内蒙古包头市九原区外国语实验学校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、单选题
1．（2019·淅川模拟）生活中的下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A． 蜡烛燃烧 B． 钢铁生锈
C． 灯泡发光 D． 光合作用
2．（2019八上·淄博期中）蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（）
A．蜡烛燃烧时会发光、发热
B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来
C．用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊
D．蜡烛越烧越短
3．（2016九上·高邑期中）化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2020九上·九原月考）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应，氧气约占空气质量分数为 21%
D．空气污染物主要有二氧化硫 、二氧化碳 、氮气、二氧化氮等
5．（2020九上·九原月考）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．点燃的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
6．（2020九上·九原月考）学习化学要善于从化学的视角认识世界。对下列事实的认识你认为错误的是（ ）
选项 事实 认识
A 水蒸发变成水蒸气 分子大小发生改变
B 50L水和50L酒精混合后的体积小于100L 分子之间有间隔
C 墙内开花墙外香 分子在不断运动
D N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼 不同分子性质不同
A．A B．B C．C D．D
7．（2020九上·九原月考）下列关于原子的叙述中，正确的是（ ）
A．原子的质量主要集中在原子核上
B．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等
C．原子一定是由质子、中子、电子三种微粒构成
D．相同的原子无法构成不同的分子
8．（2020九上·九原月考）在化学学习中，推理和判断是重要的学习方法，下列推理或判断正确的是（ ）
A．原子的最外层电子数相同，化学性质相似，所以氦原子和镁原子化学性质相似
B．一种元素在一个化学式中仅显一个化合价
C．化学变化中一定伴随物理变化，物理变化不一定伴随化学变化
D．元素是核电荷数或质子数相同的一类原子，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
9．（2020九上·九原月考）下列关于“CO2”说法错误的是（ ）
A．二氧化碳由碳原子和氧原子构成
B．二氧化碳由碳元素和氧元素组成
C．二氧化碳由二氧化碳分子构成
D．1 个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成
10．（2020九上·九原月考）下列化学式中含有氧离子的是（ ）
A．P2O5 B．H2O2 C．O2 D．CuO
11．（2019·烟台）化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（）
①Ne ②Mg ③Mg2+④H2O2
A．①②④都表示一个分子
B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷
C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同
12．（2020九上·九原月考）某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下,则下列说法正确的是（ ）
A．图示中的反应物都是化合物 B．该反应属于化合反应
C．图示中共有 4 种分子 D．该反应属于氧化反应
二、填空题
13．（2020九上·九原月考）
（1）要学好化学，记住物质的化学符号及化学反应方程式非常重要，请用化学用语填空：
镁离子 、标出硫酸中硫元素的化合价 氩气 水 。
（2）甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气和另外两种气体，用一根燃着的木条分别插入瓶 中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是 ；空气 ；（填化学式，合理即可）。
（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4）它在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和小水珠，请试着写出符号表达式
14．（2020九上·九原月考）（用序号填空）请将下列物质分类：
①洁净的空气、②液氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤二氧化氮、⑥氧气、⑦矿泉水、⑧氢气、⑨稀有气体、⑩高锰酸钾
混合物有 纯净物有 化合物有 单质有 氧化物有 空气污染物有 .
15．（2020九上·九原月考）下面是钠元素和氯元素周期表中的信息和 3 种粒子的结构示意图，请回答：
（1）氯原子的核电荷数是 ，钠原子与氯原子的最本质区别是 .
