13.2 内能 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·湖南衡阳·九年级统考期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体放出热量，其内能一定减少、温度一定降低
B．热量都是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．把热汤倒入碗中，碗变热是通过热传递的方式改变了它的内能
D．冰在熔化过程中，其温度保持不变，内能也不变
2．（2022秋·湖南永州·九年级统考期末）下列说法正确的是（ ）
A．晶体熔化时，吸热、温度不变，内能不变
B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C．物体的温度越高，含有的热量越多
D．内能是物体内所有分子动能和势能的总和
3．（2022秋·湖南常德·九年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．物体的机械能越大，内能就越大
B．物体的机械能为零，内能也为零
C．物体的机械能可能为零，内能不可能为零
D．温度相同的物体，内能一定相等
4．（2022秋·湖南衡阳·九年级统考期末）按如图所示进行实验，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是（ ）
A．温度越高，分子运动越快 B．温度越高，分子体积越大
C．温度越高，分子间隔越小 D．温度越高，分子质量越小
5．（2022秋·湖南衡阳·九年级统考期末）下列过程中，物体内能改变的方式与其他三项不同的是（ ）
A．把铁丝反复弯折，弯折处的温度越来越高
B．云中的小冰粒下落过程中温度越来越高，变成了雨滴
C．火箭发射过程中外壳与大气摩擦后温度越来越高
D．放在热水里的汤勺，一会儿变热了
6．（2022秋·湖南娄底·九年级期末）下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（ ）
A．流星在空气中高速下落，发出光和热
B．铁片在室外被太阳晒热
C．两手相互摩擦，手心发热
D．锯木头时，锯条变得烫手
7．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）下列实例中，通过做功改变内能的是（ ）
A．用热水袋取暖 B．搓手取暖
C．吃雪糕解暑 D．用燃气炉烧水
8．（2022秋·湖南株洲·九年级统考期末）如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是（ ）
A． 搓手取暖 B． 烧煮食物
C． 臀部感觉发热 D． 瓶塞冲出
9．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）如图，下列实例中，属于通过做功的方式使物体内能增大的是（ ）
A． 饮料加冰，饮料内能改变 B． 锯木头，锯条内能改变
C． 塞子冲出去，水蒸气内能改变 D． 炒菜，菜内能改变
10．（2022秋·湖南湘潭·九年级统考期末）下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是（ ）
A．用冰袋降温 B．跑步使身体变得暖和
C．锯木头时，锯条变热 D．反复弯折铁丝，弯折处变热
11．（2022秋·湖南永州·九年级统考期末）在下列常见的生活事例中，用做功的方式来改变物体内能的是
A．给自行车打气时，气筒壁会发热 B．冬天写作业时手冷，用嘴向手上呵呵气
C．喝很热的茶时，先向水面上吹吹气 D．阳光下，太阳能热水器中的水温升高
12．（2022秋·湖南常德·九年级统考期末）下列成语描述的现象中，与“冬天搓手使手暖和”改变物体内能方式相同的是（ ）
A．炙手可热 B．扬汤止沸 C．滴水成冰 D．钻木取火
13．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）冬天我们通常采用向手“哈气”和两手“相搓”的方法使手暖和一些，这两种取暖方式（ ）
A．都是通过做功取暖
B．都是通过热传递取暖
C．“哈气”是通过热传递取暖，“搓手”是通过做功取暖
D．“搓手”是通过热传递取暖，“哈气”是通过做功取暖
14．（2022秋·湖南长沙·九年级统考期末）在透明塑料盒的底部钻一小孔，将电子点火器的点火端塞进孔中（密封不漏气），如图所示，打开塑料盒盖，向盒中滴入几滴酒精，再将盒盖盖紧，然后按下电子点火器的点火按钮。关于实验的现象和分析，下列说法错误的是（ ）
A．按下点火按钮后，随着“呼”的一声响，盒盖飞出去了
B．盒盖的飞出是由于酒精燃烧后产生的燃气做功所致
C．酒精燃烧，燃气对盒盖做功后，燃气内能减小，温度升高
D．酒精燃烧产生的燃气对盒盖做功，盒盖的机械能增加
15．（2022秋·湖南常德·九年级统考期中）下列现象和推断不符合实际的是（ ）
