江西省抚州市南城县2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷
一、填空（共16分，每空1分）
1． 请给下列数据中补上合适的单位或完成单位换算．
（1）72km/h＝ m/s；
（2）一个初中生的身高约为160 ．
【答案】（1）20
（2）厘米（cm）
【知识点】长度及其测量；速度与物体运动
【解析】【解答】（1）根据速度的单位换算，72km/h＝20m/s；（2）一个初中生的身高约为160cm 。
【分析】根据速度的单位换算解答；根据中学生的高度，结合数据填写单位。
2．我国古书上记载有“人在大舟中闭牖（牖指门窗），舟行而人不觉动”，这是对运动和静止 的生动描述，其中“人不觉动”是以 为参照物的．
【答案】相对性；人
【知识点】运动和静止的相对性
【解析】【解答】解：（1）人在舟里坐着，舟是行驶的，但是人感觉不动．原因是选择的参照物不同，同一物体的运动和静止的结论就不同．说明运动和静止是相对的．
（2）“人不觉动”被研究的物体是船，船是静止的，船和人之间没有发生位置的变化，所以选择人为参照物．
故答案为：相对性；人．
【分析】选择参照物时，首先确定被研究的物体，如果被研究的物体是运动的，一定选择一个和被研究的物体位置发生变化的；如果物体是静止的为参照物，一定选择一个和被研究的物体位置没有发生变化的物体为参照物．
3． 如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在 ，在这些实验中用到的探究方法叫 。
【答案】振动；转换
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】根据图像，发声的鼓面使纸屑跳动，发声的扬声器上，纸屑跳动，发声的音叉激起水花，可知正在发声的物体在振动，实验中，利用其他物体反应发声体在振动，利用的探究方法叫转换法。
【分析】发声体在振动，利用其他物体反应发声体的振动，是转换法。
4． 在四个相同的玻璃瓶里装不同高度的水，如图所示，当你用嘴贴着瓶口用同样大的力吹气时，你听到声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）有高有低，这是靠 振动发声（选填“空气”或“水”）。
【答案】音调；空气
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】玻璃瓶里装不同高度的水，贴着瓶口吹气时，瓶中的空气振动发声，由于空气柱长度不同，振动的频率不同，声音的音调有高有低。
【分析】吹气时，空气振动发声；空气的长度不同，频率不同，音调不同。
5． 小明打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 形成的，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为湿布中的水发生了 而造成的。（选填物态变化名称）
【答案】凝华；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点；凝华及凝华放热
【解析】【解答】冰箱冷冻室的侧壁上的霜，是水蒸气直接变为固体的现象，是凝华形成的，湿抹布粘在了侧壁上，是湿布中的水变为固体，是凝固现象。
【分析】气体直接变为固体，是凝华现象；液体变为固体，是凝固现象。
6．（2022八上·南昌期中）经过专业训练的人员可以从嘈杂的音乐中听出其中包含的乐器种类。这是依据不同乐器发出声音的 不同。听广播时，我们可以轻易区分是男生合唱还是女生合唱，主要是依据声音的 不同。
【答案】音色；音色
【知识点】音色
【解析】【解答】音色是由发声体本身决定的一个特性，经过专业训练的人员可以从嘈杂的音乐中听出其中包含的乐器种类。这是依据不同乐器发出声音的音色不同。由于发声体发出的声音的音色不同，因此听广播时，我们可以轻易区分是男生合唱还是女生合唱。
【分析】不同发声体的音色不同，通过音色辨别发声体。
7． 农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是通过升高粮食的 来加快粮食中水分的蒸发的；还要把粮食摊开，这是通过增大粮食的 来加快粮食中水分的蒸发的。
【答案】温度；表面积
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】粮食晒在阳光下，温度升高，加快粮食中水分的蒸发的；把粮食摊开，增大了粮食的表面积来加快粮食中水分的蒸发的。
【分析】温度越高，表面积越大，蒸发加快。
8．如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 运动（匀速/变速），照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为60cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s。
【答案】变速；2
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】根据图像，在相同时间内，苹果通过的路程越来越大，速度在变大，是变速运动；根据图像，AB间的时间为0.1s×3=0.3s，速度为。
【分析】相同时间的路程不同，速度不同；根据，计算速度。