（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子，构成氯化钠的微观粒子是 。
三、实验题
16．（2020九上·九原月考）分析如图所示的两个实验，回答下列问题：
（1）甲是硫粉在氧气里燃烧的实验。
①明显现象包括产生蓝紫色火焰，同时产生有 气味的无色气体：
②集气瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的有害气体SO2，由此推测，SO2具有的物理性质是 。
（2）乙是细铁丝在氧气里燃烧的实验。
①集气瓶底放入少许水的目的是 。
②若实验中铁丝没有燃烧，其原因除铁丝太粗、铁丝表面事先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状、火柴刚点燃就伸入集气瓶中外，还可能的原因是 ：
（3）上述两实验中用到的氧气，最好采用 收集。
17．（2019·南海模拟）根据图示装置回答有关问题：
（1）测定空气中氧气含量的方法很多，图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是 。
（2）你认为装置B与A相比的优点是 。
（3）装置D实验过程中，活塞的移动方向为 ，若起始时活塞的位置如图所示，则最后温度降至室温活塞前沿应停在 刻度处。
四、计算题
18．（2020九上·九原月考）下图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算：
名称：琥珀酸亚铁口服片 主要成分的化学式：C4H4FeO4 主要成分的相对分子质量：172 含量：每片含琥珀酸亚铁
0.1g 适应症：用于治疗缺铁性贫血治疗用量：成人一日 2~4 片 儿童一日 1~3 片
（1）琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为 （列出计算式计算，填最简整数比）。
（2）按治疗用量服用，成人每天最多补充铁元素的质量为 g（列出计算式计算，要求计算结果精确到小数点后两位数字）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧的过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；
B、金属生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化；
C、灯泡发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；
D、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
故答案为：C．
【分析】不需要通过化学变化反映出来的性质叫做物理性质，需要化学变化反映出来的性质叫做化学性质。
2．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化的本质是有新物质生成，.用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成水和二氧化碳，
故答案为：C
【分析】根据化学反应的本质是有新物质生成分析
3．【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】解：A、给液体加热时，试管内液体太多，不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；故A错误；
B、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作正确，故B正确；
C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．操作错误，故C错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误，故D错误．
故选B．
【分析】A、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；
B、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；
C、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．
4．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 洁净的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等混合而成，属于混合物，故不符合题意；
B. 氧气能供给呼吸，氧气具有助燃性，能支持燃烧，用于炼钢，用于化工生产等，故符合题意；
C. 分离液态空气得到氧气和氮气，是利用液氮和液氧沸点的不同，无新物质生成，属于物理变化，氧气约占空气体积分数的21%，故不符合题意；
D. 空气污染物有二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等，二氧化碳和氮气是空气的组成成分，不是空气污染物，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】空气是混合物。
空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。
5．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气和氧气中都能燃烧，故不符合题意；
B. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，故不符合题意；
C. 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故不符合题意；
D. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
6．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水蒸发变成水蒸气，是分子的间隔随温度的升高而变大，而分子本身的大小不发生改变，选项A符合题意；
B、50L酒精与50L水混合后的体积小于100L，是因为分子之间有间隙，酒精分子进入水分子的间隔中去了，所以体积变小，选项B不符合题意；
C、墙内开花墙外香，是分子在不断运动，有香味的分子运动到空气中去了，选项C不符合题意；