A．现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色。推断：分子在不停地做无规则运动
B．现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大。推断：分子间只有引力没有斥力
C．现象：棉花被点燃。推断：外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高
D．现象：当塞子跳起时瓶内出现白雾。推断：物体对外界做功，物体内能减小，温度降低
16．（2022秋·湖南怀化·九年级统考期末）关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度越低，分子运动越剧烈
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．水沸腾时要吸收热量，但内能保持不变
D．冬天用热水袋暖手是用热传递的方式改变内能
二、多选题
17．（2022秋·湖南衡阳·九年级统考期末）关于物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．同一物体温度升高，它的内能一定增加
B．温度相等的1kg水和1kg酒精内能相同
C．温度为0℃的物体没有内能
D．物体内能增加，不一定是吸收了热量
18．（2022秋·湖南株洲·九年级统考期末）礼花喷射器原理如图所示。通过扭动气阀可释放压缩瓦罐内气体产生冲击。将纸管里填充的礼花彩条喷向高处。在喷出礼花彩条的过程中，罐内气体（ ）
A．温度升高
B．分子热运动加剧
C．内能减少
D．通过做功的方式改变自身的内能
三、填空题
19．（2022秋·湖南长沙·九年级期末）冬天，小周用热水袋取暖，这是用 的方式改变物体的内能，用水取暖的过程中，水的内能不断 。
20．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）如图所示的宁都肉撮是江西“舌尖上的美食”。端上一碗拌好葱花辣椒的肉撮，香味扑鼻而来，是由于分子的 造成的；端碗时会烫手，是通过 方式增加了手的内能。
21．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用 的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用 的方式增加了手的内能。（以上两空选填“做功”或“热传递”）
22．（2022秋·湖南怀化·九年级统考期末）货车司机踩刹车时，刹车片温度升高而软化，所以要不断给刹车片喷水降温，确保行车安全。前者是通过 的方法改变内能，后者是通过 的方法改变内能。
23．（2022秋·湖南衡阳·九年级统考期末）如图所示，在厚玻璃筒底部放入一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气的内能会 （选填“增加”或“减少”），空气的内能是通过 方式改变的。
四、实验题
24．（2022秋·湖南长沙·九年级统考期末）如图所示，是某学习小组同学做的几个探究性小实验，请回答：
（1）甲图：分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5秒后的现象如图甲所示，该现象说明 越高，分子热运动越快；
（2）乙图：用手把活塞迅速压下去，厚玻璃筒内空气的内能 ，温度升高，达到棉花的着火点，玻璃筒内棉花着火。
参考答案：
1．C
【详解】A．物体放出热量，内能一定减少，但温度不一定降低，如晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，但温度保持不变，故A错误；
B．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递；而不是从内能大的物体向内能小的物体传递，故B错误；
C．把热汤倒入碗中，碗的温度升高，碗吸收热量，是通过热传递的方式改变了它的内能，故C正确；
D．冰在熔化过程中吸收热量，虽然温度保持不变，但内能增加，故D错误。
故选C。
2．D
【详解】A．晶体在熔化的过程中吸热，温度不变，但内能增加，故A错误；
B．物体内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界物体对它做了功，故B错误；
C．热量是一个过程量，不能用“含有”来修饰，故C错误；
D．内能是物体内部所有分子具有的分子动能和分子势能的总和，故D正确。
故选D。
3．C
【详解】A.内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和，两者本质上不同，故A错误；
BC.内能永远不可能为零，而机械能是相对的，与参考平面的选择有关，可以为零，故B错误，C正确；
D.物体的内能与物体的体积、温度等因素有关，温度相同的物体，内能不一定相等。
故选C。
4．A
