第四章 《自然界的水》题型训练（48题11大类型）
【题型1 过滤、蒸发与蒸馏操作原理、方法及其应用】 1
【题型2 电解水实验】 2
【题型3 水的净化】 6
【题型4 硬水与软水及自来水的生产过程与净化方法】 7
【题型5 水资源的污染与防治】 7
【题型6 从组成上识别氧化物及单质和化合物的判别】 8
【题型7 化学式的书写及意义】 9
【题型8 化合价规律和原则及计算】 10
【题型9 元素质量的计算】 11
【题型10 化合物中某元素的质量计算】 12
【题型11 化学符号及其周围数字的意义】 12
【题型1 过滤、蒸发与蒸馏操作原理、方法及其应用】
1．（2022秋 濮阳期末）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．读液体体积 B．称量固体
C．过滤 D．加入大理石
2．（2023春 邹平市期末）对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是（ ）
①铁架台 ②量筒 ③滤纸 ④玻璃棒 ⑤试管夹 ⑥漏斗 ⑦烧杯
A．①③ B．⑥⑦ C．④⑥ D．②⑤
3．（2022秋 锦州期末）在进行蒸发操作时，下列仪器一定不会使用到的是（ ）
A．铁架台 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸发皿
【题型2 电解水实验】
4．（2022秋 巴中期末）用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（ ）
A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：2
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯
5．（2023春 海阳市期末）人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．水体有自净能力，生活污水可任意排放
C．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成
D．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
6．（2022秋 辽阳期末）每年的3月22日是“世界水日”。水与人类的生产、生活密切相关。
（1）活性炭净水器中活性炭的作用不仅可以滤去水中的不溶性物质，还可以
。
（2）硬水加热一段时间后会变为软水，可加入 比较加热前后水的硬度变化。
（3）宇航员在太空中可通过电解水制得氧气。电解水实验说明水是由
组成的。
（4）爱护水资源，既要节约用水也要防治水体污染，下列做法合理的是 。
A．生活污水集中处理后再排放
B．洗脸水冲厕所
C．农业上合理使用农药和化肥
D．为降低成本，工业废水直接排放
7．（2022秋 德州期末）水是生命之源、万物之基。请沿用科学家认识事物的方式多角度认识“水”：
（1）从微观的角度：构成水的微粒是 （填名称）。
（2）从变化的角度：
①自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用形成循环过程（如图1所示），其中水的蒸发过程属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。
②实验室电解水的装置如图2所示，该反应中A试管内产生的气体是 （写化学式）。请写出该反应的化学方程式 。
（3）从应用的角度：生活中人们常用含杂质较少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味。生活中将硬水软化的方法是 。
（4）从环保的角度：为保护水资源，生产、生活都应“以水定需，量水而行”，下列做法符合此理念的是 （填字母序号）。
A.工业废水未处理达标就排放 B.洗漱后不及时关闭水龙头
C.实验室的废液直接倒入下水道 D.淘米水浇花
8．（2022秋 峡江县期末）水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
（1）从组成的角度分析：水是由 组成的。
（2）从微观角度分析：图1可以表示构成水的微粒的是 （填写图示编号）。
（3）从资源角度分析：水是宝贵的自然资源，图2是净化河水的简易装置。下列说法错误的是 。
A．利用这个净化水的装置可以把硬水软化
B．此装置中活性炭只起到过滤的作用
C．利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水
（4）从变化的角度看：水通电可发生分解反应，电解一定量的水，正极产生的气体是
（写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为 mL。水通电发生反应的化学方程式为 。
9．（2022秋 同心县期末）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）。
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。
（3）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水，生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施 。
10．（2022秋 吐鲁番市期末）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。如图所示有关水的3个实验：
（1）A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化；水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 （填字母序号）。
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
（2）B中试管2内得到的气体为 ，（用化学符号填空，下同），该实验中发生改变的微粒是 ，保持不变的微粒是 ，写出这个反应的化学方程式 。
（3）C中活性炭的作用是 ；经过此净水器得到的水仍然不是纯水，实验室若想得到纯水可采用的方法是 。
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，生活中使硬水软化的一种常用方法是 。
11．（2022秋 盐湖区校级期末）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）图一是电解水的简单示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是 ，电解水实验说明水是由 组成的，请写出该反应的符号表达式 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。
（2）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图二所示装置进行过滤，请回答下列问题：
①加明矾粉末的作用是 。
②过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是 。（写出一点即可）
（3）某同学制作了图三所示的简易净水器，其中利用了活性炭的 性，区分硬水和软水用 ，请你说出生活中使硬水转化成软化的一种常用方法 。
12．（2022秋 金寨县期末）阅读下列科技短文，回答问题。
2022年11月30日，神舟十五号3名航天员顺利进驻“天和”核心舱与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”，核心舱使用了第三代半导体砷化镓（GaAs）太阳能电池翼，航天员在“天和”核心舱中生活所需要的氧气来自水的电解。航天员在核心舱的饮用水来自“水处理”系统，“水处理”系统将核心舱内产生的污水收集后，通过RO反渗透膜（只允许水分子和少部分离子通过）进行渗透净化处理，实现污水变净水，达到饮用水的标准。
（1）“天和”核心舱太阳能电池翼使用半导体砷化镓（GaAs），砷化镓中砷元素（As）的化合价为﹣3，则镓元素（Ga）的化合价为 。
（2）RO反渗透膜利用的净化方法相当于化学实验中的 操作实现污水变净水。
（3）写出核心舱内电解水生成氢气和氧气的化学方程式： 。
（4）下列说法正确的是 。（填字母序号）
A．电解水产生氢气和氧气的质量比为2：1
B．通过RO反渗透膜进行渗透净化处理后的水为纯净物
C．第三代半导体砷化镓（GaAs）太阳能电池翼供电将太阳能转化为电能
【题型3 水的净化】
13．（2023春 岳麓区期中）2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，3月22～28日是第三十六届“中国水周”，活动的宣传主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是（ ）
A．实验室废水和废液直接排入下水道
B．农药化肥会造成水体污染，应禁止使用
C．用洗菜、淘米水浇花，用洗衣水冲厕所
D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质
14．（2022秋 香洲区期末）直饮水机内水处理过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．步骤①炭罐中的活性炭可将硬水转化为软水
B．步骤③紫外线灯管照射作用是杀菌消毒，属于物理变化
C．直饮水机处理得到的水可用肥皂水检验其是硬水还是软水
D．直饮水机处理得到的水是纯净物
15．（2023春 雷州市期中）如图所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用，可以除去99.3%的细菌和病毒。下列说法正确的是（ ）
A．生命吸管的活性炭能够降低水的硬度
B．经过生命吸管净化后的水属于纯净物
C．经过生命吸管净化后的水不含病毒和细菌
D．生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化
16．（2023春 淄川区期末）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行 （填操作名称），除去固体颗粒。
（2）再向滤液中加入 ，利用其 性除去水样中的颜色和异味。
（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。
17．（2022秋 齐齐哈尔期末）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，其中一些可溶性杂质可利用 吸附（填物质名称）。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，生活中常用 的方法来降低水的硬度。
（3）如图为过滤装置，回答下列问题：
A仪器的作用是： ；如果过滤后，得到滤液仍然浑浊的原因之一是
。
【题型4 硬水与软水及自来水的生产过程与净化方法】
18．（2023春 巨野县期末）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）自来水厂用液氯消毒杀菌，这一过程属于 变化。
（2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。
（3）在农村常用井水作生活用水，加入 可检验井水是否为硬水，生活中可用 的方法将硬水软化。
【题型5 水资源的污染与防治】
19．（2022秋 防城港期末）我国纪念2022年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。水是一种重要的自然资源，与人类的生活、生产密切相关。请回答下列问题：