D、根据N2和O2的化学式可知，二者的分子构成不同，故化学性质不同，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子的性质，分子都很小，都在不断运动，分子之间有间隔；分子的运动速度和间隔受温度影响。
7．【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A. 原子是由质子中子电子构成，质子和中子在原子核上，由于电子质量较小，所以原子的质量主要由质子和中子决定，故A符合题意；
B. 原子不显电性的原因是：质子所带的正电荷和核外电子所带的负电荷电量相等，电性相反，恰好完全中和。故B不符合题意；
C. 氢原子是由质子和电子构成，没有中子，故C不符合题意；
D. 氧气分子（O2）、臭氧分子（O3）都是由氧原子构成，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、电子的质量很小，可以忽略不计。
B、在原子中，质子数=核外电子数。
C、有一种氢原子中，没有中子。
D、根据同素异形体，进行分析。
8．【答案】C
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 氦原子原子核外只有一层，两个电子就排满了，所以氦原子的化学性质比较稳定；镁原子核外有3层，最外层需要8个电子才能达到稳定结构，而镁原子最外层是2个电子，故在反应中易失去电子，二者化学性质完全不同，故A不符合题意；
B. 一种元素在一个化学式中可显不同化合价，例如 ，同一种化合物中，氮元素显示了两种化合价，故B不符合题意；
C. 物理变化往往是物质的形状、状态发生改变，但化学变化不但物质的状态、形状发生改变，还往往伴随发光、发热、产生气体、生成沉淀等现象，故化学变化往往伴随有物理变化，但物理变化不一定伴随化学变化，故符合题意；
D. 分子、原子、离子都属于粒子。Ne原子的质子数是10，而H2O分子的质子数也是10，所以质子数相同的粒子不一定是同种元素，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据原子结构示意图，进行分析。
B、根据一种元素在一个化学式中可显不同化合价，进行分析。
C、物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了新物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
D、根据元素的概念，进行分析。
9．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，故符合题意；
B. 二氧化碳由碳元素和氧元素组成，故不符合题意；
C. 二氧化碳由二氧化碳分子构成，故不符合题意；
D. 1 个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】化学式，在宏观上表示一种物质，还表示物质使由什么元素组成的；
微观上，表示一个分子，还表示一个分子是由几个什么原子构成的。
10．【答案】D
【知识点】物质的构成和含量分析
【解析】【解答】A. 五氧化二磷是分子构成的，没有离子，故不符合题意；
B. 过氧化氢是由分子构成的，没有离子，故不符合题意：
C. 氧气是由分子构成的，没有离子，故不符合题意；
D. 氧化铜是由O2-和Cu2+构成的，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】离子构成的物质有：大多数盐、碱和活泼金属氧化物。
11．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、①Ne表示1个氖原子或氖气，②Mg表示1个镁原子或金属镁，④H2O2表示1个过氧化氢分子，故A不符合题意
B、③表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故B符合题意；
C、④表示1个H2O2分子中含有2个氢原子和2个氧原子，故C不符合题意；
D、②和③属于同种元素，它们最外层电子数不同，所以它们的化学性质不相同，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物质的化学式表示这种物质；一个物质分子。
金属元素符号，稀有气体元素符号表示这种元素，又不是这种物质，还表示一个原子。
物质是由物质分子构成的。
粒子的化学性质与粒子的最外层电子数有关。
12．【答案】C
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 由图可知，图示中的反应物一种由不同种原子构成，属于化合物，一种由同种元素组成，属于单质，故不符合题意；
B. 该反应反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故不符合题意；
C. 图示中，四种分子构成不同，属于不同物质的分子，有四种分子，故符合题意；
D. 该反应没有指明是物质与氧发生的反应，不一定属于氧化反应，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
13．【答案】（1）Mg2+；；Ar；H2O
（2）CO2；O2
（3）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故镁离子表示为：Mg2+；
硫酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硫元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6。元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故硫酸中硫元素的化合价表示为： ；
氩气是稀有气体，由原子构成，故氩气的化学式为Ar；
水的化学式为：H2O；
（2）甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气和另外两种气体，用一根燃着的木条分别插入瓶 中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，火焰熄灭，说明该气体不燃烧，不支持燃烧，该气体可能是二氧化碳或氮气，继续燃烧，说明是空气，燃烧更旺，说明该气体具有助燃性，是氧气，故填：CO2、O2；
（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4）它在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和小水珠，故生成的是二氧化碳和水，该反应的符号表达式为： 。
