四川省德阳市广汉巴川学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷(解析版)
一、单选题（每题3分，共30分）
1．（3分）以下说法中正确的是（ ）
A．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好
B．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差
C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高
D．真实值与测量值之间的差异始终存在
2．（3分）下列计算过程正确的是（ ）
A．7.2mm＝7.2mm×10﹣3＝7.2×103m
B．15m＝1.5×106＝1.5×107μm
C．2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cm
D．3.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×104nm
3．（3分）下列现象中，不能说明分子处在永不停息地无规则运动中的是（ ）
A．花开时香味扑鼻
B．扫地时尘土飞扬
C．红墨水在水中散开
D．煮茶叶蛋时，蛋壳会变成茶色
4．（3分）如图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，脚踏蓄电池，下列解释正确的是（ ）
A．利用风力发电将电能转化为机械能
B．太阳能电池板将太阳能转化为电能
C．照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能
D．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能
5．（3分）关于匀速直线运动速度公式v＝，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动的速度v与通过的路程s成正比
B．物体运动的速度v与通过的时间t成反比
C．物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
D．物体运动的速度一定时，通过的路程和时间成正比
6．（3分）对如图所示的四个实验描述正确的是（ ）
A．甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小
B．乙图：用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度不同，音色不同
C．丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远
D．丁图：玻璃瓶中水面越高，敲击后音调越低
7．（3分）如图所示，为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙的音色相同
②乙、丙的音调不同
③丙、丁的频率相同
④乙、丙的响度相同
A．只有①②正确 B．只有②④正确
C．只有②③正确 D．只有①④正确
8．（3分）某同学用刻度尺先后四次测量练习本的长度，测量的数据分别是18.30cm、18.30cm、18.34cm、18.21cm，那么这个练习本的长度是（ ）
A．18.3133cm B．18.31 cm
C．18.2875 cm D．18.29 cm
9．（3分）已知匀速行驶的自行车和电瓶车的速度之比为4：5，时间之比为3：4，则它们通过的路程之比是（ ）
A．3：5 B．16：15 C．5：3 D．15：16
10．（3分）为了丰富学生校园生活，师大附中集团各校都组织了各种社团活动。集团某校的军事社团在操场直跑道上举行了一次遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0时刻由同一起点同方向运动，下列判断正确的是（ ）
A．8s时，乙车在甲车的前方
B．在0～10s内，甲车的平均速度为2m/s
C．t＝10s时两车的速度相等
D．在0～5s内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且v甲＞v乙
二、填空题（每空2分，共40分）
11．（4分）如图所示，刻度尺的分度值是 cm，所测物体的长度是 cm。
12．（4分）中学生的步行速度约为 ，如图停表的读数是 。
13．（4分）我国茶文化源远流长，冬日午后，泡好一杯茶，这是 现象，说明分子 。
14．（2分）电动自行车给我们出行带来方便，给电动车充电时，电动车蓄电池中能量转化情况是 。
15．（6分）2022年7月24日，我国在文昌航天发射场成功发射搭载“问天”实验舱的“长征五号B”遥三运载火箭。如图所示，火箭升空过程中，运载火箭是 的，以发射塔为参照物，运载火箭是 （前两空选填“运动”或“静止”）的，这说明物体的运动和静止是 的。
16．（6分）小明听到校园里传来朗朗的读书声，读书声是通过 传入耳中，它是由声带 产生的，小明可以根据 来辨别不同同学的声音。
17．（4分）①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；④请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是 ；指音调的是 。（填序号）
