雷州市第八中学 2023-2024 学年度第一学期九年级期中考试化学试卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14
一、选择题：本大题共 15小题，每小题 3 分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下列成语的本意涉及化学变化的是（ ）
A.立竿见影 B.木已成舟 C.风起云涌 D.火烧眉毛
在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是（ ） A.杨振宁 B.屠呦呦 C.门捷列夫 D.张青莲
下列物质中，属于单质的是（ ）
A．液氮 B．过氧化氢 C．高锰酸钾 D．氯化钠4.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁
木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体
化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（ ）
倾倒液体 B. 取用少量液体药品
C. 过滤 D. 熄灭酒精灯
空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A.过量排放二氧化碳会加剧温室效应，所以二氧化碳是空气污染物
空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的
氧气具有助燃性，因此可以用作燃料
稀有气体通电发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯
“ ”和“”分别表示两种不同元素的原子，下列各图中表示混合物的是（ ）
B.
C. D.
下列有关化学用语表示不正确的是（ ）
A.3个镁离子：3Mg2+ B. 钠离子的结构示意图：
C. 氩气：Ar2 D.氧化铝中铝元素为+3价：Al2O
从微观角度认识宏观现象，对下列现象的解释正确的是（ ）
选项 现象 解释
A 公园里柳絮纷飞 分子在不断地运动
B 水烧开后壶盖会被顶起 分子间的间隔变大
C H2O 与 H2O2 化学性质不同 分子的组成不同
D 水结成冰 分子停止运动
“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（ ）
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（ ）
B. C. D.
猕猴桃中含有苯丙氨酸（C9H11NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）等十多种氨基酸，有着丰富的营养价值。下列关于苯丙氨酸的说法正确的是（ ）
苯丙氨酸属于氧化物
苯丙氨酸分子由四种元素组成
苯丙氨酸中碳元素的质量分数最大
苯丙氨酸中碳元素和氢元素的质量比为9：11 13.下列实验方案中，能达到目的的是（ ）
A．验证分子不断运动：将品红放入水中搅拌，液体变红B．探究水的组成：氢气在空气中燃烧，并验证生成水
C．探究空气中氧气的含量：用细铁丝代替红磷在空气中燃烧D．区分氮气和二氧化碳：分别在集气瓶中伸入燃着的木条
如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是（ ）
A.该反应生成两种物质 B.该反应是分解反应
C.化学反应前后原子的种类不变 D.分子在化学变化中是不可分的15.下列四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，分析正确的是（ ）
A.用双氧水制氧气， B.实验室加热氯酸钾
a未使用催化剂， 和二氧化锰制取氧气时，
b 使用了催化剂 元素种类随加热时间的关系
C.电解水的实验中生成气体 D.红磷在密闭装置燃烧， 的质量随时间的关系 装置内压强随时间的变化
二．非选择题：本题共 6 个小题，共 55 分。
16．(7 分)元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
（1）相对原子质量为22.99 的元素属 （填“金属”或“非金属”）。
（2）科学家宣布，已人工合成了第120 号元素，则此元素的核电荷数为 。
（3）表中与氯元素化学性质相似的元素是 （填元素名称）。
（4）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母）。
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
属于阴离子的是 （填字母）；C 的电子层数为 ；D 的符号是 。
17.(8 分)天宫空间站内的氧气主要是通过电解水的方式产生。下图是电解水实验的简易实验装置图。
图中试管A连接电池 极，实验前需要向水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是
实验过程中试管B中产生的气体是 。
该实验说明水是由 组成的。小乐同学对空间站所用的水进行实验。
（4）在水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较多，浮渣较少，说明该
水样属于 （填“硬水”或“软水”）。
（5）生活中常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（6）写出电解水的符号表达式：
18.（10 分）利用实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
仪器①的名称为 。
实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为
，若用图G采用排空气收集氧气，则气体从 (填a或
