四、简答题（每题2分，共6分）
18.北方冬天取暖要安装暖气，为什么用水做暖气片中的传导介质？
19.生活中发现薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时很难分开，但只要将塑料袋在衣服上摩
擦几下，合在一起的袋口很容易就分开了，请你解释塑料袋袋口分开的原因。
20.电饭锅通电一段时间后，其发热体很烫，而连接发热体的导线却不怎么热，这是为什么？
五、作图、实验与探究题（第21题4分，第22-26题每空1分，共24分）
21.(1)如图所示，用笔画线代替导线将图中部分家庭电路正确连接完整。
(2)请在图中分别标出小磁针静止时左端的磁极名称和电源右端“+”或“-”极。
火线
零线
电源
开关
灯泡
(
第21(1)题图
第21(2)题图
22.甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃
的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平
桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴墨水，过几分钟后观
察到如图所示的现象。
(1)甲、乙两个水杯中，盛有热水的是
(2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与
有关。
23.小明用如图所示装置探究影响电阻大小的因素。图中电源
第22题图
两端电压不变，实验板上固定了四根金属丝，A、B、C为
镍铬合金丝，D为铜线；长度关系：IA=lC=lD
两
根金属丝分别连入电路，比较实验现象得出结论。
(2)当分别将A、B两根金属丝连入电路中时，发现小
灯泡在连入B金属丝时比连入A金属丝时暗，由此
可得出实验结论：当导体的其他条件相同时，长度越
第22题图
(3)当分别将A、C两根金属丝连入电路中时，发现小灯泡的亮暗对比并不明显，为了
长，导体的电阻
此时不再通过小灯泡的亮度来比
解决这一问题，应在电路中串联一个
较电阻大小，
(选填“可以”或“不可以”)把小灯泡拆除，理由是
九年级物理、化学第3页（共8页）
24,如图所示是小明探究“感应电流产生的条件”实验装置，请你帮
-0
他解决实验中遇到的问题：
(1)闭合开关，若导体棒沿竖直方向运动，电路中
(选
填“有”或“无”)感应电流。若导体棒不动，左右移动磁
铁。电流表指针
(选填“偏转”或“不偏转”)；
(2)实验中，向左移动导体棒，电流表的指针向左偏转，向右移
第24题图
动导体棒
（选填“不”或“并”)改变磁场方向，
电流表的指针仍向左偏转。此实验现象从能量转化的角度，其实质是
能转
化为电能。
25.小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了以下器材：电源（电压恒为3V),电流
表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻(52,102,152,202,252)，两个滑动
变阻器（规格分别为“1021A”的R1和
“15n1A”的R2),导线若干，设计了
I/A
如图甲所示的电路图。
0.6
0.4
(1)连接电路时，开关应
连
接好电路后，他检查电路时发现电压
表和电流表位置互换了，若此时再闭
甲
510152025R/0
合开关，则电流表
(选填
第25题图
“会”或“不会”)被烧坏。
(2)正确连好电路后，多次改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数
保持
V不变，记下电流表的示数，画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图
像，由图像可以得出结论：电流与电阻成
(3)上述实验所选用的滑动变阻器是
(选填“正比”或“反比”)。
(选填“R1”或“R2”)。
26.利用图甲所示的电路进行实验，图中小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，
记录多组数据绘制出图像，如图乙所
示。分析图像可知，小灯泡正常工作
0.
时灯丝的电阻为
2;小灯泡正
常工作时的电功率为
W。若小灯
泡两端的电压为1.5V,此时小灯泡的
用
0
U/V
实际功率是
W。
第26题图
(2)分析图乙还可以看出，通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，出现这一现象的
原因是
九年级物理、化学第4页（共8页）