【分析】（1）元素化合价标注在元素的上方，用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。
稀有气体，金属单质，固态非金属单质是由原子构成，化学式用元素符号直接表示。
（2）根据二氧化碳，氧气的性质进行分析。
（3）根据甲烷燃烧会生成二氧化碳和水，写出化学方程式。
14．【答案】①⑦⑨；②③④⑤⑥⑧⑩；③④⑤⑩；②⑥⑧；②⑥⑧；⑤
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】①洁净的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等两种以上物质混合而成，属于混合物；
②液氧是液态氧气，是由同种物质组成，属于纯净物，同时液氧是由同种元素（氧元素）组成的纯净物，属于单质；
③二氧化碳是由同种物质组成，属于纯净物，同时二氧化碳是由C、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，且二氧化碳是由C、O元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；
④冰是固态的水，冰水混合物是由同种物质组成，属于纯净物，同时冰水混合物是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，同时冰水混合物是由H、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；
⑤二氧化氮是由同种物质组成，属于纯净物；同时二氧化氮是由N、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，同时二氧化氮是由N、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；
⑥氧气是由同种物质组成，属于纯净物，氧气是由同种元素（氧元素）组成的纯净物，属于单质；
⑦矿泉水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物；
⑧氢气是由同种物质组成，属于纯净物，氢气是由同种元素（氢元素）组成的纯净物，属于单质；
⑨稀有气体是由氖气、氦气等两种以上物质混合而成，属于混合物；
⑩高锰酸钾是由同种物质组成，属于纯净物，同时高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的纯净物，属于化合物。
故混合物有①⑦⑨；
纯净物有：②③④⑤⑥⑧⑩；
化合物有：③④⑤⑩；
单质有：②⑥⑧；
氧化物有：③④⑤；
二氧化氮是空气污染物，故填：⑤。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物；
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
15．【答案】（1）17；质子数不同
（2）氯；钠离子和氯离子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）元素周期表小方格左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故氯原子核电荷数17，不同原子本质区别在于质子数不同，故填：17；质子数不同。
（2）钠和氯气生成氯化钠的反应中，钠原子最外层一个电子小于4个电子易失电子，形成钠离子，氯原子最外层7个电子大于4个电子，易得到电子，形成氯离子，氯离子和钠离子构成氯化钠，故填：氯；钠离子和氯离子。
【分析】（1）根据元素周期表，左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。
（2）在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
16．【答案】（1）刺激性；可溶于水
（2）防止高温生成物炸裂试管；氧气不纯
（3）排水法
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）①二氧化硫在氧气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故填：刺激性；
②集气瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的有害气体SO2，防止污染空气，由此推测：SO2具有的物理性质是能溶于水。
（2）①乙是细铁丝在氧气里燃烧的实验，集气瓶底放入少许水的目的是：防止高温生成物炸裂瓶底；②若实验中铁丝没有燃烧，其原因除铁丝太粗、铁丝表面事先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状、火柴刚点燃就伸入集气瓶中外，还可能的原因是氧气不纯等；
（3）上述两实验中用到的氧气，由于集气瓶的底部要留少量的水，最好采用排水法法收集。
【分析】因为铁丝燃烧的生成物温度较高，集气瓶的受热不均匀而炸裂，所以应该在集气瓶底部加少量水或少量细沙，起缓冲作用，防止集气瓶炸裂。
二氧化硫有毒，能与水反应生成亚硫酸，用水可以吸收二氧化硫，防止污染环境。
17．【答案】（1）木炭燃烧生成二氧化碳气体，完全冷却后瓶内气压无明显变化，水不会进入广口瓶
（2）反应始终在密闭容器中进行，使测量结果更准确，且不污染环境
（3）先向右移，后向左移；4
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气成分的方法很多，如图装置C不能测定空气中氧气含量的原因是：碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小；故填：木炭燃烧生成二氧化碳气体，完全冷却后瓶内气压无明显变化，水不会进入广口瓶（2）B与A相比装置的优点是反应始终在密闭容器中，使测量结果更准确；故填：反应始终在密闭容器中进行，使测量结果更准确，且不污染环境（3）白磷开始燃烧时，由于燃烧放出大量的热使气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动，当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞再向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处；故填：先向右移，后向左移；4。
【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
