江西省景德镇市乐平市2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题
一、填空题(共16分，每空1分)
1．物理学的每一次重大发现都会影响人类社会的进步和发展。伽利略发现了悬挂着的吊灯在摆动时具有 性，根据这性质制成了测量时间的钟表； 发现了万有引力定律，构建了经典力学的体系。
【答案】等时；牛顿
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】摆具有等时性，是伽利略发现的；牛顿发现了万有引力定律，构建了经典力学的体系。
【分析】伽利略发现了摆的等时性；牛顿发现了万有引力。
2．小丽用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量结果分别2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，其中错误的测量结果是 cm，该物体的长度应记录为 cm。
【答案】2.63；2.36
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】根据多次测量的数据，其中2.63cm和其他数据差异大， 是错误的；计算剩余数据的平均值，测量长度为。
【分析】多次测量时，差异较大的数是错误的；根据多次测量计算平均值，测量长度。
3．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据是65.7，它的单位是 ，该设备 (选填“能”或“不能”)减弱噪声。
【答案】分贝（或dB）；不能
【知识点】声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
【解析】【解答】噪声监测设备显示屏上的数据是65.7，表示声音的强度，它的单位是分贝，该设备可以检测声音大小，不能减弱噪声。
【分析】噪声监测仪可以减小声音的大小，单位是分贝。
4．学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】虚像；不变
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】仪容镜是平面镜，同学们在仪容镜中所成的像是虚像，平面镜成像时，像和物体大小相等，在小平面镜中所成的像相比，像的大小不变。
【分析】平面镜成像是虚像，像和物体大小相等。
5．如图所示，早晨，阳光与地面成40°的夹角射到一块平面镜上，则入射光线与反射光线的夹角为 ，反射光线正好经过点O，随着时间的推移，反射光线将向 (填“A”或“B”)端移动。
【答案】100°；A
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】阳光与平面镜成40°的夹角，入射角为90°-40°=50°，由于反射角等于入射角，入射光线与反射光线的夹角为100°；随着时间的推移，光线向西移动，入射光线靠近法线，反射光线靠近法线，反射光线将向A端移动。
【分析】入射角和法线的夹角是入射角；反射角等于入射角；入射角减小，反射角减小。
6．如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫 ；经过进一步的研究人们发现，用红、 、蓝三种色光可以混合成各种颜色的光，因此这三种颜色被称为光的“三基色”。
【答案】光的色散；绿
【知识点】光的色散；色光的三（基）原色和颜料的三原色
【解析】【解答】太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种色光，是光的色散现象；红、绿、蓝三种色光，被称为光的“三基色”。
【分析】白光被分解为多种色光，是色散现象；光的三原色是红、绿、蓝。
7．如图所示，一束激光射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向槽中注入适量水后，因为光发生了折射，水槽底部的光斑会移动到O点的 (选填“左”或“右”)侧。此时，折射角 (选填“＞”“<”或“=”)入射角。
【答案】左；<
【知识点】光的折射现象及其应用
【解析】【解答】根据图像，光线从左侧斜射入水中，水面升高时，入射点向左移动，折射光线向左移动；水中的折射角小于空气中的入射角。
【分析】光线从空气中斜射入水中，折射角小于入射角。
8．（2022八上·南昌期中）完整的科学探究有 个环节，其中第一环节是 。
【答案】七；提出问题
【知识点】科学探索
【解析】【解答】完整的科学探究有七个环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作，其中第一环节是提出问题。
【分析】科学探究有七步过程，第一是提出问题，其次是猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
二、选择题(共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9．（2022八上·南昌期中）下列物体属于光源的是（ ）
A．太阳 B．人的眼睛 C．月亮 D．衣服
【答案】A
【知识点】光与光源
【解析】【解答】太阳能发光，属于光源；人的眼睛、月亮、衣服自身不能发光，不属于光源。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】能自行发光的物体是光源。
10．下列换算正确的是（ ）
A．58cm=58cm×0.01m=0.58m B．58km=58km×1000=5.8×104m
C．58m=58×109=5.8×1010nm D．58μm=58×10-9km=5.8×10-8km
【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】进行长度的单位换算时，用新的单位和进制换用原来的单位，A中出现了两种单位，不合理，A不符合题意；B中仍有原来的单位，B不符合题意；C换算过程中没有单位，C不符合题意；D用新单位和进制换用原来单位，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】进行单位换算时，需要出现新单位和单位间的进制。