二、选择题（共14分．9～12题只有一个正确答案，每小题2分，第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分。全部选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．（2022八上·全南期中）下列估计值中最符合实际情况的是（ ）
A．一层楼高约为300mm
B．成人步行的速度大约为1.5m/s
C．一支新2B铅笔的长度约为20dm
D．升国旗时演奏国歌的时间约为5min
【答案】B
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A．一层楼高约为3m，即3000mm，A不符合题意；
B．成人一般在1s内通过的路程是1.5m左右，即成人步行的速度大约为1.5m/s，B符合题意；
C．一支新2B铅笔的长度约20cm，即2dm，C不符合题意；
D．升国旗时演奏国歌的时间约46s，不到1min，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据生活中常见物体的长度、速度、时间，结合实际数据解答。
10．（2023八上·绥德月考）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将（ ）
A．不会沸腾，温度能够达到水的沸点
B．不会沸腾，温度总是低于水的沸点
C．同时沸腾
D．稍后沸腾
【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】锅里的水和碗里的水温度始终相等，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水温度达到沸点，但是碗里的水不能继续吸收热量，所以不会沸腾。A正确。
故选A。
【分析】液体沸腾的条件是达到沸点且持续吸收热量。
11． 管乐器在演奏中用手指堵住不同位置的孔时，就能改变空气柱的长度，从而改变了乐音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．速度
【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】演奏管乐器时，手指堵住不同位置的孔，改变空气柱的长度，频率改变，改变了乐音的音调，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】发声体的长度改变，频率改变，音调改变。
12． 如图所示的情景中，下列说法正确的是（ ）
A．正在行驶的帆船相对于地面是静止的
B．空中的雨滴相对于正在行驶的帆船是静止的
C．空中的雨滴相对于牛是静止的
D．地面上的人相对于大地是静止的
【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A.正在行驶的帆船相对于地面，有位置变化，是静止的，A不符合题意；
B.空中的雨滴相对于正在行驶的帆船，有位置变化，是静止的，B不符合题意；
C.空中的雨滴相对于牛有位置变化，是静止的，C不符合题意；
D.地面上的人相对于大地没有位置变化，是静止的，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的，有位置变化，是运动的。
13．（2018八上·青岛期末）下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的
B．太空行走的宇航员之间可以直接对话
C．噪声监测装置可以防止噪声的产生
D．工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况
【答案】B,C,D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；人耳是怎样听到声音的
【解析】【解答】A、铃的振动发出声音。此选项正确；
B、太空行走的宇航员之间不可以直接对话，因为声音传播需要介质，太空中没有空气。此选项错误；
C、噪声监测装置不可以防止噪声的产生，只能测量出噪声的等级。此选项错误；
D、工人师傅们通过听机器产生的声波来判断其工作状况，不是次声波，次声波是听不到的。此选项错误。
故答案为：BCD。
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
14．（2018八上·黄岛期末）下列说法正确的是（ ）
A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．衣柜中的樟脑丸变小，这是一种汽化现象
【答案】B,C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；蒸发及其现象；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A、冰花是水蒸气凝华形成的，A不符合题意；
B、熔化吸热，使气温降低，所以化雪冷，B符合题意；
C、游泳后，刚从水中出来，身上有很多水，水分蒸发吸热，使人体表温度降低，C符合题意；
D、樟脑丸变小是由固态直接变为气态的升华现象，D不符合题意；
故答案为：BC。
【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.
