一年级数学上册(沪教版)5.3比较 同步练习(含解析)

5.3比较(练习)
一、填空题
1.数一数,比一比。
( ) ( )
2.在括号里填上合适的数:
5+( )=8 7+8=20-( ) ( )+6=20
13-( )>6 12<( )+9 ( )-3>6+( )
3.把这些巧克力蛋糕一格装一个,装进盒子里,能装下吗?
4.在括号里填上“>”“<”或“=”,或者合适的数字。
5+9( )15 12-4( )7 4+6( )7+3 16-5( )11-5
9>2+( ) 9-( )<5 ( )+7<15 7>( )+4
( )-5=7+( ) 10-( )=( )-6
5.在括号里填上合适的数。
8+( )<14 ( )-10<3 ( )>16-5
20-( )>10 ( )+4>12 11<( )+6
二、选择题
6.小巧的爸爸喜欢喝浓茶,下面三杯放入同样多的茶叶,应该端哪一杯给爸爸 ( )
A. B. C.
7.跟16-9得数相等的算式是( )。
A.15-8 B.8+4 C.13-7
8.在4,16,7,12,8,20,9,10,14中,比12大的数有( )个。
A.3 B.4 C.5
9.芳芳和明明各有一些邮票,如果芳芳将自己的邮票给明明3枚,两人的邮票就一样多了,原来芳芳的邮票比明明多( )枚。
A.3 B.6 C.9
10.下面最高的是
A. B. C.
11.“14-78”,比较大小,在里应填的符号是( )。
A.> B.< C.= D.-
三、解答题
12.◎ ◎ ◎ ◎
(画△,使△比◎多4个)
13.
(画○,使○比◎少3个)
14.● ● ● ● ● ● ●
(画□,使□比●多2个)
15.☆ ☆ ☆ ☆ ☆
(画△,使△比☆多5个)
1. 4 > 2
【详解】明确“>”是大于号,“<”是小于号,“=”是等于号。在比较数量多少的时候,一定要数清楚数量,并且理解这几个的大小关系,这样比较起来,就得心应手。
2. 3 5 14 6 6 12 1
3.不能√
【详解】一共有8格,每格装一个可装8块,现有9块巧克力蛋糕,9>8故不能装下。
4. < > = > 6 5 6 2 18 6 4 12
5. 3 12 12 9 9 6
6.C
7.A
【分析】 计算十几减几的退位减法时,可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差,例如:11-5=1+(10-5)=6,据此计算再比较大小。
【详解】16-9=7,
A.15-8=7,与16-9得数相等;
B.8+4=12,与16-9得数不相等;
C.13-7=6,与16-9得数不相等。
故答案为:A
8.A
【分析】两位数都大于一位数,如果都是两位数就先比较十位数字,十位数字大的数就大,十位数字相同就比较个位数字,个位数字大的数就大。
【详解】比12大的数有:16、20、14,共有3个。
故答案为:A。
9.B
【详解】由题意,如果芳芳将自己的邮票给明明3枚,两人邮票就一样多了,这是指芳芳的邮票要比明明的多2个3,3+3=6(枚),原来芳芳的邮票比明明多6枚。
故答案为:B
10.A
11.B
【分析】要先计算出左边算式的结果,再比较大小。
【详解】因为14-7=7,7<8,所以14-7<8;
故答案为:B
12.△ △ △ △ △ △ △ △
【详解】考查20以内整数的大小比较.可以根据数图形得到答案.
13.○ ○ ○
【详解】考查20以内整数的大小比较.可以根据数图形得到答案.
14.□ □ □ □ □ □ □ □ □
【详解】考查20以内整数的大小比较.可以根据数图形得到答案.
15.△ △ △ △ △ △ △ △ △ △
【详解】考查20以内整数的大小比较.可以根据数图形得到答案.

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