2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第3章 物质构成的奥秘 期中练习含答案
沪教版（全国）第3章 物质构成的奥秘
一、选择题。（16题）
1、下列有关分子、原子、离子的说法不正确的是( )
A．分子可以再分,原子不可再分
B．原子得、失电子就形成离子
C．分子不一定比原子大
D．离子显电性,分子、原子不显电性
2、化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是（ ）
A. 目前推广使用的乙醇汽油是一种新能源
B. 铝合金是生活中常用的合成材料
C. 人体适当补充铁元素可预防骨质疏松
D. 霉变食物中含有黄曲霉素，蒸熟后也不能食用
3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．Mg2+ B．H C．O2 D．Fe
4、含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是( )
A．－2 B．＋1 C．＋4 D．＋5
5、某品牌补钙药品的部分说明书如图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,按照说明书服用,每天实际被人体吸收的钙元素质量是( )
A.0.60 g B.0.18 g C.0.36 g D.1.20 g
6、下列化学用语书写正确的是（ ）
A．两个氢原子：H2 B．铝离子：A1+3
C．三个氮分子：3N2 D．硫酸铁：FeSO4
7、下列是四种微粒的结构示意图,有关说法正确的是( )
A.它们表示四种元素的不同粒子
B.②④形成化合物的化学式为Na2O
C.图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子
D.以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
8、从分子的角度解释下列现象，错误的是（ ）
A．汽油挥发—— 分子体积变大
B．花香四溢—— 分子不断运动
C．水通电—— 分子发生改变
D．物质的热胀冷缩—— 分子间有间隙
9、封阳台的“铝合金”建材是一种比较理想的装潢材料，它属于（ ）
A．纯净物 B．化合物 C．单质 D．混合物
10、“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。其中Si的化合价为+4，则C的化合价为（ ）
A．-4 B．-3 C．-2 D．-1
11、下列关于Na、Na+两种粒子的判断中,正确的是( )
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同
④质量几乎相等 ⑤质子数相等 ⑥Na+比Na稳定
A.①②⑤ B.①③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.②③④
12、某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn-离子，则下列关系正确的是 ( )
A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n
13、下列物质属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．冰水混合物 C．碘酒 D．生铁
14、“航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是（ ）
A．H2 B．CH4 C．CO D．NH3
15、南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5·3H2O。该化合物中含有等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是( )
A.是一种单质 B.1个带1个单位的正电荷
C.1个中共含有35个质子 D.1个中共含有35个电子
16、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列微观解释不合理的是（ ）
A．金刚石和石墨的物理性质差异很大——两者碳原子排列方式不同
B．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——加压时氧气分子变小
C．用带火星木条辨别氧气与二氧化碳——两种分子构成不同，化学性质不同
D．冬天装有水的水管爆裂——水结成冰时，水分子间隙变大
二、填空题。
17、用微粒的观点解释下列事实。
（1）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝 ；
（2）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体
；
（3）空气是一种混合物 ；
（4）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号
。
18、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）构成氢气的粒子是 （填“氢分子”或“氢原子”）。
（2）根据图示信息判断，下列说法正确的是 （填序号）。
A 硫属于金属元素
B 硫原子中的质子数为16
C 硫的相对原子质量为32.06g
（3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
①图中粒子共表示 种元素（填数字）。
②A为氯原子的结构示意图，与氯原子的化学性质最相似的是 （填序号）。
19、通过对已学知识的对比和归纳，我们往往可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读下表中的内容，并回答相应的问题。
常见的几种离子 H＋、Na＋、Mg2＋、OH－、Cl－、SO
对应元素及原子团在化合物中的化合价 、 、 、 、 、 4
所能形成化合物的化学式 HCl、H2SO4、NaOH、Mg(OH)2、NaCl、MgCl2、Na2SO4
(1)由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的________数相等。
(2)由后两行内容对照可得出的规律：通过元素或原子团的________可以确定相应化合物的化学式。
(3)利用表格中所给内容，请你写出硫酸镁的化学式：________。
(4)根据硫酸亚铁的化学式FeSO4，可推出该物质所含阳离子的符号为________。
(5)根据NaClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸镁的化学式为______________。
20、图中①、②分别是锶元素、钙元素在元素周期表中的部分信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。请回答下列
问题。
(1)锶元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 。
(2)锶元素与钙元素最本质的区别是 。
(3)A、B、C三种粒子中,属于原子的是 (填字母,下同)。与B化学性质相似的粒子是 。
21、请从微观的角度解释下列现象：
（1）走进加油站，闻到汽油味 。
