人教版广东广州九年级化学上册期中模拟练习卷二
学校:___________姓名：___________班级：__________
一、单选题
1．下列不计入空气污染指数的污染物是
A．二氧化硫 B．氮气 C．可吸入颗粒物 D．臭氧
2．物质发生化学变化的本质特征是
A．有气体放出 B．生成沉淀 C．生成其他物质 D．状态和颜色改变
3．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A．空气中含量最多的是氧元素 B．空气中分离出的氮气，可作食品保鲜的保护气
C．空气中氧气的质量分数为21% D．空气中的稀有气体没有任何使用价值
4．生活中的下列变化，属于化学变化的是
A．食物腐烂 B．酒精挥发 C．菠萝榨汁 D．玻璃破碎
5．如图所示，为实验室进行蒸馏操作的装置图，下列相关说法中正确的是（ ）
A．改进后的装置不能降低水的硬度
B．冰块与水的性质完全相同
C．比原装置得到的蒸馏水更纯
D．利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水
6．下列实验操作中正确的是
A．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
B．为防止腐蚀标签，倾倒液体时瓶上的标签应向着手心
C．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己
D．实验中取用药品如没有说明用量，液体不超过试管容积的1/3，固体盖满试管底部。
7．下列关于催化剂的说法正确的是
A．催化剂只能加快化学反应速率 B．没有催化剂化学反应不能发生
C．化学反应前后催化剂的质量不变 D．化学反应前后催化剂的性质不变
8．了解物质的分类可使我们更好的学习化学，下列各组物质，前者属于混合物。后者属于化合物的是（ ）
A．石灰水 二氧化碳 B．氮气 煤
C．冰水混合物 液氧 D．净化后的自来水 铝合金
9．乙醇的分子结构模型如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．乙醇是由3种元素组成的无机物
B．乙醇分子中含有9个原子
C．乙醇中碳、氧元素的质量比为2：1
D．乙醇中碳元素的质量分数最大
10．用铁酸钠(Na2FeO4)对来自江、湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理的新技术，在Na2FeO4中铁元素的化合价为
A．+2 B．+3 C．+5 D．+6
11．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是
A．积极植树造林，有利于降低空气中的CO2含量
B．白磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
C．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
D．空气由空气分子构成，N2、O2不再保持各自的化学性质
12．大蒜素（C6H10S2O）有较强的抗菌作用，易挥发。新鲜大蒜头中的蒜氨酸（C6H11NSO3）受撞击后，转化为大蒜素。下列有关大蒜素和蒜氨酸的说法正确的是
A．两者组成元素种类相同 B．大蒜素中碳、氢元素质量比为3:5
C．挥发性是大蒜素的化学性质 D．17.7g蒜氨酸中含有硫元素质量为3.2g
二、填空题
13．用化学符号填空：
(1)空气中含量最多的元素是 ；
(2)地壳中含量最多的金属元素是 ；
(3)2个氢原子 ；
(4)钠离子 ；
(5)氢氧根离子 ；
(6)标出碘化钾中碘元素显－1价： ；
(7)下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ，化合物的是 ，氧化物的是 (均填容器下的代号)。
14．水是生命之源，人类的生活和工农业生产都离不开水。请回答下列问题。
(1)生活中常用 检验自来水是硬水还是软水。生活中可以通过 降低水的硬度。
(2)利用海水淡化将是解决水资源短缺的重要途径，海水淡化可采用膜隔离技术（如图1），水分子可以透过淡化膜（其他离子不能透过）。以下分析正确的是______（填字母）。
A．右侧池中海水密度不变 B．该变化是化学变化
C．淡化膜可用普通滤纸代替 D．用膜分离技术得到的淡水为软水
(3)电解水的实验装置图（如图2）。
①如图2电解水实验中，电源负极连接的电极产生的气体是 （填化学式）。通电后，电极上出现气泡，一段时间后1试管和2试管中所收集的气体的质量比约为 。
②电解水加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 。
三、简答题
15．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。
(1)工业上一般采用分离净化后的液态空气制取氧气。在生产中应控制温度的范围是 。(已知在1.01×105 Pa时， O2的沸点为-183 ℃，N2的沸点为-196 ℃)
(2)从微观角度认识空气。用“”表示氮原子，“”表示氧原子。