18．（4分）如图当不断的向外抽气时，我们听到的声音越来越小，假设把里面的空气抽完。我们将听不到声音，我们听到的声音又越来越大，该实验说明了声音的传播需要 ，真空不能传声；该实验运用的研究方法是： 。
19．（2分）某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程为6m/s 。
20．（4分）在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号。
三、实验题（每空1分，共11分）
21．（4分）小明想测量一根细铜丝的直径，他所用的测量方法如图所示：
（1）小明所用的刻度尺的分度值是 。
（2）他测量步骤如下：
A.将细铜丝拉直，并将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
B.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；
C.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；
D.计算细铜丝的直径d＝ 。
（3）小明共测三次，这样做的目的是 。
（4）小明在铅笔上绕细铜丝时，铜丝之间留有缝隙，则测量结果会 。
22．（7分）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 ；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝ s；从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s；vBC （选填“＞”、“＜”或“＝”）vAC。
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
五、计算题（23题9分，24题10分）
23．（9分）固原到银川的K360次列车组运行时刻表如下所示：
时间 固原 同心 中宁 银川
到站时间 15：37 17：34 18：57
发车时间 13：27 15：40 17：37
里程/km 0 118 385
（1）该列车从固原到银川所用的时间为多少小时？
（2）该列车从固原驶往银川的平均速度是多少km/h？
（3）该车从中宁到银川的平均速度为75km/h，求中宁到银川为多少km？
24．（10分）汽车遇到意外情况时需要紧急刹车，这需要司机经历反应和制动两个过程，在司机的反应过程中汽车做匀速运动。在制动过程中汽车做减速运动，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次试验中该志愿驾车以72km/h的速度在平直的公路上行驶
（1）从发现情况到汽车停止，若汽车行驶距离30m，则经过多少m后汽车才开始减速。
（2）若制动过程用了2.6s，汽车在两个过程中行驶距离30m，求从司机发现情况到汽车停下
（3）若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在平直的公路上行驶，在发现情况到汽车停止，此时志愿者的刹车反应时间是多少s。
参考答案与试题解析
一、单选题（每题3分，共30分）
1．（3分）以下说法中正确的是（ ）
A．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好
B．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差
C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高
D．真实值与测量值之间的差异始终存在
【分析】用刻度尺进行长度的测量有其固有的规则要求，如果不按使用规则进行测量就会出现测量错误，但即使按正确的规则测量，也会出现测量值与真实值之间的差异，这称之为误差，误差只能减小，不能避免；减小误差的办法有：选用精密的测量仪器；多次测量取平均值。
【解答】解：A、长度测量时，并不是估读数字越多越好；
B、选用精密的测量仪器，操作符合规程的情况下，不能避免；
C、测量工具的分度值越小，故C不正确；
D、测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了刻度尺的使用，属于基础知识。
2．（3分）下列计算过程正确的是（ ）
A．7.2mm＝7.2mm×10﹣3＝7.2×103m
B．15m＝1.5×106＝1.5×107μm
C．2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cm
D．3.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×104nm
【分析】1m＝1×103mm；1m＝1×106μm；1km＝1×105cm；可据此进行换算。
【解答】解：A、7.2mm＝5.2×10﹣3m，故A错误；
B、15m＝15×107μm＝1.5×106μm，故B错误；
C、2.5km＝4.5×105cm，故C错误；
D、5.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×103m，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了长度单位的换算，属基础题目。
3．（3分）下列现象中，不能说明分子处在永不停息地无规则运动中的是（ ）
A．花开时香味扑鼻
B．扫地时尘土飞扬
C．红墨水在水中散开
D．煮茶叶蛋时，蛋壳会变成茶色