11．（2019·中山模拟）支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”．设置时用户打开支付宝APP，对着手机读出手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，APP会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，高音或低音，只要读对APP显示的数字即可打开支付宝．支付宝设置“声音锁”利用了声音的（ ）
A．响度和音调 B．响度和音色 C．音调 D．音色
【答案】D
【知识点】音色
【解析】【解答】不同人声音的音色不同，根据音色可以区别不同人的声音；对着手机读出手机显示的数字时，声带振动的音调不同；主人无论轻声或大声，高音或低音，音色是不变的．
故答案为：D．
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
12．某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像(像未画出)，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．投影仪是利用此成像原理制成的
B．撤去光屏，烛焰的像仍然在原处
C．光屏上的像是正立的
D．光屏上的像是放大的
【答案】B
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】A.根据图像，物距大于像距，成像原理制成照相机，A不符合题意；
B.撤去光屏，物距不变，像距不变，烛焰的像仍然在原处，B符合题意；
C.物距在二倍焦距外时，成像是倒立缩小的实像，C不符合题意；
D.光屏上的像是缩小的，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】凸透镜成像时，物距大于像距，物体在二倍焦距外，成倒立缩小的实像，实际应用有照相机。
13．周末佩奇一家到江边游玩。猪妈妈拍照时，佩奇正在欣赏美景；对岸树木的倒影、水中的鱼“影”、此时地面上留下他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法正确的是（ ）
A．妈妈的摄“影”——光的折射
B．树木的倒“影”——光的反射
C．水中的鱼“影”——光的反射
D．佩奇的身“影”——光的直线传播
【答案】A,B,D
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】A.妈妈的摄“影”，是照相机根据光的折射成的像，A符合题意；
B.树木的倒“影”，是光的反射形成的平面镜成像，B不符合题意；
C.水中的鱼“影”，是光的折射现象，C符合题意；
D.佩奇的身“影”是光的直线传播形成的影子，D符合题意。
故答案为：ABD.
【分析】光线经过不同介质发生折射；水中倒影是光的反射现象；影子是光沿直线传播形成的。
14．如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是（ ）。
A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大
B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为60cm
C．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直
D．铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm/s
【答案】B,C
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】A.铅笔在平面镜中所成的像和物体大小相等，物体面镜时，大小不变，A不符合题意；
B.经过2s，铅笔移动的距离s=vt=5cm/s×2s=10cm，铅笔到平面镜的距离40cm-10cm=30cm，物与像之间的距离变为30cm×2=60cm，B符合题意；
C.若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔和平面镜的夹角是45°，像和平面镜的夹角为45°，像将与铅笔夹角90°，相互垂直，C符合题意；
D.铅笔的像和铅笔的移动速度相同，相对于平面镜的速度为5cm/s，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】平面镜成像时，像和物体大小相等；像和物体到平面镜的距离相等。
三、简答、作图与计算题(共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分)
15．
（1）完成如图所示的光路图。
（2）作出图中物体AB在平面镜中的像A'B'。
（3）在图中的虚线框内画出合适的透镜。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】平面镜成像的相关作图；透镜及其特点与分类；透镜的光路图
【解析】【解答】（1）光线的延长线过凹透镜的焦点，折射光线平行于主光轴，画出入射光线和折射光线，如图
；
（2）平面镜成像时，像和物体关于平面镜对称，画出物体的对称点，连线画像的位置
；
（3）根据图像，光线发生了会聚现象，左侧第一个是凸透镜，光线进入中间的凸透镜，发生了会聚，是凸透镜；光线经过右侧的凸透镜，发生了发散现象，是凹透镜，如图
。
【分析】（1）光线的延长线过凹透镜的焦点，折射光线和主光轴平行；
（2）平面镜成像时，像和物体关于平面镜对称；
（3）凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
16．一列长为S=1500m的货运列车，在平直的轨道上以速度为35m/s匀速行驶，在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，(已知空气中声速为340m/s)，求：
（1）列车通过大桥的时间；
（2）位于车尾的押运员经过多少时间可以听到汽笛声。
【答案】（1）60s
（2）4s
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）列车通过大桥的时间为；
（2）列车向前，声音向后传递，传递时间为。
【分析】（1）通过大桥的路程是桥长和车长之和，根据，计算时间；
（2）利用，时间时间。
17．汽车的前方有一峭壁，车在不同位置和下列两种情况下对着峭壁鸣喇叭，都是经过3s后听到回声.求在下列两种情况下，喇叭发声时车和峭壁间的距离分别是多少？(空气中声速340m/s)
（1）车向远离峭壁的方向匀速行驶的速度为10m/s
（2）车向靠近峭壁的方向匀速行驶的速度为10m/s.