①用可表示的微粒是 (填名称)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是 (填字母标号)。
(3)若利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，也能得到含氧量较高的富氧空气。该过程发生 变化。
(4)某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如下：
①富氧燃烧与普通燃烧相比，能提供更多的O2，使锅炉中的CO充分燃烧，生成CO2.请根据信息写出CO燃烧的符号表达式： 。
②采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和 气体的排放总量大大下降，从而有效防止了酸雨的形成。
四、实验题
16．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
(1)写出有标号仪器的名称：① 。
(2)写出氯酸钾制取氧气的文字表达式 ，若用高锰酸钾制取氧气也选该装置，还需要的改进是 ，G装置也可用于收集氧气，则气体应从 (填“a”或“b”)通入。
(3)已知：一氧化氮(NO)是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮(NO2)的气体。实验室收集NO的装置可用 (填字母)。
(4)若用E装置收集氧气，操作的正确顺序为 (填编号)。
a.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水中
c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
五、科普阅读题
17．请你阅读下列文字和图片，回答问题：臭氧，化学式为O3，有鱼腥气味的淡蓝色气体。有水存在时臭氧是一种强力漂白剂。用作强氧化剂漂白剂、皮毛脱臭剂、空气净化剂，消毒杀菌剂，饮用水的消毒脱臭。液态臭氧还可用作火箭燃料的氧化剂。存在于大气中，靠近地球表面浓度为0.001～0.03ppm，是由大气中氧气吸收了太阳的波长小于185nm紫外线后生成的，臭氧层可吸收太阳光中对人体有害的短波（30nm以下）光线，防止这种短波光线射到地面，使人类免受紫外线的伤害。
（1）臭氧的物理性质有（答一条）：
（2）氧气变成臭氧属于 （填“物理”或“化学”）变化
（3）从微观角度看，臭氧是由 （填“分子”或“原子”）构成。一个构成臭氧的微粒中，质子数为 ，电子数为 。
（4）为了防止臭氧层被破坏，我们可以怎么做？（答一条） 。
参考答案：
1．B
【详解】A、二氧化硫地空气中易形成酸雨，是计入空气污染指数的污染物；
B、氮气是空气的一种成分，不是计入空气污染指数的污染物；
C、可吸颗粒物会污染空气，是计入空气污染指数的污染物；
D、臭氧会引起咳嗽、呼吸困难及肺功能下降，是计入空气污染指数的污染物 。
故选：B。
2．C
【详解】A、有气体放出不一定是化学变化，如干冰升华成二氧化碳气体，是状态改变属于物理变化，选项错误；
B、生成沉淀不一定是化学变化，如泥沙与会混合后会出现不溶物，是由于泥沙不溶于水，属于物理变化，选项错误；
C、生成其他物质说明物质的种类发生改变，属于化学变化，符合题意；
D、状态和颜色改变不一定是化学变化，不符合题意；
故选：C。
3．B
【详解】A、空气中含量最多的气体是氮气，所以空气中含量最多的是氮元素 ，此选项错误；
B、氮气化学性质稳定，可作食品保鲜的保护气，混合物中各成分只是简单地混合在一起，各自成分的性质不变，所以空气中分离出的氮气，可作食品保鲜的保护气，此选项正确；
C、空气中氧气的体积分数为21% ，此选项错误；
D、不同的稀有气体在通电时，能产生不同颜色的光，可作不同用途的电光源，此选项错误。
故选B。
4．A
【详解】A、食物腐烂有新物质生成，是化学变化，符合题意；
B、酒精挥发没有新物质生成，是物理变化，不符合题意；
C、菠萝榨汁只发生了物质形态的变化，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意；
D、玻璃破碎只发生了物质形态的变化，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意。
故选A。
5．D
【详解】A、改进后的装置利用蒸馏的原理对水进行净化，能降低水的硬度，错误；
B、分子保持物质的化学性质，冰块与水都是由分子构成的，化学性质完全相同，但状态不同即物理性质不同，错误；
C、漏斗烧杯中可能会混入杂质可能不如原装置得到的蒸馏水纯，错误；
D、利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可在户外利用蒸馏自制饮用水，正确；
故选D。
6．B
【详解】A、实验用剩的药品不能放回原试剂瓶中，防止污染，故A错误；
B、倾倒液体试剂时，标签应向着手，以防残留液流下腐蚀标签，故B正确；
C、给试管内液体加热，试管口不能对着自己或别人，故C错误；
D、根据取用药品的原则，若说明用量应严格按用量取用，若没有说明用量，取用固体药品时只需盖满试管底部，液体取1~2mL，故D错误。
故选B。
7．C
【详解】A、催化剂能加快化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，不符合题意；
