2016年海南省农垦中学中考化学模拟试卷（1）
一、选择题
1．（2016·海南模拟）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．可燃冰用作燃料 B．“干冰”用于人工降雨
C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】解：A、可燃性属于物质的化学性质．
B、干冰易升华属于物质的物理性质．
C、生铁可铸属于物质的物理性质．
D、铜用于制造导线利用了铜的物理性质导电性．
故选A．
【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．
2．（2016·海南模拟）下列图示的实验操作中，错误的是（ ）
A． 吸取液体
B． 称取一定质量的NaOH
C． 铁在氧气中燃烧
D． 检查装置气密性
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性；氧气的化学性质
【解析】【解答】解：A、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故A正确；
B、称取一定质量的NaOH，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故B错误；
C、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故C正确；
D、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故D正确．
故选：B．
【分析】A、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；
B、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；
C、铁丝在氧气中燃烧现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；
D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好．
3．（2016·海南模拟）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁线
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故选项错误．
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．
故选D．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
4．（2016·海南模拟）如图表示的基本反应类型是（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
【答案】A
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：据图可以知道，参加反应的是两种物质，生成的是一种物质，属于化合反应．
故选：A．
【分析】根据图示进行分析，反应物为两种，生成物为一种，根据反应物和生成物的种类和特点可以知道反应的类型．
5．（2016·海南模拟）如图所示物质属于纯净物的是（ ）
A． 椰子汁 B． 海马贡酒
C． 健力宝 D． 制冷剂干冰
【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、椰子汁中含有维生素和水，属于混合物，故A错；
B、海马贡酒中含有酒精和水，属于混合物，故B错；
C、健力宝中含有碳酸、水等物质，属于混合物，故C错；
D、干冰是固态二氧化碳，属于纯净物，故D正确．
故选D．
【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．
6．（2016·海南模拟）鸡蛋壳中Ca3（PO4）2、Mg3（PO4）2约占2.8%，这两种物质都属于（ ）
A．金属单质 B．酸 C．氧化物 D．化合物
【答案】D
【知识点】单质和化合物；物质的简单分类
【解析】【解答】解：磷酸钙、磷酸镁都是由不同种元素组成的纯净物属于化合物，且阳离子都是金属离子，阴离子为酸根离子，所以为盐．组成元素都是三种，所以不属于氧化物．
故选D．
【分析】由同种元素组成的纯净物属于单质；由不同种元素组成的纯净物属于化合物．
7．（2016·海南模拟）下列粒子都能直接构成物质的是（ ）
A．分子、中子 B．原子、电子 C．原子、离子 D．离子、中子
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】解：根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，都能直接构成物质；
A、分子能直接构成物质，而中子是构成原子的微粒，故 A不符合题意；
B、原子能直接构成物质，而电子是构成原子的微粒，故 B不符合题意；
C、原子、离子都是构成物质的基本微粒，都能直接构成物质；故C符合题意；
D、离子能直接构成物质，而中子是构成原子的微粒，故D不符合题意；
故选C．
【分析】根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，进行解答．
8．（2016九下·柘城期中）如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ）
A．2H2+O2 2H2O B．CH4+2O2 2H2O+CO2
C．2CO+O2 2CO2 D．H2+Cl2 2HCl
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：A、该反应中是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误；
B、该反应中化合物的分子是由两种不同的5个原子构成，与图示反应不一致，故错误；
C、该反应是化合物一氧化碳的2个分子与一个氧气分子生成两个二氧化碳分子，与图示反应一致，故正确；
D、该反应中是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误．
故选C．
【分析】根据发生化学变化的模型示意图分析，该图表示2个由不同原子构成的化合物分子与1个由同种原子构成的单质的分子发生反应，生成2个由不同种原子构成的化合物分子据此回答问题即可；
9．（2016·海南模拟）以下饮料和食品中，属于溶液的是（ ）
A．豆浆 B．牛奶 C．矿泉水 D．果酱
【答案】C
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】解：A、豆浆中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；