【答案】（1）495m
（2）525m
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）计算3s声音的路程为s声=v声t=340m/s×3s=1020m，车的路程为s车=v车t=10m/s×3s=30m，由于车远离峭壁行驶，鸣笛时的距离为；
（2）计算3s声音的路程为s声=v声t=340m/s×3s=1020m，车的路程为s车=v车t=10m/s×3s=30m，由于车靠近峭壁行驶，鸣笛时的距离为。
【分析】（1）根据s=vt，分别计算车和声音的计算路程，结合远离时听到回声计算距离；
（2）根据s=vt，分别计算车和声音的计算路程，结合靠近时听到回声计算距离。
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
18．
（1）如图甲所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺读数眼睛视线正确的是 (选填“a”“b”或“c”)，铅笔的长度为 cm；
（2）图乙中秒表读数为 min S；
（3）如图丙所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图丁所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 ，一次可以测量最大的距离是 m，若车轮磨损后，测量结果 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】（1）b；3.60
（2）4；34.2
（3）0.1m；9999.9；偏大
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）根据图甲，测量铅笔的长度时，读数时，视线正对刻度线，b正确，符合题意，铅笔的长度为3.60cm；
（2）根据图乙，秒表分钟指针超过4半格，秒钟读取超过30的数据，则时间为4min 34.2s；
（3）根据图丁，测距轮的精确程度是0.1m，则分度值是0.1m，根据测距轮上各计数位，一次可以测量最大的距离是9999.9m；若车轮磨损后，周长变小，转数变大，测量结果偏大。
【分析】（1）测量长度时，读取示数要正对刻度线；根据物体对应刻度尺的位置，测量长度；
（2）根据秒表的分钟指针判断秒钟指针读取的范围；结合指针位置， 测量时间；
（3）根据测速轮上最小的数值判断分度值；根据各计数位判断所测量的最大值。
19．华华同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B(如图所示)等
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定 ，实验时玻璃板应 在白纸上。
（2）在玻璃板前点燃蜡烛A，拿 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定物像与物体大小的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 (选填“虚”或“实”)像。
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（5）为了让坐在右边的同学也能够看清蜡烛的像，华华只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 (选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。
【答案】（1）像的位置；垂直
（2）未点燃；等效替代法
（3）虚像
（4）不变
（5）不变
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【解答】探究平面镜成像特点的实验时，
（1）选用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便于确定像的位置，玻璃板应垂直在白纸上；
（2）玻璃板前蜡烛A点燃，未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，此时B的位置，即为蜡烛A的像的位置，此方法是等效替代法；
（3）在蜡烛B的位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，则平面镜成的是虚像，不能成在光屏上；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像和物体大小相等，蜡烛A不变，像的大小不变；
（5）只将玻璃板向右平移，蜡烛A到平面镜的距离不变，则蜡烛像的位置不变。
【分析】（1）利用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，玻璃板要垂直放置；
（2）利用未点燃的蜡烛在玻璃板后面和前面蜡烛的像重合，利用了等效替代法；
（3）平面镜成像是虚像，不能成在光屏上；
（4）像和物体大小相等，和距离无关；
（5）改变平面镜的位置，物距不变，像距不变。
20．物理创新实验小组的同学探究凸透镜成像的规律。
