2016-2017学年甘肃省武威市民勤六中八年级下学期期中物理试卷
一、单项选择题
1．（2017八下·民勤期中）以下估测接近实际的是（ ）
A．一个鸡蛋的质量约为500g B．一个中学生受到的重力约为50N
C．一个成年人身高约为1.70m D．人步行的速度约为10m/s
【答案】C
【知识点】质量及其特性；长度的估测；速度与物体运动；重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：
A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际；
C、中学生的身高在165cm左右，成年人的身高略大一些，在170cm=1.70m左右．此选项符合实际；
D、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．
故选C．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
2．（2017八下·民勤期中）如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 运动员对弓的拉力
B． 汽车对地面的压力
C． 斧头对柴的力
D． 下落小球受到的重力
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：A、运动员对弓的拉力，使弓的形状发生变化；
B、汽车对地面的压力，地面和轮胎的形状都会发生变化；
C、斧头对柴的力，使柴的形状发生了变化；
D、由图可知，小球在相同时间内通过的路程不同，即小球的速度在发生变化，小球在重力作用下，速度越来越大，所以属于物体运动状态的改变．
故选D．
【分析】力的作用效果有两个：①改变物体的运动状态；②改变物体的形状．
3．（2016八下·衡阳期中）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．静止的物体不受力的作用
B．运动的物体一定受到力的作用
C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来
D．物体的运动并不需要力来维持
【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】解：A、静止的物体可能受到平衡力的作用，此选项错误；
B、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，此选项错误；
C、没有力的作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，此选项错误；
D、物体运动不需要力，改变运动状态才需要力，此选项正确．
故选D．
【分析】根据以下知识答题：（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．
4．（2017八下·民勤期中）下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：A、跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故A错误；
B、一切物体在任何时候都有惯性，与物体是否运动没有关系，所以运动的物体有惯件，静止的物体也有惯性．故B错误；
C、拍打衣服灰尘脱落，是由于衣服发生了运动，而灰尘有惯性，保持原来的静止状态，所以与衣服脱离，故C正确；
D、一切物体在任何时候都有惯性，高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性不会消失，故D错误．
故选C．
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．
5．（2017八下·民勤期中）下列关于力学现象的解释中正确的是（ ）
A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
C．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
D．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
【答案】B
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】解：A、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于摩擦力，故A错误；
B、苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故B正确；
C、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故C错误；
D、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故D错误．
故选B．
【分析】解答此题用到以下知识：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用；（2）力的作用效果是：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；（3）二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上．（4）滑行的物体最终停下来是由于受到阻力的作用；
6．（2016八下·衡阳期中）将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力
B．文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力
C．文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力
D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：
A、文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力．故A错误．
B、文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力，二力符合二力平衡的条件，所以二力是一对平衡力．故B正确．
C、文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力，二力大小不相等，并且二力作用在不同的物体上，故C错误．
D、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力，二力方向相同，所以二力不是平衡力．故D错误．
故选B．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体．（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体．
7．（2016八下·衡阳期中）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：
A、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．不符合题意．
B、用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速．不符合题意．
C、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力．符合题意．
D、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力．不符合题意．
故选C．
【分析】影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．摩擦力的大小也与接触面的材料有关．据此分析判断．
8．（2016八下·衡阳期中）下列四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．在铁轨下面铺枕木 B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带 D．斧头磨得很锋利
【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
9．（2017八下·民勤期中）描述水的有关物理量之间关系的图象如下，其中正确的是（ ）
A． 水的重力与质量关系
B． 水的质量与体积关系
C． 水温与加热时间关系
D． 水的蒸发量与时间关系
【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；密度及其特性；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】解：A 水的重力与其质量成正比，反映在图象上也就是一个正比例函数．所以本选项正确；
B 由公式m=ρV知，在密度一定时，质量与其体积成正比，图象中体积变化而质量不变，所以图象不正确；
C 水温随加热时间的增加而升高，图象与事实不符，错误；
D 蒸发量随时间的增加而增加，图象与事实不符，错误．
故选A
【分析】根据图象分析物理量之间的对应关系，应该依次分析变量和常量的变化规律．
10．（2017八下·林甸期末）如图，下列设备没有利用连通器原理的是（ ）
A． 茶壶
B． 船闸
C． 活塞式抽水机
D． 下水道存水管
【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；
B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；
C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；
D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
故选C．
【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
11．（2017八下·枝江期中）如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40N
C．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】物体甲被压在墙壁上保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上受到平衡力的作用，甲受到的摩擦力f甲=G甲=30N。物体乙在40N的水平拉力F乙作用下，沿桌面匀速向右运动，物体乙处于平衡状态，乙受到的摩擦力f乙=F乙=40N.