B、牛奶中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，牛奶不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；
C、矿泉水中的矿物质易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液；
D、果酱中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，果酱不是均一、稳定的混合物，不属于溶液．
故选C．
【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．
10．（2016·海南模拟）下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳都具有还原性
B．二氧化碳的大量排放会造成温室效应
C．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒
D．向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长
【答案】A
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】解：A、一氧化碳有还原性，而二氧化碳没有还原性，故A叙述错误；
B、二氧化碳是主要的温室气体，它的大量排放会造成温室效应，故B叙述正确；
C、一氧化碳有毒，易与血液中的血红蛋白结合，且一旦结合就难以分离，使血红蛋白携氧能力降低，故C叙述正确；
D、向大棚中补充二氧化碳有利蔬菜生长，因为蔬菜进行光合作用需要二氧化碳，故D叙述正确．
故选A．
【分析】A、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质判断；
B、根据二氧化碳对环境的影响判断；
C、根据一氧化碳中毒的原理判断；
D、蔬菜进行光合作用时需要二氧化碳．
11．（2016·海南模拟）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
A．H+、Cl﹣、OH﹣ B．H+、SO42﹣、HCO3﹣
C．Ba2+、H+、SO42﹣ D．Cu2+、Cl﹣、NO3﹣
【答案】D
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【解答】解：A、氢离子和氢氧根离子会发生中和反应生成水在溶液中不能够共存，故A错误，
B、氢离子和碳酸氢根离子会发生反应生成水和二氧化碳气体在溶液中不能够共存，故B错误，
C、钡离子和硫酸根离子在溶液中会生成硫酸钡沉淀而不能共存，故C错误，
D、三种离子相互不会发生反应，在溶液中可以共存，故D正确．
故选D．
【分析】A、根据氢离子和氢氧根离子会发生反应生成会水进行分析，
B、根据氢离子和氢氧根离子会发生反应生成水和二氧化碳判断，
C、根据钡离子和硫酸根离子会生成沉淀判断，
D、根据三种离子之间相互不会发生反应判断．
12．（2016·海南模拟）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（ ）
A．盐酸 B．氢氧化钙 C．氢氧化钠 D．碳酸钠
【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：根据颜色，首先鉴别出石蕊，剩余溶液中盐酸为酸性，氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液为碱性，根据石蕊遇酸变红，遇碱变蓝的性质，可以鉴别出盐酸，所以第二个被鉴别出来的物质是盐酸，观察选项，故选A．
【分析】不用其他试剂进行物质的鉴别，是根据物质间的相互反应进行，首先观察颜色，然后把鉴别出来的物质依次加入其他试剂中进行鉴别．
13．某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警．“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ）
A．延展性 B．导电性 C．弹性 D．导热性
【答案】B
【知识点】常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】根据金属的性质进行解答，有玻璃时，玻璃不导电，警报系统发生短路，不工作，而玻璃碎了时，金属丝相连接，报警器报警说明了金属具有导电性．故选B．
【分析】根据玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警说明利用了金属的导电性．
14．（2016·海南模拟）材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破．下面有关材料说法正确的是（ ）
A．合金、合成纤维都是有机合成材料
B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料
C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用
D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题
【答案】D
【知识点】白色污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响；复合材料、纳米材料
【解析】【解答】解：A、合金属于金属材料，不是有机合成材料，故A错误；
B、水泥属于硅酸盐材料，不是复合材料，故B错误；
C、合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，要合理使用，不能禁止生产和使用，故C错误；
D、使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题，故D正确，
故选D．
【分析】根据材料的性质和用途进行分析，合金属于金属材料，水泥属于硅酸盐材料，合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，要合理使用，用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题．
二、填空题
15．（2016·海南模拟）用化学用语表示：
氮元素 2个氢分子 3个镁离子 硫酸铁 正六价的硫元素 ．
【答案】N；2H2；3Mg2+；Fe2（SO4）3；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：（1）氮元素的元素符号为N；故填：N；（2）化学式符号前面的数字，表示分子个数，一个氢分子是由两个氢原子构成的，故答案为：2H2；（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个镁离子表示为：3Mg2+；故填：3Mg2+；（4）硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显﹣2价，其化学式为Fe2（SO4）3 ．故填：Fe2（SO4）3；（5）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此正六价的硫元素表示为： ；故填： ．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