【实验器材】蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等
（1）【进行实验与收集证据】测焦距：如图所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的光斑，说明凸透镜对光具有 作用，该凸透镜的焦距为 cm。
（2）组装实验装置：将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并对三者进行调节。如图所示，是他们分别调节完的实验装置，其中调节正确的是 装置（填写字母序号），理由是 ，使像清晰地呈现在光屏的中央。
（3）设计实验表格：请将表格中①和②的内容补充到横线上：① ，
② 。
物距u跟焦距f的关系 像的性质
① 大小 ②
（4）【分析与论证】略
【拓展】在实验过程中，光屏上呈现了一个清晰的像，此时，某同学将焦距相同、直径更大的凸透镜替换原凸透镜，则光屏上呈现的像比原来的像 (选填“更大”、“更小”或“更亮”)。
【答案】（1）会聚；5
（2）C；三者的中心大致在同一高度
（3）倒正；虚实
（4）更亮
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】探究凸透镜成像的规律。
（1）如图1，凸透镜正对太阳光，在另一侧找到最小最亮的光斑，因为凸透镜对光具有会聚作用，光斑到凸透镜的距离未5cm，则凸透镜的焦距为5cm；
（2）根据图像，A中的光屏偏高，B中的凸透镜偏高了，D中蜡烛偏高，C装置的高度合理，三者的中心大致在同一高度，像能清晰地呈现在光屏的中央。
（3）根据实验表格：实验时，需要记录像的①倒正，②虚实；
（4）实验过程中，若换用焦距相同、直径更大的凸透镜，通过凸透镜的光线更多，则光屏上呈现的像比原来更亮。
【分析】（1）光线和凸透镜主光轴平行时，会聚于焦点，焦点到凸透镜的距离是焦距；
（2）实验时，需要调节蜡烛、凸透镜、光屏在同一高度；
（3）实验时，需要观察像的正立、正立、放大和缩小变化；
（4）通过凸透镜的光线越多，成像越明亮。
21．太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图-1所示的实验装置，并进行了如下探究：
①调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；
②分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示。
分析以上实验过程和现象可知：
（1）实验过程中，敲击音叉，使其 发声，且应控制音叉发出声音的响度 (选填“相同”或“不同”)。
（2）比较图的乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度 (选填“变大”“变小”或“不变”)，此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有 作用，相当于一个 透镜，比较图14b丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有 作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。
（3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的 声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。
【答案】（1）振动；相同
（2）变大；会聚；凸；发散
（3）超
【知识点】凸透镜成像的应用；声音的产生；超声波与次声波
【解析】【解答】（1）声音是由于物体的振动产生的；探究声音能否被会聚或发散，需要控制音叉发出声音的响度相同；
（2）根据图2的甲和乙相比，声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，振幅增大，麦克风接收到的声音响度变大，说明充有二氧化碳气体的气球对声音有会聚作用，相当于一个“凸透镜”；
根据图2的甲和丁相比，声波在通过充有氢气的气球后，振幅减小，麦克风接收到的声音响度变小，说明充有氢气的气球对声音有发散作用，相当于一个“凹透镜”；
（3）频率高于20000Hz的声波是超声波。
【分析】（1）物体振动产生声音；探究传播声音的介质时，需要保持响度相同；
（2）根据振幅增大，麦克风接收到的声音响度变大，得出充有二氧化碳气体的气球的作用；振幅减小，麦克风接收到的声音响度变小，充有氢气的气球的作用；
（3）频率高于20000Hz的声波是超声波；频率低于20Hz的声波是次声波。
江西省景德镇市乐平市2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题
一、填空题(共16分，每空1分)
1．物理学的每一次重大发现都会影响人类社会的进步和发展。伽利略发现了悬挂着的吊灯在摆动时具有 性，根据这性质制成了测量时间的钟表； 发现了万有引力定律，构建了经典力学的体系。