故答案为：B.
【分析】（1）对甲．乙两物体进行受力分析，并作出它们的受力分析图；
（2）根据物体的受力情况，由平衡条件求出物体受到的摩擦力．
12．（2017八下·腾冲期中）如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）
A．A，B两管中液体的质量相等
B．A管中液体对管底的压强比B中大
C．A管中液体对管底的压强比B中小
D．A管中液体对管底的压强和B中相等
【答案】D
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】由图知，两玻璃管中液体的体积：vA＜vB，
根据m=ρv可知，管内装同种液体，密度相同，
所以A、B两管中液体的质量：mA＜mB；
根据p=ρgh可知，管内装同种液体，两管液面等高，
实验A、B两管中液体对管底压强：pA=pB．
故答案为：D．
【分析】由题知，玻璃管内径相同、两管液面等高，可得A玻璃管中液体的体积比B中液体的体积小，内装同种液体，可以得出两玻璃管质量的大小；
因为液面等高、深度相同，根据液体压强公式判断液体对管底的压强关系．
13．（2017八下·榕江期中）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
A．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙
C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：因为液体深度h、容器底面积S相同，
所以液体体积：V甲＞V乙；
又因为液体质量相等，
所以ρ甲＜ρ乙，
由p=ρgh可知，容器底部受到的液体压强：p甲＜p乙．
故选A．
【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．
14．（2017八下·民勤期中）体积相同的三个小球分别放入同种液体中．所处状态如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．小球受到的浮力F甲＞F乙＞F丙 B．小球受到的浮力F甲＜F乙=F丙
C．小球受到的浮力F甲=F乙=F丙 D．小球受到的浮力F甲＞F乙=F丙
【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：由图知，三个球排开水的体积：
v甲＜v乙=v丙，
∵F浮=ρ水v排g，
三个球受到的浮力：
F甲＜F乙=F丙．
故选B．
【分析】由题知，三个小球的体积相同，根据图示得出三个小球排开水的体积的大小关系，利用阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水v排g比较受浮力的大小关系．
15．（2017八下·民勤期中）把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（ ）
A．相等 B．铝球的比铁球大
C．铝球的比铁球小 D．浮力都等于重力
【答案】B
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：已知m铁=m铝，ρ铁＞ρ铝，
由ρ= 得V= 可知，V铁＜V铝；
实心铁球和铝球，浸没在水中，排开水的体积等于各自的体积，
由公式F浮=ρ液gV排比较知：铝球受到的浮力较大，故ACD错误，B正确．
故选B．
【分析】（1）质量相同的不同物质，体积大小用公式V= 比较；（2）浸没在液体中的物体，受到的浮力用公式F浮=ρ液gV排比较大小．
16．（2016八下·曹县期末）小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（ ）（g取10N/kg）
A．漂浮在水面上 B．悬浮在水中
C．沉在溢水杯底部 D．受到1.2N的浮力
【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：由题意知物体的重力为：G物=m物g=120×10﹣3kg×10N/kg=1.2N．
物体静止时受到的浮力为：F浮=G排=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N．
因为浮力小于重力，所以物体最后沉在水杯底部．
故答案为：C．
【分析】要解决此题，需要掌握物体所受浮力的大小：浸在液体中的物体，受到的浮力等于其排开液体的重力．
同时要掌握物体的浮沉条件：
完全浸没在液体中的物体．
若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上．此时，浮力等于重力．
若受到浮力等于重力，则悬浮．此时浮力等于重力．
若受到浮力小于重力，则下沉到液底．此时浮力小于重力．
二、填空题
17．（2017八下·民勤期中）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 ．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ．
【答案】相互的；运动状态；形变
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态．（2）用力捏空易拉罐，而易拉罐变扁了，说明易拉罐发生了形变．
故答案为：相互的；运动状态；形变．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态．
18．（2017八下·民勤期中）踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有 ；空中飞行的足球最终落向地面时由于受到 的作用．
【答案】惯性；重力
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】解：足球原来是运动的，踢出去后，足球由于惯性仍保持原来的运动状态，足球最后落了下来，这说明足球受到了重力的作用；
故答案为：惯性；重力．
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性；
物体在运动过程中，同时也会受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因．
19．（2017八下·民勤期中）用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力 （填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】500；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：
当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．
当钢丝绳拉着它匀速上升或下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力都是500N，速度和运动方向虽不同，拉力不变．
故答案为：500；不变．
【分析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力，平衡力的大小相等．
20．（2017八下·民勤期中）物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为 N；当用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为 N；当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为 N．
【答案】10；15；15
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：
用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到的拉力与静摩擦力平衡，所以物体受到的摩擦力等于拉力等于10N；
用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，物体发生了相对运动，此时属于滑动摩檫力，故f=F=15N；摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；
因为影响滑动摩檫力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力仍为15N．
故答案为：10；15；15．
【分析】根据物体的状态，判断物体的受力情况；静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的特点可处理此题．
21．（2017八下·安龙期中）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1 F2，p1 p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
【答案】等于；小于