三、计算题（本大题共3小题，第15题7分，第16题7分，第17题8分，共22分）
15．（2018九上·黑龙江期中）一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s．问：这处海底深度是多少？
【答案】解：从发射超声波到达海底的时间为： ；超声波在水中的传播速度为： ，
海底深度：
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据声音的速度和路程计算公式计算总路程。
16． 如图所示，是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s﹣t图像。请你根据图像
（1）20min～50min时间段内汽车的速度；
（2）0～50min时间段内汽车的平均速度。
【答案】（1）解： 由图可知，20min～50min时间段内汽车行驶的路程，s1＝80km﹣40km＝40km，
则20min～50min时间段内汽车的速度：；
答：20min～50min时间段内汽车的速度为80km/h；
（2）解： 由图可知，0～50min时间段内汽车行驶的路程：s＝80km，
5～50min时间段内汽车的平均速度：。
答：0～50min时间段内汽车的平均速度为96km/h。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据，计算速度大小；
（2）根据路程和对应的时间，利用计算速度。
17． 以高铁为代表的中国速度给很多人带来了便捷惬意的生活体验，也促进了我国的经济发展。如表所示是G4809次列车运行时刻表：
站名 上饶 鹰潭北 抚州东 南昌西
里程/km 0 113 156 253
到站时间 始发站 21：03 21：19 21：47
发车时间 20：38 21：05 21：21 21：50
求：
（1）G4809次列车从上饶开往南昌西的运行时间；
（2）G4809次列车从上饶到南昌西的平均速度是多少km/h？
【答案】（1）解： 根据列车运行时刻表可得：
G4809次列车从上饶开往南昌西的运行时间：t＝21：47﹣20：38＝1h9min＝7.15h，
答：G4809次列车从上饶开往南昌西的运行时间为1.15h；
（2）解： 从上饶开往南昌西的里程：s＝253km，
则G4809次列车从上饶到南昌西的平均速度：。
答：G4809次列车从上饶到南昌西的平均速度是220km/h。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据列车的发车时间和到站时间，计算运行时间；
（2）利用，计算速度。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．
（1）图1中，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm，测量值与真实值之间的差异叫做 。
（2）如图2所示，机械停表读数是 min s。
（3）常用的温度计是根据液体的 原理制成的；如图3所示温度计的读数是 ℃。
【答案】（1）1mm；1.60cm；误差
（2）5；37.5
（3）热胀冷缩；-3
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理；时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）图1中，刻度尺上，最小的长度为1mm，则分度值是1mm，物体的长度为7.60cm-6.00cm=1.60cm，测量值与真实值之间的差异叫做误差，误差不可避免；
（2）如图2，机械停表的分钟超过5后半格，秒钟读取超过30s的数值，示数为37.5s，停表读数为5min37.5s；
（3）常用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；如图3，根据温度计液柱位置在零下，读数是-3℃。
【分析】（1）刻度处上最小的长度是分度值；根据物体对应刻度处的位置，测量长度；误差是测量值和真实值间的差异；
（2）根据分钟指针判断秒钟指针位置，结合指针位置，读取示数；
（3）液体温度计根据液体的热胀冷缩工作；根据液柱位置， 测量温度。
19． 某物理兴趣小组利用如图所示的装置测量小车的平均速度。
（1）本实验是根据公式 进行测量的，实验时应保持斜面的倾角 （填“较大”或“较小”），这是为了减小测量 （填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）实验中测得AB长度为30cm，AC长度为60cm，小车通过AC段所用时间为5s，小车通过AB段所用时间为3s，则小车通过下半路程的平均速度是 m/s，通过计算判定小车在AC斜面上做 运动（填“匀速”或“加速”）；小车在运动过程中，经过路程AC中点处的速度为v1，在通过路程AC所用时间中点时的速度为v2，则v1 v2（选“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车离开A处一小会儿后才开始计时，则会使所测小车通过AC段路程的平均速度偏 （填“大”或“小”）。
【答案】（1）v=s/t；较小；时间