b)端进入。若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水， 然后将导管 (填a或b) 和导管c连接。
下列是小乐加热高锰酸钾制氧气的实验操作，不合理的是 。（填字母） A．先检查装置的气密性，后加药品
先放置酒精灯，后固定试管
实验结束先熄灭酒精灯，后将导管移出水面D．装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
若用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用发生装置 （填字母）；想要收集一瓶干燥的氢气，应选用收集装置 （填字母）；氢气具有可燃性，请写出氢气燃烧的符号表达式: 。
19. （10 分）学习化学后，我们对物质的组成与变化有了更多的认识。
（1）下列物质，属于氧化物的是 （填字母）。
KClO3 b．Co c．氧气 d．水 e．空气
（2）汞（Hg）常用于充入体温计中的玻璃管，通过汞柱高低指示体温，但汞（Hg）常温下即可蒸发，汞蒸气和汞的化合物多有剧毒。汞元素在元素周期表中的信息如右图所示。
①量体温时，体温计的汞柱上升，此时构成汞的微粒 （填字母）。A．体积增大 B．间隔增大 C．运动速率加快 D．种类发生改变
②下列说法正确的是 （填字母）。a．汞原子的中子数是80
汞原子的核电荷数是80
在元素周期表中汞排在第201 位
③请将如图所示的 Hg 的原子结构示意图补全：
④请根据汞的原子结构预测汞单质的化学性质： （填字母） A．不稳定，一般能与非金属单质反应
不稳定，一般能与金属反应
很稳定，很难与其他物质发生反应
⑤氧化汞受热分解成汞和氧气，如图表示该反应的微观过程（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），请在A框中画出相应的微观粒子图 。
（3）曾经科学家在 Science 期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料，其中一种路径的简化示意图如下图所示。
在此“最简单”反应中 表示H原子 表示D原子。D原子核中有 个
质子，此反应中涉及的元素种类有 种，该反应可表示为：H+ → H2+ 。
20．（10 分）某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺，其质量分数为 5%的无色液体（如图）。他们对此瓶无色液体产生了兴趣
于是经过教师同意后进行了如下探究。
【提出问题】无色液体的成分是什么？
【大胆猜想】
猜想一：只是水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液
小组同学对标签进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是 。
【设计方案】
同学们结合所学知识设计出如下探究方案。
向盛有少量无色液体的试管加入几颗锌粒。
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。
【实验与事实】
实验（1）无明显现象。
实验（2）有 产生，带火星的木条复燃，证明生成的气体是 。在反应中二氧化锰起 作用。
【结论与解释】
以上事实证明猜想 是正确的；
产生气体的反应的符号表达式为 。
【反思与评价】
（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为 （填“有”或“没有”）必要。
（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意
。
【拓展与迁移】
根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式 H2O2 中氧元素的化合价为价。
21.（10 分）人体缺乏维生素 C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因长期没有吃蔬菜而死亡。维生素 C 的化学式为 C6H8O6，请根据维生素 C 的化学式计算。
(1)维生素C中有 种元素；每个维生素C分子中共有 个原子，其中碳、氢、氧的原子个数比为 （填最简比）；维生素C的相对分子质量是
，其中碳元素和氧元素的质量比为 （填最简比）。(2)求维生素C中氧元素的质量分数。（写出计算过程，保留一位小数） (3)求176g维生素C中含氢元素的质量。（写出计算过程）雷州市第八中学 2023-2024 学年度第一学期
九年级期中考试化学答案
1-5 DDACB 6-10 DDCBB 11-15 DCBCB
16.（1） 金属 （2）B
3+
（3）氟 （4）A （5） B 3/三 Al
17.（1） 负 增强水的导电性
（2）氧气/O2 （3）氢元素和氧元素（4）软水 （5）煮沸
（6）H2O 通电 H2 + O2
18.（1） 锥形瓶
（2）
a a
点燃
（3）CD （4）B/C E H2 O2 H2O
19.(1)d
(2) ① BC ② b ③ ④ A
⑤
(3) 1/一 1/一 HD/DH D
1
{#{QQABIYCUogCgAAAAAAhCAwlyCAAQkBECCCoOQAAAIAABAANABAA=}#}
20. 【大胆猜想】从标签上质量分数为 5%可知这瓶无色液
体属于混合物，而水是纯净物
【实验与事实】 大量气泡 氧气（或 O2） 催化
MnO
【结论与解释】 三 2H2O2 2 2H2O+O2
【反思与评价】没有 瓶上标签向着手心
【拓展与迁移】 -1
21. (1) 三/3 ； 20， 3：4：3； 176； 3:4 ；
22. （2）解：氧元素的质量分数为
16 6
100% 54.5%；
12 6 1 8 16 6
答：氧元素的质量分数为 54.5%。
1×8
（2）解：氢元素的质量为 176g × × 100% = 8g
176
答：氢元素的质量为 8g。
2
{#{QQABIYCUogCgAAAAAAhCAwlyCAAQkBECCCoOQAAAIAABAANABAA=}#}