B、催化剂只能改变化学反应速率，没有催化剂，化学反应也能发生，不符合题意；
C、化学反应前后，催化剂的质量不变，符合题意；
D、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意。
故选C。
8．A
【详解】A、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；二氧化碳属于化合物，故选项正确；
B、氮气属于纯净物；煤炭的主要成分是碳，还含有硫等物质，属于混合物，故选项错误；
C、冰水混合物中只含有一种物质H2O，属于化合物；液态氧是氧气的液态形式，属于单质，故选项错误；
D、净化后的自来水中溶有可溶性物质，属于混合物；铝合金属于合金，合金都是混合物，故选项错误。
故选A。
9．D
【详解】A、乙醇是由碳、氢、氧3种元素组成的含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法错误；
B、由乙醇的分子结构模型，1个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子共9个原子，故选项说法错误；
C、1个乙醇的分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子所构成，乙醇的化学式可表示为C2H6O；乙醇中碳、氧元素的质量比为（12×2）：（16×1）≠2：1，故选项说法错误；
D、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，乙醇中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
故选：D。
10．D
【详解】钠的化合价为+1价，氧通常是-2价，设在Na2FeO4中铁元素的化合价为，根据化合物中化合价的正负代数和为零，则有，则。
故选D。
11．A
【详解】A、绿色植物通过光合作用可以吸收二氧化碳，所以积极植树造林，有利于降低空气中的CO2含量，选项说法正确；
B、白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色固体，所以观察到产生大量的白烟，而不是白雾，选项说法错误；
C、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5的结论，选项说法错误；
D、空气是一种混合物，不存在空气分子，选项说法错误。
故选：A
12．D
【详解】A、大蒜素由C、H、S、O元素组成，蒜氨酸由C、H、N、S、O元素组成，则两物质的组成元素种类不同，故A错误；
B、根据大蒜素（C6H10S2O）化学式计算可知物质中碳、氢元素质量比=（12×6）：（1×10）=36:5，故B错误；
C、大蒜素的挥发性不需要化学变化就能体现，则属于物理性质，故C错误；
D、17.7g蒜氨酸中含有硫元素质量=，故D正确。
故选D。
13．(1)N
(2)Al
(3)2H
(4)
(5)
(6)
(7) A D D
【详解】（1）空气中气体的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03%；空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，所以空气中含量最多的元素是氮元素，符号为N。
（2）地壳中元素含量排前五位的是氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的金属元素是铝元素，符号为Al。
（3）元素符号前面的数字表示原子的个数，所以2个氢原子表示为2H。
（4）钠元素的原子序数为11，所以电子数＝原子序数＝11，所以钠原子核外电子排布为2、8、1，最外层1个电子，容易失去最外层的1个电子，形成带1个单位正电荷的阳离子；离子符号是在元素符号的右上角先写数字再写正负号，若数字为1时，“1”省略不写，所以钠离子符号为。
（5）氢氧根离子的符号为。
（6）化学式的书写：1.写出组成化学式的元素，正价元素在前，负价元素在后，所以钾元素在前，碘元素在后；2.标出元素的化合价，钾元素显+1价，碘元素显-1价；3.根据化合物中元素正负化合价代数和为0，得出原子个数为1：1，所以碘化钾的化学式为。化合价是在元素符号的正上方先写正负号再写数字，所以标出碘化钾中碘元素显－1价为。
（7）混合物：由两种或两种以上物质组成的物质；纯净物：由一种物质组成的物质氧化物的定义：由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物；化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物；单质：由一种元素组成的纯净物；
A中液氧是氧气的液态状态，所以液氧和氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，氧气是由氧元素组成的，属于单质；
B是由氧气和臭氧两种物质组成的，属于混合物；
C是由二氧化碳和一氧化碳两种物质组成的，属于混合物；