18．【答案】（1）琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为：4:56=1:14
（2）成人每天最多服用4片，故成人每天最多补充铁元素的质量为 ：0.1g×4× ≈0.13g。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【分析】（1）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（2）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
内蒙古包头市九原区外国语实验学校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、单选题
1．（2019·淅川模拟）生活中的下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A． 蜡烛燃烧 B． 钢铁生锈
C． 灯泡发光 D． 光合作用
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧的过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；
B、金属生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化；
C、灯泡发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；
D、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
故答案为：C．
【分析】不需要通过化学变化反映出来的性质叫做物理性质，需要化学变化反映出来的性质叫做化学性质。
2．（2019八上·淄博期中）蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（）
A．蜡烛燃烧时会发光、发热
B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来
C．用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊
D．蜡烛越烧越短
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化的本质是有新物质生成，.用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成水和二氧化碳，
故答案为：C
【分析】根据化学反应的本质是有新物质生成分析
3．（2016九上·高邑期中）化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】解：A、给液体加热时，试管内液体太多，不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；故A错误；
B、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作正确，故B正确；
C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．操作错误，故C错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误，故D错误．
故选B．
【分析】A、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；
B、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；
C、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．
4．（2020九上·九原月考）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应，氧气约占空气质量分数为 21%
D．空气污染物主要有二氧化硫 、二氧化碳 、氮气、二氧化氮等
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 洁净的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等混合而成，属于混合物，故不符合题意；
B. 氧气能供给呼吸，氧气具有助燃性，能支持燃烧，用于炼钢，用于化工生产等，故符合题意；
C. 分离液态空气得到氧气和氮气，是利用液氮和液氧沸点的不同，无新物质生成，属于物理变化，氧气约占空气体积分数的21%，故不符合题意；
D. 空气污染物有二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等，二氧化碳和氮气是空气的组成成分，不是空气污染物，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】空气是混合物。
空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。
5．（2020九上·九原月考）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．点燃的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气和氧气中都能燃烧，故不符合题意；
B. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，故不符合题意；
C. 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故不符合题意；
D. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
6．（2020九上·九原月考）学习化学要善于从化学的视角认识世界。对下列事实的认识你认为错误的是（ ）
选项 事实 认识
A 水蒸发变成水蒸气 分子大小发生改变
B 50L水和50L酒精混合后的体积小于100L 分子之间有间隔
C 墙内开花墙外香 分子在不断运动
D N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼 不同分子性质不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水蒸发变成水蒸气，是分子的间隔随温度的升高而变大，而分子本身的大小不发生改变，选项A符合题意；