（2）相同质量的干冰（固态二氧化碳）比二氧化碳气体的体积小 。
三、实验题。
22、课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师指导下，同学们对原装置进行改进，装置如图Ⅱ、所示：
（1）通过图Ⅰ实验可得知哪种试剂_________具有挥发性。
（2）通过实验Ⅱ，除了得知分子是不断运动的结论，还能的到什么结论_________；
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_________；
（4）小红做了如图Ⅲ所示实验，取一条长10cm、宽1cm的滤纸条，在滤纸条上每隔1.5cm-2cm处滴一小滴酚酞试液。滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞上一小团棉花。然后用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10-15滴。实验中观察到的现象：________。
23、某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图1是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_____，此实验说明分子_____．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验裴置进行了改进，装置如图2 A﹣E，并进行如下操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入l～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
（分析讨论）
E试管放有酚酞溶液的目的是：_____．由此可以得到的实验结论是：_____，_____ 。
四、计算题。
24、我国从1994年开始强制食盐加碘,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,2010年适当下调现行食盐加碘量,各地需根据本地区实际情况相应调整。深圳率先作出调整,由原来每千克食盐含碘40 mg下调至25 mg。
碘 盐
配料:氯化钠、碘酸钾(KIO3)
含碘量:(20～30)mg/kg
保质期:18个月
食用方法:勿长时间炖炒
贮藏指南:避光、避热、密封防潮
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 。
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为 (保留至0.1%或用分数表示)。
(3)请为某企业计算:售往深圳的加碘食盐每袋(500 g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第3章 物质构成的奥秘 期中练习含答案
沪教版（全国）第3章 物质构成的奥秘
一、选择题。（16题）
1、下列有关分子、原子、离子的说法不正确的是( )
A．分子可以再分,原子不可再分
B．原子得、失电子就形成离子
C．分子不一定比原子大
D．离子显电性,分子、原子不显电性
【答案】A
2、化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是（ ）
A. 目前推广使用的乙醇汽油是一种新能源
B. 铝合金是生活中常用的合成材料
C. 人体适当补充铁元素可预防骨质疏松
D. 霉变食物中含有黄曲霉素，蒸熟后也不能食用
【答案】D
3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．Mg2+ B．H C．O2 D．Fe
【答案】D
4、含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是( )
A．－2 B．＋1 C．＋4 D．＋5
【答案】C
5、某品牌补钙药品的部分说明书如图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,按照说明书服用,每天实际被人体吸收的钙元素质量是( )
A.0.60 g B.0.18 g C.0.36 g D.1.20 g
【答案】C
6、下列化学用语书写正确的是（ ）
A．两个氢原子：H2 B．铝离子：A1+3
C．三个氮分子：3N2 D．硫酸铁：FeSO4
【答案】C
7、下列是四种微粒的结构示意图,有关说法正确的是( )
A.它们表示四种元素的不同粒子
B.②④形成化合物的化学式为Na2O
C.图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子
D.以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
【答案】B
8、从分子的角度解释下列现象，错误的是（ ）
A．汽油挥发—— 分子体积变大
B．花香四溢—— 分子不断运动
C．水通电—— 分子发生改变
D．物质的热胀冷缩—— 分子间有间隙
【答案】A
9、封阳台的“铝合金”建材是一种比较理想的装潢材料，它属于（ ）
A．纯净物 B．化合物 C．单质 D．混合物
【答案】D
10、“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。其中Si的化合价为+4，则C的化合价为（ ）
A．-4 B．-3 C．-2 D．-1
【答案】A
11、下列关于Na、Na+两种粒子的判断中,正确的是( )
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同
④质量几乎相等 ⑤质子数相等 ⑥Na+比Na稳定
A.①②⑤ B.①③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.②③④
【答案】C
12、某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn-离子，则下列关系正确的是 ( )
A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n
【答案】D
13、下列物质属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．冰水混合物 C．碘酒 D．生铁
【答案】B
14、“航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是（ ）
A．H2 B．CH4 C．CO D．NH3
【答案】A
15、南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5·3H2O。该化合物中含有等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是( )
A.是一种单质 B.1个带1个单位的正电荷
C.1个中共含有35个质子 D.1个中共含有35个电子
【答案】C
16、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列微观解释不合理的是（ ）
A．金刚石和石墨的物理性质差异很大——两者碳原子排列方式不同
B．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——加压时氧气分子变小
