第一单元 走进化学世界（单元检测卷）-2023-2024学年九年级化学同步学习中考真题练（人教版）
第一单元 走进化学世界
单元检测卷
（分值：100分 时间：75分钟）
第I卷 选择题（共40分）
一、单选题（每小题2分，共40分）
（2023·吉林松原·校联考模拟预测）
1．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是
A．处理废弃物 B．治理污染源 C．深埋有毒物 D．杜绝污染源
（2023·广东深圳·统考模拟预测）
2．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环：，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为
A．（1）为物理变化，（2）为化学变化 B．均为化学变化
C．（1）为化学变化，（2）为物理变化 D．均为物理变化
（2023·安徽淮北·校考模拟预测）
3．实验室中不能用于加热的仪器是
A． B． C． D．
（2023·江苏扬州·模拟预测）
4．下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．取用固体粉末
C．加热液体 D．量取液体
（2023·四川攀枝花·统考二模）
5．将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）
A．稀有气体 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
（2023·湖南邵阳·统考一模）
6．为了区别厨房里的料酒和食醋，小明提出：“可用闻气味的方法区分料酒和食醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论
（2023·宁夏·模拟预测）
7．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是
A．铜可用于生产导线 B．铁可用于制造炊具
C．氮气可用作保护气 D．干冰可用于人工降雨
（2023·湖北襄阳·统考一模）
8．某物质在变化时有气体放出，这种变化
A．一定是物理变化 B．一定是化学变化
C．可能是物理变化，也可能是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化
（2023·内蒙古鄂尔多斯·二模）
9．实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
（2023春·安徽滁州·二模）
10．右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。下列叙述不正确的是
A．滴入的澄清石灰水的滴数要相同
B．该实验证明呼出气体中 CO2体积含量比空气大
C．该实验证明人体呼出的气体是 CO2
D．滴入石灰水振荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象
（2023·湖南岳阳·统考二模）
11．水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是
A．水蒸气遇冷凝结成水 B．蔗糖和水混合后得到糖水
C．水通电变成氢气和氧气 D．蒸馏法淡化海水
（2023·河南·一模）
12．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B．实验室将废液直接倒入下水道
C．对废旧电池做深埋处理，消除其污染
D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
（2023·四川绵阳·校联考模拟预测）
13．下列实验操作中，错误的是
A．实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中
B．将氢氧化钠固体放在天平左盘的小烧杯中称量
C．使用量筒量取液体体积时，视线与凹液面的最低处保持水平
D．使用酒精灯加热试管中的液体药品时，不需要预热
（2023·江苏常州·常州市第二十四中学校联考一模）
14．实验室里常用来准确量取一定体积液体的仪器是
A．烧杯 B．滴瓶 C．试管 D．量筒
（2023·北京东城·统考二模）
15．下列仪器不能作为反应容器的是
A．试管 B．集气瓶 C．量筒 D．烧杯
（2023·安徽宣城·模拟预测）
16．赵老师在做蜡烛燃烧实验的时候，将一张滤纸迅速插入火焰中，片刻后取出，发现滤纸上出现圆弧状黑斑。下列说法错误的是
A．此实验说明蜡烛火焰分层，外焰温度最高
B．此实验中，滤纸可以被一根小木条代替
C．将滤纸换成干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁会有水雾生成
D．酒精灯火焰与蜡烛火焰相似。用酒精灯加热药品时，试管底部可直接触及灯芯位置
（2023·安徽·模拟预测）
17．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气。用一根燃着的木条插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
（2023·广东梅州·一模）
18．消音同学利用学过的知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是
A．杯子内壁看不见油污 B．杯壁是的水不聚集成水滴，也不成股流下
C．用杯子装水，水是澄清透明的 D．上述都可以作为判断依据
（2023·山东泰安·模拟预测）
19．中华优秀传统文化包含了古人对世界的认识与思考。下列诗句中涉及到化学变化的是
A．已是悬崖百丈冰 B．白玉为堂金作马
C．沉舟侧畔千帆过 D．山寺桃花始盛开
（2023·河南商丘·校考三模）
20．2022年北京冬奥会秉持“科技冬奥”“绿色冬奥”的理念。下列应用利用了物质化学性质的是
A．“水立方”巧变“冰立方”：在游泳池上可用水制冰
B．“飞扬”火炬：火炬可使用氢气作燃料
C．天然“冰壶”：能用花岗岩制造冰壶
D．场馆照明：光伏电池板可用于提供电力
第II卷 选择题（共60分）
二、填空题
（2023·广东汕尾·校联考一模）
21．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作 酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和 二氧化碳。
(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是 ；化学性质是 ；酒精的用途是 。(写出三条)
(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果： ；
(3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。
（2023·广西钦州·模拟预测）
22．如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的塞子要 在桌面上。