【知识点】力作用的相互性；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上．根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等．（2）左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，所以右手受到的压强大，所以左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强p2．
故答案为：等于；小于．
【分析】（1）根据物体间力的作用是相互的，判断左手和右手受到的压力大小．（2）根据压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．当压力一定时，受力面积越小，压强越大；在受力面积一定时，压力越大，压强越大．
22．（2016八下·汽开区期末）水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
【答案】=；＞
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】解：根据重力公式G=mg，两容器中水的质量相等所以重力相等；因为甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即F甲=F乙．
根据压强公式p=ρgh，因两容器都装水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取决于水的高度h，高度大则压强大，如图，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．
故答案为：=；＞．
【分析】甲、乙都是圆柱形容器，所以，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力．液体压强应根据压强公式p=ρgh，采用控制变量法比较其大小．
23．（2017八下·民勤期中）首次证明大气压存在的实验是 实验，1个标准大气压强为 mmHg，约等于 Pa．
【答案】马德堡半球；760；1.013×105
【知识点】液体压强计算公式的应用；大气压强的存在
【解析】【解答】解：（1）马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；（2）意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是760mm，
大气压强为p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa．
故答案为：马德堡半球；760； 1.013×105．
【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但它们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值．
24．（2017八下·民勤期中）海拔越高，大气压强越 ，水的沸点越 ，因此高山上煮不熟面条．
【答案】小；低
【知识点】大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】解：大气压强随海拔高度的增加而减小，高山上，气压比较低，低于标准大气压，所以水的沸点就低于100℃，即山上沸水的温度较低，因此高山上煮不熟面条．
故答案为：小；低．
【分析】大气压强随海拔高度的增加而减小，液体沸点随液面上气压的减小而减小．
25．（2017八下·民勤期中）如图，有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，当跑车高速行驶时，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面．
【答案】下
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：如图所示，等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面，
由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小，
此时，上方空气压强比下方空气压强大，“气流偏导器”受到一个向下的压力差，从而使车轮抓紧地面．
故答案为：下．
【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
三、作图题
26．（2017八下·安龙期中）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的图示．
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】解：重力的大小为5N，选标度为2.5N，方向竖直向下，作用在小球的重心，如图所示：
【分析】作物体的重力图示时，应先分析出力的大小、方向和作用点，再利用所给出的标度，画出这个力即可．
27．（2017八下·民勤期中）如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出G和F浮，如下图所示：
【分析】（1）漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力；（2）用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来即可．
28．（2017八下·岳池期中）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：货物随传送带一起匀速斜向上运动，如图所示，货物相对于传送带有向下运动的趋势，所以货物还要受到传送带对它的静摩擦力．该摩擦力的方向与它相对于传送带的运动趋势相反，即沿传送带斜向上．
故答案如图所示：
【分析】①对物体进行受力分析，物体处于平衡状态但图中的两个力显然不平衡．
②摩擦力的方向不一定跟物体运动的方向相反，但一定跟物体相对运动的方向或趋势相反．
四、实验题
29．（2017八下·民勤期中）在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的 相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越 ．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持 状态不变．
【答案】（1）初速度相同
（2）远；匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】解：（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的摩擦阻力越小，小车运动的距离越远．
由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．
故答案为：（1）初速度相同；（2）远；匀速直线运动．
【分析】（1）要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；（2）接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；根据牛顿第一定律，如果运动的物体没有受到力的作用，将做匀速直线运动．
30．（2017八下·永定期中）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 力．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大．
【答案】（1）匀速直线；平衡
（2）压力
（3）接触面越粗糙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力；（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．故答案为：（1）匀速直线；平衡；（2）压力；（3）接触面越粗糙．
【分析】影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力．
31．（2017八下·民勤期中）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： ．
（3）分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： ．
【答案】（1）凹陷
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著
（3）丙和丁
（4）压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小．（2）图乙和丙，控制压力不变，改变受力面积大小，海绵的凹陷程度不同，并且受力面积越小，压力作用效果越显著．（3）图丙和丁，控制受力面积不变，改变压力大小，海绵的凹陷程度不同，并且压力越大，压力作用效果越显著．（4）题目研究“压力作用效果与哪些因素有关”，根据这一实验目的回答问题，
综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．