（2）0.15；加速；大于
（3）大
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】测量小车的平均速度时，
（1）测量速度时，需要测量路程和时间，根据进行测量，实验时，斜面的倾角较小，可以减小测量时间时造成的误差；
（2）根据路程和时间，小车通过下半路程的平均速度是，上半程和下半程路程相同，上半程时间为3s，下半程时间为2s，速度在变大，小车在AC斜面上做加速运动；小车在运动时，经过路程AC中点时，时间已过一半，此时速度为v1，在通过时间中点时，路程未过半，在路程中点上方，此时的速度为v2，由于小车在加速，则v1大于v2；
（3）如果小车离开A处一小会儿后才开始计时，计时偏晚，测量的时间偏小，计算小车通过AC段的平均速度偏大。
【分析】（1）测量速度的公式是，斜面的坡度小，便于测量时间；
（2）根据，计算速度；斜面上的小车在加速运动；
（3）测量时间偏小，计算速度偏大。
20． 如图，是有关声现象的三个实验图。
（1）如图甲所示，当瓶中空气不断被抽出时，可听到铃声 选填“变大”“变小”或“不变”，由此推理可知： 。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你得出这一结论的方法是 (选填“A、B、C、D”)
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的
（2）如图乙所示，用小纸片来反映鼓面的振动情况，这是物理学常用的 法。此实验表明 越大，响度越大。
（3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿两次用的力一样大，改变了振动的 ，从而能够听出卡片声音的 选填“响度”或“音调”发生了变化。
【答案】（1）变小；真空不能传声；D
（2）转换；振幅
（3）频率；音调
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】（1）如图甲，当瓶中空气不断被抽出时，瓶中空气减少，铃声变小，若将瓶抽成真空，没有物质传播声音，不能听到声音，推理可知：真空不能传声；实际上，实验无法达到绝对的真空，得出这一结论的方法，是建立在实验基础上加科学的推理得出的，D符合题意；
（2）如图乙，用小纸片来反映鼓面的振动，将不容易观察的微小振动变为纸片跳起，用的是转换法；而且，振幅越大，响度越大；
（3）如图丙，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，改变了振动快慢，频率在改变，声音的音调发生了变化。
【分析】（1）传播声音的介质减少，声音减小；推理得出真空不能传声；
（2）利用纸片被弹起，反射发声体在振动；振幅越大，响度越大；
（3）发声体的频率改变，音调在改变。
21． 如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：
（1）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是 。
（2）实验过程中，每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图乙所示，温度值为 ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为 ℃．由此可判断当地的气压 （选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 98 98 98 98
（3）根据你所学过的知识，你认为水沸腾的特点是 。
（4）为了缩短实验时间，你可以采取的方法是 。（写出一条）
（5）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙中a、b所示。则图丙中 是水在沸腾时的情况。
【答案】（1）水蒸气温度计表面液化成小水珠
（2）96；98；低于
（3）吸热，但温度保持不变
（4）减少烧杯中水的质量
（5）a
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】探究水沸腾的实验中：
（1）温度计刚插入热水时，水蒸气在温度计表面遇冷，液化成小水珠，管壁模糊；
（2）根据图乙，温度计分度值1℃，液柱在90上6格，为96℃，由实验记录表，沸腾时，温度不变，为98℃，可知水的沸点为98℃，水的沸点随大气压降低而降低，判断当地的气压低于标准大气压；
（3）水沸腾时，吸热，但温度保持不变；
（4）可以减少烧杯中水的质量，来缩短加热到沸腾的实验时间；
（5）根据图丙，水在沸腾时，上下温度相同，水底的气泡上升变大，a是水在沸腾时的情况。
【分析】（1）水蒸气遇冷，变为液体，是液化现象；
（2）根据温度计液柱位置，测量温度；水沸腾时，温度保持不变，不变的温度是沸点；沸点和大气压有关；
（3）水沸腾时，吸收热量，温度保持不变；
（4）减少质量，可以缩短加热时间；
（5）水沸腾时，水底的气泡上升变大。
江西省抚州市南城县2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷
一、填空（共16分，每空1分）