B、50L酒精与50L水混合后的体积小于100L，是因为分子之间有间隙，酒精分子进入水分子的间隔中去了，所以体积变小，选项B不符合题意；
C、墙内开花墙外香，是分子在不断运动，有香味的分子运动到空气中去了，选项C不符合题意；
D、根据N2和O2的化学式可知，二者的分子构成不同，故化学性质不同，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子的性质，分子都很小，都在不断运动，分子之间有间隔；分子的运动速度和间隔受温度影响。
7．（2020九上·九原月考）下列关于原子的叙述中，正确的是（ ）
A．原子的质量主要集中在原子核上
B．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等
C．原子一定是由质子、中子、电子三种微粒构成
D．相同的原子无法构成不同的分子
【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A. 原子是由质子中子电子构成，质子和中子在原子核上，由于电子质量较小，所以原子的质量主要由质子和中子决定，故A符合题意；
B. 原子不显电性的原因是：质子所带的正电荷和核外电子所带的负电荷电量相等，电性相反，恰好完全中和。故B不符合题意；
C. 氢原子是由质子和电子构成，没有中子，故C不符合题意；
D. 氧气分子（O2）、臭氧分子（O3）都是由氧原子构成，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、电子的质量很小，可以忽略不计。
B、在原子中，质子数=核外电子数。
C、有一种氢原子中，没有中子。
D、根据同素异形体，进行分析。
8．（2020九上·九原月考）在化学学习中，推理和判断是重要的学习方法，下列推理或判断正确的是（ ）
A．原子的最外层电子数相同，化学性质相似，所以氦原子和镁原子化学性质相似
B．一种元素在一个化学式中仅显一个化合价
C．化学变化中一定伴随物理变化，物理变化不一定伴随化学变化
D．元素是核电荷数或质子数相同的一类原子，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
【答案】C
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 氦原子原子核外只有一层，两个电子就排满了，所以氦原子的化学性质比较稳定；镁原子核外有3层，最外层需要8个电子才能达到稳定结构，而镁原子最外层是2个电子，故在反应中易失去电子，二者化学性质完全不同，故A不符合题意；
B. 一种元素在一个化学式中可显不同化合价，例如 ，同一种化合物中，氮元素显示了两种化合价，故B不符合题意；
C. 物理变化往往是物质的形状、状态发生改变，但化学变化不但物质的状态、形状发生改变，还往往伴随发光、发热、产生气体、生成沉淀等现象，故化学变化往往伴随有物理变化，但物理变化不一定伴随化学变化，故符合题意；
D. 分子、原子、离子都属于粒子。Ne原子的质子数是10，而H2O分子的质子数也是10，所以质子数相同的粒子不一定是同种元素，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据原子结构示意图，进行分析。
B、根据一种元素在一个化学式中可显不同化合价，进行分析。
C、物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了新物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
D、根据元素的概念，进行分析。
9．（2020九上·九原月考）下列关于“CO2”说法错误的是（ ）
A．二氧化碳由碳原子和氧原子构成
B．二氧化碳由碳元素和氧元素组成
C．二氧化碳由二氧化碳分子构成
D．1 个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，故符合题意；
B. 二氧化碳由碳元素和氧元素组成，故不符合题意；
C. 二氧化碳由二氧化碳分子构成，故不符合题意；
D. 1 个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】化学式，在宏观上表示一种物质，还表示物质使由什么元素组成的；
微观上，表示一个分子，还表示一个分子是由几个什么原子构成的。
10．（2020九上·九原月考）下列化学式中含有氧离子的是（ ）
A．P2O5 B．H2O2 C．O2 D．CuO
【答案】D
【知识点】物质的构成和含量分析
【解析】【解答】A. 五氧化二磷是分子构成的，没有离子，故不符合题意；
B. 过氧化氢是由分子构成的，没有离子，故不符合题意：
C. 氧气是由分子构成的，没有离子，故不符合题意；
D. 氧化铜是由O2-和Cu2+构成的，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】离子构成的物质有：大多数盐、碱和活泼金属氧化物。
11．（2019·烟台）化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（）
①Ne ②Mg ③Mg2+④H2O2
A．①②④都表示一个分子
B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷
C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、①Ne表示1个氖原子或氖气，②Mg表示1个镁原子或金属镁，④H2O2表示1个过氧化氢分子，故A不符合题意
B、③表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故B符合题意；
C、④表示1个H2O2分子中含有2个氢原子和2个氧原子，故C不符合题意；
D、②和③属于同种元素，它们最外层电子数不同，所以它们的化学性质不相同，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物质的化学式表示这种物质；一个物质分子。
金属元素符号，稀有气体元素符号表示这种元素，又不是这种物质，还表示一个原子。
物质是由物质分子构成的。
粒子的化学性质与粒子的最外层电子数有关。
12．（2020九上·九原月考）某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下,则下列说法正确的是（ ）
A．图示中的反应物都是化合物 B．该反应属于化合反应
C．图示中共有 4 种分子 D．该反应属于氧化反应