D中冰是水的固态状态，冰和水是由一种物质组成的，属于纯净物，水是由氢氧两种元素组成，属于化合物，也属于氧化物；
E是由过氧化氢和水两种物质组成的，属于混合物；
所以属于单质的是A；属于化合物的是D；属于氧化物的是D。
14．(1) 肥皂水 煮沸
(2)D
(3) H2 1：8 增强水的导电性
【详解】（1）向水中加入肥皂水，振荡，如果产生的泡沫很多，则是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，而是产生一些浮渣，则是硬水。生活中可以通过煮沸降低水的硬度。
（2）A、右侧池中海水的离子浓度增大，密度会增大，故A选项分析错误；
B、该变化没有新物质生成，是物理变化，故B选项分析错误；
C、淡化膜不可用普通滤纸代替，故C选项分析错误；
D、用膜分离技术得到的淡水为软水，故D选项分析正确。
故选D。
（3）①电源负极连接的电极产生的气体是氢气。通电后，电极上出现气泡，一段时间后1试管和2试管中所收集的气体分别是氢气和氧气，由质量守恒定律，生成氢气和氧气的质量来自于水中氢元素和氧元素的质量，水（H2O）中氢元素和氧元素的质量比为（1×2）∶16=1∶8，则电解水生成氢气和氧气的质量比为1∶8。
②电解水加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性。
【点睛】电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，二者体积比为1：2。
15． -196℃≤t<-183℃ 氮分子 C 物理 CO+O2CO2 二氧化硫
【分析】（1）根据工业制取氧气的原理来分析；
（2）根据分子结构模型、空气的组成情况来分析；
（3）根据是否生成新物质来分析；
（4）根据化学反应的原理以及造成酸雨的主要气体来分析。
【详解】（1）已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃，当温度处于-196℃，液态空气中的氮气挥发，温度达-183℃氧气才开始挥发，因此在生产中应控制温度的范围是-196℃<-183℃；故填：-196℃≤t<-183℃；
（2）①“”是由两个氮原子构成的氮分子；故填：氮分子；
②氧气约占空气体积的，氮气约占空气体积的，即空气中氮分子与氧分子的个数比为4:1，故图中可表示空气微观模型的是C；故填：C；
（3）若利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，也能得到含氧量较高的富氧空气，该过程并没有输出新物质，属于物理变化；故填：物理；
（4）①在点燃的条件下，一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，符号表达式为：CO+O2CO2；故填：CO+O2CO2；
②煤中主要含碳元素，还含有硫、氮元素，采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和二氧化硫气体的排放总量大大下降，从而有效防止了酸雨的形成；故填：二氧化硫。
16．(1)酒精灯
(2) 试管口塞一团棉花 a
(3)E
(4)bac
【详解】（1）有标号仪器的名称：①是酒精灯。
（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气，则氯酸钾制取氧气的文字表达式为，高锰酸钾是粉末状固体，为防止固体粉末进入导管，还需要的改进是试管口塞一团棉花，G装置也可用于收集氧气，氧气密度比空气大，从长管通入，则气体应从a通入。
（3）一氧化氮(NO) 在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮(NO2)的气体，用排水法收集，则实验室收集NO的装置可用E。
（4）若用E装置收集氧气，向将装满水的集气瓶倒置在水中，等导管中气体连续均匀冒出时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中，当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置，故操作的正确顺序为bac。
17． 有鱼腥气味的淡蓝色气体 化学 分子 24 24 使用无氟冰箱等
【详解】（1）臭氧的物理性质有：有鱼腥气味的淡蓝色气体。
（2）氧气和臭氧是不同的物质，氧气变成臭氧属于化学变化。
（3）从微观角度看，臭氧是由臭氧分子构成。构成臭氧的微粒是臭氧分子，一个臭氧分子由3个氧原子构成。一个氧原子中有8个质子和8个电子，一个臭氧分子中质子数为24，电子数为24。
（4）科学家分析，臭氧层出现空洞与电冰箱、空调普及有关。电冰箱能制冷保存食物，空调能调节室内温度，都是由于使用了氟利昂这种制冷剂。为了防止臭氧层被破坏，我们可使用无氟冰箱等等。
【点睛】有其他物质生成的变化是化学变化，没有其他物质生成的变化是物理变化。化学变化的基本特征是有新物质生成，在化学变化中常伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀等，可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能作为最终判断的依据。