1． 请给下列数据中补上合适的单位或完成单位换算．
（1）72km/h＝ m/s；
（2）一个初中生的身高约为160 ．
2．我国古书上记载有“人在大舟中闭牖（牖指门窗），舟行而人不觉动”，这是对运动和静止 的生动描述，其中“人不觉动”是以 为参照物的．
3． 如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在 ，在这些实验中用到的探究方法叫 。
4． 在四个相同的玻璃瓶里装不同高度的水，如图所示，当你用嘴贴着瓶口用同样大的力吹气时，你听到声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）有高有低，这是靠 振动发声（选填“空气”或“水”）。
5． 小明打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 形成的，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为湿布中的水发生了 而造成的。（选填物态变化名称）
6．（2022八上·南昌期中）经过专业训练的人员可以从嘈杂的音乐中听出其中包含的乐器种类。这是依据不同乐器发出声音的 不同。听广播时，我们可以轻易区分是男生合唱还是女生合唱，主要是依据声音的 不同。
7． 农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是通过升高粮食的 来加快粮食中水分的蒸发的；还要把粮食摊开，这是通过增大粮食的 来加快粮食中水分的蒸发的。
8．如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 运动（匀速/变速），照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为60cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s。
二、选择题（共14分．9～12题只有一个正确答案，每小题2分，第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分。全部选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．（2022八上·全南期中）下列估计值中最符合实际情况的是（ ）
A．一层楼高约为300mm
B．成人步行的速度大约为1.5m/s
C．一支新2B铅笔的长度约为20dm
D．升国旗时演奏国歌的时间约为5min
10．（2023八上·绥德月考）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将（ ）
A．不会沸腾，温度能够达到水的沸点
B．不会沸腾，温度总是低于水的沸点
C．同时沸腾
D．稍后沸腾
11． 管乐器在演奏中用手指堵住不同位置的孔时，就能改变空气柱的长度，从而改变了乐音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．速度
12． 如图所示的情景中，下列说法正确的是（ ）
A．正在行驶的帆船相对于地面是静止的
B．空中的雨滴相对于正在行驶的帆船是静止的
C．空中的雨滴相对于牛是静止的
D．地面上的人相对于大地是静止的
13．（2018八上·青岛期末）下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的
B．太空行走的宇航员之间可以直接对话
C．噪声监测装置可以防止噪声的产生
D．工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况
14．（2018八上·黄岛期末）下列说法正确的是（ ）
A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．衣柜中的樟脑丸变小，这是一种汽化现象
三、计算题（本大题共3小题，第15题7分，第16题7分，第17题8分，共22分）
15．（2018九上·黑龙江期中）一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s．问：这处海底深度是多少？
16． 如图所示，是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s﹣t图像。请你根据图像
（1）20min～50min时间段内汽车的速度；
（2）0～50min时间段内汽车的平均速度。
17． 以高铁为代表的中国速度给很多人带来了便捷惬意的生活体验，也促进了我国的经济发展。如表所示是G4809次列车运行时刻表：
站名 上饶 鹰潭北 抚州东 南昌西
里程/km 0 113 156 253
到站时间 始发站 21：03 21：19 21：47
发车时间 20：38 21：05 21：21 21：50
求：
（1）G4809次列车从上饶开往南昌西的运行时间；
（2）G4809次列车从上饶到南昌西的平均速度是多少km/h？
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．