(2)如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是 ，
(3)如图C 所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的 。试管口不能对着任何人，用酒精灯的 焰对准药品所在部位加热
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗净的标志是试管内壁里面的水 。
(5)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2 组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口 现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
(6)如图3 所示用量筒量取一定体积的液体，读数时量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平。若俯视读数，所取液体的实际体积读数 （填“偏大”或“偏小”）。
（2023·湖南邵阳·二模）
23．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：
（1）固体药品通常盛放在 里：吸取和滴加少量液体的仪器名称是 ；
（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的 ；
（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积 8毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是 。
（2023·新疆和田·统考一模）
24．化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：
用仪器名称回答：
（1）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（2）用于较大量液体的反应容器是 ；
（3）收集和储存少量气体的是 ；
（4）可以起固定支撑作用的仪器是 ；
（5）可以用于转移、引流的仪器是 ；
（6）向酒精灯内添加酒精用到的仪器 。
（2023·辽宁鞍山·统考二模）
25．请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
三、实验题
（2023·山东潍坊·统考中考模拟）
26．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
(I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)写出碳完全燃烧的化学方程式： 。
(2)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 。
(Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表。
火焰层 平均温度/C。
乙 丙。
焰心 432 598
内焰 666 783
外焰 520 667
(3)由右表得出结论： (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。
(4)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母序号)。
(Ⅲ)交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
① ，② 。
四、科学探究题
（2023·安徽·校联考一模）
27．飞飞同学对蜡烛的燃烧进行了如下实验探究。
实验①：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。
实验②：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。
实验③：如图丙，将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象。
（1）实验①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是 。
（2）实验②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：
A. 白烟是水蒸气; B. 白烟是石蜡固体小颗粒; C. 白烟是二氧化碳.
你认为上述猜想有道理的是 (填序号)，理由是 。
（3）飞飞同学在做实验①的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是 。
A. 反复实验，并观察是否有相同现象
B. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C. 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）实验③中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度 。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．D
【详解】绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。故选D。
2．B
【详解】变废为宝，资源循环利用的含义是燃料燃烧变为燃烧产物，经过太阳能或生物能又变为燃料．
（1）燃料的燃烧，是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的反应，有新物质生成，属于化学变化．
（2）燃烧产物在太阳能或生物能的作用下重新变为燃料，燃料与燃烧产物不是同一种物质，有新物质生成，属于化学变化．
故（1）、（2）均属于化学变化．
故选B．
3．A
【详解】A、量筒不能用于加热，符合题意；
B、试管可直接加热，不符合题意；
C、烧杯不能直接加热，可垫上石棉网加热，不符合题意；
D、蒸发皿可直接加热，不符合题意。
故选A。
4．B
【详解】A、点燃酒精灯应使用火柴，不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，否则会引发火灾，此操作错误；
B、取用固体药品的方法是“一横二送三慢立”，即试管横放，用纸槽或钥匙将药品送至试管底部，慢慢立起试管，此操作正确；
C、加热液体时用酒精灯外焰加热，试管外壁干燥，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹持在离试管口三分之一处，操作中试管内液体体积超过试管容积的三分之一，此操作错误；
D、量取液体读数时，视线应与液体凹液面最低处保持水平，不能仰视，不能俯视，操作中俯视液体凹液面最低处，使得量取的液体体积偏少，操作错误。
故选B。
5．B