16．（2016·海南模拟）化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同 ；
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同 ；
（3）反应温度不同，反应速率可能不同 ．
【答案】（1）碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）
（2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）
（3）过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】解：（1）反应物的量不同，生成物可能不同，如碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）．（2）反应物相同时，反应物的浓度不同，反应现象可能不同，如：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）．（3）反应温度不同，反应速率可能不同，过氧化氢在常温下反应速率较慢，在加热的条件下反应速率加快．
故答案为：（1）碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）；（2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）；（3）过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同．
【分析】（1）反应物的量不同，生成物可能不同，如碳在氧气中燃烧．（2）反应物的量不同，反应现象不同，如铁、硫在空气或氧气中燃烧．（3）一些物质在常温和加热条件下反应速率不同，进行分析解答．
17．（2016·海南模拟）如图A，B，C为三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t2℃时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ；
（2）将t2℃时的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，析出溶质最多的是 ，无溶质析出的是 ；
（3）当 A中含有少量B时为了得到纯净的A，可采用 的方法；
（4）若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ．
【答案】（1）A＞B＞C
（2）A；C
（3）冷却热饱和溶液（或冷却结晶、降温结晶）
（4）B＞C＞A
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）由曲线图可知：t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序A＞B＞C；（2）由曲线图可看出三物质中A、B两物质的溶解度都随温度升高而增大，而A受温度影响较大，C物质的溶解度随温度升高而减小，当将三种物质等质量的饱和溶液分别从t2℃时降温到0℃时，A、B析出晶体，但A析出晶体多，C没有晶体析出．（3）如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂；由于A物质的溶解度受温度影响较大，所以用冷却热饱和溶液或降温结晶的方法得到纯净的A．（4）由于在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是：A＞B＞C，即其饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：A＞B＞C，由于A和B的溶解度都随温度的降低而减小，因此降温至0℃时，A和B的溶液中都会有晶体析出，溶液仍为饱和溶液，在0℃时，这两种物质的溶解度大小关系为：B＞A，因此其饱和溶液中溶质的质量分数为：B＞A；但C的溶解度随温度的降低而增大，因此降温时，溶液就会变成不饱和溶液，溶质质量不变，因此降温至0℃时，A、B、C两种物质的溶解度大小关系为：B＞C＞A，因此溶液中溶质的质量分数：B＞C＞A；
故答案为：（1）A＞B＞C；（2）A；C；（3）冷却热饱和溶液（或冷却结晶、降温结晶）；（4）B＞C＞A．
【分析】（1）根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；（2）根据A、B、C物质的溶解度都随温度的变化分析解答；（3）根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑；（4）根据饱和溶液中溶质的质量分数= x100%解答．
18．（2016·海南模拟）分别将盛有浓盐酸、浓硫酸、固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶，敞口放置一段时间后，试剂质量减少的是 ，试剂质量增加而且变质的是 （填写化学式）．
【答案】HCl；NaOH
【知识点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；化学式的书写及意义
【解析】【解答】解：浓盐酸具有挥发性，敞口放置一段时间后会质量减少；浓硫酸具有吸水性，敞口放置一段时间后质量会增大，但是不会变质；固体氢氧化钠既能吸收空气中的水分而潮解，又能与空气中的二氧化碳反应而变质；固体氯化钠质量基本不变．
故答案为：HCl，NaOH．
【分析】浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，固体氢氧化钠既能吸收空气中的水分，又能与空气中的二氧化碳反应．
三、简答题
19．（2016·海南模拟）请从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结出两条信息．
【答案】解：从物质的名称方面：磷跟氧气点燃生成五氧化二磷．
从质量方面：每124份质量的磷可跟160份质量的氧气点燃生成284份质量的五氧化二磷．
从微观粒子方面：每4个磷原子可跟5个氧分子点燃生成2个五氧化二磷分子．
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【分析】化学方程式的意义可知：1．表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质.2．表示个物质间的原子和分子的个数比.3．表示反应在什么条件下进行.4．表示反应物，生成物各物质间的质量比．通过仔细观察和正确的读法即可找出答案．