【详解】由分子动理论可知，分子在不停的做无规则运动，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动的越快，温度越低，分子运动的越慢。故当热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围的溶液变成了红色，因此可得出分子运动速度与温度有关的结论。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．D
【详解】铁丝反复弯折，将机械能转化为内能，铁丝的温度升高，内能增大，是通过做功方式改变内能；冰粒下落过程，克服摩擦做功，内能增大，温度升高，是通过做功方式改变内能的；发射过程，火箭的外壳与大气摩擦，克服摩擦做功，通过做功的方式改变内能；汤勺吸收了热水的热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式改变内能。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6．B
【详解】A．流星在空气中高速落下时，与空气摩擦做功，机械能转化为内能，使其温度升高，发光发热，故A不符合题意；
B．在阳光下晒铁片，铁片的温度会升高，是通过热传递的方式改变铁皮的内能，故B符合题意；
C．两手互相摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高，故C不符合题意；
D．锯木头时，锯子和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，故D不符合题意。
故选B。
7．B
【详解】ACD．用热水袋取暖、吃雪糕解暑、用燃气炉烧水等，都属于通过热传递改变物体的内能，故ACD不符合题意；
B．搓手取暖是克服摩擦做功，使手的内能增大、温度升高，故B符合题意。
故选B。
8．B
【详解】A．钻木取火过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能；
B．烧煮食物时，食物吸收热量，是热传递改变物体内能；
C．从滑梯上滑下时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；
D．塞子飞出的过程中，气体对活塞做功，将内能转化为机械能，属于做功改变内能；
故在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是B。
故选B。
9．B
【详解】A．向饮料中加冰块，饮料放出热量，饮料的温度降低、内能减小，是通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意；
B．锯木头时，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使锯条的内能增加，温度升高，是通过做功的方式使锯条的内能增加，故B符合题意；
C．在塞子冲出的过程中，水蒸气的内能会转化为塞子的机械能，水蒸气的内能减小，故C不符合题意；
D．炒菜时，菜从锅上吸收热量，温度升高，这是通过热传递的方式改变物体的内能，故D不符合题意。
故选B。
10．A
【详解】A．用冰袋降温，是水从人体吸收热量，使人的内能减小、温度降低，属于热传递改变物体的内能，故A符合题意；
B．跑步使身体变得暖和，是通过做功的方法，使人的内能增大、温度升高，故B不符合题意；
C．用锯片锯木头，锯片发热，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，利用做功的方式改变物体内能，故C不符合题意；
D．铁丝反复弯折，是对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。
故选A。
11．A
【详解】试题分析：解决此类问题要知道：
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
解：A、打气时活塞压缩气体，机械能转化为气体的内能，使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁的温度升高，是通过做功改变了物体的内能；符合题意；
B、对手哈气是通过热传递的方式改变手的内能，不符合题意；
C、喝茶时吹气是为了增快蒸发，而蒸发时需要吸收热量，故可以降温，不符合题意；
D、太阳能热水器是利用太阳能的照射把热量转移给了水，使水的内能增大，温度升高，是通过热传递的方式改变了水的内能，不符合题意；
故选A．
【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．
12．D
【详解】冬天人们搓手取暖，是克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能；