故答案为：（1）凹陷；（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；（3）丙和丁；（4）压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．
【分析】压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现．
压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．要用到控制变量法探究压力的作用效果的影响因素，研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积不变，改变压力大小．研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力不变，改变受力面积大小．
32．（2017八下·民勤期中）下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的数据：
序号 液体 深度 橡皮膜方向 压强计左右液 面高度差/cm
1 水 3 朝上 2.8
2 3 朝下 2.8
3 3 朝侧面 2.8
4 6 朝上 5.8
5 9 朝上 8.4
6 盐水 9 朝上 9.2
（1）比较序号 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大．
（2）比较序号1、2、3的三组数据可得出结论： ．
（3）比较序号5、6的两组数据可得出结论： ．
【答案】（1）1、4、5
（2）在同一深度，液体向各个方向压强相等
（3）液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大
【知识点】探究液体压强的特点实验；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】解：（1）研究液体压强与深度的关系，就要保持液体密度、橡皮膜方向不变才行，因此，只有1、4、5符合题意；（2）1、2、3中液体的密度相同、深度相同，只有橡皮膜的方向不同，而最终的高度差相同，因此可判断：在同一深度，液体向各个方向压强相等；（3）5、6两组数据中，深度相同，橡皮膜方向也相同，只有液体的密度不同，而最终的高度差不同，因此可得出结论：液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大．
故答案为：（1）1、4、5；（2）在同一深度，液体向各个方向压强相等；（3）液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大．
【分析】此题中用到的最关键的方法是控制变量法，因此，在选择实验序号和总结结论时，都要充分考虑到这一点，明确哪些是被控制的量，哪些是要研究的量，这样才能有针对性地得出正确的结论．
33．（2017八下·民勤期中）如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验．
以上探究中，不重复操作的合理顺序是 （只填字母）．若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式 成立，则可得出结论F浮=G排．
【答案】DBCA；F2﹣F3=F1﹣F4
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】解：为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重．然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数．最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，合理的顺序应为：D、B、C、A；
AC两次的结果之差符合称重法求浮力，BD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，二者的结果是相等的，故得：F2﹣F3=F1﹣F4，进一步得出结论：F浮=G排．
故答案为：DBCA； F2﹣F3=F1﹣F4．
【分析】对于实验的合理顺序，我们应把握住两点，一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中才不会重复．依据这些分析可得出更加合理的顺序；
利用称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力．
五、综合应用题
34．（2017八下·民勤期中）一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍（取g=10N/kg）求：
（1）汽车所受重力和牵引力各是多少？
（2）汽车有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积为 250cm2，汽车对地面的压强是多大？
【答案】（1）解：汽车的质量为：m=6t=6×103kg，
汽车的重力：G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；
汽车运动时受到的阻力：
f=0.06G=0.06×6×104N=3.6×103N；
因为汽车做匀速直线运动，
所以牵引力：
F=f=3.6×103N
（2）解：因为汽车在平直的公路上，
所以对地面的压力：
F压=G=6×104N；
地面的受力面积：
S=250×10﹣4m2×6=0.15m2；
汽车对水平地面的压强：
p= = =4×105Pa
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）已知汽车的质量，根据G=mg即可求得汽车所受的重力；
根据阻力和重力的关系求出阻力，已知汽车做匀速直线运动，则牵引力和阻力是一对平衡力，则牵引力大小等于阻力的大小；（2）汽车在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力，受力面积等于六个轮胎和地面的接触面积；
根据p= 求出汽车对地面的压强．
35．（2017八下·民勤期中）如图所示．将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A处水的压强．
（2）容器对水平桌面压强．（g取10N/kg）
【答案】（1）解：A点离液面的深度：
h=40cm﹣10cm=30cm=0.3m；
距容器底部10cm处A点水的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa
（2）解：容器对水平台面的压力：
F总=G容+G水=45N+5N=50N，
容器对水平台面的压强：
p′= = =5×103Pa
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）已知A点距离底部的距离，可求A点离液面的高度；根据公式p=ρgh可求距容器底部10cm处A点水的压强；（2）容器对水平台面的压力等于水和容器的重力之和，根据公式p= 可求容器对水平台面的压强．
36．（2017八下·民勤期中）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数7.5N，当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，测力计的示数是6.6N，求金属零件的体积．
【答案】解：零件所受的浮力F浮=G﹣F示=7.5N﹣6.6N=0.9N，
由F浮=ρ油gV排得：
V排= = =1.125×10﹣4m3．
把零件浸没在油中，金属零件的体积：
V=V排=1.125×10﹣4m3
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】（1）利用二次称重法求出零件受到水对它的浮力；（2）根据F浮=ρ水gV排求出零件排开水的体积，当零件浸没水中时，排开水的体积等于零件的体积．
2016-2017学年甘肃省武威市民勤六中八年级下学期期中物理试卷
一、单项选择题
1．（2017八下·民勤期中）以下估测接近实际的是（ ）
A．一个鸡蛋的质量约为500g B．一个中学生受到的重力约为50N
C．一个成年人身高约为1.70m D．人步行的速度约为10m/s
2．（2017八下·民勤期中）如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 运动员对弓的拉力
B． 汽车对地面的压力
C． 斧头对柴的力
D． 下落小球受到的重力
3．（2016八下·衡阳期中）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．静止的物体不受力的作用
B．运动的物体一定受到力的作用
C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来
D．物体的运动并不需要力来维持
4．（2017八下·民勤期中）下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失
5．（2017八下·民勤期中）下列关于力学现象的解释中正确的是（ ）
A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