20．（2016·海南模拟）小强设计了一个有趣的实验（如图所示），经过一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出．
（1）请解释这种现象发生的主要原因是什么？
（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数与原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是否相等？
【答案】（1）解：因为浓硫酸有吸水性，它要吸收饱和硝酸钾溶液挥发出来的水，从而使饱和硝酸钾溶液中的溶剂量减少，所以观察到有晶体析出．
故答案为：浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分，使饱和溶液中的溶剂减少，溶质析出．
（2）解：温度不变则溶解度也不变，即实验前后的两种溶液是同温下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等，
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；晶体和结晶的概念与现象
【解析】【分析】（1）根据浓硫酸的性质再结合饱和溶液的特点分析即可．（2）根据溶解度的概念分析．
四、实验题
21．（2016·海南模拟）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的 ．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于 ，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
（1） ；
（2） ．
【答案】（1）红磷的量不足
（2）装置气密性不好
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】解：空气中氧气含量的测定，对实验的成败注意事项为：要保证药品过量，要保证装置的气密性良好，同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内．
所以在分析造成装置造成结果小于 时，要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低．
故答案：（1）红磷的量不足；（2）装置气密性不好；
【分析】题目要求分析可能造成测量结果小于 的原因，不仅仅是产生误差，而是强调小于 ，所以要围绕偏低的各种可能进行分析．
22．（2016·海南模拟）为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体．以下是老师提供的一些实验装置．
（1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）；
（2）实验室制取CO2的化学方程式为
（3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是
【答案】（1）ADB
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等
【知识点】气体的净化；文字表达式；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（1）制取二氧化碳可以用A装置中的稀盐酸与碳酸钙反应；制取的气体通过盛有浓硫酸的D装置，可以得到干燥的二氧化碳气体；因为二氧化碳的密度大于空气的密度，所以可用B装置收集．故可选：ADB；（2）根据反应物稀盐酸和碳酸钙，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，所以化学反应式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）气体无法收集满，可能的原因是：装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等，故答案为：装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等（合理即可）．
【分析】（1）稀盐酸与碳酸钙反应制取二氧化碳，浓硫酸可以吸收二氧化碳中的水蒸气，并不与二氧化碳反应，然后用排空气法收集即可；（2）根据反应物稀盐酸和碳酸钙，生成物是氯化钙、水、二氧化碳写出反应式；（3）根据实验的注意事项来分析．
五、计算题
23．（2016·海南模拟）甘蔗是湛江特产之一（如图），其营养价值很高，含糖量最为丰富，其中的蔗糖、葡萄糖及果糖，
含量达12%．已知蔗糖的化学式为：C12H22O11请计算：
（1）每个蔗糖分子中含 个原子．
（2）蔗糖中C，H，O元素的质量比为
（3）10t蔗糖含碳元素的质量为 t．（计算结果精确到0.1t）
【答案】（1）45
（2）72：11：88
（3）4.2
【知识点】分子和原子的区别和联系；化学式的相关计算
【解析】【解答】解：（1）每个蔗糖分子中含的原子数=12+22+11=45；（2）根据蔗糖的化学式C12H22O11可知，蔗糖中C、H、O元素的质量比为：（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88；（3）10t蔗糖含碳元素的质量为：10t× ≈4.2t．
故答案为：（1）45；（2）72：11：88；（3）4.2．
【分析】（1）每个蔗糖分子中含的原子数等于构成一个蔗糖分子的各原子个数之和；（2）根据蔗糖的化学式C12H22O11可知，蔗糖中C、H、O元素的质量比为：（碳的相对原子质量×碳原子个数）：（氢的相对原子质量×氢原子个数）：（氧的相对原子质量×氧原子个数）；（3）根据“10t×蔗糖中碳元素的质量分数”计算．
24．（2016·海南模拟）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 ．
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）
【答案】（1）0.8g
（2）解：设34.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．
2H2O2 2H2O+ O2↑
68 32
x 0.8g
∴ =
解之得：x=1.7g，
过氧化氢的质量分数为： ×100%=5%，
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=34g+0.5g﹣33.7g=0.8g，故答案为：0.8g．
【分析】（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．因此完全反应后，物质减少的质量就是生成的气体质量；（2）根据过氧化氢分解的化学方程式和（1）中计算出的氧气的质量，就可计算出参与反应的过氧化氢的质量，然后根据质量分数公式计算即可．
2016年海南省农垦中学中考化学模拟试卷（1）
一、选择题
