人教版小学数学三年级上册期末综合质量调研卷一
一、选择题(满分16分)
1．一个手表105元，一盏台灯65元，一本书25元，花200元够买吗？（ ）。
A．不够 B．不多不少，刚刚够 C．够买，而且还有剩钱
2．3千克与3千米比较（ ）。
A．一样大 B．3千克大 C．无法比较
3．和是488的算式是（ ）
A．264＋124 B．676＋254 C．354＋134
4．小明家到学校要走30分钟，他每天要在8：00到校，他（ ）从家出发才能准时到校。
A．7时40分 B．7时30分 C．7时35分
5．在、、中，最大的是（ ）。
A． B． C．
6．估一估796－203的得数大约是（ ）。
A．600 B．500 C．700
7．用哪根小棒能与如图拼成一个长方形？（ ）
A．
B．
C．
8．二年级有4个同学在跳高，8个同学在跳远。跳高的同学中有（ ）人去跳远，跳远同学的人数是跳高的3倍。
A．1 B．2 C．3
二、填空题(满分16分)
9．小明的爸爸上午8时10分从天门开车前往武汉，到达武汉的时间是上午10时47分，他开车从天门到武汉所花费时间是( )。
10．在横线上填上合适的单位名称。
（1）一本数学书厚约8________，一辆卡车载质量5________。
（2）小军50米赛跑用了9________，一个新生儿重3800________。
11．小芳买5千克的糖果用去15元，1千克糖果要( )元。
12．66比32多( )，比58少23的数是( )，( )比45多30。
13．三角形( )条边的总和，就是它的周长．
14．三（1）班期末检测，数学成绩优秀的有34人，语文成绩优秀的有37人，语文数学两科都优秀的有28人，至少一科成绩优秀的一共有_____人．
15．笔算加法，哪一位上的数相加满( )，就要向前一位进( )。
16．一个班有50名同学，其中男生占总数的，女生占总数的。男生和女生相比，( )的人数少，少( )人。
三、判断题(满分8分)
17．650－180－145＝650－（180－145）。( )
18．小华跑60米用了15分钟。( )
19．500×8＜800×5( )
20．把一块饼分成5块，取其中的3份，取的就是这块饼的。( )
四、计算题(满分12分)
21．(12分)列竖式计算。（带★的要验算）
354＋860＝ ★910－125＝ ★756＋686＝
780×5＝ 405×8＝ 352×7＝
五、连线题(满分6分)
22．(6分)把相应的质量用线连起来．
六、作图题(满分12分)
23．(6分)在图中画一个长方形。
24．(6分)分一分，涂一涂，表示出这些○的。
七、解答题(满分30分)
25．(6分)三（1）班共有45人。学校在三年级开办了绘画和篮球两个社团。三（1）班有35人参加了绘画社，有24人参加了篮球社，那么有多少人既参加了绘画社又参加了篮球社？
26．(6分)一块长方形菜地，长20米，宽8米，在菜地四周围上竹篱笆，至少需要竹篱笆多少米？
27．(6分)李叔叔家的鸡场昨天收了516个鸡蛋，卖出了349个，还剩下多少个鸡蛋？
28．(6分)幸福小学有4个餐厅，每个餐厅可容纳208人同时就餐。幸福小学的900名同学能同时在这4个餐厅就餐吗？
29．(6分)芳芳画一幅画，从晚上7：20开始，到7：55画完。她画了多长时间？
参考答案
1．C
【分析】先计算出这三件商品的总价钱，用加法计算，然后与200元比较即可。
【详解】105＋65＝170（元）
170＋25＝195（元）
195元＜200元，因此花200元够买，而且还有剩钱。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是两步计算的加法实际问题，熟练掌握两位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
2．C
【详解】由分析得出：3千克表示重量；3千米是表示长度，二者无法比较。
故答案为：C
3．C
【分析】根据整数加法的计算方法，分别求出各个选项的结果，然后再进一步解答。
【详解】A．264＋124＝388，
B.676＋254＝930，
C.354＋134＝488
故选C。
【点睛】考查了整数加法的笔算，根据其计算方法进行计算。
4．B
【分析】用到校时间减去路上走的时间就是小明出发时间，8时－30分钟＝7时30分。
【详解】A．依据分析可知，小明7时30分从家出发才能准时到校，不是7时40分；
B．依据分析可知，小明7时30分从家出发才能准时到校；
C．依据分析可知，小明7时30分从家出发才能准时到校，不是7时35分。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是时间的推算，需要明确：开始时间＋经过时间＝结束时间。
5．A
【解析】分子是1的分数比较大小，分母越小，分数越大，分母越大，分数越小。
【详解】.