【详解】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，氮气、稀有气体的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气、稀有气体。故选B。
【点睛】呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。
6．B
【详解】区分料酒和食醋是实验目的，通过闻气味的方法区分是实验方法，所以“可用闻气味的方法区分料酒和食醋”属于设计实验，故选B。
7．C
【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
【详解】A、用铜丝做导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
B、铁可用于制造炊具是利用的铁的导热性，需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
C、氮气可用作保护气，是利用了氮气的化学性质不活泼，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；
D、干冰可用于人工降雨，是利用了干冰易升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选：C。
8．C
【详解】某物质在变化时有气体放出，这种变化可能是物理变化，如温度升高，气体受热膨胀逸出，无新物质生成；也可能是化学变化，如高锰酸钾受热分解生成氧气，生成了新物质。
故选C。
9．D
【详解】A、实验结束后，清洗干净的胶头滴管应放入干燥洁净的烧杯中；故选项错误；
B、实验结束后，将灯帽盖连续盖两次熄灭酒精灯；故选项错误；
C、托盘天平称量药品结束后，砝码应该放入砝码盒中；故选项错误；
D、实验结束后，清洗干净的试管放到试管架上；故选项正确。
故选：D。
10．C
【详解】A、在实验中要滴入相同数量的石灰水，否则无法判断二氧化碳的含量。故A正确；
B、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳越多，石灰水越浑浊。所以可以向气体中滴入相同数量的澄清的石灰水，通过观察石灰水的浑浊程度，来判断二氧化碳的含量。故B正确；
C、通过这个实验只能证明人体呼出的气体中含有二氧化碳。故C错误；
D、滴入石灰水后振荡能够缩短反应的时间，使得反应更快的进行。故D正确。
故选C
11．C
【详解】A、水蒸气遇冷凝结成水，是水的液化，只是水从气态变为液态，水分子没有发生变化；A不符合题意；
B、蔗糖和水混合后得到糖水，这是分子运动的结果，蔗糖分子、水分子彼此进入对方的间隔中，分子没有发生变化；B不符合题意。
C、水通电变成氢气和氧气是水分子分成氢原子、氧原子，两个氢原子构成一个氢分子，氢分子构成氢气，两个氧原子构成一个氧分子，氧分子构成氧气。所以水通电变成氢气和氧气是水分子变成了氢分子和氧分子。即水分子发生了变化。C符合题意；
D、蒸馏法淡化海水是从海水中得到淡水的一种方法，没有生成新物质，是物理变化，水分子没有发生变化。D不符合题意。
综上所述：选择C。
12．D
【详解】A、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故A错误；
B、实验室废液要倒入指定的容器中，故不可倒入下水道，故B错误；
C、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故C错误；
D、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故D正确；
故选D。
13．D
【详解】A、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中，不能放回原瓶，防止污染原瓶试剂，不符合题意；
B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠腐蚀性较强，应放在烧杯中进行称量，故应将氢氧化钠固体放在天平左盘的小烧杯中称量，不符合题意；
C、使用量筒量取液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，说法正确，不符合题意；
D、使用酒精灯加热试管中的液体药品时，先预热，后集中加热，防止试管受热不均，炸裂，符合题意。
故选D。
14．D
【详解】A、烧杯用做较大量的物质间的反应，故A错误；
B、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故B错误；
C、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器；故C错误；
D、量筒用于量取一定量体积液体的仪器，故D正确；
故选：D。
15．C
【详解】A、试管是较少量试剂的反应容器，不符合题意；
B、集气瓶主要用于收集气体，也可用作燃烧实验的反应容器，不符合题意；
C、量筒的用途只是量度液体的体积，不能用作反应容器，符合题意；
D、烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于物质溶解，不符合题意。故选C。
16．D
【详解】A、滤纸上出现圆弧状黑斑，说明外面火焰温度较高，里面火焰温度较低，则此实验说明蜡烛火焰分层，外焰温度最高，故A正确；
B、滤纸和小木条均会碳化，现象明显，此实验中，滤纸可以被一根小木条代替，故B正确；
C、滤纸中含有氢元素，燃烧生成水，将滤纸换成干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁会有水雾生成，故C正确；
D、为了防止试管受热不均而炸裂，用酒精灯加热药品时，试管底部不能直接触及灯芯位置，故D不正确。
故选D。
17．D
【详解】甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；燃着的木条在空气中能正常燃烧，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，故瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气。
故选：D。
18．B
【详解】洗涤玻璃仪器时，洗涤干净的标志是水在玻璃内壁不聚集成水滴，也不成股流下，故选B。
19．D
【详解】A、己是悬崖百丈冰只是水的状态发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
B、白玉为堂金作马只是物质形状发生变化，没有生成新物质，属于物理变化；
C、沉舟侧畔千帆过没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
D、山寺桃花始盛开后有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
故选D。
20．B
【详解】A、用水制冰，是利用了水的状态的改变，发生的是物理变化，体现的是物理性质，不符合题意；