1．（2016·海南模拟）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．可燃冰用作燃料 B．“干冰”用于人工降雨
C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线
2．（2016·海南模拟）下列图示的实验操作中，错误的是（ ）
A． 吸取液体
B． 称取一定质量的NaOH
C． 铁在氧气中燃烧
D． 检查装置气密性
3．（2016·海南模拟）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁线
4．（2016·海南模拟）如图表示的基本反应类型是（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
5．（2016·海南模拟）如图所示物质属于纯净物的是（ ）
A． 椰子汁 B． 海马贡酒
C． 健力宝 D． 制冷剂干冰
6．（2016·海南模拟）鸡蛋壳中Ca3（PO4）2、Mg3（PO4）2约占2.8%，这两种物质都属于（ ）
A．金属单质 B．酸 C．氧化物 D．化合物
7．（2016·海南模拟）下列粒子都能直接构成物质的是（ ）
A．分子、中子 B．原子、电子 C．原子、离子 D．离子、中子
8．（2016九下·柘城期中）如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ）
A．2H2+O2 2H2O B．CH4+2O2 2H2O+CO2
C．2CO+O2 2CO2 D．H2+Cl2 2HCl
9．（2016·海南模拟）以下饮料和食品中，属于溶液的是（ ）
A．豆浆 B．牛奶 C．矿泉水 D．果酱
10．（2016·海南模拟）下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳都具有还原性
B．二氧化碳的大量排放会造成温室效应
C．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒
D．向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长
11．（2016·海南模拟）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
A．H+、Cl﹣、OH﹣ B．H+、SO42﹣、HCO3﹣
C．Ba2+、H+、SO42﹣ D．Cu2+、Cl﹣、NO3﹣
12．（2016·海南模拟）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（ ）
A．盐酸 B．氢氧化钙 C．氢氧化钠 D．碳酸钠
13．某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警．“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ）
A．延展性 B．导电性 C．弹性 D．导热性
14．（2016·海南模拟）材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破．下面有关材料说法正确的是（ ）
A．合金、合成纤维都是有机合成材料
B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料
C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用
D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题
二、填空题
15．（2016·海南模拟）用化学用语表示：
氮元素 2个氢分子 3个镁离子 硫酸铁 正六价的硫元素 ．
16．（2016·海南模拟）化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同 ；
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同 ；
（3）反应温度不同，反应速率可能不同 ．
17．（2016·海南模拟）如图A，B，C为三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t2℃时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ；
（2）将t2℃时的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，析出溶质最多的是 ，无溶质析出的是 ；
（3）当 A中含有少量B时为了得到纯净的A，可采用 的方法；
（4）若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ．
18．（2016·海南模拟）分别将盛有浓盐酸、浓硫酸、固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶，敞口放置一段时间后，试剂质量减少的是 ，试剂质量增加而且变质的是 （填写化学式）．
三、简答题
19．（2016·海南模拟）请从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结出两条信息．
20．（2016·海南模拟）小强设计了一个有趣的实验（如图所示），经过一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出．
（1）请解释这种现象发生的主要原因是什么？
（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数与原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是否相等？
四、实验题
21．（2016·海南模拟）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的 ．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于 ，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
（1） ；
（2） ．
22．（2016·海南模拟）为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体．以下是老师提供的一些实验装置．
（1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）；
（2）实验室制取CO2的化学方程式为
（3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是
五、计算题
23．（2016·海南模拟）甘蔗是湛江特产之一（如图），其营养价值很高，含糖量最为丰富，其中的蔗糖、葡萄糖及果糖，