（1）图1中，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm，测量值与真实值之间的差异叫做 。
（2）如图2所示，机械停表读数是 min s。
（3）常用的温度计是根据液体的 原理制成的；如图3所示温度计的读数是 ℃。
19． 某物理兴趣小组利用如图所示的装置测量小车的平均速度。
（1）本实验是根据公式 进行测量的，实验时应保持斜面的倾角 （填“较大”或“较小”），这是为了减小测量 （填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）实验中测得AB长度为30cm，AC长度为60cm，小车通过AC段所用时间为5s，小车通过AB段所用时间为3s，则小车通过下半路程的平均速度是 m/s，通过计算判定小车在AC斜面上做 运动（填“匀速”或“加速”）；小车在运动过程中，经过路程AC中点处的速度为v1，在通过路程AC所用时间中点时的速度为v2，则v1 v2（选“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车离开A处一小会儿后才开始计时，则会使所测小车通过AC段路程的平均速度偏 （填“大”或“小”）。
20． 如图，是有关声现象的三个实验图。
（1）如图甲所示，当瓶中空气不断被抽出时，可听到铃声 选填“变大”“变小”或“不变”，由此推理可知： 。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你得出这一结论的方法是 (选填“A、B、C、D”)
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的
（2）如图乙所示，用小纸片来反映鼓面的振动情况，这是物理学常用的 法。此实验表明 越大，响度越大。
（3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿两次用的力一样大，改变了振动的 ，从而能够听出卡片声音的 选填“响度”或“音调”发生了变化。
21． 如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：
（1）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是 。
（2）实验过程中，每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图乙所示，温度值为 ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为 ℃．由此可判断当地的气压 （选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 98 98 98 98
（3）根据你所学过的知识，你认为水沸腾的特点是 。
（4）为了缩短实验时间，你可以采取的方法是 。（写出一条）
（5）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙中a、b所示。则图丙中 是水在沸腾时的情况。
答案解析部分
1．【答案】（1）20
（2）厘米（cm）
【知识点】长度及其测量；速度与物体运动
【解析】【解答】（1）根据速度的单位换算，72km/h＝20m/s；（2）一个初中生的身高约为160cm 。
【分析】根据速度的单位换算解答；根据中学生的高度，结合数据填写单位。
2．【答案】相对性；人
【知识点】运动和静止的相对性
【解析】【解答】解：（1）人在舟里坐着，舟是行驶的，但是人感觉不动．原因是选择的参照物不同，同一物体的运动和静止的结论就不同．说明运动和静止是相对的．
（2）“人不觉动”被研究的物体是船，船是静止的，船和人之间没有发生位置的变化，所以选择人为参照物．
故答案为：相对性；人．
【分析】选择参照物时，首先确定被研究的物体，如果被研究的物体是运动的，一定选择一个和被研究的物体位置发生变化的；如果物体是静止的为参照物，一定选择一个和被研究的物体位置没有发生变化的物体为参照物．
3．【答案】振动；转换
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】根据图像，发声的鼓面使纸屑跳动，发声的扬声器上，纸屑跳动，发声的音叉激起水花，可知正在发声的物体在振动，实验中，利用其他物体反应发声体在振动，利用的探究方法叫转换法。
【分析】发声体在振动，利用其他物体反应发声体的振动，是转换法。
4．【答案】音调；空气
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】玻璃瓶里装不同高度的水，贴着瓶口吹气时，瓶中的空气振动发声，由于空气柱长度不同，振动的频率不同，声音的音调有高有低。
【分析】吹气时，空气振动发声；空气的长度不同，频率不同，音调不同。
5．【答案】凝华；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点；凝华及凝华放热
【解析】【解答】冰箱冷冻室的侧壁上的霜，是水蒸气直接变为固体的现象，是凝华形成的，湿抹布粘在了侧壁上，是湿布中的水变为固体，是凝固现象。
【分析】气体直接变为固体，是凝华现象；液体变为固体，是凝固现象。
