2022-2023学年广东省惠州市惠阳中山中学八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（每题3分，共27分）
1．（3分）你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的（ ）
A．赶快将门窗关紧
B．将窗打开让空气加快流通
C．用棉花塞住耳朵
D．将棉被挂在窗户上
2．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．光在真空中的传播速度是3×105km/s
B．月亮是光源
C．光在同种介质中一定沿直线传播
D．光年是时间单位
3．（3分）如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（ ）
A．9：30 B．2：30 C．6：15 D．12：15
4．（3分）下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音色不同
B．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传递能量
C．“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声
D．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远
5．（3分）下列各成语所反映的情景中，能说明光反射的是（ ）
A．镜花水月 B．立竿见影
C．海市蜃楼 D．坐井观天
6．（3分）人们常用“震耳欲聋”来形容物体发出的声音，这是描述声音的（ ）
A．音调 B．响度
C．音色 D．以上三个特性
7．（3分）如图所示，在四个完全相同的瓶子内装有质量不等的水，用大小相同的力敲击四个瓶子（ ）
A．振幅 B．音色 C．音调 D．响度
8．（3分）图中，正确表示光从空气进入玻璃的光路是（ ）
A． B．
C． D．
9．（3分）“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（ ）
A．音调高低 B．响度大小
C．音色好坏 D．以上都不是
二、填空题（每空1分，共21分）
10．（3分）音乐会上，打击乐的阵阵鼓声是由鼓面的 产生的，并经 传入人耳。在15℃空气中，声音传播的速度是 。
11．（3分）用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同。
12．（3分）（1）用如图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是 ，所测物体的长度是 。
（2）如图2所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是 图。
13．（3分）测量某物体的长度为12.56cm，其中准确值是 ，估计值是 ，所用刻度尺的分度值是 。
14．（1分）如图所示，图中机械秒表的示数是 s。
15．（3分）用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的底部相平。如图所示 同学读数正确。测量形状不规则的固体体积，由图可知，液体的体积为 cm3，固体的体积为 cm3。
16．（3分）张明修理桌椅时有敲击声，为使邻居免受干扰，他想出了三种方法：第一，这是在 减弱噪声；第二把自己家的门窗关得很严实，这是在 减弱噪声；第三，告诉邻居，这是在 减弱噪声。
17．（2分）小芳站在穿衣镜前2m处，则镜中的像与她相距 m；若小芳向镜面前进1m，则她成像的大小 （填“变大”、“变小”、“不变”）
三、作图题（每图2分，共8分）
18．（2分）请画出如图物体AB在平面镜中所成的像。
19．（2分）如图所示，一束光线与水平面成30°角从空气斜射到水面时，发生反射和折射（标出反射角的大小）和折射光线的大致方向。
20．（4分）如图所示，请将光路图补充完整。
四、实验题（每空1分，共22分）
21．（7分）小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）为便于观察，该实验最好在较 环境中进行（填“亮”或“暗”）；
（2）直尺的作用是便于比较像与物到镜面 的关系；
（3）两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。这说明平面镜成的是 像。
（5）让蜡烛远离玻璃板，它成的像将 （选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（6）蜡烛B与蜡烛A的像不能重合的原因是： 。
22．（7分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
1 钢 20 0.3
2 钢
3 钢 40 0.5
4 尼龙丝 30 0.5
5 尼龙丝 40 0.5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 、
（4）小明他们采用的研究方法是 。
23．（8分）为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图甲所示的实验：
（1）实验时，测得入射角为45°，则反射角度数为 ，若入射角变大，则反射角将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折 （填“能”或“不能”）看到光线。
（3）实验小组的同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，观察到的现象是反射光线从 射出，这说明在光的反射中，光路是 。
（4）归纳反射规律：在光的反射现象中反射光线、入射光线和 在同一个 ；反射光线、入射光线分别位于 两侧； 等于 。
五、计算题（4分）
24．（4分）运用声呐系统可以探测海洋的深度。声呐向海底发射超声波，如果经6s接收到来自海底的回波信号，则该处海深多少米？（海水中声速为1500m/s）
六、综合能力题（每空1分，共18分）
25．（5分）读下面材料，然后回答问题：