含量达12%．已知蔗糖的化学式为：C12H22O11请计算：
（1）每个蔗糖分子中含 个原子．
（2）蔗糖中C，H，O元素的质量比为
（3）10t蔗糖含碳元素的质量为 t．（计算结果精确到0.1t）
24．（2016·海南模拟）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 ．
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】解：A、可燃性属于物质的化学性质．
B、干冰易升华属于物质的物理性质．
C、生铁可铸属于物质的物理性质．
D、铜用于制造导线利用了铜的物理性质导电性．
故选A．
【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．
2．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性；氧气的化学性质
【解析】【解答】解：A、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故A正确；
B、称取一定质量的NaOH，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故B错误；
C、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故C正确；
D、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故D正确．
故选：B．
【分析】A、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；
B、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；
C、铁丝在氧气中燃烧现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；
D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好．
3．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故选项错误．
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．
故选D．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
4．【答案】A
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：据图可以知道，参加反应的是两种物质，生成的是一种物质，属于化合反应．
故选：A．
【分析】根据图示进行分析，反应物为两种，生成物为一种，根据反应物和生成物的种类和特点可以知道反应的类型．
5．【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、椰子汁中含有维生素和水，属于混合物，故A错；
B、海马贡酒中含有酒精和水，属于混合物，故B错；
C、健力宝中含有碳酸、水等物质，属于混合物，故C错；
D、干冰是固态二氧化碳，属于纯净物，故D正确．
故选D．
【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．
6．【答案】D
【知识点】单质和化合物；物质的简单分类
【解析】【解答】解：磷酸钙、磷酸镁都是由不同种元素组成的纯净物属于化合物，且阳离子都是金属离子，阴离子为酸根离子，所以为盐．组成元素都是三种，所以不属于氧化物．
故选D．
【分析】由同种元素组成的纯净物属于单质；由不同种元素组成的纯净物属于化合物．
7．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】解：根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，都能直接构成物质；
A、分子能直接构成物质，而中子是构成原子的微粒，故 A不符合题意；
B、原子能直接构成物质，而电子是构成原子的微粒，故 B不符合题意；
C、原子、离子都是构成物质的基本微粒，都能直接构成物质；故C符合题意；
D、离子能直接构成物质，而中子是构成原子的微粒，故D不符合题意；
故选C．
【分析】根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，进行解答．
8．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：A、该反应中是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误；
B、该反应中化合物的分子是由两种不同的5个原子构成，与图示反应不一致，故错误；
C、该反应是化合物一氧化碳的2个分子与一个氧气分子生成两个二氧化碳分子，与图示反应一致，故正确；
D、该反应中是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误．
故选C．
【分析】根据发生化学变化的模型示意图分析，该图表示2个由不同原子构成的化合物分子与1个由同种原子构成的单质的分子发生反应，生成2个由不同种原子构成的化合物分子据此回答问题即可；
9．【答案】C
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】解：A、豆浆中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；
B、牛奶中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，牛奶不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；
C、矿泉水中的矿物质易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液；
D、果酱中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，果酱不是均一、稳定的混合物，不属于溶液．
故选C．
【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．
10．【答案】A
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】解：A、一氧化碳有还原性，而二氧化碳没有还原性，故A叙述错误；
B、二氧化碳是主要的温室气体，它的大量排放会造成温室效应，故B叙述正确；
C、一氧化碳有毒，易与血液中的血红蛋白结合，且一旦结合就难以分离，使血红蛋白携氧能力降低，故C叙述正确；
D、向大棚中补充二氧化碳有利蔬菜生长，因为蔬菜进行光合作用需要二氧化碳，故D叙述正确．
故选A．
【分析】A、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质判断；