故答案为：A。
6．A
【分析】把796看成800，203看成200，用800减200，据此解答即可。
【详解】由分析得：
800－200＝600
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数减法的估算方法是解答此题的关键。
7．C
【分析】长方形有4条边，对边相等，已知长8厘米的一根，和3厘米的两根，那么另外一根肯定是8厘米，据此解答。
【详解】8厘米、8厘米、3厘米、3厘米可以组成一个长方形。
A．3厘米不能拼成一个长方形，不符题意；
B．5厘米不能拼成一个长方形，不符题意；
C．8厘米能拼成一个长方形，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查了长方形的特征。
8．A
【分析】跳远同学的人数是跳高的3倍，将跳高同学人数看作1，那么跳远同学人数就是3，再把跳高和跳远的同学总人数平均分成4份，用除法计算每份人数，最后运用减法计算跳高的同学去跳远的人数。
【详解】1＋3＝4
4＋8＝12（人）
12÷4＝3（人）
4－3＝1（人）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查倍的认识。
9．2小时37分
【分析】根据“经过时间＝结束时刻－开始时刻”，代入数据计算即可。
【详解】10时47分－8时10分＝2时37分
所以，他开车从天门到武汉所花费时间是2小时37分钟。
【点睛】解答此题的关键是掌握“经过时间＝结束时刻－开始时刻”这个公式。
10． 毫米##mm 吨 秒 克##g
【分析】根据生活经验、对长度、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知（1）计量一本数学书厚应用“毫米”做单位；计量一辆卡车载质量应用“吨”做单位；（2）计量小军50米赛跑用的时间应用“秒”做单位；计量一个新生儿的重量应用“克”做单位；据此解答。
【详解】（1）一本数学书厚约8毫米，一辆卡车载质量5吨。
（2）小军50米赛跑用了9秒，一个新生儿重3800克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
11．3
【分析】用花费的钱数除以购买糖果重量，求出1千克糖果价钱。
【详解】15÷5＝3（元）
则1千克糖果要3元。
【点睛】本题考查经济问题，熟记公式单价＝总价÷数量。
12． 34 35 75
【分析】求66比32多多少，用减法计算；求比58少23的数是多少，用减法计算；求比45多30的数，用加法计算。
【详解】66－32＝34
58－23＝35
45＋30＝75
【点睛】本题考查了整数加减法，根据题干数量关系，列式计算即可。
13．3
14．43
【详解】34+37﹣28
＝71﹣28
＝43（人）
答：至少一科成绩优秀的一共有 43人．
故答案为：43．
15． 十##10 一##1
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要想前一位进一。
【详解】笔算加法，哪一位上的数相加满（十），就要向前一位进（一）。
【点睛】本题考查了整数加法计算，熟练掌握加法计算法则是解题的关键。
16． 女生 10
【分析】根据题意可将这个班的总人数平均分成5份，其中男生为3份，女生为2份，因此用总人数除以平均分的份数，从而计算出每份的人数，再根据男生、女生对应的份数计算出男生和女生的人数，最后再比较，并且计算出男生和女生的人数差即可。
【详解】50÷5＝10（人）
男生：10×3＝30（人）
女生：10×2＝20（人）
30人＞20人，30－20＝10（人），
则女生的人数少，少10人。
【点睛】此题考查的是分数的简单应用，应先分别计算出男生和女生的人数。
17．×
【分析】根据减法的性质，即一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，据此判断即可。
【详解】650－180－145＝650－（180＋145）
所以原题说法错误。
【点睛】此题运算定律和简便计算，解决此题的关键是明确减法的性质。
18．×
【分析】常见的时间单位有时、分、秒等，根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量小华跑60米所用的时间用“秒”作单位。
【详解】小华跑60米用了15秒。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19．×
20．×
【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此判断。
【详解】把一块饼平均分成5块，取其中的3份，取的就是这块饼的。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
21．1214；785；1442
3900；3240；2464
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】354＋860＝1214 ★910－125＝785
验算：
★756＋686＝1442 780×5＝3900
验算：
405×8＝3240 352×7＝2464
22．
【详解】试题分析：本题是连线题，根据生活实际，进行连线．
解：一头牛重400千克，一袋洗衣粉重1千克，一袋大米重50千克，一只松鼠重2千克，
连线如下：
点评：本题是质量的名数选取，要根据生活实际．解答此题的关键是知道常用质量单位1克、1千克、1吨有多重．
23．见详解
【分析】长方形特征：由4条边围成，每组对边长度都相等。在点上画长方形，此题没有要求长方形的长和宽的长度，所以根据长方形的特征作图即可。
【详解】如图：
（答案不唯一）
【点睛】本题考查画长方形，重点是在点子图上根据长方形的特征作图。
24．见详解
【分析】根据分数的意义，分母表示平均分成的份数，分子表示其中的几份，先计算出一份表示多少个圆圈，然后计算出2份的数量，涂上颜色即可。
【详解】10÷5＝2（个）
2×2＝4（个）
如图所示：
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握分数的意义，明确分数中分母和分子分别表示的意义。
25．14人
【分析】用24＋35求出至少参加一个兴趣小组的同学的总人数，再减去三（1）班共有的人数，就是两个小组都参加的人数。
【详解】24＋35－45
＝59－45
＝14（人）
答：有14人既参加了绘画社又参加了篮球社。
【点睛】解答此题的关键是根据容斥原理，找出对应量，列式解决问题。
26．56米
【分析】根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，据此计算出这个长方形菜地的周长即可。
【详解】（20＋8）×2
＝28×2
＝56（米）
答：至少需要竹篱笆56米。
【点睛】熟记：长方形周长＝（长＋宽）×2，是解答此题的关键。
27．167个
28．不能
【分析】餐厅的个数×每个餐厅可容纳的人数＝这些餐厅可容纳的总人数，依此计算并与900人比较即可，依此计算。
【详解】4×208＝832（人）
832人＜900人，不能
答：幸福小学的900名同学不能同时在这4个餐厅就餐。
【点睛】熟练掌握一位数与三位数的乘法计算是解答此题的关键。
29．35分钟
【分析】要求她画了多长时间，就用结束时的时间7：55减去开始时的时间7：20解答即可。
【详解】7时55分－7时20分＝35分
答：她画了35分。
【点睛】解答本题的关键是掌握求经过时间的方法，即“经过的时间＝结束的时间－开始的时间”。
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