北京课改版物理九年级全册《9.6 电阻》同步练习
一 、单选题（本大题共7小题，共21分）
1.（3分）如图所示电路，闭合开关，小灯泡和都发光，下列分析正确的是
A. 电池在使用时，将电能转化为化学能
B. 是由超导体材料制成的，具有单向导电性
C. 开关的底座是绝缘体
D. 在电源的外部，电流的方向是从电源负极经过用电器流向正极
2.（3分）实验室里将一根粗细均匀的铜导线剪去一半，那么剩下部分与原来比较，电阻将
A. 不变 B. 变大
C. 变小 D. 不能判定
3.（3分）下列说法中错误的是
A. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有自由电荷
B. 半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可制作二极管、三极管
C. 超导体可用作输电导线、电动机，发电机的线圈及制作电炉丝
D. 把导线剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度，其阻值大于导线的原阻值
4.（3分）下列措施中不能使导线电阻变小的是
A. 降低温度 B. 把它对折 C. 把它截取去一半 D. 把它均匀拉长
5.（3分）通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是
A. 合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小
B. 通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大
C. 若将合金丝减掉一半，合金丝的电阻将变小
D. 若将合金丝对折，合金丝的电阻将变大
6.（3分）下列关于导体电阻的说法正确的是
A. 长度长的导体，电阻一定大
B. 横截面积大的导体，电阻一定小
C. 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D. 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
7.（3分）将一根电阻为的合金丝拉长为原来的倍后，其电阻为
A. B. C. D.
二 、多选题（本大题共3小题，共9分）
8.（3分）关于材料的性质及其应用，下列说法中不正确的是
A. 利用半导体之称的发光二极管，具有单向导电性
B. 铁丝的电阻比铜丝的电阻小
C. 铜的导电性较好，可用来制作导线
D. 超导体在极低的温度时电阻为零，是制作电阻的好材料
9.（3分）小泽用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。、为长度一样的镍铬合金丝，比的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是
A. 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
B. 本实验用到了控制变量法和转换法
C. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
D. 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
10.（3分）小明测量不同型号铅笔在纸上涂划所得线条的电阻，实验步骤如下：
用铅笔在纸上画出两段长为的线条，在其中一段线条上重复涂划次，另一段次；
换用不同型号铅笔重复的操作，得到多组等长等宽的线条如图；
测出每段线条两端的电阻记录在下表。
根据实验数据，以下说法不正确的是
含碳量
低高
① ③
② ④
A. 铅笔芯中主要起导电作用的是碳，含碳量越高的铅笔导电性能越好
B. 根据实验数据可以推测电阻最小的是①
C. 在表格中从左往右，线条导电性能越好，则线条两端的电阻越小
D. 不同型号的铅笔，画的宽度、长度、涂的次数都会影响到线条的电阻值
三 、填空题（本大题共7小题，共28分）
11.（4分）年月，在第七届澳门国际创新发明展上，焦作市第十一中学的高三学子邢赵薇同学发明的《“随心拼、不惧水”安全彩灯》荣获国际金奖。其灯珠为高效节能的灯，即发光二极管，二极管是由 ______材料制成的，它具有 ______的特性。