【分析】物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象与布朗运动证明了分子的无规则运动。
【解答】解：A、花开时香味扑鼻是扩散现象，不符合题意；
B、扫地时尘土飞扬，不是分子的运动，符合题意；
C、红墨水在水中散开是扩散现象，不符合题意；
D、茶叶蛋制作过程中，是扩散现象的结果，故D错误；
故选：B。
【点评】本题考查了分子动理论的应用，掌握分子动理论即可正确解题，本题难度不大是一道基础题。
4．（3分）如图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，脚踏蓄电池，下列解释正确的是（ ）
A．利用风力发电将电能转化为机械能
B．太阳能电池板将太阳能转化为电能
C．照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能
D．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能
【分析】判断能量转化时，要看消耗的能量和获得的能量分别是什么，总是减少的转化的增加的。
【解答】解：A、利用风力发电将风能转化为电能；
B、太阳能电池板将太阳能转化为电能；
C、照明灯工作时，故C错误；
D、蓄电池夜晚放电时将化学能转化为电能。
故选：B。
【点评】本题以新型风光互补景观照明灯为内容，考查了其工作中能量的转化情况，要明确其消耗和获得的能量。
5．（3分）关于匀速直线运动速度公式v＝，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动的速度v与通过的路程s成正比
B．物体运动的速度v与通过的时间t成反比
C．物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
D．物体运动的速度一定时，通过的路程和时间成正比
【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，据此分析判断、
【解答】解：ABC、物体做匀速直线运动时，与s，故ABC错误；
D、物体运动的速度一定时，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查速度公式的理解，关键知道物体做匀速直线运动时，速度保持不变，与路程和时间的大小无关。
6．（3分）对如图所示的四个实验描述正确的是（ ）
A．甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小
B．乙图：用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度不同，音色不同
C．丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远
D．丁图：玻璃瓶中水面越高，敲击后音调越低
【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（2）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；音色与发声体的材料和结构有关。
（3）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
（4）物体的长度越长，质量越大，振动越慢，音调越低。
【解答】解：A、甲图：声音的传播需要介质，空气进入，故A错误；
B、乙图：用相同的力拨动钢尺，振动频率不同，故B错误；
C、丙图：所用音叉用力越大，乒乓球被弹开越远，故C错误；
D、丁图：玻璃瓶中水面越高，频率越小，故D正确。
故选：D。
【点评】知道声音产生和传播的条件；知道音调、响度和音色。
7．（3分）如图所示，为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙的音色相同
②乙、丙的音调不同
③丙、丁的频率相同
④乙、丙的响度相同
A．只有①②正确 B．只有②④正确
C．只有②③正确 D．只有①④正确
【分析】音调的影响因素是频率；响度的影响因素是振幅和距离发声体远近；音色的影响因素是发声体的材料和结构。
【解答】解：①甲和乙的波形不同，音色不同；
②乙和丙的频率不同，音调不同；
③丙和丁的频率不同，丁的频率较高；
④乙和丙的振幅相同，响度相同。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】此题考查了声音的特性，属基础题目。
8．（3分）某同学用刻度尺先后四次测量练习本的长度，测量的数据分别是18.30cm、18.30cm、18.34cm、18.21cm，那么这个练习本的长度是（ ）
A．18.3133cm B．18.31 cm
C．18.2875 cm D．18.29 cm
【分析】多次测量求平均值可减小测量误差；
多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去，然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度。
【解答】解：由题意知：第四次测量值18.21cm与其它值相差较大，这个数据是错误的；
则所测练习本的长度为L＝＝＝18.3133≈18.31cm。
故选：B。
【点评】本题考查了求测量值的平均值，多次测量求平均值可以减小测量误差，应掌握这种方法。