6．【答案】音色；音色
【知识点】音色
【解析】【解答】音色是由发声体本身决定的一个特性，经过专业训练的人员可以从嘈杂的音乐中听出其中包含的乐器种类。这是依据不同乐器发出声音的音色不同。由于发声体发出的声音的音色不同，因此听广播时，我们可以轻易区分是男生合唱还是女生合唱。
【分析】不同发声体的音色不同，通过音色辨别发声体。
7．【答案】温度；表面积
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】粮食晒在阳光下，温度升高，加快粮食中水分的蒸发的；把粮食摊开，增大了粮食的表面积来加快粮食中水分的蒸发的。
【分析】温度越高，表面积越大，蒸发加快。
8．【答案】变速；2
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】根据图像，在相同时间内，苹果通过的路程越来越大，速度在变大，是变速运动；根据图像，AB间的时间为0.1s×3=0.3s，速度为。
【分析】相同时间的路程不同，速度不同；根据，计算速度。
9．【答案】B
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A．一层楼高约为3m，即3000mm，A不符合题意；
B．成人一般在1s内通过的路程是1.5m左右，即成人步行的速度大约为1.5m/s，B符合题意；
C．一支新2B铅笔的长度约20cm，即2dm，C不符合题意；
D．升国旗时演奏国歌的时间约46s，不到1min，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据生活中常见物体的长度、速度、时间，结合实际数据解答。
10．【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】锅里的水和碗里的水温度始终相等，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水温度达到沸点，但是碗里的水不能继续吸收热量，所以不会沸腾。A正确。
故选A。
【分析】液体沸腾的条件是达到沸点且持续吸收热量。
11．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】演奏管乐器时，手指堵住不同位置的孔，改变空气柱的长度，频率改变，改变了乐音的音调，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】发声体的长度改变，频率改变，音调改变。
12．【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A.正在行驶的帆船相对于地面，有位置变化，是静止的，A不符合题意；
B.空中的雨滴相对于正在行驶的帆船，有位置变化，是静止的，B不符合题意；
C.空中的雨滴相对于牛有位置变化，是静止的，C不符合题意；
D.地面上的人相对于大地没有位置变化，是静止的，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的，有位置变化，是运动的。
13．【答案】B,C,D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；人耳是怎样听到声音的
【解析】【解答】A、铃的振动发出声音。此选项正确；
B、太空行走的宇航员之间不可以直接对话，因为声音传播需要介质，太空中没有空气。此选项错误；
C、噪声监测装置不可以防止噪声的产生，只能测量出噪声的等级。此选项错误；
D、工人师傅们通过听机器产生的声波来判断其工作状况，不是次声波，次声波是听不到的。此选项错误。
故答案为：BCD。
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
14．【答案】B,C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；蒸发及其现象；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A、冰花是水蒸气凝华形成的，A不符合题意；
B、熔化吸热，使气温降低，所以化雪冷，B符合题意；
C、游泳后，刚从水中出来，身上有很多水，水分蒸发吸热，使人体表温度降低，C符合题意；
D、樟脑丸变小是由固态直接变为气态的升华现象，D不符合题意；
故答案为：BC。
【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.
15．【答案】解：从发射超声波到达海底的时间为： ；超声波在水中的传播速度为： ，
海底深度：
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据声音的速度和路程计算公式计算总路程。
16．【答案】（1）解： 由图可知，20min～50min时间段内汽车行驶的路程，s1＝80km﹣40km＝40km，
则20min～50min时间段内汽车的速度：；
答：20min～50min时间段内汽车的速度为80km/h；
（2）解： 由图可知，0～50min时间段内汽车行驶的路程：s＝80km，
5～50min时间段内汽车的平均速度：。