C．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
D．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
6．（2016八下·衡阳期中）将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力
B．文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力
C．文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力
D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
7．（2016八下·衡阳期中）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
8．（2016八下·衡阳期中）下列四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．在铁轨下面铺枕木 B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带 D．斧头磨得很锋利
9．（2017八下·民勤期中）描述水的有关物理量之间关系的图象如下，其中正确的是（ ）
A． 水的重力与质量关系
B． 水的质量与体积关系
C． 水温与加热时间关系
D． 水的蒸发量与时间关系
10．（2017八下·林甸期末）如图，下列设备没有利用连通器原理的是（ ）
A． 茶壶
B． 船闸
C． 活塞式抽水机
D． 下水道存水管
11．（2017八下·枝江期中）如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40N
C．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N
12．（2017八下·腾冲期中）如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）
A．A，B两管中液体的质量相等
B．A管中液体对管底的压强比B中大
C．A管中液体对管底的压强比B中小
D．A管中液体对管底的压强和B中相等
13．（2017八下·榕江期中）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
A．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙
C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断
14．（2017八下·民勤期中）体积相同的三个小球分别放入同种液体中．所处状态如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．小球受到的浮力F甲＞F乙＞F丙 B．小球受到的浮力F甲＜F乙=F丙
C．小球受到的浮力F甲=F乙=F丙 D．小球受到的浮力F甲＞F乙=F丙
15．（2017八下·民勤期中）把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（ ）
A．相等 B．铝球的比铁球大
C．铝球的比铁球小 D．浮力都等于重力
16．（2016八下·曹县期末）小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（ ）（g取10N/kg）
A．漂浮在水面上 B．悬浮在水中
C．沉在溢水杯底部 D．受到1.2N的浮力
二、填空题
17．（2017八下·民勤期中）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 ．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ．
18．（2017八下·民勤期中）踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有 ；空中飞行的足球最终落向地面时由于受到 的作用．
19．（2017八下·民勤期中）用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力 （填“变大”“变小”或“不变”）
20．（2017八下·民勤期中）物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为 N；当用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为 N；当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为 N．
21．（2017八下·安龙期中）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1 F2，p1 p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
22．（2016八下·汽开区期末）水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
23．（2017八下·民勤期中）首次证明大气压存在的实验是 实验，1个标准大气压强为 mmHg，约等于 Pa．
24．（2017八下·民勤期中）海拔越高，大气压强越 ，水的沸点越 ，因此高山上煮不熟面条．
25．（2017八下·民勤期中）如图，有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，当跑车高速行驶时，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面．
三、作图题
26．（2017八下·安龙期中）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的图示．
27．（2017八下·民勤期中）如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图．
28．（2017八下·岳池期中）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图．
四、实验题
29．（2017八下·民勤期中）在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的 相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越 ．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持 状态不变．
30．（2017八下·永定期中）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 力．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大．
31．（2017八下·民勤期中）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： ．
（3）分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： ．
32．（2017八下·民勤期中）下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的数据：
序号 液体 深度 橡皮膜方向 压强计左右液 面高度差/cm
1 水 3 朝上 2.8
2 3 朝下 2.8
3 3 朝侧面 2.8
4 6 朝上 5.8
5 9 朝上 8.4
6 盐水 9 朝上 9.2
（1）比较序号 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大．
（2）比较序号1、2、3的三组数据可得出结论： ．
（3）比较序号5、6的两组数据可得出结论： ．
33．（2017八下·民勤期中）如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验．
以上探究中，不重复操作的合理顺序是 （只填字母）．若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式 成立，则可得出结论F浮=G排．
五、综合应用题
34．（2017八下·民勤期中）一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍（取g=10N/kg）求：
（1）汽车所受重力和牵引力各是多少？
（2）汽车有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积为 250cm2，汽车对地面的压强是多大？
35．（2017八下·民勤期中）如图所示．将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A处水的压强．
（2）容器对水平桌面压强．（g取10N/kg）