（1）自然界中几乎不存在纯净的水，可以有多种方法净化水。例如可以采用 的方法分离不溶性固体和液体混合物；还可以采用 的方法得到纯水。
（2）用 （填“50mL”或“100mL”）的量筒量取95mL水倒入烧杯中，若加入 可以检验它是硬水还是软水。
（3）请你写出一条节约用水的措施： 。
20．（2022秋 兰山区校级期末）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。
（1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入 进行验证。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
（3）含氮物质进入水中会使水质恶化，这里的“氮”是指 （填字母代号）。
A．原子 B．分子 C．元素
（4）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）。
A．工业废水经处理达标后排放 B．提倡使用无磷洗衣粉
C．合理使用化肥和农药 D．随意丢弃废旧电池
21．（2023春 东平县期末）2023年6月5日为世界环境日。我国今年环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．工业废水经处理达标后排放
B．化工厂加高烟囱排放废气
C．开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排
D．积极植树造林，严禁乱砍乱伐，促进达成“碳中和”目标
22．（2023春 南宁期中）下列做法不符合“共建绿城，碧水蓝天”理念的是（ ）
A．增大绿化面积，美化居住环境 B．禁止燃放烟花爆竹，文明过节
C．垃圾分类回收，综合利用 D．禁止使用化肥农药，保护环境
23．（2022秋 偃师市期末）习近平总书记提出：“人不负青山。青山定不负人”。下列做法中不符合这一理念的是（ ）
A．生活垃圾分类投放 B．工业废水直接排放到洛河
C．倡导低碳出行 D．大力推进太阳能发电
24．（2022秋 高州市期末）随着人类社会的发展，水资源短缺和污染问题日益凸显，保护水资源迫在眉睫。下列行为中，不利于保护水资源的是（ ）
A．火力发电厂冷却用水重复使用 B．农田大量使用化肥和农药
C．用喷灌方法给农作物浇水 D．加强城市污水处理系统的建设
25．（2022秋 喀什市校级期中）水体污染的来源主要有： 污染； 污染； 污染．
【题型6 从组成上识别氧化物及单质和化合物的判别】
26．（2022秋 密云区期末）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中可以表示氧化物的是（ ）
A． B．
C． D．
27．（2022秋 兰山区校级期末）下列各组物质中，前者为氧化物，后者为混合物的是（ ）
A．氧气、冰水混合物 B．水、硫酸铜
C．氯酸钾、生铁 D．过氧化氢，硝酸银溶液
28．（2022秋 昆明期末）类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）
A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
C．氧化物中一定含氧元素，含有氧元素的不一定是氧化物
D．同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
29．（2022秋 陇县期末）学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是（ ）
A.物质的分类 B.物质的性质与用途
①单质：铁、氧气、红磷 ②混合物：冰水混合物、空气、稀有气体 ①氮气化学性质不活泼：用作保护气 ②氧气具有助燃性：用作燃料
C.对物质鉴别的认识 D.元素之最
①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖 ②用燃着的木条鉴别氮气和氧气 地壳中含量最多的元素：氧元素 空气中含量最多的元素：氮元素
A．A B．B C．C D．D
30．（2023春 桓台县期末）有下列七种物质：①NaOH②糖水③冰水④稀盐酸⑤铝⑥大理石⑦硬水，其中属于混合物的是 ，属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，含有水分子的是 （以上均填序号）。
【题型7 化学式的书写及意义】
31．（2022秋 海阳市校级期末）茶，是一片树叶的故事。绿茶中的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是（ ）
A．一个单宁酸分子中含23个O2
B．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成
C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23
D．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
32．（2022秋 罗湖区校级期末）中药在抗击新冠肺炎的战疫中发挥了重要作用。如艾草中含有的黄酮素（化学式为C15H10O2）具有很高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是（ ）
A．黄酮素的相对分子质量为192g
B．黄酮素中碳元素和氢元素的质量比为3：2
C．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成
D．黄酮素由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
33．（2022秋 石首市期末）我国科学家在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是（ ）
A．萘胺的相对分子质量为143g
B．萘胺中氮元素的质量分数最小
C．萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的
D．萘胺由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成
34．（2022秋 承德县期末）布洛芬是一种非常常见的消炎止痛药，其化学名称为2﹣（4﹣异丁基苯基）丙酸，化学式为C13H18O2，下列说法不正确的是（ ）
A．布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成
B．布洛芬中碳元素的质量分数最大
C．布洛芬中氢、氧元素的质量比为9：16
D．布洛芬是由13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子构成的
35．（2022秋 衡山县期末）抗击新冠肺炎疫情中，一种名为瑞德西韦（分子式：C27H35N6O8P）的新药被寄予厚望，认为该新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。下列说法正确的是（ ）
A．瑞德西韦属于氧化物
B．瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成
C．瑞德西韦完全氧化的产物只有二氧化碳和水
D．瑞德西韦的相对分子质量是602
36．（2022秋 汤阴县期末）用化学式填空：
（1）空气中体积分数排在第二位的气体是 ；（2）碘酒的溶剂是 。
【题型8 化合价规律和原则及计算】
37．（2022秋 徐汇区校级期末）关于元素化合价的说法一定正确的是（ ）
A．单质中元素的化合价最低
B．非金属元素在化合物中可以显正价
C．同种元素在同一化合物里化合价相同
D．化合物中各元素化合价的代数和相等
38．（2022秋 峡江县期末）防治新冠肺炎需要大量的“84消毒液”。制取“84消毒液”的化学方程式为：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，反应前后氯元素没有呈现的化合价为（ ）
A．+2 B．+1 C．0 D．﹣1
【题型9 元素质量的计算】
39．（2023春 威海期末）从化学的视角认识消毒剂
二氧化氯消毒片是一种常用的消毒剂。该消毒片溶于水后可用于杀灭物体表面、空气中的细菌、病毒。常温常压下，二氧化氯（ClO2）是一种橙黄色气体，密度比空气大，有刺激性气味，易溶于水，遇热水能分解，光照时也易分解，腐蚀性很强。
根据上述资料，回答问题：
（1）上述描述中，二氧化氯的物理性质有
，化学性质有 。二氧化氯消毒片的用途是 。
（2）二氧化氯中氯元素的化合价为 。其中，氯元素与氧元素的质量比是（填最简整数比） 。
（3）温度降为11℃时，二氧化氯液化为液体，请从微观角度解释这一过程
。
（4）使用二氧化氯时要十分小心，一旦粘在手上，应如何处理？ 。储存二氧化氯时，应放在 环境中。
40．（2022秋 汉寿县期末）在化肥尿素[CO（NH2）2]中，试计算：
（1）碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为 ；
（2）各元素质量比 ；
（3）其相对分子质量为 。
（4）在公共场所有一广告牌，如图所示。通过计算回答，这是一则 （填“真实”或“虚假”）的广告。
41．（2023春 肥城市期末）夏天为防止蚊虫叮咬，我们经常使用气雾型杀虫剂，这些杀虫剂中往往含有二甲醚，二甲醚的化学式为C2H6O，回答下列问题：
（1）碳、氢、氧三种元素的质量比为（最简整数比） 。
（2）碳元素的质量分数为 （精确到0.1%）。
42．（2022秋 新疆期末）碳酸氢铵是一种常用的化学肥料，能为农作物的生长提供氮元素。其化学式为NH4HCO3，我国于1958年，由化工专家侯德榜开发成功了生产碳酸氢铵的新工艺。请根据碳酸氢铵的化学式计算。
（1）碳酸氢铵中氮元素、氢元素、碳元素、氧元素四种元素的质量比为 。
（2）计算碳酸氢铵的相对分子质量。
（3）计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数。（结果精确至0.1%）
【题型10 化合物中某元素的质量计算】
43．（2023春 东平县期末）神舟16号飞船采用长征2号F火箭进行发射，使用的化学推进剂之一是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。请计算：
（1）C2H8N2的相对分子质量为 。
（2）12.0g偏二甲肼中含有氢元素 g（精确到0.1g）。
44．（2023春 新泰市期末）N（NO2）3是科学家最新发现的一种火箭燃料。
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为是 （填最简整数比）。
（2）7.6gN（NO2）3中氮元素质量是 （列式计算）。
45．（2022秋 利津县期末）新冠病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示（注“—”、“＝”表示原子之间相互连接）。试计算：
（1）戊二醛的化学式是 ，分子中C、H、O原子的个数比为 。
（2）戊二醛中C、H、O三种元素的质量比为 。
（3）计算戊二醛中含碳元素的质量为60g时，所需戊二醛的质量（写出计算过程）。
【题型11 化学符号及其周围数字的意义】
46．（2023春 望奎县期末）用化学用语填空。
（1）氢原子 ；水分子 ；硫酸根离子 ；氦气 。
（2）在H2、O2、CO2、N2、CO五种气体中：有毒的是 ；不宜用排水法收集的是 ；能使紫色石蕊溶液变红色的是 。
（3）保持氯化钠化学性质的最小粒子是 。
47．（2022秋 新疆期末）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。用化学符号表示：
（1）2个四氧化三铁分子 。
（2）3个氯离子 。
（3）硫酸根离子 。
（4）氧化镁中镁元素显+2价 。