12.（4分）生活中灯泡“闪”了，一般发生在开灯的瞬间，这是由于开灯瞬间灯丝的温度 ______，电阻较 ______，通过它的电流 ______的缘故。
13.（4分）一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻 ______，若把两段细铁丝拧到一起，它的电阻 ______均选填“变大”“变小”或“不变”。如图所示，当开关闭合后，用酒精灯对导线加热，电流表的读数会变小，这是因为导体的电阻与 ______有关，酒精灯对导线加热时，导线的电阻 ______。
14.（4分）为了防止电流过大将用电器烧坏，很多用电器都装有图甲所示的保险管。图乙和图丙分别是两个保险管的截面图，若两管内保险丝的材料相同、长度相同，则 ______ 图保险丝的电阻大；在电流和通电时间相同时， ______ 图保险丝更容易烧断。均选填“乙”或“丙”
15.（4分）下表记录了人体在不同潮湿程度下的电阻值，请依据表中的相关数据回答问题：
施加于人体
的电压 人体电阻约欧
皮肤干燥 皮肤潮湿 皮肤湿润 皮肤浸入水中
当皮肤浸入水中，并且施加于人体的电压为伏时，人体电阻约为______欧．
人体电阻与潮湿程度的关系是：施加于人体的电压相同时，______．
如果通过人体的电流达到毫安安时，就会对人的生命安全造成威胁，那么所谓的安全电压“伏”是否绝对安全？请说明你的判断理由．______．
16.（4分）如图所示电路，导线的一端固定连接在铅笔芯上，当导线的一端在铅笔芯上向右移动时，灯泡的亮度将______。这个实验说明铅笔芯是______选填“导体”或“绝缘体”，还能说明导体的电阻与______有关。
17.（4分）在“探究导体电阻大小的影响因素”实验中，实验电路如图所示，电路中灯泡的作用是 ______。将铅笔芯接入之间，闭合开关后，发现电流表的示数慢慢变大，最终稳定不变。电流表示数变大的原因是电流通过铅笔芯产生热量，使铅笔芯的温度升高，导致其电阻 ______选填“变大”、“变小”或“不变”；而电流表示数最终稳定不变的原因是 ______。
四 、实验题（本大题共1小题，共6分）
18.（6分）某实验小组在探究“影响导体电阻大小的因素”时，设计了如图所示的电路图。
电路中串联一个滑动变阻器的目的是 ______，通过观察 ______来比较接入电路电阻的大小；
通过表中 、两组数据可以探究电阻大小与导体材料之间的关系，所以在表中应填入的数据是 ______，如想探究电阻大小与导体长度之间的关系应选 ______两组实验数据；
编号 材料 长度 横截面积
镍铬合金 ______
镍铬合金
镍铬合金
钢
本次实验采用了 ______实验方法。
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：、电池对外供电的过程中，将化学能转化为电能，故错误；
、是由半导体材料制成的，具有单向导电性，故错误；
、开关底座是绝缘体材料制成的，故正确；
、在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极，故错误。
故选：。
电池工作时是将化学能转化为电能；
发光二极管是由半导体材料制成的；
开关是由导体和绝缘体组成的，绝缘体部分方便安全使用，导体部分来接通电路；
在电源外部，电流由正极流向负极。
此题主要考查了半导体的作用、电源及能量的转化和电流方向，知识点较多，属于中等题。
2.【答案】C;
【解析】
导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关。在导体的材料一定时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻越大；
在导体的材料一定时，导体越短，横截面积越大，导体的电阻越小。
导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关，跟导体两端的电压和通过的电流无关。
解：将一根粗细均匀的铜导线减去一半后，材料不变，横截面积不变，导线的长度变短，因此其电阻变小。
故错误，正确；
故选。
3.【答案】C;
【解析】解：
A、绝缘体不善于导电，不是因为绝缘体内没有电荷，而是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，故A正确；