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜。我们都知道，用平行光对着平面镜照射，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用
小明首先进行了大胆的猜想，先找到所有可能的情况：即会聚、发散、既不会聚也不发散。凹面镜究竟是哪一种情况呢？小明做了以下实验：
他将10只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹面镜照射
请你根据上述短文回答以下问题：
（1）通过实验小明可得出：凹面镜对光线具有 作用；
（2）如果将点光源放在图中的F点，其发出的光线经凹面镜的反射会成为 光线。
（3）举出日常生活、生产实际中应用凹面镜的两个事例 、 ；
（4）请你猜想：用球面的外表面作反射面的镜子（凸面镜）对光线具有 作用。
26．（4分）物理兴趣小组的同学利用图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵
反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到
从表中可以看出，反射声音最弱的材料是 。
（2）分析实验结果可以得出结论：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 。
（3）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作为反射面效果最好
27．（6分）阅读材料。
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，一次一次地碰到障碍物，后来，靠这种波的回声来确定目标和距离。
（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱
（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，严重时，把内脏震坏而丧生。
请回答：
（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：① 波，② ；
（2）亚声是指我们学过的 波；
（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率和亚声波极为相似 ；
（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与 有关，关系是 。
28．（3分）2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射升空（如图1所示），奔向38万千米外的月球，“嫦娥三号”着陆器和巡视器成功分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。实现了中国人嫦娥奔月的梦想。
（1）玉兔抵月除留下深深的“足迹”，也在阳光中留下美丽的“倩影”，（如图2所示），“倩影”形成是由于 的结果；
（2）“嫦娥登月”让人联想到“小猴捞月”的故事，如果井水深10米，则“井中月”距离水面 ；
（3）据介绍，着陆器与巡视器分离后，将进行两器互相拍照“留影”等一系列的科学探究活动 。
2022-2023学年广东省惠州市惠阳中山中学八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共27分）
1．（3分）你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的（ ）
A．赶快将门窗关紧
B．将窗打开让空气加快流通
C．用棉花塞住耳朵
D．将棉被挂在窗户上
【答案】B
【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。结合实例可做出判断。
【解答】解：A、赶快将门窗关紧可以在传播过程中减弱噪声，不合题意；
B、将窗打开让空气加快流通，是无效的；
C、用棉花塞住耳朵可以在人耳处减弱噪声，不合题意；
D、将棉被挂在窗户上可以在传播过程中减弱噪声，不合题意。
故选：B。
2．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．光在真空中的传播速度是3×105km/s
B．月亮是光源
C．光在同种介质中一定沿直线传播
D．光年是时间单位
【答案】A
【分析】（1）光在真空中的传播速度是 3×108 m/s。
（2）本身能发光的物体叫光源，本身不能发光的物体不叫光源。
（3）光沿直线传播的条件是：同种均匀透明介质。
（4）光年指的是光在一年内通过的距离。
【解答】解：
A、光在真空中的传播速度是3×108m/s，合3×105km/s，故A正确；
B、月亮本身不发光，故B错误；
C、光只有在同种均匀透明介质中才沿直线传播；
D、光年指光在一年的时间内通过的路程，故D错误。
故选：A。
3．（3分）如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（ ）
A．9：30 B．2：30 C．6：15 D．12：15
【答案】A
【分析】解决此题有规律可循，因像和物体关于平面镜对称，所以从像的后面观察即为物体真实的情况。
【解答】解：根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，
分析可得：图中显示的时间2：30，而9：30时的指针指向与其成轴对称。
故选：A。
4．（3分）下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音色不同
B．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传递能量
C．“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声
D．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远
【答案】D
【分析】（1）声音有三个特性：音调、响度和音色。其中音色指声音的品质，根据音色可以辨别物体；