9．（3分）已知匀速行驶的自行车和电瓶车的速度之比为4：5，时间之比为3：4，则它们通过的路程之比是（ ）
A．3：5 B．16：15 C．5：3 D．15：16
【分析】根据s＝vt计算它们的路程之比。
【解答】解：它们通过的路程之比＝＝×＝，故A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了速度变形公式s＝vt的应用，属于基础题，要求掌握。
10．（3分）为了丰富学生校园生活，师大附中集团各校都组织了各种社团活动。集团某校的军事社团在操场直跑道上举行了一次遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0时刻由同一起点同方向运动，下列判断正确的是（ ）
A．8s时，乙车在甲车的前方
B．在0～10s内，甲车的平均速度为2m/s
C．t＝10s时两车的速度相等
D．在0～5s内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且v甲＞v乙
【分析】由图象可知，甲车在0～5s做匀速直线运动，在5～10s，处于静止状态，利用速度公式求其平均速度大小；
乙车的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，利用速度公式求其速度大小，据此分析各个选项的正误。
【解答】解：AB、由图象可知，在5～10s，
在0～10s内，甲车的平均速度为v甲8＝＝＝1m/s；
乙车的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动乙＝＝＝6m/s，
8s时，乙车通过的路程为8m，故A错误；
C、在t＝10s时，速度为8m/s，两车的速度不相等；
D、在0～5s内甲车的速度是v甲＝＝＝2m/s，比较可知v甲＞v乙，故D正确。
故选：D。
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题关键是读懂图象，并能从图象中获取相关信息。
二、填空题（每空2分，共40分）
11．（4分）如图所示，刻度尺的分度值是 0.1 cm，所测物体的长度是 2.35 cm。
【分析】在用刻度尺测量物体的长度时，首先要看清刻度尺的零刻线是否完整，然后认准分度值，并估读到分度值的下一位，其记录结果由准确值、估读值和单位组成。
【解答】解：由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm＝4.1cm，右侧在2.5cm和2.4cm之间，所以物体的长度为5.35cm。
故答案为：0.1；3.35。
【点评】刻度尺使用前要检查其的零刻度的位置，弄清分度值，最后还要估读到分度值的下一位。
12．（4分）中学生的步行速度约为 1m/s ，如图停表的读数是 32s 。
【分析】中学生的步行速度约1m/s；
停表有两个表盘，大表盘每小格为1s，小表盘每小格代表1min，根据两个指针的位置读数。
【解答】解：中学生的步行速度约1m/s；
如图停表的读数是32s。
故答案为：1；32。
【点评】本题考查速度和时间的有关知识，是一道基础题。
13．（4分）我国茶文化源远流长，冬日午后，泡好一杯茶，这是 扩散 现象，说明分子 在不停地做无规则运动 。
【分析】不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
【解答】解：冬日午后，泡好一杯茶，这是扩散现象。
故答案：扩散；在不停地做无规则运动。
【点评】此题考查了扩散现象，难度不大，属基础题目。
14．（2分）电动自行车给我们出行带来方便，给电动车充电时，电动车蓄电池中能量转化情况是 电能转化为化学能 。
【分析】电源放电时化学能转化电能；电源充电时电能转化为化学能。
【解答】解：电动自行车给我们出行带来方便，给电动车充电时。
故答案为：电能转化为化学能。
【点评】知道电动车蓄电池充电和放电时的能量转化。本题属于基础性题目。
15．（6分）2022年7月24日，我国在文昌航天发射场成功发射搭载“问天”实验舱的“长征五号B”遥三运载火箭。如图所示，火箭升空过程中，运载火箭是 静止 的，以发射塔为参照物，运载火箭是 运动 （前两空选填“运动”或“静止”）的，这说明物体的运动和静止是 相对 的。
【分析】在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，研究对象相对于参照物的位置发生了改变，就是运动的，如果位置没有发生改变，则是静止的。
【解答】解：火箭升空过程中，以“问天”实验舱为参照物，所以火箭是静止的；
以发射塔为参照物，运载火箭与发射塔之间有位置的变化；
由此可知物体的运动和静止是相对的。
故答案为：静止；运动。
【点评】本题考查了运动和静止的相对性，属于基础题。
16．（6分）小明听到校园里传来朗朗的读书声，读书声是通过 空气 传入耳中，它是由声带 振动 产生的，小明可以根据 音色 来辨别不同同学的声音。
【分析】（1）声音靠介质传播，能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；
（2）一切正在发声的物体都在振动；
（3）音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
【解答】解：读书声是通过空气传入耳中；一切正在发声的物体都在振动，小明可以根据音色来辨别不同同学的声音。
故答案为：空气；振动。
【点评】此题考查了声音的产生、传播及音色，属于对基础知识的考查，比较简单。