2．小丽用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量结果分别2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，其中错误的测量结果是 cm，该物体的长度应记录为 cm。
3．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据是65.7，它的单位是 ，该设备 (选填“能”或“不能”)减弱噪声。
4．学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
5．如图所示，早晨，阳光与地面成40°的夹角射到一块平面镜上，则入射光线与反射光线的夹角为 ，反射光线正好经过点O，随着时间的推移，反射光线将向 (填“A”或“B”)端移动。
6．如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫 ；经过进一步的研究人们发现，用红、 、蓝三种色光可以混合成各种颜色的光，因此这三种颜色被称为光的“三基色”。
7．如图所示，一束激光射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向槽中注入适量水后，因为光发生了折射，水槽底部的光斑会移动到O点的 (选填“左”或“右”)侧。此时，折射角 (选填“＞”“<”或“=”)入射角。
8．（2022八上·南昌期中）完整的科学探究有 个环节，其中第一环节是 。
二、选择题(共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9．（2022八上·南昌期中）下列物体属于光源的是（ ）
A．太阳 B．人的眼睛 C．月亮 D．衣服
10．下列换算正确的是（ ）
A．58cm=58cm×0.01m=0.58m B．58km=58km×1000=5.8×104m
C．58m=58×109=5.8×1010nm D．58μm=58×10-9km=5.8×10-8km
11．（2019·中山模拟）支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”．设置时用户打开支付宝APP，对着手机读出手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，APP会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，高音或低音，只要读对APP显示的数字即可打开支付宝．支付宝设置“声音锁”利用了声音的（ ）
A．响度和音调 B．响度和音色 C．音调 D．音色
12．某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像(像未画出)，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．投影仪是利用此成像原理制成的
B．撤去光屏，烛焰的像仍然在原处
C．光屏上的像是正立的
D．光屏上的像是放大的
13．周末佩奇一家到江边游玩。猪妈妈拍照时，佩奇正在欣赏美景；对岸树木的倒影、水中的鱼“影”、此时地面上留下他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法正确的是（ ）
A．妈妈的摄“影”——光的折射
B．树木的倒“影”——光的反射
C．水中的鱼“影”——光的反射
D．佩奇的身“影”——光的直线传播
14．如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是（ ）。
A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大
B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为60cm
C．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直
D．铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm/s
三、简答、作图与计算题(共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分)
15．
（1）完成如图所示的光路图。
（2）作出图中物体AB在平面镜中的像A'B'。
（3）在图中的虚线框内画出合适的透镜。
16．一列长为S=1500m的货运列车，在平直的轨道上以速度为35m/s匀速行驶，在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，(已知空气中声速为340m/s)，求：
（1）列车通过大桥的时间；
（2）位于车尾的押运员经过多少时间可以听到汽笛声。
17．汽车的前方有一峭壁，车在不同位置和下列两种情况下对着峭壁鸣喇叭，都是经过3s后听到回声.求在下列两种情况下，喇叭发声时车和峭壁间的距离分别是多少？(空气中声速340m/s)
（1）车向远离峭壁的方向匀速行驶的速度为10m/s
（2）车向靠近峭壁的方向匀速行驶的速度为10m/s.