【答案】C
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 由图可知，图示中的反应物一种由不同种原子构成，属于化合物，一种由同种元素组成，属于单质，故不符合题意；
B. 该反应反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故不符合题意；
C. 图示中，四种分子构成不同，属于不同物质的分子，有四种分子，故符合题意；
D. 该反应没有指明是物质与氧发生的反应，不一定属于氧化反应，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
二、填空题
13．（2020九上·九原月考）
（1）要学好化学，记住物质的化学符号及化学反应方程式非常重要，请用化学用语填空：
镁离子 、标出硫酸中硫元素的化合价 氩气 水 。
（2）甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气和另外两种气体，用一根燃着的木条分别插入瓶 中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是 ；空气 ；（填化学式，合理即可）。
（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4）它在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和小水珠，请试着写出符号表达式
【答案】（1）Mg2+；；Ar；H2O
（2）CO2；O2
（3）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故镁离子表示为：Mg2+；
硫酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硫元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6。元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故硫酸中硫元素的化合价表示为： ；
氩气是稀有气体，由原子构成，故氩气的化学式为Ar；
水的化学式为：H2O；
（2）甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气和另外两种气体，用一根燃着的木条分别插入瓶 中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，火焰熄灭，说明该气体不燃烧，不支持燃烧，该气体可能是二氧化碳或氮气，继续燃烧，说明是空气，燃烧更旺，说明该气体具有助燃性，是氧气，故填：CO2、O2；
（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4）它在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和小水珠，故生成的是二氧化碳和水，该反应的符号表达式为： 。
【分析】（1）元素化合价标注在元素的上方，用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。
稀有气体，金属单质，固态非金属单质是由原子构成，化学式用元素符号直接表示。
（2）根据二氧化碳，氧气的性质进行分析。
（3）根据甲烷燃烧会生成二氧化碳和水，写出化学方程式。
14．（2020九上·九原月考）（用序号填空）请将下列物质分类：
①洁净的空气、②液氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤二氧化氮、⑥氧气、⑦矿泉水、⑧氢气、⑨稀有气体、⑩高锰酸钾
混合物有 纯净物有 化合物有 单质有 氧化物有 空气污染物有 .
【答案】①⑦⑨；②③④⑤⑥⑧⑩；③④⑤⑩；②⑥⑧；②⑥⑧；⑤
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】①洁净的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等两种以上物质混合而成，属于混合物；
②液氧是液态氧气，是由同种物质组成，属于纯净物，同时液氧是由同种元素（氧元素）组成的纯净物，属于单质；
③二氧化碳是由同种物质组成，属于纯净物，同时二氧化碳是由C、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，且二氧化碳是由C、O元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；
④冰是固态的水，冰水混合物是由同种物质组成，属于纯净物，同时冰水混合物是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，同时冰水混合物是由H、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；
⑤二氧化氮是由同种物质组成，属于纯净物；同时二氧化氮是由N、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，同时二氧化氮是由N、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；
⑥氧气是由同种物质组成，属于纯净物，氧气是由同种元素（氧元素）组成的纯净物，属于单质；
⑦矿泉水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物；
⑧氢气是由同种物质组成，属于纯净物，氢气是由同种元素（氢元素）组成的纯净物，属于单质；
⑨稀有气体是由氖气、氦气等两种以上物质混合而成，属于混合物；
⑩高锰酸钾是由同种物质组成，属于纯净物，同时高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的纯净物，属于化合物。
故混合物有①⑦⑨；
纯净物有：②③④⑤⑥⑧⑩；
化合物有：③④⑤⑩；
单质有：②⑥⑧；
氧化物有：③④⑤；
二氧化氮是空气污染物，故填：⑤。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物；
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
15．（2020九上·九原月考）下面是钠元素和氯元素周期表中的信息和 3 种粒子的结构示意图，请回答：
（1）氯原子的核电荷数是 ，钠原子与氯原子的最本质区别是 .