（2）声音可以传递信息和能量；
（3）固体、液体、气体都可以传播声音；
（4）声音在遇到障碍物时可以发生反射。
【解答】解：A、“闻其声，据此可以辨别不同人的声音；
B、用超声波清洗眼镜，故B正确；
C、“隔墙有耳”说明固体也能传声；
D、“长啸一声，而不是次声波的传播。
故选：D。
5．（3分）下列各成语所反映的情景中，能说明光反射的是（ ）
A．镜花水月 B．立竿见影
C．海市蜃楼 D．坐井观天
【答案】A
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
【解答】解：
A、镜花水月是指花在镜子中成像，都属于平面镜成像，符合题意；
B、立竿见影中的影子是光沿直线传播现象。
C、海市蜃楼是由于光的折射形成的；
D、坐井观天是光沿直线传播现象。
故选：A。
6．（3分）人们常用“震耳欲聋”来形容物体发出的声音，这是描述声音的（ ）
A．音调 B．响度
C．音色 D．以上三个特性
【答案】B
【分析】响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关。
音调是指声音的高低，它与物体振动频率有关。
音色是指声音的品质与特色。
根据以上内容，结合题目选项来分析。
【解答】解：“震耳欲聋”指声音很大，即描述声音响度大。
故选：B。
7．（3分）如图所示，在四个完全相同的瓶子内装有质量不等的水，用大小相同的力敲击四个瓶子（ ）
A．振幅 B．音色 C．音调 D．响度
【答案】C
【分析】声音的大小（或强弱）叫响度；声音振动的快慢影响声音的音调，振动越快音调越高。
【解答】解：用大小相同的力敲击四个瓶子，说明发出声音的响度基本相同，导致瓶子的振动快慢不同，振动的快慢影响声音的音调；
故选：C。
8．（3分）图中，正确表示光从空气进入玻璃的光路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】要解决此题，需要掌握光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角。
【解答】解：A、光从空气斜射入玻璃，故A错误；
B、光从空气斜射入玻璃中，而图中折射角却大于入射角。
C、折射光线和入射光线应分别位于法线的两侧，故C错误。
D、光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角。
故选：D。
9．（3分）“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（ ）
A．音调高低 B．响度大小
C．音色好坏 D．以上都不是
【答案】A
【分析】声音的三个特征分别是响度、音调和音色。
响度是指声音的强弱。
音调是指声音的高度。
音色是指声音的品质与特色。它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的。
【解答】解：男声和女声的不同，主要体现在声音的高低不同。
故选：A。
二、填空题（每空1分，共21分）
10．（3分）音乐会上，打击乐的阵阵鼓声是由鼓面的 振动 产生的，并经 空气 传入人耳。在15℃空气中，声音传播的速度是 340m/s 。
【答案】振动；空气；340m/s。
【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质；声音在15℃时空气中的传播速度是340m/s。
【解答】解：音乐会上，打击乐的阵阵鼓声是由鼓面的振动产生的。在15℃空气中。
故答案为：振动；空气。
11．（3分）用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的 响度 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的 音调 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 音色 不同。
【答案】见试题解答内容
【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。
【解答】解：同一琴键的音色和音调是相同的，用大小不同的力来弹奏，即声音的响度不同。
用大小相同的力弹不同的琴键，声音的大小相同；同一乐器发出的声音；弹的琴键不同。
用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，声音的大小相同；同一个音的音调相同，所以声音的音色不同。
故答案为：响度，音调。
12．（3分）（1）用如图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是 1mm ，所测物体的长度是 3.00cm 。
（2）如图2所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是 乙 图。
【答案】见试题解答内容
【分析】①刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把3.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
②使用刻度尺测量长度时，应该使刻线尽可能地靠近被测物体。
【解答】解：
（1）由图知，刻度尺的分度值为1mm；
（2）使用刻度尺测量物体长度时，应该使刻度尺有刻线的一边靠近被测物体，乙的放法正确。
故答案为：
（1）1mm；30.6mm；
（2）乙。
13．（3分）测量某物体的长度为12.56cm，其中准确值是 12.5cm ，估计值是 0.06cm ，所用刻度尺的分度值是 0.1cm或1mm 。
【答案】见试题解答内容
【分析】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的。
【解答】解：如图
倒数第二位代表刻度尺的分度值。
故答案为：12.5cm；0.06cm。
14．（1分）如图所示，图中机械秒表的示数是 277.5 s。
【答案】277.5。
【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，指针在“4”和“3”之间，所以分针指示的时间为4min，1s之间有10个小格，指针在37.7s处，即秒表的读数为4min37.5s＝277.7s。