B、根据二氧化碳对环境的影响判断；
C、根据一氧化碳中毒的原理判断；
D、蔬菜进行光合作用时需要二氧化碳．
11．【答案】D
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【解答】解：A、氢离子和氢氧根离子会发生中和反应生成水在溶液中不能够共存，故A错误，
B、氢离子和碳酸氢根离子会发生反应生成水和二氧化碳气体在溶液中不能够共存，故B错误，
C、钡离子和硫酸根离子在溶液中会生成硫酸钡沉淀而不能共存，故C错误，
D、三种离子相互不会发生反应，在溶液中可以共存，故D正确．
故选D．
【分析】A、根据氢离子和氢氧根离子会发生反应生成会水进行分析，
B、根据氢离子和氢氧根离子会发生反应生成水和二氧化碳判断，
C、根据钡离子和硫酸根离子会生成沉淀判断，
D、根据三种离子之间相互不会发生反应判断．
12．【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：根据颜色，首先鉴别出石蕊，剩余溶液中盐酸为酸性，氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液为碱性，根据石蕊遇酸变红，遇碱变蓝的性质，可以鉴别出盐酸，所以第二个被鉴别出来的物质是盐酸，观察选项，故选A．
【分析】不用其他试剂进行物质的鉴别，是根据物质间的相互反应进行，首先观察颜色，然后把鉴别出来的物质依次加入其他试剂中进行鉴别．
13．【答案】B
【知识点】常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】根据金属的性质进行解答，有玻璃时，玻璃不导电，警报系统发生短路，不工作，而玻璃碎了时，金属丝相连接，报警器报警说明了金属具有导电性．故选B．
【分析】根据玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警说明利用了金属的导电性．
14．【答案】D
【知识点】白色污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响；复合材料、纳米材料
【解析】【解答】解：A、合金属于金属材料，不是有机合成材料，故A错误；
B、水泥属于硅酸盐材料，不是复合材料，故B错误；
C、合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，要合理使用，不能禁止生产和使用，故C错误；
D、使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题，故D正确，
故选D．
【分析】根据材料的性质和用途进行分析，合金属于金属材料，水泥属于硅酸盐材料，合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，要合理使用，用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题．
15．【答案】N；2H2；3Mg2+；Fe2（SO4）3；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：（1）氮元素的元素符号为N；故填：N；（2）化学式符号前面的数字，表示分子个数，一个氢分子是由两个氢原子构成的，故答案为：2H2；（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个镁离子表示为：3Mg2+；故填：3Mg2+；（4）硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显﹣2价，其化学式为Fe2（SO4）3 ．故填：Fe2（SO4）3；（5）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此正六价的硫元素表示为： ；故填： ．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
16．【答案】（1）碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）
（2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）
（3）过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】解：（1）反应物的量不同，生成物可能不同，如碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）．（2）反应物相同时，反应物的浓度不同，反应现象可能不同，如：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）．（3）反应温度不同，反应速率可能不同，过氧化氢在常温下反应速率较慢，在加热的条件下反应速率加快．
故答案为：（1）碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）；（2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）；（3）过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同．
【分析】（1）反应物的量不同，生成物可能不同，如碳在氧气中燃烧．（2）反应物的量不同，反应现象不同，如铁、硫在空气或氧气中燃烧．（3）一些物质在常温和加热条件下反应速率不同，进行分析解答．
17．【答案】（1）A＞B＞C
（2）A；C
（3）冷却热饱和溶液（或冷却结晶、降温结晶）
（4）B＞C＞A
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）由曲线图可知：t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序A＞B＞C；（2）由曲线图可看出三物质中A、B两物质的溶解度都随温度升高而增大，而A受温度影响较大，C物质的溶解度随温度升高而减小，当将三种物质等质量的饱和溶液分别从t2℃时降温到0℃时，A、B析出晶体，但A析出晶体多，C没有晶体析出．（3）如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂；由于A物质的溶解度受温度影响较大，所以用冷却热饱和溶液或降温结晶的方法得到纯净的A．（4）由于在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是：A＞B＞C，即其饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：A＞B＞C，由于A和B的溶解度都随温度的降低而减小，因此降温至0℃时，A和B的溶液中都会有晶体析出，溶液仍为饱和溶液，在0℃时，这两种物质的溶解度大小关系为：B＞A，因此其饱和溶液中溶质的质量分数为：B＞A；但C的溶解度随温度的降低而增大，因此降温时，溶液就会变成不饱和溶液，溶质质量不变，因此降温至0℃时，A、B、C两种物质的溶解度大小关系为：B＞C＞A，因此溶液中溶质的质量分数：B＞C＞A；
