人教版数学三年级下册第五单元能力形成测试卷
班级 姓名 得分 .
评 价 优秀 良好 合格 加油
(
夯实
基础
)
一、仔细审题,认真填空。(每空1分,共22分)
1．填上合适的单位名称。
(1)大拇指指甲的面积约是1________。
(2)课桌桌面的面积约是30__________。
(3)教室地面的面积约是50________。
(4)黑板长约4________。
(5)小明的身高是154________。
2.82平方米＝( )平方分米 700平方厘米＝( )平方分米1400平方分米＝( )平方米
3．从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，余下的部分恰好又可以剪成两个边长是3厘米的正方形，原来这张长方形纸的面积是( )
4.完成下表
二、反复推敲，正确判断。(对的在括号里打“/"，错的打
“X")(每题2分，共10分)
1．两个面积相等的图形，它们的周长也一定相等。 ( )
2．边长为4分米的正方形，它的面积和周长相等。 ( )
3．相邻两个常用面积单位间的进率是100。 ( )
4．用8个相同的小正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种拼法。 ( )
5．正方形的面积是边长的4倍。 ( )
三、分析比较,慎重选择。(把正确答案前的字母填在括号里)(每
题2分,共8分)
1．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的( )。
A．2倍 B．4倍 C．8倍
2．下图中每个涂阴影的小方格代表1平方厘米，大长方形的面积是( )平方厘米。
A．7 B．11 C．28 D．15
3．把长方形的长扩大到原来的10倍，宽不变，长方形的面积扩大到原来的( )。
A．5倍 B．10倍 C．100倍
4．将4个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或者一个大正方形。下面说法中正确的是( )。
A．它们的周长和面积都分别相等。
B．长方形的周长长，正方形的面积大。
C．它们的面积相等，长方形的周长长。
5．下面三个图形中，( )的面积最大。
A．图形a B．图形b C．图形c
四、看清题目,合理计算。(17分)
计算下面各图形的面积。
4厘米 2厘米
8厘米 4厘米
(
能力
提升
)
五、活用知识,解决问题。(每题7分,共35分)
1. 一个长方形菜地，长60米，宽是长的一半。这块菜地的周长是多少？它的面积是多少？
2. 有一块正方形地砖，周长是24分米，它的面积是多少平方分米
3. 教室前面的墙壁，长60分米，宽30分米，墙壁的面积是多少平方分米？合多少平方米？
4. 一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米
5. 一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？
(
智慧
升级
)
六、拓展与应用。(8分)
一张长15分米、宽12分米的长方形纸，剪成边长是4厘米的小正方形，能剪成多少个？
参考答案：
三年级下册第五单元达标测试卷
一、1.平方厘米、平方分米、平方米、米、厘米
2.8200、7、14 3.54
4.120米、896平方米、13厘米、42厘米、21分米、966平方分米、
228厘米、3249平方厘米、32米、1024平方米、7分米、28分米
二、1. × 2.× 3.√ 4. √ 5.×
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C
四、32平方厘米、8平方厘米
五、1.180米、1800平方米
2.36平方分米
3.1800平方分米、18平方米
4.12800平方米
5.80平方米、1000块
六、1110个