故答案为：277.5。
15．（3分）用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的底部相平。如图所示 乙 同学读数正确。测量形状不规则的固体体积，由图可知，液体的体积为 120 cm3，固体的体积为 30 cm3。
【答案】乙；120；30
【分析】根据我们对于量筒的读数方法（视线要和凹形底面相平，读数前认清分度值）来作答，读数量筒两次液面对应的体积，再根据两次液面之差可以求出固体体积大小。
【解答】解：使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平；
乙同学的读数方法是正确的；
量筒100mL到200mL之间有10个小格，则量筒的分度值是10mL，则液体的体积为120mL＝120cm3。
而液体与固体的总体积为150mL＝150cm3，则根据两次液面之差可以求出固体体积大小为150cm4﹣120cm3＝30cm3。
故答案为：乙；120。
16．（3分）张明修理桌椅时有敲击声，为使邻居免受干扰，他想出了三种方法：第一，这是在 声源处 减弱噪声；第二把自己家的门窗关得很严实，这是在 传播过程中 减弱噪声；第三，告诉邻居，这是在 人耳处 减弱噪声。
【答案】见试题解答内容
【分析】凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
【解答】解：在敲击处垫上厚布可以减小振动幅度从而可以减小噪声，这样做可以在声源处减弱噪声；
关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声；
用手捂住自己的耳朵或塞团棉花是在人耳处减弱噪声；
故答案为：声源处，传播过程中。
17．（2分）小芳站在穿衣镜前2m处，则镜中的像与她相距 4 m；若小芳向镜面前进1m，则她成像的大小 不变 （填“变大”、“变小”、“不变”）
【答案】见试题解答内容
【分析】平面镜成的像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的，像是虚像。
【解答】解：
根据平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，则人像离镜子也是2m远；
平面镜所成的像与物体是等大的，当人逐渐面镜时，但实际上像的大小并没有变。
故答案为：4；不变。
三、作图题（每图2分，共8分）
18．（2分）请画出如图物体AB在平面镜中所成的像。
【答案】见试题解答内容
【分析】要作出物体AB在平面镜中的像，要先知道平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、虚像、左右相反，及像与物关于平面镜对称；
其次，先作出两个端点A、B在平面镜中的像点，连接像点即为物体AB在平面镜中所成的像。
【解答】解：先根据像与物关于平面镜对称，作出端点A、B′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像
19．（2分）如图所示，一束光线与水平面成30°角从空气斜射到水面时，发生反射和折射（标出反射角的大小）和折射光线的大致方向。
【答案】见试题解答内容
【分析】当光线射向两种介质的界面上时，会同时发生反射和折射。入射光线与水面的夹角为30°，入射角为60°，反射角等于入射角，也为60°；当光从空气中斜射入水中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角。
【解答】解：如图所示
20．（4分）如图所示，请将光路图补充完整。
【答案】见解答图。
【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜对光的作用来作图。
【解答】解：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；过凸透镜光心的光线传播方向不改变
②延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过凹透镜光心的光线传播方向不改变
四、实验题（每空1分，共22分）
21．（7分）小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）为便于观察，该实验最好在较 暗 环境中进行（填“亮”或“暗”）；
（2）直尺的作用是便于比较像与物到镜面 距离 的关系；
（3）两段相同的蜡烛是为了比较像与物 大小 的关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 不能 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。这说明平面镜成的是 虚 像。
（5）让蜡烛远离玻璃板，它成的像将 不变 （选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（6）蜡烛B与蜡烛A的像不能重合的原因是： 玻璃板没有放正 。
【答案】（1）暗；（2）距离；（3）大小；（4）不能；虚；（5）不变；（6）玻璃板没有放正。
【分析】（1）当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显；
（2）实验时用直尺测量物距和像距，为了比较两者的大小。
（3）选择两个完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系。
（4）物体在平面镜中成虚像。
实像能呈现在光屏，虚像不能呈现在光屏上。
（5）物体在平面镜中成像大小跟物体大小有关，跟距离平面镜的远近无关；平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上；
（6）如果玻璃板没有放正，蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重合。
【解答】解：（1）因蜡烛是点燃的，所以适合在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像。