17．（4分）①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；④请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是 ②④ ；指音调的是 ①③ 。（填序号）
【分析】解决此题要知道音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。
【解答】解：①这首歌调太高，我唱不上去，是指要发出声音的频率高；
②引吭高歌指的是声音的响度大；
③他是唱高音的，“高音”是指声音的音调高；
④请勿高声喧哗，高声喧哗是指声音的响度大。
所以，其中“高”是指响度的是②④；
故答案为：②④；①③。
【点评】此题考查的是对音调和响度的辨别，要结合定义和生活常识进行分析判断。
18．（4分）如图当不断的向外抽气时，我们听到的声音越来越小，假设把里面的空气抽完。我们将听不到声音，我们听到的声音又越来越大，该实验说明了声音的传播需要 介质 ，真空不能传声；该实验运用的研究方法是： 理想实验法 。
【分析】声音的传播需要介质；该实验用到的物理方法是理想实验法。
【解答】解：如图当不断的向外抽气时，我们听到的声音越来越小。我们将听不到声音，我们听到的声音又越来越大，真空不能传声。
故答案为：介质；理想实验法。
【点评】本题考查的是声音的传播需要介质；知道理想实验法的应用。
19．（2分）某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程为6m/s 4.8m/s 。
【分析】由速度公式的变形公式求出物体在前一半与后一般路程的运动时间，然后应用速度公式求出整个过程的平均速度。
【解答】解：设整个过程的路程是2s，则前半段与后半段路程都是s，
∵v＝，
∴物体的运动时间：
t1＝＝，
t2＝＝，
总的运动时间t＝t1+t3，
整个过程的平均速度：
＝＝＝4.7m/s；
故答案为：4.8m/s。
【点评】本题考查了求物体的速度，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确 解题，求整个过程的速度时，要用总路程除以总运动时间。
20．（4分）在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 液体 中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 9 秒才能接收到信号。
【分析】（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播。
（2）知道海的深度，可以求出超声波从海面到海底用的时间，然后可知需经过几秒才能接收到信号。
【解答】解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体、气体中传播。
（2）超声波传播的距离s＝2×6.75×108m＝1.35×104m，
由v＝可得接受到超声波所用的时间：
t＝＝＝9s。
故答案为：液体；9。
【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音可以在液体中传播。
三、实验题（每空1分，共11分）
21．（4分）小明想测量一根细铜丝的直径，他所用的测量方法如图所示：
（1）小明所用的刻度尺的分度值是 1mm 。
（2）他测量步骤如下：
A.将细铜丝拉直，并将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
B.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；
C.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；
D.计算细铜丝的直径d＝ 。
（3）小明共测三次，这样做的目的是 减小误差 。
（4）小明在铅笔上绕细铜丝时，铜丝之间留有缝隙，则测量结果会 偏大 。
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
（2）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法；
（3）减小误差的方法：改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等；
（4）绕线圈时铜丝之间存在缝隙，那么测得的总长度偏大，测得的线圈直径将比实际值偏大。
【解答】解：（1）图乙中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm
（2）由题意可知，铅笔杆上铜丝绕圈总长度L，则铜丝的直径为：d＝；
（3）小明同学多次测量的目的是减小误差；
（4）绕线圈时铜丝之间存在缝隙，那么测得的总长度偏大。
故答案为：（1）4mm；（2）；（4）偏大。
【点评】本题主要考查积少成多法的应用，在遇到我们无法直接测量的物理量时，就要认真思考，寻求间接的测量方法来减小误差。
22．（7分）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 v＝ ；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间 减小 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝ 3 s；从A点到C点的路程sAC＝ 80.0 cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ 0.16 m/s；vBC ＞ （选填“＞”、“＜”或“＝”）vAC。
