期中模拟试卷（1-4单元）-人教版数学三年级上册
学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________
一、选择题（共16分）
1．一个加数不变，另一个加数减少80，它们的和（ ）。
A．减少160 B．不变 C．减少80
2．甲数是563，比乙数多278，乙数是多少？正确列式是（ ）。
A．563－278 B．563＋278 C．563－278－278
3．估一估796－203的得数大约是（ ）。
A．600 B．500 C．700
4．用手势表示，（ ）表示大约1分米的长度。
A． B． C．
5．故事书还剩多少本？（ ）
故事书
原有 72本
借出 48本
还剩 （ ）本
A．34本 B．24本 C．44本
6．下面三道算式中，结果最大的是（ ）。
A．589＋219 B．385＋415 C．965－128
7．某地周六晚上“欢乐海岸音乐会”举行，共进行了125分钟，晚上10：00结束，这场音乐会晚上（ ）开始的。
A．7：55 B．8：05 C．8：55
8．完成以下事情，用时最接近10秒的是（ ）。
A．跑500米 B．写一篇作文 C．拍10下球
二、填空题（共23分）
9．《大风车》节目从晚上7∶50开始播到晚上8∶40结束，播放时间为( )分。
10．在括号里填上：相邻两个钟面上经过的时间。
11．从9：00到11：00经过了( )小时；分针从3到5走了( )分。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
40毫米( )4米 2吨( )1500千克 8吨( )8020千克
4千米( )4200米 300毫米( )45厘米 5吨( )5000千克
13．用调换( )的位置再加一遍的方法，可以验算加法．
14．填一填。
4吨＝( )千克 9000克＝( )千克 7000克＝( )千克
15．在括号里填上合适的单位。
(1)明明身高124( )，体重35( )。
(2)一辆小轿车重1.5( )。
(3)穿一双袜子大约需要20( )。
(4)课桌高约8( )。
16．根据规律，在空格内填数。
（1）187、286、385、（ ）、（ ）
（2）
三、判断题（共7分）
17．2时>200分． ( )
18．从6：15至6：20，时间过了6分钟。( )
19．小华的身高是1米20厘米，也就是1米2分米。( )
20．口算25＋43时，先算20＋40＝60，再算5＋3＝8，最后算60＋8＝68。( )
21．小明高143分米。( )
22．运动员跑50米用了2时。( )
23．一个数减去378的差是442 ，求这个数列式是442－378。( )
四、计算题（共14分）
24．估算。
103+395≈ 492-106≈
789 -198≈ 294+ 201≈
25．用竖式计算出下列算式．
432+278= 112﹣65= 26÷7=
26．分步计算。
（1）425－150＋175 （2）112＋8×9
五、解答题（共40分）
27．一根绳子长358米，第一次用去了47米，第二次又用去了208米。这根绳子比原来短了多少米？
28．水果店里有苹果226kg，梨比苹果多195kg，桃比梨少109kg．水果店里有桃多少kg？
29．疫情期间，一家医药器材厂计划每小时生产口罩785个，实际每小时生产口罩846个，这家医药器材厂实际每小时比计划多生产多少个口罩？
30．爸爸买来181本新书后，现在书架上有900本书，书架上原来有书多少本？
31．养鸡场用915个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了456只小鸡，下午比上午少孵出98只。这一天总共孵出了多少只小鸡？
32．科技园内上午有游客792人，中午有265人离开。下午又来了203位游客，这时园内有多少位游客？
33．取信时间（上午）
第一次7:40 第二次9:40 第三次11:40
第二次取信到第三次取信间隔多长时间？
34．2003年有人在亚洲的印尼热带森林中捕获了一条重447千克的巨蟒，这条巨蟒堪称“蛇王之王”．我国最重的东北虎有350千克，这条巨蟒比我国最重的东北虎重多少千克？
参考答案：
1．C
【分析】一个加数不变，另一个加数减少（或增加）几，它们的和也要减少（或增加）相同的数。
【详解】根据分析可知，一个加数不变，另一个加数减少80，它们的和也要减少80。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对和的变化规律的掌握和灵活运用。
2．A
【分析】甲数是563，比乙数多278，则乙数就比甲数少278，故用减法即可得解。
【详解】根据分析列式为：563－278
故答案为：A
【点睛】此题主要考查了学生对减法的理解与运用。
3．A
【分析】把796看成800，203看成200，用800减200，据此解答即可。
【详解】由分析得：
800－200＝600