48．（2023春 嘉禾县期末）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，用化学用语填空：
（1）5个氯原子 ；
（2）铵根离子 ；
（3）空气中最多的气体是 ；
（4）酒精的化学式 ；
（5）写出氧化铁的化学式并标上铁元素的化合价 。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四章 《自然界的水》题型训练（48题11大类型）
【题型1 过滤、蒸发与蒸馏操作原理、方法及其应用】 1
【题型2 电解水实验】 3
【题型3 水的净化】 13
【题型4 硬水与软水及自来水的生产过程与净化方法】 17
【题型5 水资源的污染与防治】 17
【题型6 从组成上识别氧化物及单质和化合物的判别】 21
【题型7 化学式的书写及意义】 24
【题型8 化合价规律和原则及计算】 27
【题型9 元素质量的计算】 28
【题型10 化合物中某元素的质量计算】 31
【题型11 化学符号及其周围数字的意义】 33
【题型1 过滤、蒸发与蒸馏操作原理、方法及其应用】
1．（2022秋 濮阳期末）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．读液体体积 B．称量固体
C．过滤 D．加入大理石
【答案】A
【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。
【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
D、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
故选：A。
2．（2023春 邹平市期末）对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是（ ）
①铁架台
②量筒
③滤纸
④玻璃棒
⑤试管夹
⑥漏斗
⑦烧杯
A．①③ B．⑥⑦ C．④⑥ D．②⑤
【答案】D
【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析判断。
【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、滤纸、玻璃棒、漏斗等实验用品组成，即需要①③④⑥⑦，则不需要②⑤。
故选：D。
3．（2022秋 锦州期末）在进行蒸发操作时，下列仪器一定不会使用到的是（ ）
A．铁架台 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸发皿
【答案】B
【分析】蒸发是为了得到溶于水中的可溶性固体而进行的基本使用操作。．所需仪器有铁架台、蒸发皿、酒精灯、烧杯、玻璃棒、陶土网等。
【解答】解：A、蒸发时铁架台（带铁圈）用于支撑蒸发皿，不符合题意；
B、蒸发不需要用到漏斗，符合题意；
C、蒸发过程中要不断地用玻璃棒进行搅拌，不符合题意；
D、蒸发皿用于盛放溶液，不符合题意。
故选：B。
【题型2 电解水实验】
4．（2022秋 巴中期末）用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（ ）
A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：2
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯
【答案】A
【分析】根据电解水时，与电源正极相连的管内产生的气体体积少，与电源负极相连的管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，进行分析判断。
【解答】解：A、电解水时，与电源正极相连的管内产生的气体体积少，与电源负极相连的管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，则M、N两导管口处收集的气体体积之比是1：2，故选项说法错误。
B、纯水导电能力弱，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强水的导电性，故选项说法正确。
C、电解水时与电源正极相连的管内产生的气体是氧气，则M导管产生的气体是氧气，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃，故选项说法正确。
D、N处收集的气体是氢气，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯，故选项说法正确。
故选：A。
5．（2023春 海阳市期末）人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．水体有自净能力，生活污水可任意排放
C．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成
D．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
【答案】D
【分析】A、根据地球上的淡水资源状况，进行分析判断。
B、根据水资源的污染，进行分析判断。
C、根据电解水的实验结论，进行分析判断。
D、根据自来水厂的净水方法，进行分析判断。
【解答】解：A、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，地球上的淡水资源并不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误。
B、水体有自净能力，但超过了自净能力会受到污染，生活污水不能任意排放，故选项说法错误。
C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
D、自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水，故选项说法正确。
故选：D。
6．（2022秋 辽阳期末）每年的3月22日是“世界水日”。水与人类的生产、生活密切相关。
（1）活性炭净水器中活性炭的作用不仅可以滤去水中的不溶性物质，还可以 吸附水中的色素、异味 。
（2）硬水加热一段时间后会变为软水，可加入 肥皂水 比较加热前后水的硬度变化。
（3）宇航员在太空中可通过电解水制得氧气。电解水实验说明水是由 氢元素和氧元素 组成的。
（4）爱护水资源，既要节约用水也要防治水体污染，下列做法合理的是 ABC 。
A．生活污水集中处理后再排放
B．洗脸水冲厕所
C．农业上合理使用农药和化肥
D．为降低成本，工业废水直接排放
【答案】（1）吸附水中的色素、异味；
（2）肥皂水；
（3）氢元素和氧元素；
（4）ABC。
【分析】（1）根据活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性进行分析；
（2）根据硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水指的是不含或含较少可溶性钙镁化合物的水，进行分析；
（3）根据电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变进行分析；
（4）根据生活污水集中处理达标后再排放，能减少水污染，农业上合理使用农药和化肥，能改善水质，工业废水直接排放严重污染水体，进行分析。
【解答】解：（1）活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，能除去水中的异味和色素；
（2）硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水指的是不含或含较少可溶性钙镁化合物的水，肥皂水可区分硬水和软水，加肥皂水，易起浮渣的是硬水，有很多泡沫的是软水，所以硬水加热一段时间后会变为软水，可加入适量的肥皂水比较加热前后水的硬度变化（观察泡沫、浮渣的变化）；
（3）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，可知，水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）A、生活污水集中处理达标后再排放，能减少水污染，故选项做法合理；
B、洗脸水冲厕所可节约用水，故选项做法合理；
C、农业上合理使用农药和化肥，能改善水质，故选项做法合理；
D、工业废水直接排放严重污染水体，故选项做法不合理。
故选：ABC。
故答案为：（1）吸附水中的色素、异味；
（2）肥皂水；
（3）氢元素和氧元素；
（4）ABC。
7．（2022秋 德州期末）水是生命之源、万物之基。请沿用科学家认识事物的方式多角度认识“水”：
（1）从微观的角度：构成水的微粒是 水分子 （填名称）。
（2）从变化的角度：
①自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用形成循环过程（如图1所示），其中水的蒸发过程属于 物理变化 （填“物理变化”或“化学变化”）。
②实验室电解水的装置如图2所示，该反应中A试管内产生的气体是 H2 （写化学式）。请写出该反应的化学方程式 2H2O2H2↑+O2↑ 。
（3）从应用的角度：生活中人们常用含杂质较少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味。生活中将硬水软化的方法是 煮沸 。
（4）从环保的角度：为保护水资源，生产、生活都应“以水定需，量水而行”，下列做法符合此理念的是 D （填字母序号）。
A.工业废水未处理达标就排放
B.洗漱后不及时关闭水龙头
C.实验室的废液直接倒入下水道
D.淘米水浇花
【答案】（1）水分子；
（2）①物理变化；
②H2；2H2O2H2↑+O2↑；
（3）煮沸；
（4）D。
【分析】（1）根据构成水的基本粒子来分析；
（2）根据物理变化与化学变化的区别以及电解水的知识来分析；
（3）根据硬水软化的方法来分析；
（4）根据保护水资源的做法来分析。
【解答】解：（1）水是由水分子构成的；故答案为：水分子；
（2）①水的蒸发过程中没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：物理变化；
②实验室电解水的装置如图2所示，该反应中A试管内产生的气体体积较大，是H2，水的通电的条件下分解为氢气和氧气，则该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；故答案为：H2；2H2O2H2↑+O2↑；
（3）生活中将硬水软化的方法是煮沸；故答案为：煮沸；
（4）A.工业废水未处理达标就排放会造成水污染，不利于水资源的保护；
B.洗漱后不及时关闭水龙头会造成水的浪费，不利于水资源的保护；
C.实验室的废液直接倒入下水道会造成水污染，不利于水资源的保护；
D.淘米水浇花可以节约用水，有利于水资源的保护；
故答案为：D。
8．（2022秋 峡江县期末）水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
（1）从组成的角度分析：水是由 氢元素和氧元素 组成的。
（2）从微观角度分析：图1可以表示构成水的微粒的是 B （填写图示编号）。
（3）从资源角度分析：水是宝贵的自然资源，图2是净化河水的简易装置。下列说法错误的是 AB 。
A．利用这个净化水的装置可以把硬水软化
B．此装置中活性炭只起到过滤的作用
C．利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水
（4）从变化的角度看：水通电可发生分解反应，电解一定量的水，正极产生的气体是 O2 （写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为 10 mL。水通电发生反应的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ 。
【答案】（1）氢元素和氧元素；