B、氢气具有可燃性，燃烧产物是水，不污染环境，使用氢气作燃料，利用的是氢气的化学性质，符合题意；
C、将花岗岩制造成冰壶，物质的形状发生改变，发生的是物理变化，体现的是物理性质，不符合题意；
D、光伏电板可以将光能转化为电能，体现的是物理性质，不符合题意；
故选B。
21．(1) 无色或易挥发或易溶于水 可燃性 作燃料
(2)引起火灾
(3)用湿抹布盖灭
【分析】物质的物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等，物质的化学性质包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性等。
【详解】（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是无色或易挥发或易溶于水；化学性质是可燃性；酒精具有可燃性，所以可作燃料。
（2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果是引起火灾。
（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布盖灭，利用的是隔绝空气的灭火原理。
22．(1) 朝向手心 倒放
(2)用灯帽盖灭
(3) 1/3 外
(4)既不聚成水滴，也不成股流下
(5)有气泡冒出
(6)偏大
【详解】（1）倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故填：朝向手心；倒放；
（2）用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾；
（3）给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不能超过试管容积的1/3；
用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热，因为外焰的温度最高；
（4）如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗净的标志是试管内壁里面的水既不聚成水滴，也不成股流下；
（5）检查装置的气密性：连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口有气泡冒出现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气；
（6）用量筒量取一定体积的液体，读数时，量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平。若俯视读数，读取数值大于实际数值，会使所取液体的实际体积偏小，但是读数偏大。
23． 广口瓶 胶头滴管 三分之一 大于 防止局部温度过高造成液滴飞溅
【详解】（1）固体药品通常盛放在广口瓶里，广口瓶瓶口口径较大，便于用镊子或者药匙取用固体药品；吸取和滴加少量液体用到的仪器名称是胶头滴管；
（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的三分之一，防止加热时液体暴沸冲出伤人；
（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，凹液面最低处在刻度线上方，量筒读数由下往上增大，则实际量取液体的体积大于8毫升；
（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。
24． 胶头滴管 烧杯 集气瓶 铁架台 玻璃棒 漏斗
【详解】（1）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；
（2）大量液体的反应容器，一般要选用烧杯来完成实验；
（3）收集和储存少量气体的是集气瓶；
（4）可以起固定支撑作用的仪器是铁架台；
（5）可以用于转移、引流的仪器是玻璃棒；
（6）向酒精灯内添加酒精用到的仪器是漏斗。
25． B A D C
【详解】试题分析：（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热，是为了防止试管因为受热不均而炸裂，故选B；（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上，是为了防止再次使用时污染药品，故选A；（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出，故选D；（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视，是为了防止实验误差，故选C。
考点：基本实验操作
26． C+O2 CO2 外焰与空气（氧气）接触更充分 内焰 a 酒精浓度 露出酒精灯的灯芯长度
【详解】（1）根据碳完全燃烧生成二氧化碳可写出C+O2CO2
（2）外焰温度高，我们根据现象可以猜想原因可能是外焰与空气（氧气）接触更充分，燃烧更剧烈
（3）由表格可以看出丙和乙都是内焰的温度最高
（4）给装有液体的试管加热，试管要倾斜并且用酒精灯的外焰加热。由于各层温度不同，为避免试管受热不均匀造成的局部受热膨胀不同而炸裂，只能用外焰加热，这一点与是否外焰温度最高无关。
（5）酒精浓度高可能会导致温度高，露出酒精灯的灯芯长度长会导致温度低，此小题是开放性题，只要答案合理即可
27． 烧杯中有空气（或氧气） B 水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧 C 最高
【详解】（1）根据空气中含有氧气和氧气的助燃性分析，蜡烛消耗完杯内的氧气便熄灭了；
（2）白烟是固体小颗粒，根据物质的可燃性分析，水蒸气、二氧化碳都不能燃烧；
（3）本题研究了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来研究黑色物质的成分；也可以查阅资料、或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程；
（4）了解火焰的三层温度。
解：（1）蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气，空气中含有氧气，能支持蜡烛燃烧；
（2）关于白烟的成分，上述猜想有道理的是B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧；
（3）A. 反复实验，并观察是否有相同现象，就是进行对比实验，做法正确；
B. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，符合科学探究的过程，做法正确；
C. 认为与本次实验目的无关，不予理睬，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；
D. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，做法正确。
（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