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
18．
（1）如图甲所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺读数眼睛视线正确的是 (选填“a”“b”或“c”)，铅笔的长度为 cm；
（2）图乙中秒表读数为 min S；
（3）如图丙所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图丁所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 ，一次可以测量最大的距离是 m，若车轮磨损后，测量结果 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
19．华华同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B(如图所示)等
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定 ，实验时玻璃板应 在白纸上。
（2）在玻璃板前点燃蜡烛A，拿 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定物像与物体大小的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 (选填“虚”或“实”)像。
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（5）为了让坐在右边的同学也能够看清蜡烛的像，华华只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 (选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。
20．物理创新实验小组的同学探究凸透镜成像的规律。
【实验器材】蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等
（1）【进行实验与收集证据】测焦距：如图所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的光斑，说明凸透镜对光具有 作用，该凸透镜的焦距为 cm。
（2）组装实验装置：将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并对三者进行调节。如图所示，是他们分别调节完的实验装置，其中调节正确的是 装置（填写字母序号），理由是 ，使像清晰地呈现在光屏的中央。
（3）设计实验表格：请将表格中①和②的内容补充到横线上：① ，
② 。
物距u跟焦距f的关系 像的性质
① 大小 ②
（4）【分析与论证】略
【拓展】在实验过程中，光屏上呈现了一个清晰的像，此时，某同学将焦距相同、直径更大的凸透镜替换原凸透镜，则光屏上呈现的像比原来的像 (选填“更大”、“更小”或“更亮”)。
21．太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图-1所示的实验装置，并进行了如下探究：
①调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；
②分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示。
分析以上实验过程和现象可知：
（1）实验过程中，敲击音叉，使其 发声，且应控制音叉发出声音的响度 (选填“相同”或“不同”)。
（2）比较图的乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度 (选填“变大”“变小”或“不变”)，此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有 作用，相当于一个 透镜，比较图14b丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有 作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。
（3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的 声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。
答案解析部分
1．【答案】等时；牛顿
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】摆具有等时性，是伽利略发现的；牛顿发现了万有引力定律，构建了经典力学的体系。
【分析】伽利略发现了摆的等时性；牛顿发现了万有引力。
2．【答案】2.63；2.36
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】根据多次测量的数据，其中2.63cm和其他数据差异大， 是错误的；计算剩余数据的平均值，测量长度为。
【分析】多次测量时，差异较大的数是错误的；根据多次测量计算平均值，测量长度。
3．【答案】分贝（或dB）；不能
【知识点】声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
【解析】【解答】噪声监测设备显示屏上的数据是65.7，表示声音的强度，它的单位是分贝，该设备可以检测声音大小，不能减弱噪声。
【分析】噪声监测仪可以减小声音的大小，单位是分贝。
4．【答案】虚像；不变
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】仪容镜是平面镜，同学们在仪容镜中所成的像是虚像，平面镜成像时，像和物体大小相等，在小平面镜中所成的像相比，像的大小不变。