（2）B；
（3）AB；
（4）O2；10；2H2O2H2↑+O2↑。
【分析】（1）根据从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；
（2）根据从微观角度：水是由水分子构成的进行解答；
（3）根据净化水的方法进行解答；
（4）根据水通电分解，正极生成氧气，负极产生氢气，二者的体积比为1：2以及氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气进行解答。
【解答】解：（1）从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）从微观角度：水是由水分子构成的，一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成；故选B；
（3）A．利用在这个净化水的装置不可以把硬水软化，故错误；
B．此装置中活性炭只起到过滤的作用，还能起吸附作用，故错误；
C．利用此装置净化得到的水还含有可溶性杂质和细菌、病毒，所以还不能作为饮用水，故正确；
故选：AB；
（4）①水通电分解，正极生成氧气，负极产生氢气，二者的体积比为1：2，所以正极产生的气体是O2，当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为10mL；水通电发生反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。
故答案为：（1）氢元素和氧元素；
（2）B；
（3）AB；
（4）O2；10；2H2O2H2↑+O2↑。
9．（2022秋 同心县期末）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
（1）下列“水”属于纯净物的是 A （填序号）。
A．蒸馏水
B．河水
C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 氢气 ，该实验说明水是由 氢元素和氧元素 组成的。
（3）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民地下水作为生活用水，人们常用 肥皂水 检验地下水是硬水还是软水，生活中可用 蒸发 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 吸附
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施 洗菜水浇花 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据各种“水”的组成分析判断；
（2）根据电解水实验的现象、结论分析回答；
（3）根据硬水、软水的检验、硬水的软化，活性炭的吸附性分析回答；
（4）根据常见的节约用水的措施分析回答。
【解答】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物；
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化；
（4）生活中节约用水的措施很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等。
故答案为：（1）A；（2）氢气；氢元素和氧元素；（3）肥皂水；煮沸；吸附；（4）洗菜水浇花。
10．（2022秋 吐鲁番市期末）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。如图所示有关水的3个实验：
（1）A中水发生了 物理 （填“物理”或“化学”）变化；水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 C （填字母序号）。
A．分子质量
B．分子种类
C．分子间隔
（2）B中试管2内得到的气体为 O2 ，（用化学符号填空，下同），该实验中发生改变的微粒是 水分子 ，保持不变的微粒是 氢原子和氧原子 ，写出这个反应的化学方程式 2H2O2H2↑+O2↑ 。
（3）C中活性炭的作用是 吸附水中色素和异味 ；经过此净水器得到的水仍然不是纯水，实验室若想得到纯水可采用的方法是 蒸馏 。
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 肥皂水 ，生活中使硬水软化的一种常用方法是 加热煮沸 。
【答案】（1）物理；C；
（2）O2；水分子；氢原子和氧原子；2H2O2H2↑+O2↑；
（3）吸附水中色素和异味；蒸馏；
（4）肥皂水；加热煮沸。
【分析】（1）根据是否生成新物质、微粒变化的微观实质来分析；
（2）根据电解水的知识来分析；
（3）根据净化水的方法来分析；
（4）根据硬水与软水的检验方法以及硬水软化的方法来分析。
【解答】解：（1）A中水沸腾，水由液态变为气态水蒸气，没有产生新物质，属于物理变化；该过程中，发生变化的是分子间的间隔，分子的种类和质量都不变，故选C；
（2）电解水时，与电源正极相连的试管中产生的是氧气，与电源负极相连的试管中产生的是氢气，产生的氢气和氧气的体积比为2：1；B中试管2与电源正极相连，得到的气体为氧气，化学式为：O2；该实验过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子分别重新组合成氢分子和氧分子，发生改变的微粒是水分子，保持不变的是氢原子和氧原子；该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和异味；经过此净水器得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，实验室若想得到纯水可采用蒸馏的方法；
（4）检验水是硬水还是软水，一般选用肥皂水，产生较多泡沫较少浮渣的是软水，产生较少泡沫较多浮渣的是硬水；生活常用加热煮沸的方法使硬水软化。
故答案为：（1）物理；C；
（2）O2；水分子；氢原子和氧原子；2H2O2H2↑+O2↑；
（3）吸附水中色素和异味；蒸馏；
（4）肥皂水；加热煮沸。
11．（2022秋 盐湖区校级期末）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）图一是电解水的简单示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是 H2 ，电解水实验说明水是由 氢元素和氧元素 组成的，请写出该反应的符号表达式 H2OH2↑+O2↑ ，该反应属于基本反应类型中的 分解 反应。
（2）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图二所示装置进行过滤，请回答下列问题：
①加明矾粉末的作用是 吸附杂质，加速沉降 。
②过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是 滤纸破损 。（写出一点即可）
（3）某同学制作了图三所示的简易净水器，其中利用了活性炭的 吸附 性，区分硬水和软水用 肥皂水 ，请你说出生活中使硬水转化成软化的一种常用方法 煮沸 。
【答案】（1）H2；氢元素和氧元素；H2OH2↑+O2↑；分解；
（2）①吸附杂质，加速沉降；②滤纸破损；
（3）吸附；肥皂水；煮沸。
【分析】（1）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧气和氢气的体积比约为1：2，反应前后元素的种类不变来分析；
（2）①根据明矾溶于水形成胶状物，能吸附杂质，加速沉降来分析；
②根据过滤后发现仍然浑浊可能的原因是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净来分析；
（3）根据活性炭具有吸附性，肥皂水能区分硬水和软水，以及生活中用煮沸使硬水转化成软水来分析。
【解答】解：（1）电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，则在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气，化学式是：H2；根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的符号表达式为：H2OH2↑+O2↑；该反应符合一变多的特征，属于基本反应类型中的分解反应。
（2）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图二所示装置进行过滤，
①加明矾粉末的作用是：吸附杂质，加速沉降。
②过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净。（写出一点即可）
（3）某同学制作了图三所示的简易净水器，其中利用了活性炭的吸附性，区分硬水和软水用肥皂水，生活中使硬水转化成软化的一种常用方法是煮沸。
故答案为：
（1）H2；氢元素和氧元素；H2OH2↑+O2↑；分解；
（2）①吸附杂质，加速沉降；②滤纸破损；
（3）吸附；肥皂水；煮沸。
12．（2022秋 金寨县期末）阅读下列科技短文，回答问题。
2022年11月30日，神舟十五号3名航天员顺利进驻“天和”核心舱与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”，核心舱使用了第三代半导体砷化镓（GaAs）太阳能电池翼，航天员在“天和”核心舱中生活所需要的氧气来自水的电解。航天员在核心舱的饮用水来自“水处理”系统，“水处理”系统将核心舱内产生的污水收集后，通过RO反渗透膜（只允许水分子和少部分离子通过）进行渗透净化处理，实现污水变净水，达到饮用水的标准。
（1）“天和”核心舱太阳能电池翼使用半导体砷化镓（GaAs），砷化镓中砷元素（As）的化合价为﹣3，则镓元素（Ga）的化合价为 +3 。
（2）RO反渗透膜利用的净化方法相当于化学实验中的 过滤 操作实现污水变净水。
（3）写出核心舱内电解水生成氢气和氧气的化学方程式： 2H2O2H2↑+O2↑ 。
（4）下列说法正确的是 C 。（填字母序号）
A．电解水产生氢气和氧气的质量比为2：1
B．通过RO反渗透膜进行渗透净化处理后的水为纯净物
C．第三代半导体砷化镓（GaAs）太阳能电池翼供电将太阳能转化为电能
【答案】（1）+3。
（2）过滤。
（3）2H2O2H2↑+O2↑。
（4）C。
【分析】（1）化合物中各元素的化合价代数和为零；
（2）过滤能够除去不溶于水的物质；
（3）电解水生成氢气和氧气；
（4）根据提供信息可以进行相关方面的判断。
【解答】解：（1）砷化镓中砷元素（As）的化合价为﹣3，根据化合物中各元素的化合价代数和为零的原则，可知镓元素显+3价；
（2）RO 反渗透膜净水时只允许水分子和少部分离子通过，其他物质不能通过，该方法相当于化学实验中的过滤操作；
（3）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；
（4）A、电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑，电解水产生氢气和氧气的质量比是1：8，错误；
B、RO反渗透膜（只允许水分子和少部分离子通过）进行渗透净化处理，实现污水变净水，达到饮用水的标准，通过RO反渗透膜进行渗透净化处理后的水还含有一些溶于水的物质，为混合物，不为纯净物，错误；
C、由题知，核心舱使用了第三代半导体砷化镓（GaAs）太阳能电池翼，将太阳能转化为电能，正确。
故答案为：（1）+3。
（2）过滤。
（3）2H2O2H2↑+O2↑。
（4）C。
【题型3 水的净化】
13．（2023春 岳麓区期中）2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，3月22～28日是第三十六届“中国水周”，活动的宣传主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是（ ）