C．用带火星木条辨别氧气与二氧化碳——两种分子构成不同，化学性质不同
D．冬天装有水的水管爆裂——水结成冰时，水分子间隙变大
【答案】B
二、填空题。
17、用微粒的观点解释下列事实。
（1）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝 ；
（2）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体
；
（3）空气是一种混合物 ；
（4）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号
。
【答案】（1）碘固体和碘蒸气都是由碘分子构成的，同种物质的分子化学性质相同；
（2）等质量的碘固体和碘蒸气，含有的碘分子个数相等，碘蒸气中碘分子之间的间隔远远大于碘固体中碘分子之间的间隔，所以质量相等时，碘蒸气的体积远大于碘固体；
（3）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质的分子；
（4）分子之间有间隔，分子在不断运动，糖分子和水分子运动到彼此的间隔中去了，使液面下降。
18、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）构成氢气的粒子是 （填“氢分子”或“氢原子”）。
（2）根据图示信息判断，下列说法正确的是 （填序号）。
A 硫属于金属元素
B 硫原子中的质子数为16
C 硫的相对原子质量为32.06g
（3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
①图中粒子共表示 种元素（填数字）。
②A为氯原子的结构示意图，与氯原子的化学性质最相似的是 （填序号）。
【答案】氢分子；B；4；E
19、通过对已学知识的对比和归纳，我们往往可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读下表中的内容，并回答相应的问题。
常见的几种离子 H＋、Na＋、Mg2＋、OH－、Cl－、SO
对应元素及原子团在化合物中的化合价 、 、 、 、 、 4
所能形成化合物的化学式 HCl、H2SO4、NaOH、Mg(OH)2、NaCl、MgCl2、Na2SO4
(1)由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的________数相等。
(2)由后两行内容对照可得出的规律：通过元素或原子团的________可以确定相应化合物的化学式。
(3)利用表格中所给内容，请你写出硫酸镁的化学式：________。
(4)根据硫酸亚铁的化学式FeSO4，可推出该物质所含阳离子的符号为________。
(5)根据NaClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸镁的化学式为______________。
【答案】(1)电荷 (2)化合价 (3)MgSO4 (4)Fe2＋ (5)Mg(ClO3)2
20、)图中①、②分别是锶元素、钙元素在元素周期表中的部分信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。请回答下列
问题。
(1)锶元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 。
(2)锶元素与钙元素最本质的区别是 。
(3)A、B、C三种粒子中,属于原子的是 (填字母,下同)。与B化学性质相似的粒子是 。
【答案】(1)87.62 20 (2)质子数不同 (3)AB A
21、请从微观的角度解释下列现象：
（1）走进加油站，闻到汽油味 。
（2）相同质量的干冰（固态二氧化碳）比二氧化碳气体的体积小 。
【答案】（1）分子是在不断地运动的；（2）是因为分子间间隔小的缘故。
三、实验题。
22、课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师指导下，同学们对原装置进行改进，装置如图Ⅱ、所示：
（1）通过图Ⅰ实验可得知哪种试剂_________具有挥发性。
（2）通过实验Ⅱ，除了得知分子是不断运动的结论，还能的到什么结论_________；
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_________；
（4）小红做了如图Ⅲ所示实验，取一条长10cm、宽1cm的滤纸条，在滤纸条上每隔1.5cm-2cm处滴一小滴酚酞试液。滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞上一小团棉花。然后用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10-15滴。实验中观察到的现象：________。
【答案】浓氨水 温度越高，分子运动速率越快 节约药品（减少污染等） 酚酞溶液从右向左逐渐变红
23、某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图1是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_____，此实验说明分子_____．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验裴置进行了改进，装置如图2 A﹣E，并进行如下操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入l～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
（分析讨论）
E试管放有酚酞溶液的目的是：_____．由此可以得到的实验结论是：_____，_____ 。
【答案】大烧杯中甲烧杯中酚酞溶液变红，丙烧杯不变色 不停地运动
与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比 分子在不断运动
温度越高，分子运动越剧烈
四、计算题。
24、我国从1994年开始强制食盐加碘,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,2010年适当下调现行食盐加碘量,各地需根据本地区实际情况相应调整。深圳率先作出调整,由原来每千克食盐含碘40 mg下调至25 mg。
碘 盐
配料:氯化钠、碘酸钾(KIO3)
含碘量:(20～30)mg/kg
保质期:18个月
食用方法:勿长时间炖炒
贮藏指南:避光、避热、密封防潮
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 。
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为 (保留至0.1%或用分数表示)。
(3)请为某企业计算:售往深圳的加碘食盐每袋(500 g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克
【答案】(1)127∶39∶48 (2)59.3%
(3)解:每500 g食盐中少加碘的质量为(40 mg-25 mg)÷2=7.5 mg,则每500 g食盐中少加碘酸钾的质量为7.5 mg÷59.3%≈12.6 mg。