B、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可以制作二极管、三极管等，在社会各领域应用广泛，故B正确；
C、超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零，制造电子元件时，由于没有电阻，不会产生热量，而电炉丝是根据电流的热效应工作的，所以超导体不能制作电炉丝，故C错误；
D、把导线剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度后，材料和温度、长度不变，横截面积变小，电阻变大，其阻值大于导线的原阻值，故D正确。
故选：。
绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷；
根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体；
超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零。当电阻为零时用超导材料传输电能可以减少热损耗，用作输电导线或制作电子元件；
导体的电阻与其材料、长度、横截面积和温度有关，材料和温度相同，长度越大、横截面积越小，其电阻越大。
此题主要考查了导体和绝缘体的本质区别、超导体的性质、电阻的大小，涉及的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，是一道基础题。
4.【答案】D;
【解析】解：
、因导体的电阻值在温度升高时会变大，所以使导体的温度降低时，电阻值会减小，故不符合题意；
、把一根导线对折以后使用时，它的长度会变短、横截面积会变大，因导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，则其电阻值会变小，故不符合题意；
、把它截取去一半，它的长度会变短，导体的电阻会变小，故符合题意；
、把一根导线均匀的拉长时，它的长度会变长、横截面积会减小，因导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，则其电阻值会变大，故不符合题意。
故选：。
电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料以及温度有关，导体越长，电阻越大；导体的横截面积越大，电阻越小；温度越高，电阻越大。
电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度；并且一定记住电阻值与各因素之间的关系，会根据控制变量法分析判断。
5.【答案】C;
【解析】解：、电阻是导体本身的一种属性，其大小与导体两端的电压、通过的电流大小无关，故错误；
、将合金丝减掉一半，合金丝的材料、横截面积以及温度均不变，长度变小，因此合金丝的电阻将变小，故正确；
、将合金丝对折，合金丝的材料、温度均不变，横截面积变大，长度变小，因此合金丝的电阻将变小，故错误。
故选：。
电阻是导体自身的一种特性，它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关。
此题主要考查影响电阻大小的因素，是一道基础题；解答该题的关键是我们要知道电阻的大小和电压、电流无关。
6.【答案】D;
【解析】解：
、导体的电阻由导体的长度、横截面积、材料和温度决定；在相同条件下，长度长的导体，其电阻大；在相同条件下，横截面积大的导体，其电阻小；故AB错误，D正确；
C、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和通过的电流无关；故C错误。
故选：。
导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
深入理解电阻的概念及影响电阻大小的因素是解答该题的关键。
7.【答案】D;
【解析】解：设导体的电阻为，拉长为原长的倍，同时横截面积变原来的，则电阻变大为原来的倍，即。
故选：。
电阻的大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关。