A．“炙手可热”就是在火上烤手，是热量的传递，因此是通过热传递的方式来增加手的内能，故A不符合题意；
B．“扬汤止沸”就是利用蒸发吸热，是热量的传递，因此是通过热传递的方式来减小水的内能，故B不符合题意；
C．“滴水成冰”就是水放出热量发生的凝固现象，是热量的传递，因此是通过热传递的方式来减小水的内能，故C不符合题意；
D．“钻木取火”是利用物体与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式来改变物体的内能，故D符合题意。
故选D。
13．C
【详解】“哈气”是口中呼出的水蒸气遇到冷的手液化放热使手温暖，这是通过热传递取暖，两手相搓是克服摩擦做功，通过做功取暖，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
14．C
【详解】AB．按下点火按钮后，盒中的酒精燃烧后产生的燃气对外做功，将内能转化为机械能，随着“呼”的一声响，盒盖飞出去了，故AB正确，不符合题意；
C．燃气对盒盖做功后，燃气内能减小，温度降低，故C错误，符合题意；
D．盒中的酒精燃烧后产生的燃气对外做功，内能转化为机械能，盒盖的机械能增加，故D正确，不符合题意。
故选C。
15．B
【详解】A．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，说明气体分子在不停地做无规则运动，故A正确，不符合题意；
B．缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大，分子间同时存在引力和斥力，分子间距离较大，表现的是分子间的引力，故B错误，符合题意；
C．将活塞迅速下压，压缩气体做功，使筒内的气体内能增大，气体温度升高，达到硝化棉的燃点，使硝化棉燃烧，故C正确，不符合题意；
D．向烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小，水蒸气液化形成白雾，说明物体对外界做功，物体内能减小，故D正确，不符合题意。
故选B。
16．D
【详解】A．温度是表示物体冷热程度的物理量，从分子运动论来看，温度反映了物体内分子做无规则运动的剧烈程度，温度越高，分子运动越剧烈，温度越低，分子运动越缓慢，故A错误；
B．热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量，故B错误；
C．水沸腾时，不断吸热，温度保持不变，但内能增加，故C错误；
D．改变物体内能的方式有做功和热传递，用暖水袋暖手，这是利用热传递的方式改变内能，故D正确。
故选D。
17．AD
【详解】A．同一物体，温度升高，内能一定增加，故A正确；
B．内能与物体的种类、质量、温度以及状态有关，水和酒精的比热容不同，因此温度相等的1kg水和1kg酒精内能不相同，故B错误；
C．一切物体都具有内能，温度为0℃的物体有内能，故C错误；
D．改变内能的方式：做功和热传递，因此物体内能增加，不一定是吸收了热量，故D正确。
故选AD。
18．CD
【详解】在喷出礼花彩条的过程中，罐内的压缩空气对礼花彩条做功，空气内能转化为礼花彩条的机械能；罐内气体内能减小，温度降低，分子运动减慢；这是通过做功的方式改变物体的内能，故AB错误，CD正确。
故选CD。
19． 热传递 减小
【详解】[1][2]小周用热水袋取暖时，人从热水袋吸收热量，使人的内能增加、温度升高，水的温度降低，内能减小，这是通过热传递的方式改变人的内能。
20． 无规则运动 热传递
【详解】[1]端上一碗拌好葱花辣椒的肉撮，香味扑鼻而来，这时扩散现象，说明分子在不停做无规则运动。
[2]端碗时很烫手，手从碗上吸收了热量，是通过热传递方式增加了手的内能。
21． 热传递 做功
【详解】[1]冬天围着火炉取暖是利用热传递的方式改变物体的内能，使人的温度升高，所以感到温暖。
[2]搓手是通过做功的方式改变手的内能，使手的温度升高，内能增大，这样也会感到温暖。
22． 做功 热传递
【详解】[1][2]货车司机踩刹车时，刹车片温度升高，此时是通过摩擦刹车片，使货车的速度减小，货车的机械能转化为刹车片的内能。因此是通过做功的方法改变内能的。不断给刹车片喷水降温，温度高的刹车片把热量传递给温度低的水，温度高的刹车片放出热量，温度降低，内能减小；温度低的水吸收热量，温度升高，内能增加，因此是通过热传递的方法改变内能的。
23． 增加 做功
【详解】[1][2]迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能。
24． 温度 增大
【详解】（1）[1]在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快。这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
（2）[2]活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧。