A．实验室废水和废液直接排入下水道
B．农药化肥会造成水体污染，应禁止使用
C．用洗菜、淘米水浇花，用洗衣水冲厕所
D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质
【答案】C
【分析】A、根据实验室废水的处理方法来分析；
B、根据合理使用农药化肥来分析；
C、根据节约用水的知识来分析；
D、根据净化水的方法来分析。
【解答】解：A、实验室的废水、废液需要倒入废液桶，不能直接排入下水道，故错误；
B、农药化肥的不合理使用会导致水体污染，农药和化肥的使用是农业上很重要的部分，不能禁止使用，故错误；
C、一水多用可以节约水资源，故正确；
D、河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去难溶性、有色和有异味的杂质，不能除去可溶性杂质，故错误。
故选：C。
14．（2022秋 香洲区期末）直饮水机内水处理过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．步骤①炭罐中的活性炭可将硬水转化为软水
B．步骤③紫外线灯管照射作用是杀菌消毒，属于物理变化
C．直饮水机处理得到的水可用肥皂水检验其是硬水还是软水
D．直饮水机处理得到的水是纯净物
【答案】C
【分析】A、根据活性炭的性质来分析；
B、根据是否生成新物质来分析；
C、根据硬水与软水的检验方法来分析；
D、根据物质组成与分类来分析。
【解答】解：A、步骤①炭罐中的活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能将硬水软化，不符合题意；
B、步骤③紫外线灯管照射作用是杀菌消毒，能使蛋白质变性，此过程有新物质生成，发生的属于化学变化，不符合题意；
C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中产生的泡沫较多，符合题意；
D、直饮水机处理得到的水中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物，不符合题意。
故选：C。
15．（2023春 雷州市期中）如图所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用，可以除去99.3%的细菌和病毒。下列说法正确的是（ ）
A．生命吸管的活性炭能够降低水的硬度
B．经过生命吸管净化后的水属于纯净物
C．经过生命吸管净化后的水不含病毒和细菌
D．生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化
【答案】D
【分析】A、活性炭能够吸附色素、异味等。
B、混合物由多种物质组成。
C、经过生命吸管净化后的水仍然病毒和细菌，只是含量大大降低。
D、没有生成新物质的变化是物理变化，生成新物质的变化是化学变化。
【解答】解：A、生命吸管的活性炭不能降低水的硬度，是因为活性炭不能除去溶于水的钙、镁化合物，该选项不正确。
B、经过生命吸管净化后的水中仍然含有多种物质，属于混合物，该选项不正确。
C、经过生命吸管净化后的水仍然病毒和细菌，只是含量大大降低，该选项不正确。
D、生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化（杀菌消毒过程中生成新物质，是化学变化），该选项正确。
故选：D。
16．（2023春 淄川区期末）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行 过滤 （填操作名称），除去固体颗粒。
（2）再向滤液中加入 活性炭 ，利用其 吸附 性除去水样中的颜色和异味。
（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 肥皂水 进行检验。
【答案】（1）过滤；
（2）活性炭；吸附；
（3）肥皂水。
【分析】根据已有的水的净化以及净水中各步骤和各物质的作用进行分析解答即可．
【解答】解：（1）过滤通常用于将难溶性固体与液体的分离。
（2）活性炭有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。
（3）肥皂水可以鉴别硬水和软水，其中加肥皂水后泡沫多、浮渣少的为软水，反之，为硬水。
故答案为：（1）过滤；
（2）活性炭；吸附；
（3）肥皂水。
17．（2022秋 齐齐哈尔期末）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，其中一些可溶性杂质可利用 活性炭 吸附（填物质名称）。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 肥皂水 来区分硬水和软水，生活中常用 煮沸 的方法来降低水的硬度。
（3）如图为过滤装置，回答下列问题：
A仪器的作用是： 引流 ；如果过滤后，得到滤液仍然浑浊的原因之一是 滤纸破损或液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净 。
【答案】（1）活性炭；
（2）肥皂水；煮沸；
（3）引流；滤纸破损或液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净。
【分析】（1）根据活性炭的吸附性来分析；
（2）根据硬水与软水的鉴别方法以及降低水的硬度的方法来分析；
（3）根据仪器的用途以及滤液浑浊的原因来分析。
【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可以吸附溶于水中的颜色和异味等可溶性杂质；
（2）往水中加肥皂水后振荡，泡沫多、浮渣多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，故生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；硬水中的可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）A为玻璃棒，过滤时起引流的作用，防止液体飞溅；得过滤后到滤液仍然浑浊的原因可能是纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净（答出其中一条即可）。
故答案为：（1）活性炭；
（2）肥皂水；煮沸；
（3）引流；滤纸破损或液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净。
【题型4 硬水与软水及自来水的生产过程与净化方法】
18．（2023春 巨野县期末）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）自来水厂用液氯消毒杀菌，这一过程属于 化学 变化。
（2）自制净水器中常加入 活性炭 ，用于除去水中的异味和色素。
（3）在农村常用井水作生活用水，加入 肥皂水 可检验井水是否为硬水，生活中可用 煮沸 的方法将硬水软化。
【答案】（1）化学；
（2）活性炭；
（3）肥皂水；煮沸。
【分析】（1）根据是否生成新物质来分析；
（2）根据活性炭的性质与用途来分析；
（3）根据硬水与软水的检验方法以及硬水软化的方法来分析。
【解答】解：（1）自来水厂用液氯消毒杀菌这一过程中，病毒被杀死，有新物质生成，属于化学变化；
（2）活性炭是疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，因此自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中异味和色素；
（3）常用肥皂水鉴别硬水和软水，产生较多泡沫的是软水，产生较多浮渣的是硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，将硬水软化。
故答案为：（1）化学；
（2）活性炭；
（3）肥皂水；煮沸。
【题型5 水资源的污染与防治】
19．（2022秋 防城港期末）我国纪念2022年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。水是一种重要的自然资源，与人类的生活、生产密切相关。请回答下列问题：
（1）自然界中几乎不存在纯净的水，可以有多种方法净化水。例如可以采用 过滤 的方法分离不溶性固体和液体混合物；还可以采用 蒸馏 的方法得到纯水。
（2）用 100mL （填“50mL”或“100mL”）的量筒量取95mL水倒入烧杯中，若加入 肥皂水 可以检验它是硬水还是软水。
（3）请你写出一条节约用水的措施： 随手关闭水龙头 。
【答案】（1）过滤；蒸馏；
（2）100mL；肥皂水；
（3）随手关闭水龙头。
【分析】（1）根据过滤可以分离不溶性固体和液体的混合物，蒸馏可以除去水中的所有杂质进行分析；
（2）根据量取95mL的水选择100mL的量筒，用肥皂水检验硬水还是软水，加入肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水进行分析；
（3）根据节约用水措施进行分析。
【解答】解：（1）过滤可以分离不溶性固体和液体的混合物，蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到蒸馏水，即为纯水；
（2）量取95mL的水选择100mL的量筒，用肥皂水检验硬水还是软水，加入肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；
（3）节约用水人人有责，日常生活中我们要做到节约用水，例如随手关闭水龙头等。
故答案为：（1）过滤；蒸馏；
（2）100mL；肥皂水；
（3）随手关闭水龙头。
20．（2022秋 兰山区校级期末）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。
（1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入 肥皂水 进行验证。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 煮沸 。
（3）含氮物质进入水中会使水质恶化，这里的“氮”是指 C （填字母代号）。
A．原子
B．分子
C．元素
（4）下列做法会造成水体污染的是 D （填序号）。
A．工业废水经处理达标后排放
B．提倡使用无磷洗衣粉
C．合理使用化肥和农药
D．随意丢弃废旧电池
【答案】（1）肥皂水。
（2）煮沸。
（3）C。
（4）D。
【分析】向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。
【解答】解：（1）取样加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水，泡沫较少，且产生浮渣的是硬水；
（2）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸，同时高温还可以起到杀菌消毒的作用；
（3）物质由元素组成，含氮物质进入水中会造成污染，“氮”指的是氮元素，而不是强调具体的存在方式。
（4）A、工业废水处理达标后排放，能防止水体污染，A不符合题意；
B、大量含磷物质排放到水中，会形成赤潮，污染水体，使用无磷洗衣粉，可减少磷的排放，防止水体污染，B不符合题意；
C、合理使用化肥农药，可有效防止水体污染，C不符合题意；
D、废旧电池中含有大量有毒有害的化学物质，随意丢弃，有毒物质会进入土壤，水体，造成污染，D符合题意。
故答案为：（1）肥皂水。
（2）煮沸。
（3）C。
（4）D。
21．（2023春 东平县期末）2023年6月5日为世界环境日。我国今年环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．工业废水经处理达标后排放
B．化工厂加高烟囱排放废气