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数减法的估算方法是解答此题的关键。
4．A
【分析】小学生一拃大约长1分米；小学生半拃的长度比1分米小；小学生双手张开，手掌之间的距离大于1分米，依此选择。
【详解】A．表示大约1分米的长度。
B．表示的长度小于1分米。
C．表示长度比1分米大。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是长度的估测，应熟练掌握对分米的认识。
5．B
【详解】略
6．C
【分析】根据三位数与三位数加减的计算法则，求出各个选项的结果比较即可。
【详解】A. 589＋219＝808
B. 385＋415＝800
C. 965－128＝837
由此可知，结果最大的是965－128
故选择：C
【点睛】掌握三位数的加减法的计算法则，认真计算即可。
7．A
【分析】用晚会结束的时间减去音乐会进行的时间，求出音乐会开始的时间。
【详解】10时－125分钟＝7时55分
则这场音乐会晚上7：55开始的。
故答案为：A
【点睛】本题考查时间的推算，关键是灵活运用公式开始时间＝结束时间－经过时间解答。
8．C
9．50
【分析】用节目结束的时刻减去节目开播的时刻，求出播放时间。
【详解】8：40－7：50＝50（分）
播放时间为50分。
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记经过时间的计算公式。
10．25；15
【分析】先读出各个钟面显示的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。
【详解】7时55分－7时30分＝25（分）
8时10分－7时55分＝15（分）
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式经过时间＝结束时间－开始时间。
11． 2 10
【分析】用11时减去9时即可；分针走1个大格的时间是5分钟，分针从3到5走了2个大格，依此计算并填空即可。
【详解】11时－9时＝2小时
5×2＝10（分钟）
【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。
12． ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝
【详解】略
13．两个加数
【详解】试题分析：根据加法的验算方法：一种是把两个加数交换位置再算一遍，看看得数和刚才算的得数是否一样；
另一种是用和减去任意一个加数，看看得数是否等于另一加数．
解：交换加数的位置，和不变，所以可以用调换两个加数的位置再加一遍的方法来验算加法．
故答案为两个加数．
点评：此题主要考查加法的验算方法，主要有两种：一种是把两个加数交换位置再算一遍，看看得数和刚才算的得数是否一样；另一种是用和减去任意一个加数，看看得数是否等于另一加数．
14． 4000 9 7
【详解】略
15．(1) 厘米/cm 千克/kg
(2)吨/t
(3)秒/s
(4)分米/dm
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识：
计量明明身高，结合数据124可知：应用“厘米”做单位；计量明明体重，结合数据35可知：应用“千克”做单位；。
计量一辆小轿车的重量，结合数据1.5可知：应用“吨”做单位。
计量穿一双袜子大约需要的时间，结合数据20可知：应用“秒”做单位。
计量课桌的高度，结合数据8可知：应用“分米”做单位。
【详解】（1）明明身高124（厘米），体重35（千克）。
（2）一辆小轿车重1.5（吨）。
（3）穿一双袜子大约需要20（秒）。
（4）课桌高约8（分米）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16．（1）484；583
（2）3594
【分析】第（1）问，都是三位数，百位数字依次加1，十位数字不变，始终是8，个位数字依次减1；也可以看做相邻两个数相差99；
第（2）问，上面两个数相加的和恰好是下面四位数的中间两位，四位数的千位数字是上面第一个数的十位数字，四位数的个位数字是上面第二个数的个位数字。
【详解】（1）第一个数，385的百位加1，十位不变，个位减1，得到484；
第二个数，484的百位加1，十位不变，个位减1，得到583；
（2），四位数千位是3，个位是4，中间是59，得到3594；
【点睛】本题中各个数之间的关系不容易找，可以把多位数拆开，从每个数位进行分析。
17．×
【详解】略
18．×
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。
【详解】6：20－6：15＝5分钟，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对经过时间计算方法的掌握和灵活运用。
19．√
【分析】1分米＝10厘米，依此换算并判断即可。
【详解】20厘米＝2分米，即1米20厘米＝1米2分米