（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子，构成氯化钠的微观粒子是 。
【答案】（1）17；质子数不同
（2）氯；钠离子和氯离子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）元素周期表小方格左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故氯原子核电荷数17，不同原子本质区别在于质子数不同，故填：17；质子数不同。
（2）钠和氯气生成氯化钠的反应中，钠原子最外层一个电子小于4个电子易失电子，形成钠离子，氯原子最外层7个电子大于4个电子，易得到电子，形成氯离子，氯离子和钠离子构成氯化钠，故填：氯；钠离子和氯离子。
【分析】（1）根据元素周期表，左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。
（2）在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
三、实验题
16．（2020九上·九原月考）分析如图所示的两个实验，回答下列问题：
（1）甲是硫粉在氧气里燃烧的实验。
①明显现象包括产生蓝紫色火焰，同时产生有 气味的无色气体：
②集气瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的有害气体SO2，由此推测，SO2具有的物理性质是 。
（2）乙是细铁丝在氧气里燃烧的实验。
①集气瓶底放入少许水的目的是 。
②若实验中铁丝没有燃烧，其原因除铁丝太粗、铁丝表面事先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状、火柴刚点燃就伸入集气瓶中外，还可能的原因是 ：
（3）上述两实验中用到的氧气，最好采用 收集。
【答案】（1）刺激性；可溶于水
（2）防止高温生成物炸裂试管；氧气不纯
（3）排水法
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）①二氧化硫在氧气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故填：刺激性；
②集气瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的有害气体SO2，防止污染空气，由此推测：SO2具有的物理性质是能溶于水。
（2）①乙是细铁丝在氧气里燃烧的实验，集气瓶底放入少许水的目的是：防止高温生成物炸裂瓶底；②若实验中铁丝没有燃烧，其原因除铁丝太粗、铁丝表面事先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状、火柴刚点燃就伸入集气瓶中外，还可能的原因是氧气不纯等；
（3）上述两实验中用到的氧气，由于集气瓶的底部要留少量的水，最好采用排水法法收集。
【分析】因为铁丝燃烧的生成物温度较高，集气瓶的受热不均匀而炸裂，所以应该在集气瓶底部加少量水或少量细沙，起缓冲作用，防止集气瓶炸裂。
二氧化硫有毒，能与水反应生成亚硫酸，用水可以吸收二氧化硫，防止污染环境。
17．（2019·南海模拟）根据图示装置回答有关问题：
（1）测定空气中氧气含量的方法很多，图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是 。
（2）你认为装置B与A相比的优点是 。
（3）装置D实验过程中，活塞的移动方向为 ，若起始时活塞的位置如图所示，则最后温度降至室温活塞前沿应停在 刻度处。
【答案】（1）木炭燃烧生成二氧化碳气体，完全冷却后瓶内气压无明显变化，水不会进入广口瓶
（2）反应始终在密闭容器中进行，使测量结果更准确，且不污染环境
（3）先向右移，后向左移；4
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气成分的方法很多，如图装置C不能测定空气中氧气含量的原因是：碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小；故填：木炭燃烧生成二氧化碳气体，完全冷却后瓶内气压无明显变化，水不会进入广口瓶（2）B与A相比装置的优点是反应始终在密闭容器中，使测量结果更准确；故填：反应始终在密闭容器中进行，使测量结果更准确，且不污染环境（3）白磷开始燃烧时，由于燃烧放出大量的热使气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动，当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞再向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处；故填：先向右移，后向左移；4。
【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
四、计算题
18．（2020九上·九原月考）下图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算：
名称：琥珀酸亚铁口服片 主要成分的化学式：C4H4FeO4 主要成分的相对分子质量：172 含量：每片含琥珀酸亚铁
0.1g 适应症：用于治疗缺铁性贫血治疗用量：成人一日 2~4 片 儿童一日 1~3 片
（1）琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为 （列出计算式计算，填最简整数比）。
（2）按治疗用量服用，成人每天最多补充铁元素的质量为 g（列出计算式计算，要求计算结果精确到小数点后两位数字）
【答案】（1）琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为：4:56=1:14
（2）成人每天最多服用4片，故成人每天最多补充铁元素的质量为 ：0.1g×4× ≈0.13g。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【分析】（1）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（2）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