C．开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排
D．积极植树造林，严禁乱砍乱伐，促进达成“碳中和”目标
【答案】B
【分析】根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
【解答】解：A、工业废水中含有有害物质，经处理达标后排放可以防止水体污染，有利于环境保护，故该做法符合这一主题；
B、化工厂加高烟囱排放废气，不会减少空气污染，反而能增大污染物的扩散范围，造成更大面的污染，故该做法不符合这一主题；
C、开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，故该做法符合这一主题；
D、积极植树造林，严禁乱砍乱伐，有利于保护环境，促进达成“碳中和”目标，故该做法符合这一主题。
故选：B。
22．（2023春 南宁期中）下列做法不符合“共建绿城，碧水蓝天”理念的是（ ）
A．增大绿化面积，美化居住环境
B．禁止燃放烟花爆竹，文明过节
C．垃圾分类回收，综合利用
D．禁止使用化肥农药，保护环境
【答案】D
【分析】根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
【解答】解：A、增大绿化面积，美化居住环境有利于改善环境质量，不合题意；
B、禁止燃放烟花爆竹可以减少烟尘和有害气体的排放，有利于改善环境质量，不合题意；
C、垃圾分类回收，综合利用既能节约资源，又能减少垃圾的产生，有利于改善环境质量，不合题意；
D、禁止使用化肥农药是不现实的，应合理使用化肥农药，符合题意。
故选：D。
23．（2022秋 偃师市期末）习近平总书记提出：“人不负青山。青山定不负人”。下列做法中不符合这一理念的是（ ）
A．生活垃圾分类投放
B．工业废水直接排放到洛河
C．倡导低碳出行
D．大力推进太阳能发电
【答案】B
【分析】根据化学与环境保护的知识进行分析解答即可。
【解答】解：A、生活垃圾分类投放可以回收可回收物，资源重复利用，故说法正确；
B、工业废水直接排放到洛河会造成水资源污染，故说法错误；
C、倡导低碳出行可以缓解温室效应，故说法正确；
D、大力推进太阳能发电可以节约化石能源，故说法正确。
故选：B。
24．（2022秋 高州市期末）随着人类社会的发展，水资源短缺和污染问题日益凸显，保护水资源迫在眉睫。下列行为中，不利于保护水资源的是（ ）
A．火力发电厂冷却用水重复使用
B．农田大量使用化肥和农药
C．用喷灌方法给农作物浇水
D．加强城市污水处理系统的建设
【答案】B
【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
【解答】解：A、火力发电厂冷却用水重复使用可以节约用水，有利于水资源的保护，不合题意；
B、农田大量使用化肥和农药会造成水体污染，不利于水资源的保护，符合题意；
C、用喷灌方法给农作物浇水可以节约用水，有利于水资源的保护，不合题意；
D、加强城市污水处理系统的建设可以防止水体污染，有利于水资源的保护，不合题意；
故选：B。
25．（2022秋 喀什市校级期中）水体污染的来源主要有： 工业 污染； 农业 污染； 生活 污染．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据水污染的来源回答．
【解答】解：水体污染有三大来源：工业污染、农业污染、生活污染．
故答案为：工业；农业；生活．
【题型6 从组成上识别氧化物及单质和化合物的判别】
26．（2022秋 密云区期末）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中可以表示氧化物的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】根据氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物进行分析解答即可。
【解答】解：A、图A中两个分子是同种分子，且一个分子是由2个相同原子构成，属于单质，选项错误；
B、图B中有两种分子，代表两种物质，属于混合物，选项错误；
C、图C中有两种分子，代表两种物质，属于混合物，选项错误；
D、图D中含有的两个分子一样，是纯净物，且每个分子是由两种不同的原子构成，则由两种元素组成的化合物，其中一种元素可能是氧元素，因此可能是氧化物，选项正确。
故选：D。
27．（2022秋 兰山区校级期末）下列各组物质中，前者为氧化物，后者为混合物的是（ ）
A．氧气、冰水混合物 B．水、硫酸铜
C．氯酸钾、生铁 D．过氧化氢，硝酸银溶液
【答案】D
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【解答】解：A、氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，不是氧化物；冰水混合物中只含一种物质，属于纯净物，故A选项不符合题意；
B、硫酸铜是由铜、硫、氧三种元素组成的纯净物，不是混合物，故B选项不符合题意；
C、氯酸钾由氯、氧、钾三种元素组成，不是氧化物，故C选项不符合题意；
D、过氧化氢是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物，硝酸银溶液是由水和硝酸银组成的，是混合物，故D选项符合题意。
故选：D。
28．（2022秋 昆明期末）类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）
A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
C．氧化物中一定含氧元素，含有氧元素的不一定是氧化物
D．同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
【答案】C
【分析】A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
B、根据带电荷的粒子，进行分析判断。
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
D、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
【解答】解：A、单质中只含一种元素，但只含一种元素的物质可能是混合物，如石墨与金刚石的混合物，故选项推理错误。
B、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，也可能是电子，故选项推理错误。
C、氧化物中一定含氧元素，但含有氧元素的不一定是氧化物，如C2H5OH，故选项推理正确。
D、同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定是由分子构成的，可能由原子或离子构成，故选项推理错误。
故选：C。
29．（2022秋 陇县期末）学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是（ ）
A.物质的分类 B.物质的性质与用途
①单质：铁、氧气、红磷 ②混合物：冰水混合物、空气、稀有气体 ①氮气化学性质不活泼：用作保护气 ②氧气具有助燃性：用作燃料
C.对物质鉴别的认识 D.元素之最
①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖 ②用燃着的木条鉴别氮气和氧气 地壳中含量最多的元素：氧元素 空气中含量最多的元素：氮元素
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】A、物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；
B、氮气的化学性质，氧气的化学性质；
C、氯化钠和蔗糖的鉴别，氮气和氧气的鉴别；
D、地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙；空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%。
【解答】解：A、铁、氧气、红磷都属于单质，空气、稀有气体都属于混合物，冰水混合物中只有水分子，水属于纯净物；故选项错误；
B、②氧气具有助燃性：可以做助燃剂，用作燃料错误，故选项错误；
C、①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖错误，因为实验室中的药品不能品尝；故选项错误；
D、地壳中含量最多的元素：氧元素正确；空气中含量最多的元素：氮元素正确；故选项正确；
故选：D。
30．（2023春 桓台县期末）有下列七种物质：①NaOH②糖水③冰水④稀盐酸⑤铝⑥大理石⑦硬水，其中属于混合物的是 ②④⑥⑦ ，属于单质的是 ⑤ ，属于氧化物的是 ③ ，含有水分子的是 ②③④⑦ （以上均填序号）。
【答案】②④⑥⑦；⑤；③；②③④⑦。
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成；纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【解答】解：①NaOH是由Na、O、H三种元素组成的纯净物，属于化合物；
②糖水中有糖、水，含有水分子，属于混合物；
③冰水中仅有水一种物质，含有水分子，水是由H、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；
④稀盐酸中有水、氯化氢，含有水分子，属于混合物；
⑤铝是仅有铝元素组成的纯净物，属于单质；
⑥大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它物质，属于混合物；
⑦硬水中含有水、可溶性离子，含有水分子，属于混合物；
故答案为：②④⑥⑦；⑤；③；②③④⑦。
【题型7 化学式的书写及意义】
31．（2022秋 海阳市校级期末）茶，是一片树叶的故事。绿茶中的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是（ ）
A．一个单宁酸分子中含23个O2
B．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成
C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23
D．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
【答案】C
【分析】A．根据分子结构来分析；
B．根据分子结构和物质组成来分析；
C．根据分子结构来分析；
D．根据物质的构成来分析。
【解答】解：已知单宁酸化学式为C76H52O46．所以：
A．一个分子中不可能含有其他分子，只会含有原子；所以单宁酸的一个分子中含23个氧气分子，说法错误；
B．分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；
C.1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46＝38：26：23，故正确。
D．单宁酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。
故选：C。
32．（2022秋 罗湖区校级期末）中药在抗击新冠肺炎的战疫中发挥了重要作用。如艾草中含有的黄酮素（化学式为C15H10O2）具有很高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是（ ）
A．黄酮素的相对分子质量为192g
B．黄酮素中碳元素和氢元素的质量比为3：2
C．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成
D．黄酮素由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