故答案为：√
【点睛】此题考查的是厘米、分米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
20．√
【分析】口算25＋43时，将25分成20和5，将43分成40和3，先计算20＋40，再计算5＋3，最后将求得的和加起来。
【详解】根据分析可知，口算25＋43时，先算20＋40＝60，再算5＋3＝8，最后算60＋8＝68。
故答案为：√。
【点睛】本题考查两位数和两位数加法口算的方法，需熟练掌握。
21．×
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：
计量小明身高，结合数据143可知：应用“厘米”做单位。
【详解】小明高143厘米，所以判断错误。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
22．×
【分析】此题可换角度分析，对于学生走2步大约1米，50米大约是100步，1节课40分钟，2时是3节课，那么走100步需要3节课的时间，显然不对。
【详解】人一般2步1米，
50×2＝100（步），所以50米大约是100步；
可换角度分析，比如1节课40分钟，2时＝120分，
120÷40＝3（节），那么走100步需要3节课的时间，显然不对。
所以运动员跑50米用了2时是错误的。
故答案为×。
【点睛】此题主要是考查学生平时的生活经验，以及对1米的长度概念和1时的长短的感性认识。
23．×
【分析】根据减法的数量关系：被减数－减数＝差，可得被减数＝减数＋差判断即可。
【详解】根据减法的数量关系：被减数＝减数＋差，一个数减去378的差是442 ，求的是被减数，应用加法计算，列式应为：442＋378，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对于减法的数量关系的认识。注意：被减数－减数＝差、被减数＝减数＋差、被减数－差＝减数。
24．500；400
600；500
【解析】略
25．710；47；3…5
【详解】试题分析：根据整数加减法和除法竖式计算的方法进行计算即可．
解：
432+278=710
112﹣65=47
26÷7=3…5
点评：本题主要考查整数加减法和除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可．
26．（1）450；（2）184
【分析】（1）425－150＋175此题先算减法，再算加法；
（2）112＋8×9此题先算乘法，再算加法。
【详解】（1）425－150＋175
＝275＋175
＝450
（2）112＋8×9
＝112＋72
＝184
27．255米
【分析】用第一次用去绳子长度加上第二次用去绳子长度，求出用去绳子总长度，也就是这根绳子比原来短的长度。
【详解】47＋208＝255（米）
答：这根绳子比原来短了255米。
【点睛】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
28．312kg
【详解】226+195-109=312（kg）
答：水果店里有桃312kg．
29．61个
【分析】实际每小时生产口罩的个数减计划每小时生产口罩的个数即可解答。
【详解】846－785＝61（个）
答：这家医药器材厂实际每小时比计划多生产61个口罩。
【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法是解答本题的关键。
30．原来书架上有书719本．
【详解】试题分析：现书架上书的本数应是原有的加上买来的新书的本数，现在书架上有900本书，根据减法的意义可知，原来书架上有书900﹣181=719（本）．
解：900﹣181=719（本）．
答：原来书架上有书719本．
点评：本题考查了学生根据减法的意义完成简单的减法应用题的能力．
31．814只
【分析】下午比上午少孵出98只，则用上午孵出小鸡只数减去98只，求出下午孵出小鸡只数。再用上午孵出小鸡只数加上下午孵出小鸡只数，即可求出一天共孵出小鸡只数。
【详解】456－98＋456
＝358＋456
＝814（只）
答：这一天总共孵出了814只小鸡。
【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
32．730位
【分析】根据加法和减法的意义，用总人数减去离开的人数再加上来的人数，即可计算出现在的人数；据此解答。
【详解】792－265＋203＝730（位）
答：这时园内有730位游客。
【点睛】正确理解题意，选择适当的方法进行加减运算是解决此题的关键。
33．2小时
【详解】略
34．这条巨蟒比我国最重的东北虎重97千克
【详解】试题分析：要求这条巨蟒比我国最重的东北虎重多少千克，用巨蟒的质量447千克减去东北虎的质量350千克即可．
解：
447﹣350=97（千克），
答：这条巨蟒比我国最重的东北虎重97千克．
点评：两种动物比体重，用较重的减去较轻的即可．