【分析】平面镜成像是虚像，像和物体大小相等。
5．【答案】100°；A
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】阳光与平面镜成40°的夹角，入射角为90°-40°=50°，由于反射角等于入射角，入射光线与反射光线的夹角为100°；随着时间的推移，光线向西移动，入射光线靠近法线，反射光线靠近法线，反射光线将向A端移动。
【分析】入射角和法线的夹角是入射角；反射角等于入射角；入射角减小，反射角减小。
6．【答案】光的色散；绿
【知识点】光的色散；色光的三（基）原色和颜料的三原色
【解析】【解答】太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种色光，是光的色散现象；红、绿、蓝三种色光，被称为光的“三基色”。
【分析】白光被分解为多种色光，是色散现象；光的三原色是红、绿、蓝。
7．【答案】左；<
【知识点】光的折射现象及其应用
【解析】【解答】根据图像，光线从左侧斜射入水中，水面升高时，入射点向左移动，折射光线向左移动；水中的折射角小于空气中的入射角。
【分析】光线从空气中斜射入水中，折射角小于入射角。
8．【答案】七；提出问题
【知识点】科学探索
【解析】【解答】完整的科学探究有七个环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作，其中第一环节是提出问题。
【分析】科学探究有七步过程，第一是提出问题，其次是猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
9．【答案】A
【知识点】光与光源
【解析】【解答】太阳能发光，属于光源；人的眼睛、月亮、衣服自身不能发光，不属于光源。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】能自行发光的物体是光源。
10．【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】进行长度的单位换算时，用新的单位和进制换用原来的单位，A中出现了两种单位，不合理，A不符合题意；B中仍有原来的单位，B不符合题意；C换算过程中没有单位，C不符合题意；D用新单位和进制换用原来单位，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】进行单位换算时，需要出现新单位和单位间的进制。
11．【答案】D
【知识点】音色
【解析】【解答】不同人声音的音色不同，根据音色可以区别不同人的声音；对着手机读出手机显示的数字时，声带振动的音调不同；主人无论轻声或大声，高音或低音，音色是不变的．
故答案为：D．
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
12．【答案】B
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】A.根据图像，物距大于像距，成像原理制成照相机，A不符合题意；
B.撤去光屏，物距不变，像距不变，烛焰的像仍然在原处，B符合题意；
C.物距在二倍焦距外时，成像是倒立缩小的实像，C不符合题意；
D.光屏上的像是缩小的，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】凸透镜成像时，物距大于像距，物体在二倍焦距外，成倒立缩小的实像，实际应用有照相机。
13．【答案】A,B,D
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】A.妈妈的摄“影”，是照相机根据光的折射成的像，A符合题意；
B.树木的倒“影”，是光的反射形成的平面镜成像，B不符合题意；
C.水中的鱼“影”，是光的折射现象，C符合题意；
D.佩奇的身“影”是光的直线传播形成的影子，D符合题意。
故答案为：ABD.
【分析】光线经过不同介质发生折射；水中倒影是光的反射现象；影子是光沿直线传播形成的。
14．【答案】B,C
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】A.铅笔在平面镜中所成的像和物体大小相等，物体面镜时，大小不变，A不符合题意；
B.经过2s，铅笔移动的距离s=vt=5cm/s×2s=10cm，铅笔到平面镜的距离40cm-10cm=30cm，物与像之间的距离变为30cm×2=60cm，B符合题意；
C.若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔和平面镜的夹角是45°，像和平面镜的夹角为45°，像将与铅笔夹角90°，相互垂直，C符合题意；
D.铅笔的像和铅笔的移动速度相同，相对于平面镜的速度为5cm/s，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】平面镜成像时，像和物体大小相等；像和物体到平面镜的距离相等。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】平面镜成像的相关作图；透镜及其特点与分类；透镜的光路图
【解析】【解答】（1）光线的延长线过凹透镜的焦点，折射光线平行于主光轴，画出入射光线和折射光线，如图
；
（2）平面镜成像时，像和物体关于平面镜对称，画出物体的对称点，连线画像的位置
；
（3）根据图像，光线发生了会聚现象，左侧第一个是凸透镜，光线进入中间的凸透镜，发生了会聚，是凸透镜；光线经过右侧的凸透镜，发生了发散现象，是凹透镜，如图
。
【分析】（1）光线的延长线过凹透镜的焦点，折射光线和主光轴平行；
（2）平面镜成像时，像和物体关于平面镜对称；