【答案】见试题解答内容
【分析】A、根据相对分子质量单位是“1”，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、根据黄酮素化学式的含义，进行分析判断。
D、根据黄酮素的微观构成，进行分析判断。
【解答】解：A、黄酮素的相对分子质量：12×15+1×10+16×2＝222，且相对分子质量单位是“1”，不是“g”，省略不写，故选项说法错误。
B、黄酮素中碳元素和氢元素的质量比为（12×15）：（1×10）≠3：2，故选项说法错误。
C、黄酮素由碳、氢、氮三种元素组成，故选项说法正确。
D、黄酮素是由黄酮素分子构成的，每个黄酮素分子是由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成，故选项说法错误。
故选：C。
33．（2022秋 石首市期末）我国科学家在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是（ ）
A．萘胺的相对分子质量为143g
B．萘胺中氮元素的质量分数最小
C．萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的
D．萘胺由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成
【答案】C
【分析】A．根据相对分子质量的单位来分析；
B．根据化合物中各元素的质量比来分析；
C．根据物质的组成来分析；
D．根据物质的结构来分析。
【解答】解：A．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，说法错误；
B．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比＝（12×10）：9：14＝120：9：14，可见其中氢元素的质量分数最小，说法错误；
C．由化学式可知，萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，说法正确；
D．萘胺是由分子构成的，每个萘胺分子是由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成的，说法错误。
故选：C。
34．（2022秋 承德县期末）布洛芬是一种非常常见的消炎止痛药，其化学名称为2﹣（4﹣异丁基苯基）丙酸，化学式为C13H18O2，下列说法不正确的是（ ）
A．布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成
B．布洛芬中碳元素的质量分数最大
C．布洛芬中氢、氧元素的质量比为9：16
D．布洛芬是由13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子构成的
【答案】D
【分析】A、根据布洛芬化学式的含义，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析
D、根据布洛芬的微观构成，进行分析判断。
【解答】解：A、布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确。
B、布洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为（12×13）：（1×18）：（16×2）＝78：9：16，则布洛芬中碳元素所占的质量分数最大，故选项说法正确。
C、布洛芬中氢、氧元素的质量比为（1×18）：（16×2）＝9：16，故选项说法正确。
D、布洛芬是由布洛芬分子构成的，1个布洛芬分子是由13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误。
故选：D。
35．（2022秋 衡山县期末）抗击新冠肺炎疫情中，一种名为瑞德西韦（分子式：C27H35N6O8P）的新药被寄予厚望，认为该新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。下列说法正确的是（ ）
A．瑞德西韦属于氧化物
B．瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成
C．瑞德西韦完全氧化的产物只有二氧化碳和水
D．瑞德西韦的相对分子质量是602
【答案】D
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成的，其中一种的氧元素的化合物进行分析；
B、根据分子是由原子构成的进行分析；
C、根据化学反应前后，元素种类不变进行分析；
D、根据相对分子质量的计算方法进行分析。
【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成的，其中一种的氧元素的化合物，瑞德西韦是由五种元素组成的，不属于氧化物，故A错误；
B、一个瑞德西韦分子由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成，故B错误；
C、化学反应前后，元素种类不变，瑞德西韦中含有碳、氢、氧、氮、磷元素，所以燃烧产物除了二氧化碳和水，还有氮、磷元素的化合物，故C错误；
D、瑞德西韦的相对分子质量是27×12+35×1+6×14+8×16+31＝602，故D正确。
故选：D。
36．（2022秋 汤阴县期末）用化学式填空：
（1）空气中体积分数排在第二位的气体是 O2 ；
（2）碘酒的溶剂是 C2H5OH 。
【答案】（1）O2；
（2）C2H5OH。
【分析】（1）根据空气中体积分数排在第二位的气体是氧气，进行分析解答。
（2）碘酒的溶剂是酒精，进行分析解答。
【解答】解：（1）空气中体积分数排在第二位的气体是氧气，其化学式O2。
（2）碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘，溶剂是酒精，其化学式C2H5OH。
故答案为：
（1）O2；
（2）C2H5OH。
【题型8 化合价规律和原则及计算】
37．（2022秋 徐汇区校级期末）关于元素化合价的说法一定正确的是（ ）
A．单质中元素的化合价最低
B．非金属元素在化合物中可以显正价
C．同种元素在同一化合物里化合价相同
D．化合物中各元素化合价的代数和相等
【答案】B
【分析】根据已有的化合价的知识进行分析解答即可。
【解答】解：A、单质中元素的化合价为零，而在非金属氧化物中，非金属元素显负价，化合价更低，A错误；
B、非金属元素在化合物中可以显正价，例如氢元素在水中显示+1价，B正确；
C、同种元素在同种物质中化合价不一定相同，比如硝酸铵中氮元素显示﹣3和+5价，C错误；
D、在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，D错误；
故选：B。
38．（2022秋 峡江县期末）防治新冠肺炎需要大量的“84消毒液”。制取“84消毒液”的化学方程式为：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，反应前后氯元素没有呈现的化合价为（ ）
A．+2 B．+1 C．0 D．﹣1
【答案】A
【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价的代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．
【解答】解：根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0。
钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）＝0，则x＝+1价．
钠元素显+1价，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y＝0，y＝﹣1价。
故反应前后氯元素没有呈现的化合价为+2。
故选：A。
【题型9 元素质量的计算】
39．（2023春 威海期末）从化学的视角认识消毒剂
二氧化氯消毒片是一种常用的消毒剂。该消毒片溶于水后可用于杀灭物体表面、空气中的细菌、病毒。常温常压下，二氧化氯（ClO2）是一种橙黄色气体，密度比空气大，有刺激性气味，易溶于水，遇热水能分解，光照时也易分解，腐蚀性很强。
根据上述资料，回答问题：
（1）上述描述中，二氧化氯的物理性质有 橙黄色气体，密度比空气大，有刺激性气味，易溶于水 ，化学性质有 遇热水能分解，光照时也易分解、腐蚀性 。二氧化氯消毒片的用途是 杀灭物体表面、空气中的细菌、病毒 。
（2）二氧化氯中氯元素的化合价为 +4 。其中，氯元素与氧元素的质量比是（填最简整数比） 71：64 。
（3）温度降为11℃时，二氧化氯液化为液体，请从微观角度解释这一过程 温度降低，二氧化氯分子之间的间隔变小 。
（4）使用二氧化氯时要十分小心，一旦粘在手上，应如何处理？ 用热水洗手 。储存二氧化氯时，应放在 低温避光保存 环境中。
【答案】（1）橙黄色气体，密度比空气大，有刺激性气味，易溶于水；遇热水能分解，光照时也易分解、腐蚀性；杀灭物体表面、空气中的细菌、病毒；
（2）+4；71：64；
（3）温度降低，二氧化氯分子之间的间隔变小；
（4）用热水洗手；低温避光保存。
【分析】（1）化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质；
（2）根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零以及化合物中元素质量比的计算方法来分析；
（3）根据分子的性质来分析；
（4）根据物质的性质来分析。
【解答】解：（1）颜色、状态、密度、气味、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故二氧化氯的物理性质有：橙黄色气体，密度比空气大，有刺激性气味，易溶于水；遇热水能分解，光照时也易分解、腐蚀性均需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；由资料可知，二氧化氯消毒片的作用是：杀灭物体表面、空气中的细菌、病毒；
（2）二氧化氯中氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得x+（﹣2）×2＝0，x＝+4；二氧化氯中氯元素与氧元素的质量比是：35.5：（16×2）＝71：64；
（3）温度降为11℃时，二氧化氯液化为液体，从微观角度看，温度降低，二氧化氯分子之间的间隔变小；
（4）二氧化氯腐蚀性很强，但是遇热水能分解，故一旦粘在手上，可用热水洗手；二氧化氯遇热水能分解，光照时也易分解，故应低温避光保存。
故答案为：（1）橙黄色气体，密度比空气大，有刺激性气味，易溶于水；遇热水能分解，光照时也易分解、腐蚀性；杀灭物体表面、空气中的细菌、病毒；
（2）+4；71：64；
（3）温度降低，二氧化氯分子之间的间隔变小；
（4）用热水洗手；低温避光保存。
40．（2022秋 汉寿县期末）在化肥尿素[CO（NH2）2]中，试计算：
（1）碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为 1：1：2：4 ；
（2）各元素质量比 3：1：7：4 ；
（3）其相对分子质量为 60 。
（4）在公共场所有一广告牌，如图所示。通过计算回答，这是一则 虚假 （填“真实”或“虚假”）的广告。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据1个尿素分子的构成进行分析解答。
（2）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。
（3）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。
（4）根据化合物中元素的质量分数＝×100%，进行分析解答。