故答案为：（1）A＞B＞C；（2）A；C；（3）冷却热饱和溶液（或冷却结晶、降温结晶）；（4）B＞C＞A．
【分析】（1）根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；（2）根据A、B、C物质的溶解度都随温度的变化分析解答；（3）根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑；（4）根据饱和溶液中溶质的质量分数= x100%解答．
18．【答案】HCl；NaOH
【知识点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；化学式的书写及意义
【解析】【解答】解：浓盐酸具有挥发性，敞口放置一段时间后会质量减少；浓硫酸具有吸水性，敞口放置一段时间后质量会增大，但是不会变质；固体氢氧化钠既能吸收空气中的水分而潮解，又能与空气中的二氧化碳反应而变质；固体氯化钠质量基本不变．
故答案为：HCl，NaOH．
【分析】浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，固体氢氧化钠既能吸收空气中的水分，又能与空气中的二氧化碳反应．
19．【答案】解：从物质的名称方面：磷跟氧气点燃生成五氧化二磷．
从质量方面：每124份质量的磷可跟160份质量的氧气点燃生成284份质量的五氧化二磷．
从微观粒子方面：每4个磷原子可跟5个氧分子点燃生成2个五氧化二磷分子．
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【分析】化学方程式的意义可知：1．表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质.2．表示个物质间的原子和分子的个数比.3．表示反应在什么条件下进行.4．表示反应物，生成物各物质间的质量比．通过仔细观察和正确的读法即可找出答案．
20．【答案】（1）解：因为浓硫酸有吸水性，它要吸收饱和硝酸钾溶液挥发出来的水，从而使饱和硝酸钾溶液中的溶剂量减少，所以观察到有晶体析出．
故答案为：浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分，使饱和溶液中的溶剂减少，溶质析出．
（2）解：温度不变则溶解度也不变，即实验前后的两种溶液是同温下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等，
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；晶体和结晶的概念与现象
【解析】【分析】（1）根据浓硫酸的性质再结合饱和溶液的特点分析即可．（2）根据溶解度的概念分析．
21．【答案】（1）红磷的量不足
（2）装置气密性不好
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】解：空气中氧气含量的测定，对实验的成败注意事项为：要保证药品过量，要保证装置的气密性良好，同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内．
所以在分析造成装置造成结果小于 时，要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低．
故答案：（1）红磷的量不足；（2）装置气密性不好；
【分析】题目要求分析可能造成测量结果小于 的原因，不仅仅是产生误差，而是强调小于 ，所以要围绕偏低的各种可能进行分析．
22．【答案】（1）ADB
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等
【知识点】气体的净化；文字表达式；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（1）制取二氧化碳可以用A装置中的稀盐酸与碳酸钙反应；制取的气体通过盛有浓硫酸的D装置，可以得到干燥的二氧化碳气体；因为二氧化碳的密度大于空气的密度，所以可用B装置收集．故可选：ADB；（2）根据反应物稀盐酸和碳酸钙，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，所以化学反应式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）气体无法收集满，可能的原因是：装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等，故答案为：装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等（合理即可）．
【分析】（1）稀盐酸与碳酸钙反应制取二氧化碳，浓硫酸可以吸收二氧化碳中的水蒸气，并不与二氧化碳反应，然后用排空气法收集即可；（2）根据反应物稀盐酸和碳酸钙，生成物是氯化钙、水、二氧化碳写出反应式；（3）根据实验的注意事项来分析．
23．【答案】（1）45
（2）72：11：88
（3）4.2
【知识点】分子和原子的区别和联系；化学式的相关计算
【解析】【解答】解：（1）每个蔗糖分子中含的原子数=12+22+11=45；（2）根据蔗糖的化学式C12H22O11可知，蔗糖中C、H、O元素的质量比为：（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88；（3）10t蔗糖含碳元素的质量为：10t× ≈4.2t．
故答案为：（1）45；（2）72：11：88；（3）4.2．
【分析】（1）每个蔗糖分子中含的原子数等于构成一个蔗糖分子的各原子个数之和；（2）根据蔗糖的化学式C12H22O11可知，蔗糖中C、H、O元素的质量比为：（碳的相对原子质量×碳原子个数）：（氢的相对原子质量×氢原子个数）：（氧的相对原子质量×氧原子个数）；（3）根据“10t×蔗糖中碳元素的质量分数”计算．
24．【答案】（1）0.8g
（2）解：设34.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．
2H2O2 2H2O+ O2↑
68 32
x 0.8g
∴ =
解之得：x=1.7g，
过氧化氢的质量分数为： ×100%=5%，
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=34g+0.5g﹣33.7g=0.8g，故答案为：0.8g．
【分析】（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．因此完全反应后，物质减少的质量就是生成的气体质量；（2）根据过氧化氢分解的化学方程式和（1）中计算出的氧气的质量，就可计算出参与反应的过氧化氢的质量，然后根据质量分数公式计算即可．