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度 偏大 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【分析】（1）实验原理是v＝；
（2）坡度较大，小车下滑速度较快，所用时间较短，不容易准确测量时间；
（3）根据AC段的路程和时间可以计算出平均速度；
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则会导致计时开始偏晚，所测小车运动时间偏小，根据速度公式可知，距离一定时，所用时间越短，速度越大，据此判断所测AC段的平均速度变化情况。
【解答】解：（1）实验原理是v＝；
（2）为了小车在斜面上运动的时间长一些，便于准确的测量时间，因此应减小斜面的倾斜角度；
（3）由图可知，小车从A点运动到B点所用时间tAB＝09：25：18﹣09：25：15＝3s；
小车从A点到C点的路程sAC＝80.0cm，所用的时间tAC＝09：25：20﹣09：25：15＝7s，
因此小车在AC段的平均速度vAC＝＝＝16.00cm/s＝6.16m/s；
小车从B点运动到C点的路程sBC＝40.0cm，所用时间为：tBC＝09：25：20﹣09：25：18＝2s，
小车在BC段的平均速度为：vBC＝＝＝20cm/s＝0.2m/s，
则vBC＞vAC；
（4）如果小车过了A点才开始计时，测量的时间会偏小一些，在路程不变时，测得的平均速度会偏大。
故答案为：（1）v＝；（2）减小；80.0；＞；（4）偏大。
【点评】本题目考查了平均速度的测量，关键是能正确计算出不同阶段的路程和时间，再根据速度公式进行计算。
五、计算题（23题9分，24题10分）
23．（9分）固原到银川的K360次列车组运行时刻表如下所示：
时间 固原 同心 中宁 银川
到站时间 15：37 17：34 18：57
发车时间 13：27 15：40 17：37
里程/km 0 118 385
（1）该列车从固原到银川所用的时间为多少小时？
（2）该列车从固原驶往银川的平均速度是多少km/h？
（3）该车从中宁到银川的平均速度为75km/h，求中宁到银川为多少km？
【分析】（1）由列车时刻表可得固原到银川的开始时间和到达时间，可求单程运行的时间；
（2）从表格中找出列车从固原到银川的路程以及时间，根据公式v＝可求平均速度；
（3）结合表格数据先求得该车从中宁到银川的时间，进一步利用速度计算公式求得中宁到银川的距离。
【解答】解：（1）该列车从固原到银川所用的时间为t＝18：57﹣13：27＝5.5h；
（2）列车从固原驶往银川的路程为s＝385km，
该列车从固原驶往银川的平均速度为；
（3）该车从中宁到银川的时间为，
当该车从中宁到银川的平均速度为75km/h，中宁到银川的距离为。
答：（1）该列车从固原到银川所用的时间为5.5小时；
（2）该列车从固原驶往银川的平均速度为70km/h；
（3）该车从中宁到银川的平均速度为75km/h，中宁到银川为100km。
【点评】本题考查速度和时间的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，能从列车运行时刻表得出相关信息是本题的关键。
24．（10分）汽车遇到意外情况时需要紧急刹车，这需要司机经历反应和制动两个过程，在司机的反应过程中汽车做匀速运动。在制动过程中汽车做减速运动，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次试验中该志愿驾车以72km/h的速度在平直的公路上行驶
（1）从发现情况到汽车停止，若汽车行驶距离30m，则经过多少m后汽车才开始减速。
（2）若制动过程用了2.6s，汽车在两个过程中行驶距离30m，求从司机发现情况到汽车停下
（3）若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在平直的公路上行驶，在发现情况到汽车停止，此时志愿者的刹车反应时间是多少s。
【分析】（1）根据s0＝vt0得出汽车开始减速前行驶的路程；
（2）根据t＝t0+t1得出从司机发现情况到汽车停下，汽车运动的时间，根据v＝得出汽车平均速度；
（3）根据s2＝s﹣s0得出制动距离，根据s3＝s4﹣s2得出此时志愿者的刹车反应时间内运动的路程，根据t3＝得出此时志愿者的刹车反应时间。
【解答】解：（1）汽车开始减速前行驶的路程s0＝vt0＝m/s×0.7s＝8m；
（2）从司机发现情况到汽车停下，汽车运动的时间t＝t0+t7＝0.4s+5.6s＝3s，汽车平均速度v＝＝；
（3）若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在平直的公路上行驶，行驶距离36m，
制动距离s2＝s﹣s0＝30m﹣2m＝22m，
此时志愿者的刹车反应时间内运动的路程s3＝s4﹣s3＝36m﹣22m＝14m，
此时志愿者的刹车反应时间t3＝＝＝3.7s。
答：（1）从发现情况到汽车停止，若汽车行驶距离30m；
（2）从司机发现情况到汽车停下，汽车的平均速度是10m/s；
（3）此时志愿者的刹车反应时间是0.7s。
【点评】本题考查速度公式的应用，是一道综合题。