【解答】解：（1）1个尿素分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成的，则碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为1：1：2：4。
（2）尿素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为12：（1×2×2）：（14×2）：16＝3：1：7：4。
（3）尿素的相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2＝60。
（4）尿素中氮元素的质量分数为100%≈46.7%，46.7%＜48%，故这是一则虚假广告。
故答案为：（1）1：1：2：4；（2）3：1：7：4；（3）60；（4）虚假。
41．（2023春 肥城市期末）夏天为防止蚊虫叮咬，我们经常使用气雾型杀虫剂，这些杀虫剂中往往含有二甲醚，二甲醚的化学式为C2H6O，回答下列问题：
（1）碳、氢、氧三种元素的质量比为（最简整数比） 12：3：8 。
（2）碳元素的质量分数为 52.2% （精确到0.1%）。
【答案】（1）12：3：8；
（2）52.2%。
【分析】（1）元素的质量之比等于各元素相对原子质量总和之比，据此计算；
（2）元素的质量分数等于该元素的相对原子质量总和与该物质相对分子质量的比值，据此计算。
【解答】解：（1）二甲醚的化学式为C2H6O，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8；
（2）二甲醚的化学式为C2H6O，元素的质量分数为。
故答案为：
（1）12：3：8；
（2）52.2%。
42．（2022秋 新疆期末）碳酸氢铵是一种常用的化学肥料，能为农作物的生长提供氮元素。其化学式为NH4HCO3，我国于1958年，由化工专家侯德榜开发成功了生产碳酸氢铵的新工艺。请根据碳酸氢铵的化学式计算。
（1）碳酸氢铵中氮元素、氢元素、碳元素、氧元素四种元素的质量比为 14：5：12：48 。
（2）计算碳酸氢铵的相对分子质量。
（3）计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数。（结果精确至0.1%）
【答案】（1）14：5：12：48；
（2）79；
（3）17.7%。
【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（2）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
（3）根据化合物中元素的质量分数＝×100%进行分析解答．
【解答】解：（1）碳酸氢铵中氮元素、氢元素、碳元素、氧元素的质量比＝（14×1）：（1×5）：（12×1）：（16×3）＝14：5：12：48；
（2）碳酸氢铵的相对分子质量为：14+1×4+1+12+16×3＝79；
（3）碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数＝×100%≈17.7%。
故答案为：（1）14：5：12：48；
（2）79；
（3）17.7%。
【题型10 化合物中某元素的质量计算】
43．（2023春 东平县期末）神舟16号飞船采用长征2号F火箭进行发射，使用的化学推进剂之一是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。请计算：
（1）C2H8N2的相对分子质量为 60 。
（2）12.0g偏二甲肼中含有氢元素 1.6 g（精确到0.1g）。
【答案】（1）60；
（2）1.6。
【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；
（2）根据化合物中某元素的质量＝该物质的质量×该元素的质量分数，据此进行分析解答。
【解答】解：（1）C2H8N2的相对分子质量为：12×2+8+14×2＝60；
（2）12.0g偏二甲肼中含有氢元素的质量为：＝1.6g。
故答案为：
（1）60；
（2）1.6。
44．（2023春 新泰市期末）N（NO2）3是科学家最新发现的一种火箭燃料。
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为是 2：3 （填最简整数比）。
（2）7.6gN（NO2）3中氮元素质量是 2.8g （列式计算）。
【答案】（1）2：3；
（2）2.8g。
【分析】（1）根据1个N（NO2）3分子的构成，进行分析解答；
（2）根据化合物中某元素的质量＝该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】解：（1）1个N（NO2）3分子是由4个氮原子和6个氧原子构成的，则N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为4：6＝2：3．
（2）7.6gN（NO2）3中所含氮元素的质量是7.6g××100%＝2.8g。
故答案为：（1）2：3；
（2）2.8g。
45．（2022秋 利津县期末）新冠病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示（注“—”、“＝”表示原子之间相互连接）。试计算：
（1）戊二醛的化学式是 C5H8O2 ，分子中C、H、O原子的个数比为 5：8：2 。
（2）戊二醛中C、H、O三种元素的质量比为 15：2：8 。
（3）计算戊二醛中含碳元素的质量为60g时，所需戊二醛的质量（写出计算过程）。
【答案】（1）C5H8O2；5：8：2；
（2）15：2：8；
（3）100g。
【分析】（1）根据图中的信息进行分析解答；
（2）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
（3）根据化合物中某元素的质量＝该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】解：（1）由分子结构图可知，1个戊二醛分子由5个碳原子，8个氢原子，2个氧原子构成，则戊二醛的化学式是C5H8O2，分子中C、H、O原子的个数比为5：8：2。
（2）戊二醛中C、H、O三种元素的质量比为（12×5）：（1×8）：（16×2）＝15：2：8。
（3）戊二醛中含碳元素的质量为60g时，所需戊二醛的质量为
答：戊二醛中含碳元素的质量为60g时，所需戊二醛的质量为100g。
故答案为：（1）C5H8O2；5：8：2；
（2）15：2：8；
（3）100g。
【题型11 化学符号及其周围数字的意义】
46．（2023春 望奎县期末）用化学用语填空。
（1）氢原子 H ；水分子 H2O ；硫酸根离子 ；氦气 He 。
（2）在H2、O2、CO2、N2、CO五种气体中：有毒的是 CO ；不宜用排水法收集的是 CO2 ；能使紫色石蕊溶液变红色的是 CO2 。
（3）保持氯化钠化学性质的最小粒子是 Na+、Cl﹣ 。
【答案】（1）H；H2O；；He；
（2）CO；CO2；CO2；
（3）Na+、Cl﹣。
【分析】（1）根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，氦气属于稀有气体，稀有气体是由原子直接构成的，进行分析。
（2）根据CO有毒，二氧化碳能溶于水且能与水反应，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红进行分析。
（3）根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的进行分析。
【解答】解：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。氢原子表示为H；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。水分子表示为H2O；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。硫酸根离子表示为；氦气属于稀有气体，稀有气体是由原子直接构成的，氦气的化学式直接用元素符号表示为He；
（2）在 H2、O2、CO2、N2、CO五种气体中：CO有毒；二氧化碳能溶于水且能与水反应，所以不宜用排水法收集的是CO2；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故能使紫色石蕊溶液变红色的是CO2；
（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，保持氯化钠化学性质最小的粒子是钠离子和氯离子，表示为Na+、Cl﹣。
故答案为：（1）H；H2O；；He；
（2）CO；CO2；CO2；
（3）Na+、Cl﹣。
47．（2022秋 新疆期末）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。用化学符号表示：
（1）2个四氧化三铁分子 2Fe3O4 。
（2）3个氯离子 3Cl﹣ 。
（3）硫酸根离子 。
（4）氧化镁中镁元素显+2价 O 。
【答案】（1）2Fe3O4；
（2）3Cl﹣；
（3）；
（4）O。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）化学式前的数字表示分子个数，则2个四氧化三铁分子的符号为2Fe3O4。
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氯离子的符号为3Cl﹣。
（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。因此硫酸根的符号为。
（4）氧化镁中，镁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价，则氧化镁的化学式为MgO，元素正上方的数字表示元素化合价，且数字在前，符号在后，则氧化镁中镁元素显+2价可表示为O。
故答案为：（1）2Fe3O4；
（2）3Cl﹣；
（3）；
（4）O。
48．（2023春 嘉禾县期末）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，用化学用语填空：
（1）5个氯原子 5Cl ；
（2）铵根离子 ；
（3）空气中最多的气体是 N2 ；
（4）酒精的化学式 C2H5OH ；
（5）写出氧化铁的化学式并标上铁元素的化合价 2O3 。
【答案】（1）5Cl；
（2）；
（3）N2；
（4）C2H5OH；
（5）2O3。
【分析】（1）根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析。
（2）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析。
（3）根据空气中最多的气体是氮气进行分析。
（4）根据酒精是乙醇的俗称进行分析。
（5）根据标注化合价，应在化学式对应元素正上方进行分析。
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以5个氯原子，就可表示为：5Cl；
（2）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此铵根离子表示为：；
（3）空气中最多的气体是氮气，氮气化学式为N2；
（4）酒精是乙醇的俗称，乙醇的化学式为C2H5OH。
（5）氧化铁中氧元素为﹣2价，铁元素为+3价，标注化合价，应在化学式对应元素正上方，故氧化铁中铁元素的化合价标注应为：2O3。
故答案为：（1）5Cl；
（2）；
（3）N2；
（4）C2H5OH；
（5）2O3。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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