36．（2017八下·民勤期中）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数7.5N，当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，测力计的示数是6.6N，求金属零件的体积．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】质量及其特性；长度的估测；速度与物体运动；重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：
A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际；
C、中学生的身高在165cm左右，成年人的身高略大一些，在170cm=1.70m左右．此选项符合实际；
D、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．
故选C．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
2．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：A、运动员对弓的拉力，使弓的形状发生变化；
B、汽车对地面的压力，地面和轮胎的形状都会发生变化；
C、斧头对柴的力，使柴的形状发生了变化；
D、由图可知，小球在相同时间内通过的路程不同，即小球的速度在发生变化，小球在重力作用下，速度越来越大，所以属于物体运动状态的改变．
故选D．
【分析】力的作用效果有两个：①改变物体的运动状态；②改变物体的形状．
3．【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】解：A、静止的物体可能受到平衡力的作用，此选项错误；
B、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，此选项错误；
C、没有力的作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，此选项错误；
D、物体运动不需要力，改变运动状态才需要力，此选项正确．
故选D．
【分析】根据以下知识答题：（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．
4．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：A、跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故A错误；
B、一切物体在任何时候都有惯性，与物体是否运动没有关系，所以运动的物体有惯件，静止的物体也有惯性．故B错误；
C、拍打衣服灰尘脱落，是由于衣服发生了运动，而灰尘有惯性，保持原来的静止状态，所以与衣服脱离，故C正确；
D、一切物体在任何时候都有惯性，高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性不会消失，故D错误．
故选C．
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．
5．【答案】B
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】解：A、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于摩擦力，故A错误；
B、苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故B正确；
C、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故C错误；
D、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故D错误．
故选B．
【分析】解答此题用到以下知识：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用；（2）力的作用效果是：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；（3）二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上．（4）滑行的物体最终停下来是由于受到阻力的作用；
6．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：
A、文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力．故A错误．
B、文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力，二力符合二力平衡的条件，所以二力是一对平衡力．故B正确．
C、文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力，二力大小不相等，并且二力作用在不同的物体上，故C错误．
D、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力，二力方向相同，所以二力不是平衡力．故D错误．
故选B．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体．（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体．
7．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：
A、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．不符合题意．
B、用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速．不符合题意．
C、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力．符合题意．
D、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力．不符合题意．
故选C．
【分析】影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．摩擦力的大小也与接触面的材料有关．据此分析判断．
8．【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
9．【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；密度及其特性；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】解：A 水的重力与其质量成正比，反映在图象上也就是一个正比例函数．所以本选项正确；
B 由公式m=ρV知，在密度一定时，质量与其体积成正比，图象中体积变化而质量不变，所以图象不正确；
C 水温随加热时间的增加而升高，图象与事实不符，错误；
D 蒸发量随时间的增加而增加，图象与事实不符，错误．
故选A
【分析】根据图象分析物理量之间的对应关系，应该依次分析变量和常量的变化规律．
10．【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；
B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；
C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；
D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
故选C．
【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
11．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】物体甲被压在墙壁上保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上受到平衡力的作用，甲受到的摩擦力f甲=G甲=30N。物体乙在40N的水平拉力F乙作用下，沿桌面匀速向右运动，物体乙处于平衡状态，乙受到的摩擦力f乙=F乙=40N.
故答案为：B.
【分析】（1）对甲．乙两物体进行受力分析，并作出它们的受力分析图；
（2）根据物体的受力情况，由平衡条件求出物体受到的摩擦力．
12．【答案】D
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】由图知，两玻璃管中液体的体积：vA＜vB，
根据m=ρv可知，管内装同种液体，密度相同，
所以A、B两管中液体的质量：mA＜mB；
根据p=ρgh可知，管内装同种液体，两管液面等高，
实验A、B两管中液体对管底压强：pA=pB．
故答案为：D．
【分析】由题知，玻璃管内径相同、两管液面等高，可得A玻璃管中液体的体积比B中液体的体积小，内装同种液体，可以得出两玻璃管质量的大小；
因为液面等高、深度相同，根据液体压强公式判断液体对管底的压强关系．
