NT·2023-2024学年第一学期10月高三阶段测试卷 理数(全国卷)试题，目前我们已经整理了NT·2023-2024学年第一学期10月高三阶段测试卷 理数(全国卷)试题的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站。
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19.阅读材料，完成下列要求
(14分)2022年5月，人教版小学数学教材插图广受社会关注
教育部高度重视，立即部署对全国中小学教材进行全面排查整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯
调查组查出人教版小学数学教材插图的问题主要有三方面：二是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距
整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象
二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误
插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题
三是不细致准确，部分插图容易引人误读
部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调等
《中国教育报》发文强调我们要深入贯彻习近平总书记关于教材工作的重要指示，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材
(1)结合材料并运用社会存在与社会意识关系的相关知识，分析教育部作出上述部署的依据
(8分)(2)结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，阐述精品教材的时代价值
(6分)20.1阅读材料，完成下列要求
(12分)2013年9月和10月中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议
从此，中国开启与世界不断深化“一带一路”合作的新征程
2013年以来，中国与“一带一路”沿线国家一直坚持共商共建共享原则，深化互利共赢合作
共建“一带一路”不仅给沿线国家人民带来福祉，也推动世界向着实现共同繁荣、构建人类命运共同体的美好愿景不断前进
国家发改委数据显示，截至2022年7月底，中国已与“一带一路”沿线149个国家、32个国际组织签署200多份合作文件
开放包容、追求共赢的理念，使得共建“一带一路”作为全球公共产品和国际合作平台深受众多国家欢迎，展现出旺盛的生命力和强劲的吸引力
有学者认为：“一带一路”建设不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱；不是一枝独秀的小利，而是百花齐放的大利；不是某一方的私家小路，而是大家携手前进的阳光大道
(1)运用联想思维的相关知识，分析学者观点的合理性
(6分)(2)结合学者的观点并运用当代国际政治与经济的相关知识，请你以“共建‘一带一路’，实现共赢发展”为主题为学校“时政播报”栏目投一篇新闻稿
(6分)要求：①围绕主题，观点明确②论证充分，逻辑清晰③学科术语使用规范④总字数在250字左右政治测试题第6页（共6页）