（2）实验中用直尺测量物像到平面镜的距离，便于比较物像到平面镜的距离。
（3）用两段完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系。
（4）蜡烛在平面镜中成虚像，虚像不能呈现在光屏上，并在其所在位置上放一光屏，这说明平面镜成的是虚像；
（5）让蜡烛远离玻璃板，蜡烛大小不变。
（6）蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重合，可能是玻璃板没有放正。
故答案为：（1）暗；（2）距离；（4）不能；虚；（6）玻璃板没有放正。
22．（7分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
1 钢 20 0.3
2 钢
3 钢 40 0.5
4 尼龙丝 30 0.5
5 尼龙丝 40 0.5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 3 、 5 的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 4 、 5 的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 20 、 0.5
（4）小明他们采用的研究方法是 控制变量法 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，分析表中实验数据，找出符合要求的琴弦编号；
（2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，分析表中实验数据，找出＝符合要求的琴弦编号；
（3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，据此分析答题。
（4）实验应该采用控制变量法。
【解答】解（1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，应选编号为3。
（2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，应选编号为4。
（3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同、8的琴弦进行实验，横截面积只要不是0.3mm7都可以，横截面积可以是0.5mm6或其它数值。
（4）实验采用了控制变量法。
故答案为：（1）3；5；（2）8；5；0.6。
23．（8分）为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图甲所示的实验：
（1）实验时，测得入射角为45°，则反射角度数为 45° ，若入射角变大，则反射角将 变大 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折 不能 （填“能”或“不能”）看到光线。
（3）实验小组的同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，观察到的现象是反射光线从 OA射出 射出，这说明在光的反射中，光路是 可逆的 。
（4）归纳反射规律：在光的反射现象中反射光线、入射光线和 法线 在同一个 平面内 ；反射光线、入射光线分别位于 法线 两侧； 反射角 等于 入射角 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）在光的根据反射定律，反射角等于入射角，可以判断反射角的大小及变化；
（2）根据是否能看到光线可以探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；
（3）光的反射中，光路是可逆的；
（4）据反射定律的内容进行分析，即入射光线、法线和反射光线在一个平面内，入射光线和反射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。
【解答】解：（1）如果入射角为45°，则根据光的反射定律，所以反射角的大小也是45°，反射角将随之变大；
（2）如图所示的操作，将纸板向后折，说明反射光线；
（3）让光线逆着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，光路是可逆的；
（4）在光的反射现象中反射光线、入射光线和法线在同一个平面内、入射光线分别位于法线两侧。
故答案为：（1）45°；变大；（3）OA射出；（4）法线；法线；入射角。
五、计算题（4分）
24．（4分）运用声呐系统可以探测海洋的深度。声呐向海底发射超声波，如果经6s接收到来自海底的回波信号，则该处海深多少米？（海水中声速为1500m/s）
【答案】该处海深4500米。
【分析】先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v＝就可求出海水的深度。
【解答】解：超声波从海面传到海底的时间为t＝×4s＝3s，
由v＝可得，
答：该处海深4500米。
六、综合能力题（每空1分，共18分）
25．（5分）读下面材料，然后回答问题：
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜。我们都知道，用平行光对着平面镜照射，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用
小明首先进行了大胆的猜想，先找到所有可能的情况：即会聚、发散、既不会聚也不发散。凹面镜究竟是哪一种情况呢？小明做了以下实验：
他将10只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹面镜照射
请你根据上述短文回答以下问题：
（1）通过实验小明可得出：凹面镜对光线具有 会聚 作用；
（2）如果将点光源放在图中的F点，其发出的光线经凹面镜的反射会成为 平行 光线。
（3）举出日常生活、生产实际中应用凹面镜的两个事例 太阳灶 、 探照灯 ；