13．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：因为液体深度h、容器底面积S相同，
所以液体体积：V甲＞V乙；
又因为液体质量相等，
所以ρ甲＜ρ乙，
由p=ρgh可知，容器底部受到的液体压强：p甲＜p乙．
故选A．
【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．
14．【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：由图知，三个球排开水的体积：
v甲＜v乙=v丙，
∵F浮=ρ水v排g，
三个球受到的浮力：
F甲＜F乙=F丙．
故选B．
【分析】由题知，三个小球的体积相同，根据图示得出三个小球排开水的体积的大小关系，利用阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水v排g比较受浮力的大小关系．
15．【答案】B
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：已知m铁=m铝，ρ铁＞ρ铝，
由ρ= 得V= 可知，V铁＜V铝；
实心铁球和铝球，浸没在水中，排开水的体积等于各自的体积，
由公式F浮=ρ液gV排比较知：铝球受到的浮力较大，故ACD错误，B正确．
故选B．
【分析】（1）质量相同的不同物质，体积大小用公式V= 比较；（2）浸没在液体中的物体，受到的浮力用公式F浮=ρ液gV排比较大小．
16．【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：由题意知物体的重力为：G物=m物g=120×10﹣3kg×10N/kg=1.2N．
物体静止时受到的浮力为：F浮=G排=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N．
因为浮力小于重力，所以物体最后沉在水杯底部．
故答案为：C．
【分析】要解决此题，需要掌握物体所受浮力的大小：浸在液体中的物体，受到的浮力等于其排开液体的重力．
同时要掌握物体的浮沉条件：
完全浸没在液体中的物体．
若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上．此时，浮力等于重力．
若受到浮力等于重力，则悬浮．此时浮力等于重力．
若受到浮力小于重力，则下沉到液底．此时浮力小于重力．
17．【答案】相互的；运动状态；形变
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态．（2）用力捏空易拉罐，而易拉罐变扁了，说明易拉罐发生了形变．
故答案为：相互的；运动状态；形变．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态．
18．【答案】惯性；重力
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】解：足球原来是运动的，踢出去后，足球由于惯性仍保持原来的运动状态，足球最后落了下来，这说明足球受到了重力的作用；
故答案为：惯性；重力．
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性；
物体在运动过程中，同时也会受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因．
19．【答案】500；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：
当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．
当钢丝绳拉着它匀速上升或下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力都是500N，速度和运动方向虽不同，拉力不变．
故答案为：500；不变．
【分析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力，平衡力的大小相等．
20．【答案】10；15；15
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：
用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到的拉力与静摩擦力平衡，所以物体受到的摩擦力等于拉力等于10N；
用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，物体发生了相对运动，此时属于滑动摩檫力，故f=F=15N；摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；
因为影响滑动摩檫力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力仍为15N．
故答案为：10；15；15．
【分析】根据物体的状态，判断物体的受力情况；静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的特点可处理此题．
21．【答案】等于；小于
【知识点】力作用的相互性；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上．根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等．（2）左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，所以右手受到的压强大，所以左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强p2．
故答案为：等于；小于．
【分析】（1）根据物体间力的作用是相互的，判断左手和右手受到的压力大小．（2）根据压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．当压力一定时，受力面积越小，压强越大；在受力面积一定时，压力越大，压强越大．
22．【答案】=；＞
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】解：根据重力公式G=mg，两容器中水的质量相等所以重力相等；因为甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即F甲=F乙．
根据压强公式p=ρgh，因两容器都装水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取决于水的高度h，高度大则压强大，如图，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．
故答案为：=；＞．
【分析】甲、乙都是圆柱形容器，所以，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力．液体压强应根据压强公式p=ρgh，采用控制变量法比较其大小．
23．【答案】马德堡半球；760；1.013×105
【知识点】液体压强计算公式的应用；大气压强的存在
【解析】【解答】解：（1）马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；（2）意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是760mm，
大气压强为p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa．
故答案为：马德堡半球；760； 1.013×105．
【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但它们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值．
24．【答案】小；低
【知识点】大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】解：大气压强随海拔高度的增加而减小，高山上，气压比较低，低于标准大气压，所以水的沸点就低于100℃，即山上沸水的温度较低，因此高山上煮不熟面条．
故答案为：小；低．
【分析】大气压强随海拔高度的增加而减小，液体沸点随液面上气压的减小而减小．
25．【答案】下
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：如图所示，等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面，
由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小，
此时，上方空气压强比下方空气压强大，“气流偏导器”受到一个向下的压力差，从而使车轮抓紧地面．
故答案为：下．
【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
26．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】解：重力的大小为5N，选标度为2.5N，方向竖直向下，作用在小球的重心，如图所示：