（3）凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
16．【答案】（1）60s
（2）4s
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）列车通过大桥的时间为；
（2）列车向前，声音向后传递，传递时间为。
【分析】（1）通过大桥的路程是桥长和车长之和，根据，计算时间；
（2）利用，时间时间。
17．【答案】（1）495m
（2）525m
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）计算3s声音的路程为s声=v声t=340m/s×3s=1020m，车的路程为s车=v车t=10m/s×3s=30m，由于车远离峭壁行驶，鸣笛时的距离为；
（2）计算3s声音的路程为s声=v声t=340m/s×3s=1020m，车的路程为s车=v车t=10m/s×3s=30m，由于车靠近峭壁行驶，鸣笛时的距离为。
【分析】（1）根据s=vt，分别计算车和声音的计算路程，结合远离时听到回声计算距离；
（2）根据s=vt，分别计算车和声音的计算路程，结合靠近时听到回声计算距离。
18．【答案】（1）b；3.60
（2）4；34.2
（3）0.1m；9999.9；偏大
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）根据图甲，测量铅笔的长度时，读数时，视线正对刻度线，b正确，符合题意，铅笔的长度为3.60cm；
（2）根据图乙，秒表分钟指针超过4半格，秒钟读取超过30的数据，则时间为4min 34.2s；
（3）根据图丁，测距轮的精确程度是0.1m，则分度值是0.1m，根据测距轮上各计数位，一次可以测量最大的距离是9999.9m；若车轮磨损后，周长变小，转数变大，测量结果偏大。
【分析】（1）测量长度时，读取示数要正对刻度线；根据物体对应刻度尺的位置，测量长度；
（2）根据秒表的分钟指针判断秒钟指针读取的范围；结合指针位置， 测量时间；
（3）根据测速轮上最小的数值判断分度值；根据各计数位判断所测量的最大值。
19．【答案】（1）像的位置；垂直
（2）未点燃；等效替代法
（3）虚像
（4）不变
（5）不变
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【解答】探究平面镜成像特点的实验时，
（1）选用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便于确定像的位置，玻璃板应垂直在白纸上；
（2）玻璃板前蜡烛A点燃，未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，此时B的位置，即为蜡烛A的像的位置，此方法是等效替代法；
（3）在蜡烛B的位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，则平面镜成的是虚像，不能成在光屏上；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像和物体大小相等，蜡烛A不变，像的大小不变；
（5）只将玻璃板向右平移，蜡烛A到平面镜的距离不变，则蜡烛像的位置不变。
【分析】（1）利用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，玻璃板要垂直放置；
（2）利用未点燃的蜡烛在玻璃板后面和前面蜡烛的像重合，利用了等效替代法；
（3）平面镜成像是虚像，不能成在光屏上；
（4）像和物体大小相等，和距离无关；
（5）改变平面镜的位置，物距不变，像距不变。
20．【答案】（1）会聚；5
（2）C；三者的中心大致在同一高度
（3）倒正；虚实
（4）更亮
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】探究凸透镜成像的规律。
（1）如图1，凸透镜正对太阳光，在另一侧找到最小最亮的光斑，因为凸透镜对光具有会聚作用，光斑到凸透镜的距离未5cm，则凸透镜的焦距为5cm；
（2）根据图像，A中的光屏偏高，B中的凸透镜偏高了，D中蜡烛偏高，C装置的高度合理，三者的中心大致在同一高度，像能清晰地呈现在光屏的中央。
（3）根据实验表格：实验时，需要记录像的①倒正，②虚实；
（4）实验过程中，若换用焦距相同、直径更大的凸透镜，通过凸透镜的光线更多，则光屏上呈现的像比原来更亮。
【分析】（1）光线和凸透镜主光轴平行时，会聚于焦点，焦点到凸透镜的距离是焦距；
（2）实验时，需要调节蜡烛、凸透镜、光屏在同一高度；
（3）实验时，需要观察像的正立、正立、放大和缩小变化；
（4）通过凸透镜的光线越多，成像越明亮。
21．【答案】（1）振动；相同
（2）变大；会聚；凸；发散
（3）超
【知识点】凸透镜成像的应用；声音的产生；超声波与次声波
【解析】【解答】（1）声音是由于物体的振动产生的；探究声音能否被会聚或发散，需要控制音叉发出声音的响度相同；
（2）根据图2的甲和乙相比，声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，振幅增大，麦克风接收到的声音响度变大，说明充有二氧化碳气体的气球对声音有会聚作用，相当于一个“凸透镜”；
根据图2的甲和丁相比，声波在通过充有氢气的气球后，振幅减小，麦克风接收到的声音响度变小，说明充有氢气的气球对声音有发散作用，相当于一个“凹透镜”；
（3）频率高于20000Hz的声波是超声波。
【分析】（1）物体振动产生声音；探究传播声音的介质时，需要保持响度相同；
（2）根据振幅增大，麦克风接收到的声音响度变大，得出充有二氧化碳气体的气球的作用；振幅减小，麦克风接收到的声音响度变小，充有氢气的气球的作用；
（3）频率高于20000Hz的声波是超声波；频率低于20Hz的声波是次声波。