知道导体的电阻大小与导体的长度当材料和横截面积一定时，导线越长、电阻越大、横截面积当材料和长度一定时，导线越细、电阻越大的具体关系是本题的关键。
8.【答案】BD;
【解析】解：、二极管是利用半导体材料制成的，其特性为具有单向导电性，故正确；
、铁丝与铜丝相比较在横截面积和长度相同时，其电阻大，故错误；
、铜的导电性较好，可以用来制作导线，故正确；
、超导材料在很低的温度时电阻为零，是制作导线的好材料，不能用来制作电阻，故错误。
故选：。
、半导体的特性很多应用较广，制成的二极管就是应用该材料的；
、根据影响电阻条件分析解答；
、铜的导电性较好，可以用来制作导线；
、超导材料在很低的温度时电阻为零，是制作导线的号材料，不能用来制作电阻。
生活中常说的“物尽所用”，指的就是不同的物质按其属性的不同有不同的用处，平时要多留意，多观察，多思考。
9.【答案】BD;
【解析】解：
、由题意可知，两段金属丝的长度、材料相同，横截面积不同，可以探究导体电阻大小和横截面积的关系；把其中一根金属丝接入电路中，通过改变夹子的位置能改变金属丝接入电路中的长度，故可以探究导体电阻大小和长度的关系，故A错误，D正确；
B、实验中采用了控制变量法和转换法，故B正确；
C、小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，采用的是转换法，故C错误。
故选：。
在此实验装置中，运用转换法，电阻的大小通过比较小灯泡的亮度来判断，但是现象不是很明显，效果不好，为了准确比较电阻的大小，可以在电路中串联一只电流表。
因为两根电阻丝的材料一样，故运用控制变量法，可以探究导体的电阻大小和横截面积、长度的关系。
此题主要考查的是电阻大小的影响因素和转换法、控制变量法在物理实验中的熟练运用，是中考的常见题型。
10.【答案】BD;
【解析】解：、碳为导体，铅笔芯中主要起导电作用的是碳，含碳量越高的铅笔导电性能越好，电阻越小，故正确；
、根据实验数据得，铅笔的含碳量最低，且涂划次数越多，电阻越小，因此可以推测电阻最大的是①，故错误；
、在表格中从左往右，铅笔的含碳量越来越高，线条两端的电阻越小，线条导电性能越好，故正确；
、由表格中数据得，不同型号的铅笔，画的宽度、长度相同时，涂的次数不同，线条电阻不同，即只能得到不同型号的铅笔画的宽度、长度相同的线条时，涂的次数会影响线条电阻，故错误。
故选：。
电阻是导体对电流的阻碍作用的大小，电阻越小，导电性能越好；
根据表中实验数据分析电阻与含碳量和重复涂划线次数的关系判断电阻最小的线条；
根据表中实验数据分析电阻与含碳量的关系；
根据表中数据分析控制不变的量和改变的量分析解答。
此题主要考查影响电阻大小的因素，关键是运用控制变量法从表中找出有用的数据。
11.【答案】半导体 单向导电;
【解析】解：目前我们使用的发光二极管是由半导体材料制成的，发光二极管具有单向导电性，即只有电流从其正极流入时它才会发光。
故答案为：半导体；单向导电。
发光二极管是由半导体材料制成的，其具有单向导电性。
新材料的应用是当今社会的热点，所以与此相关的试题将经常出现。
12.【答案】;
【解析】解：灯丝通常在刚通电瞬间被烧断，这是由于通电瞬间灯丝的温度较低，电阻小，根据欧姆定律可知，通过灯丝的电流大，单位时间内电流产生的热量多，所以灯泡容易在开灯瞬间烧断灯丝。
故答案为：较低；小；大。
灯丝电阻与灯丝的温度有关，灯丝电阻随温度升高而增大；开灯瞬间，灯丝温度低，其电阻小。
此题主要考查了温度对灯丝电阻的影响以及欧姆定律的应用，我们得到的结果应与实际经验相符，相对比较简单，属于基础题。
13.【答案】变小 变小 温度 变大;
【解析】解：将细铁丝剪去一半，铁丝的长度将变短，剩余部分的电阻将变小。
将细铁丝对折后，导体的材料和温度都没有变化，但导体的长度变为原来的一半，导体的横截面积增大，根据电阻与长度、横截面积的关系可知，电阻将变小。
用酒精灯对导线加热，由于金属导线温度升高，电阻变大，所以可以观察到电流表的示数变小，这是因为导体的电阻与温度有关，酒精灯对导线加热时，导线的电阻变大。
故答案为：变小；变小；温度；变大。
电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小时应使用控制变量法，逐个因素进行比较；
电阻与导体的长度有关：导体长度越长，电阻越大；长度越短，电阻越小。
