2023~2024学年度第一学期九年级期中模拟化学试题
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列来自课本中的图片所描述的过程主要属于化学变化的是（ ）
A．用研钵粉碎胆矾 B．对着玻璃片哈气
C．硫酸铜中加氢氧化钠 D．品红在水中扩散
2、2023年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A．提倡使用清洁能源
B．大力发展城市交通，鼓励开私家车出行
C．废旧书籍、报纸分类回收再利用
D．加强对空气质量的监测
3、溴元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．1个溴原子的质量是79.90 g
B．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
C．溴属于非金属元素
D．溴原子的中子数为35
4、下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．取用固体粉末 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．加热液体
5、工业酒精中常含有甲醇（CH4O），甲醇有剧毒，不能食用。下列有关甲醇的叙述正确的是（ ）
A．甲醇是氧化物
B．每个甲醇分子中含有2个氢分子
C．1个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成
D．甲醇由1个碳元素、4个氢元素、1个氧元素组成
6、下列不能体现物质的性质与用途对应关系的是（ ）
A．氧气有助燃——氧炔焰焊接金属
B．氮气性质稳定——用于医疗手术
C．酒精有可燃性——作燃料
D．稀有气体的性质稳定——作保护气
7、用微粒的观点解释下列事实，错误的是（ ）
A．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子分成原子，原子又重新结合成新的分子
B．“酒香不怕巷子深”——分子在不断地运动
C．氧气支持燃烧而氮气不支持燃烧——不同种分子化学性质不同
D．温度升高，水银体温计示数升高——分子间间隔变大
8、对下列实验现象的叙述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体
C．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白色烟雾
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
9、下列是对课本中有关实验误差的分析，其中错误的是（ ）
选项 实验数据 可能原因
A 测量空气中氧气含量结果大于五分之一 实验前弹簧夹没有夹紧
B 用量筒量取5mL水，实际量取5.7mL 量取液体时，仰视凹液面读数
C 电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2 氧气溶于水的能力比氢气大
D 用托盘天平称量5食盐，实际称量5.2g 砝码和药品位置颠倒
A．A B．B C．C D．D
10、推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理结论中，正确的是（ ）
A．阳离子是带正电荷的粒子，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B．二氧化锰可加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂
C．同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
D．分子是由原子构成的，但原子不一定都能构成分子
11、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）
A．原子的结构 B．物质的分类
C．锰元素的化合价 D．物质的组成与构成
12、下列实验探究方案中设计不合理的是（ ）
A．探究人的呼吸作用是否产生了二氧化碳 B．研究空气中氧气的体积含量
C．探究二氧化锰对反应速率的影响 D．探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）阅读下面科普短文回答下列问题：
科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使CO、NO2、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2、N2和水蒸气（H2O），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。
TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ-Al2O3活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将γ-Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上。
由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。
（1）堇青石的熔点是1350℃，该性质属于 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有 （填一种即可）。
（3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为 。
（4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是 。
A．使用新能源共享汽车
B．将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染
C．植树造林，防止扬尘污染
D．加强大气监测，改善环境状况
14、（6分）如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。
（1）写出图中序号①的仪器名称： 。
（2）实验室用B装置制取氧气时，写出该反应的文字表达式 。
（3）有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是 ；检验氧气的方法是 。
（4）G装置跟A相比，其优点是 。
15、（6分）某兴趣小组在实验室将浑浊的浑河水净化，并最终制成蒸馏水。实验流程如下。
（1）加明矾的作用是 ，操作1所用到的玻璃仪器有 （写一种即可），若经过操作1后，所得液体C仍浑浊，其原因可能是 （填一点即可）。
（2）操作2可用活性炭除去一些异味和色素，此操作是利用活性炭的 性。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此液体为 （选填“软水”或“硬水”）。
（4）操作3最终所得的蒸馏水是 （填“混合物”或“纯净物”）。
16、（6分）化学兴趣小组进行趣味化学实验。过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故被称为“大象牙膏”实验。
【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？
【进行实验】向烧杯A中加入10mL不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入4mL水和不同质量的催化剂（酵母）。将两只烧杯中的液体混合，记录泡沫溢出烧杯口所需时间，实验装置如图。
实验序号 烧杯A 烧杯B 泡沫溢出烧杯所需时间/s
过氧化氢溶液浓度 发泡剂/滴 酵母质量/g 水/mL
① 10% 5 0.1 4 85
② 10% 5 0.2 4 42
③ 10% 5 0.4 4 10
④ 5% 5 0.4 4 30
⑤ 15% 5 0.4 4 5
【解释与结论】
（1）实验中，量取过氧化氢溶液应选用 mL量筒（填“10”或“50”）。
（2）过氧化氢在催化剂作用下，发生反应的文字表达式为 。
（3判断“大象牙膏”实验效果的依据是 。
（4）对比实验①②③的目的是 。
（5）对比实验③④⑤可得到的结论：酵母质量等条件相同时，在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内， 。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
（6）补充实验证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好。实验方案： 。
17、（5分）在感冒药中加入俗名叫“PPA”的药物后能明显改善感冒症状，但服药后会引发心血管疾病而带来负面影响。我国卫计委已经要求禁止使生产和出售含有“PPA”的感冒药。“PPA”的化学式为C9H13ON。由此，请计算：
（1）PPA相对分子质量为 ；
（2）PPA中氢、氧、氮元素的质量比为 ；
（3）C9H13ON中氧元素的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、C 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、D 8、A 9、D 10、D
11、D 12、C
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）（1）物理；
（2）二氧化硫；
（3）一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气；
（4）ACD。
14、（6分）（1）长颈漏斗；
（3）刚有气泡产生就立即收集；将带火星的小木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气；
（4）能控制反应速率。
15、（6分）（1）吸附杂质，使其沉淀；烧杯（或漏斗、玻璃棒）；滤纸破损（合理即可）；
（2）吸附；
（3）硬水；
（4）纯净物。
16、（6分）（1）10；
（2）过氧化氢水+氧气；
（3）泡沫溢出烧杯所需时间长短；
（4）探究酵母用量是否影响“大象牙膏”实验效果；
（5）过氧化氢溶液浓度越高，“大象牙膏”实验效果越好；
（6）向烧杯A中加入10mL15%的过氧化氢溶液和5滴发泡剂，烧杯B中加入 0.4g二氧化锰、4mL水，观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于5s。
17、（5分）解：（1）由PPA”的化学式为C9H13ON可知，相对分子质量为12×9+1×13+16+14=151。
（2）PPA中氢、氧、氮元素质量比为（1×13）：16：14=13：16：14。
（3）C9H13ON中氧元素的质量分数为：
答：C9H13ON中氧元素的质量分数为10.6%。