（4）请你猜想：用球面的外表面作反射面的镜子（凸面镜）对光线具有 发散 作用。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）观察图象，平行光线经过凹镜的反射，变为了会聚在一点的光线，说明了凹镜对光线有会聚作用；
（2）凹镜可以会聚光线，同样可以会聚太阳光，将太阳光会聚在一点，温度比较高，可以制成太阳灶；还可以把光源放在其焦点上而得到平行光，如探照灯。
【解答】解：（1）观察图象可以发现：平行光经过凹面镜的反射，反射光线会聚在一点。
（2）光路是可逆的，如果将点光源放在图中的F点。
（3）根据凹面镜可以会聚光线的特点，我们制成了太阳灶。
（4）用球面的外表面作反射面的镜子（凸面镜）对光线的作用于凹面镜相反，对光线具有发散作用。
故答案为：（1）会聚；
（2）平行
（3）太阳灶、探照灯；
（4）发散。
26．（4分）物理兴趣小组的同学利用图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 不变 ，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵
反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到
从表中可以看出，反射声音最弱的材料是 海绵 。
（2）分析实验结果可以得出结论：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 有关 。
（3）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 大理石 作为反射面效果最好
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关时应采用控制变量法，据此分析；根据表格中的数据得出反射声音最弱的材料；
（2）根据表格中的数据分析。
（5）利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面。
【解答】解：（1）探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关时，应改变反射面的材料，故要保持纸筒A和纸筒B的位置不变，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好；
（2）有表格中的数据可知，材料不同，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关；
（3）因为相同条件下，大理石的反射效果好。所以利用声音的反射现象，应选择表中的大理石。
故答案为：（1）不变；海绵；（3）大理石。
27．（6分）阅读材料。
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，一次一次地碰到障碍物，后来，靠这种波的回声来确定目标和距离。
（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱
（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，严重时，把内脏震坏而丧生。
请回答：
（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：① 超声 波，② 音调 ；
（2）亚声是指我们学过的 次声 波；
（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率和亚声波极为相似 能量 ；
（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与 频率 有关，关系是 频率越高，音调越高 。
【答案】（1）超声；音调；（2）次声；（3）能量；（4）频率；频率越高，音调越高。
【分析】（1）人耳能够听到声音的范围在20Hz﹣20000Hz之间，超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音；
（2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，频率越大，音调越高；
（3）人们在次声波的环境中，人体内脏和环境产生共振，声具有能量，内脏受损；声音可以传播信息，也可以传递能量；
（4）声源振动的频率越高，声音的音调越高。
【解答】解：
（1）蝙蝠可以发出并接收超声，用来对障碍物进行定位，振动频率也就有所不同；
（2）频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波；
（3）能量很高的次声具有极大的破坏力。当人体固有频率和次声频率相同时，导致死亡；
（4）声音的音调与频率有关；声源振动的频率越高。
故答案为：（1）超声；音调；（3）能量；频率越高。
28．（3分）2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射升空（如图1所示），奔向38万千米外的月球，“嫦娥三号”着陆器和巡视器成功分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。实现了中国人嫦娥奔月的梦想。
（1）玉兔抵月除留下深深的“足迹”，也在阳光中留下美丽的“倩影”，（如图2所示），“倩影”形成是由于 光沿直线传播 的结果；
（2）“嫦娥登月”让人联想到“小猴捞月”的故事，如果井水深10米，则“井中月”距离水面 38万千米 ；
（3）据介绍，着陆器与巡视器分离后，将进行两器互相拍照“留影”等一系列的科学探究活动 真空不能传声 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播形成的现象较多，如日食、月食、影子、小孔成像、激光准直等；
（2）平静的水面相当于平面镜，根据平面镜成像特点，物体在平面镜中成正立的虚像，物像到平面镜的距离相等；
（3）真空不能传声。
【解答】解：
（1）玉兔在阳光中留下美丽的“倩影”，指的是影子；
（2）平静的水面相当于平面镜，水中的月亮是天上月亮的虚像；已知地球和月球之间距离为38万千米，“井中月”距离水面为38万千米。
（3）月球上没有空气，而真空不能传声；
故答案为：（1）光沿直线传播；（2）38万千米。