电阻与导体横截面积有关：导体的横截面积越大，电阻越小；横截面积越小，电阻越大。
此题主要考查电阻与长度、材料、横截面积和温度关系的认识和理解，根据电流表示数变化判断电路中电阻的变化是关键。
14.【答案】;
【解析】解：两管内保险丝的材料相同，长度相同，粗细不同，越细的电阻越大，即丙保险丝的电阻大；当乙、丙两保险管通过相同的电流时，根据可知，丙保险丝的热功率大，相同时间内，根据可知，丙保险丝产生的热量多，温度更高，更容易熔断。
故答案为：丙；丙。
电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关；根据保险丝的特点，利用焦耳定律分析。
此题主要考查了影响电阻大小的因素、焦耳定律的应用，难度不大。
15.【答案】;
皮肤越潮湿，人体电阻越小;
并不绝对安全，因为在皮肤湿润的时候，人体电阻约为欧，通过的电流就已经达到毫安，大于毫安有危险;
【解析】解：由表格可知，当皮肤浸入水中，并且施加于人体的电压为伏时，人体电阻约为；
由表格可知，人体电阻与潮湿程度的关系是：施加于人体的电压相同时，皮肤越潮湿，人体电阻越小；
并不绝对安全，因为在皮肤湿润的时候，人体电阻约为欧，通过的电流就已经达到毫安，大于毫安有危险．
故答案为：；
皮肤越潮湿，人体电阻越小；
并不绝对安全，因为在皮肤湿润的时候，人体电阻约为欧，通过的电流就已经达到毫安，大于毫安有危险．
运用欧姆定律公式得出电流大小，在根据表格中电流对人体的影响；可解答．
深入理解欧姆定律，准确分析表格中的数据；是解答该题的关键．
16.【答案】变亮; 导体; 长度;
【解析】解：导线的一端固定连接在铅笔芯上，当导线的一端在铅笔芯上向右移动时，铅笔芯接入电路的阻值变小，电路中的电流变大，故灯泡变亮；灯泡发光，说明电路是通路，铅笔芯是导体；该实验还能说明导体的电阻与长度有关。
故答案为：变亮；导体；长度。
滑动变阻器的原理是：通过改变接入电路中电阻线的长度，从而改变电阻的大小。
电压一定时，电路的电阻越小，电路中的电流越大。
理解影响电阻的因素、变阻器的原理，知道生活中常见的导体实例，可解答此题。
17.【答案】保护电路并且粗略反映电流变化 变小 铅笔芯的温度不变，电路电阻不变;
【解析】解：探究电阻大小的影响因素时，电路中接入灯泡，灯泡起到保护电路的作用，并且能粗略反映电路中电流的大小，灯泡越亮，说明电路中电流越大，电阻越小。
将铅笔芯接入之间，闭合开关后，发现电流表的示数慢慢变大，电源电压不变，电路电流变大，根据得，电路电阻变小。
电流表示数最终稳定不变，是因为铅笔芯的温度不变，铅笔芯的电阻不变，电路电阻不变，电源电压不变，所以电路中电流不变，所以电流表示数稳定不变。
故答案为：保护电路并且粗略反映电流变化；变小；铅笔芯的温度不变，电路电阻不变。
探究电阻大小的影响因素时，电路中接入灯泡，灯泡起到保护电路的作用，并且能粗略反映电路中电流的大小，能判断电路电阻大小。
电源电压不变，电流变大，根据欧姆定律判断电阻的变化。
导体电阻跟导体的材料、横截面积、长度和温度有关，电流表示示数不变，说明电路电阻不变。
本题利用控制变量法和转换法探究电阻大小的影响因素。
18.【答案】避免电路造成短路 电流表示数 0.5 A、B 0.5 控制变量;
【解析】解：在探究“影响导体电阻大小的因素”时，直接将导线接入电路，容易造成电路短路，所以在电路中串联一个滑动变阻器或小灯泡；实验过程中可以通过观察电流表示数的变化来比较接入电路中电阻的大小；
探究电阻大小与导体材料之间的关系时，要控制导体的长度、横截面积相同，所以选择、两组数据时，应填入镍铬合金丝的横截面积为；
探究电阻大小与导体长度之间的关系时，要控制导体的材料、横截面积相同，长度不同，所以选择、两组数据；
探究电阻大小与导体的横截面积和导体的长度、导体的材料关系时采用控制变量法。
故答案为：避免电路造成短路；电流表示数；；、；控制变量。
电阻丝的电阻不同，电路中的电流不同，所以通过电流表的示数可以比较电阻丝的大小关系；从实验的实际过程出发考虑滑动变阻器的作用。
要探究电阻大小与导体的横截面积和导体的长度、导体的材料有关，应采用控制变量法，即探究电阻大小与哪个因素有关时，就要控制其他的因素不变，只让这一个因素变化，然后分析表格中数据得出结论。
用控制变量法探究影响电阻大小的关系时，注意相同因素和不同因素，这是解决这类实验探究题的关键。