答：0～50min时间段内汽车的平均速度为96km/h。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据，计算速度大小；
（2）根据路程和对应的时间，利用计算速度。
17．【答案】（1）解： 根据列车运行时刻表可得：
G4809次列车从上饶开往南昌西的运行时间：t＝21：47﹣20：38＝1h9min＝7.15h，
答：G4809次列车从上饶开往南昌西的运行时间为1.15h；
（2）解： 从上饶开往南昌西的里程：s＝253km，
则G4809次列车从上饶到南昌西的平均速度：。
答：G4809次列车从上饶到南昌西的平均速度是220km/h。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据列车的发车时间和到站时间，计算运行时间；
（2）利用，计算速度。
18．【答案】（1）1mm；1.60cm；误差
（2）5；37.5
（3）热胀冷缩；-3
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理；时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）图1中，刻度尺上，最小的长度为1mm，则分度值是1mm，物体的长度为7.60cm-6.00cm=1.60cm，测量值与真实值之间的差异叫做误差，误差不可避免；
（2）如图2，机械停表的分钟超过5后半格，秒钟读取超过30s的数值，示数为37.5s，停表读数为5min37.5s；
（3）常用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；如图3，根据温度计液柱位置在零下，读数是-3℃。
【分析】（1）刻度处上最小的长度是分度值；根据物体对应刻度处的位置，测量长度；误差是测量值和真实值间的差异；
（2）根据分钟指针判断秒钟指针位置，结合指针位置，读取示数；
（3）液体温度计根据液体的热胀冷缩工作；根据液柱位置， 测量温度。
19．【答案】（1）v=s/t；较小；时间
（2）0.15；加速；大于
（3）大
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】测量小车的平均速度时，
（1）测量速度时，需要测量路程和时间，根据进行测量，实验时，斜面的倾角较小，可以减小测量时间时造成的误差；
（2）根据路程和时间，小车通过下半路程的平均速度是，上半程和下半程路程相同，上半程时间为3s，下半程时间为2s，速度在变大，小车在AC斜面上做加速运动；小车在运动时，经过路程AC中点时，时间已过一半，此时速度为v1，在通过时间中点时，路程未过半，在路程中点上方，此时的速度为v2，由于小车在加速，则v1大于v2；
（3）如果小车离开A处一小会儿后才开始计时，计时偏晚，测量的时间偏小，计算小车通过AC段的平均速度偏大。
【分析】（1）测量速度的公式是，斜面的坡度小，便于测量时间；
（2）根据，计算速度；斜面上的小车在加速运动；
（3）测量时间偏小，计算速度偏大。
20．【答案】（1）变小；真空不能传声；D
（2）转换；振幅
（3）频率；音调
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】（1）如图甲，当瓶中空气不断被抽出时，瓶中空气减少，铃声变小，若将瓶抽成真空，没有物质传播声音，不能听到声音，推理可知：真空不能传声；实际上，实验无法达到绝对的真空，得出这一结论的方法，是建立在实验基础上加科学的推理得出的，D符合题意；
（2）如图乙，用小纸片来反映鼓面的振动，将不容易观察的微小振动变为纸片跳起，用的是转换法；而且，振幅越大，响度越大；
（3）如图丙，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，改变了振动快慢，频率在改变，声音的音调发生了变化。
【分析】（1）传播声音的介质减少，声音减小；推理得出真空不能传声；
（2）利用纸片被弹起，反射发声体在振动；振幅越大，响度越大；
（3）发声体的频率改变，音调在改变。
21．【答案】（1）水蒸气温度计表面液化成小水珠
（2）96；98；低于
（3）吸热，但温度保持不变
（4）减少烧杯中水的质量
（5）a
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】探究水沸腾的实验中：
（1）温度计刚插入热水时，水蒸气在温度计表面遇冷，液化成小水珠，管壁模糊；
（2）根据图乙，温度计分度值1℃，液柱在90上6格，为96℃，由实验记录表，沸腾时，温度不变，为98℃，可知水的沸点为98℃，水的沸点随大气压降低而降低，判断当地的气压低于标准大气压；
（3）水沸腾时，吸热，但温度保持不变；
（4）可以减少烧杯中水的质量，来缩短加热到沸腾的实验时间；
（5）根据图丙，水在沸腾时，上下温度相同，水底的气泡上升变大，a是水在沸腾时的情况。
【分析】（1）水蒸气遇冷，变为液体，是液化现象；
（2）根据温度计液柱位置，测量温度；水沸腾时，温度保持不变，不变的温度是沸点；沸点和大气压有关；
（3）水沸腾时，吸收热量，温度保持不变；
（4）减少质量，可以缩短加热时间；
（5）水沸腾时，水底的气泡上升变大。