【分析】作物体的重力图示时，应先分析出力的大小、方向和作用点，再利用所给出的标度，画出这个力即可．
27．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出G和F浮，如下图所示：
【分析】（1）漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力；（2）用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来即可．
28．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：货物随传送带一起匀速斜向上运动，如图所示，货物相对于传送带有向下运动的趋势，所以货物还要受到传送带对它的静摩擦力．该摩擦力的方向与它相对于传送带的运动趋势相反，即沿传送带斜向上．
故答案如图所示：
【分析】①对物体进行受力分析，物体处于平衡状态但图中的两个力显然不平衡．
②摩擦力的方向不一定跟物体运动的方向相反，但一定跟物体相对运动的方向或趋势相反．
29．【答案】（1）初速度相同
（2）远；匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】解：（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的摩擦阻力越小，小车运动的距离越远．
由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．
故答案为：（1）初速度相同；（2）远；匀速直线运动．
【分析】（1）要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；（2）接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；根据牛顿第一定律，如果运动的物体没有受到力的作用，将做匀速直线运动．
30．【答案】（1）匀速直线；平衡
（2）压力
（3）接触面越粗糙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力；（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．故答案为：（1）匀速直线；平衡；（2）压力；（3）接触面越粗糙．
【分析】影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力．
31．【答案】（1）凹陷
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著
（3）丙和丁
（4）压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小．（2）图乙和丙，控制压力不变，改变受力面积大小，海绵的凹陷程度不同，并且受力面积越小，压力作用效果越显著．（3）图丙和丁，控制受力面积不变，改变压力大小，海绵的凹陷程度不同，并且压力越大，压力作用效果越显著．（4）题目研究“压力作用效果与哪些因素有关”，根据这一实验目的回答问题，
综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．
故答案为：（1）凹陷；（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；（3）丙和丁；（4）压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．
【分析】压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现．
压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．要用到控制变量法探究压力的作用效果的影响因素，研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积不变，改变压力大小．研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力不变，改变受力面积大小．
32．【答案】（1）1、4、5
（2）在同一深度，液体向各个方向压强相等
（3）液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大
【知识点】探究液体压强的特点实验；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】解：（1）研究液体压强与深度的关系，就要保持液体密度、橡皮膜方向不变才行，因此，只有1、4、5符合题意；（2）1、2、3中液体的密度相同、深度相同，只有橡皮膜的方向不同，而最终的高度差相同，因此可判断：在同一深度，液体向各个方向压强相等；（3）5、6两组数据中，深度相同，橡皮膜方向也相同，只有液体的密度不同，而最终的高度差不同，因此可得出结论：液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大．
故答案为：（1）1、4、5；（2）在同一深度，液体向各个方向压强相等；（3）液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大．
【分析】此题中用到的最关键的方法是控制变量法，因此，在选择实验序号和总结结论时，都要充分考虑到这一点，明确哪些是被控制的量，哪些是要研究的量，这样才能有针对性地得出正确的结论．
33．【答案】DBCA；F2﹣F3=F1﹣F4
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】解：为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重．然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数．最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，合理的顺序应为：D、B、C、A；
AC两次的结果之差符合称重法求浮力，BD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，二者的结果是相等的，故得：F2﹣F3=F1﹣F4，进一步得出结论：F浮=G排．
故答案为：DBCA； F2﹣F3=F1﹣F4．
【分析】对于实验的合理顺序，我们应把握住两点，一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中才不会重复．依据这些分析可得出更加合理的顺序；
利用称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力．
34．【答案】（1）解：汽车的质量为：m=6t=6×103kg，
汽车的重力：G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；
汽车运动时受到的阻力：
f=0.06G=0.06×6×104N=3.6×103N；
因为汽车做匀速直线运动，
所以牵引力：
F=f=3.6×103N
（2）解：因为汽车在平直的公路上，
所以对地面的压力：
F压=G=6×104N；
地面的受力面积：
S=250×10﹣4m2×6=0.15m2；
汽车对水平地面的压强：
p= = =4×105Pa
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）已知汽车的质量，根据G=mg即可求得汽车所受的重力；
根据阻力和重力的关系求出阻力，已知汽车做匀速直线运动，则牵引力和阻力是一对平衡力，则牵引力大小等于阻力的大小；（2）汽车在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力，受力面积等于六个轮胎和地面的接触面积；
根据p= 求出汽车对地面的压强．
35．【答案】（1）解：A点离液面的深度：
h=40cm﹣10cm=30cm=0.3m；
距容器底部10cm处A点水的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa
（2）解：容器对水平台面的压力：
F总=G容+G水=45N+5N=50N，
容器对水平台面的压强：
p′= = =5×103Pa
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）已知A点距离底部的距离，可求A点离液面的高度；根据公式p=ρgh可求距容器底部10cm处A点水的压强；（2）容器对水平台面的压力等于水和容器的重力之和，根据公式p= 可求容器对水平台面的压强．
36．【答案】解：零件所受的浮力F浮=G﹣F示=7.5N﹣6.6N=0.9N，
由F浮=ρ油gV排得：
V排= = =1.125×10﹣4m3．
把零件浸没在油中，金属零件的体积：
V=V排=1.125×10﹣4m3
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】（1）利用二次称重法求出零件受到水对它的浮力；（2）根据F浮=ρ水gV排求出零件排开水的体积，当零件浸没水中时，排开水的体积等于零件的体积．
