16.3 电阻 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·湖北荆州·九年级期末）由公式可以知道，对于一个确定的电阻（ ）
A．加在该导体两端的电压越大，它的电阻也越大
B．通过该导体的电流越小，它的电阻就越大
C．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
D．以上三种说法都错
2．（2022秋·湖北省直辖县级单位·九年级统考期末）用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导线规格如表：
材料 编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 编号 长度/m 横截面积/mm2
镍 铬 合 金 ① 1 0.4 锰 铜 合 金 ⑤ 1 0.4
② 1 0.8 ⑥ 1 0.8
③ 2 0.4 ⑦ 2 0.4
④ 2 0.8 ⑧ 2 0.8
你认为下面对导体选择最合理的一组是（ ）
A．①②⑤⑥ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③⑥⑦ D．①⑤⑥⑦
3．（2022秋·湖北随州·九年级统考期末）小明选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图示电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中，影响导体电阻大小的因素是（ ）
A．长度 B．横截面积
C．电流 D．电压
4．（2022秋·湖北荆州·九年级统考期末）下列说法中正确的是（ ）
A．摩擦起电的实质是创造了电荷
B．自由电荷移动形成电流
C．导体容易导电是因为导体中存在大量自由电子
D．一根粗细均匀的镍铬合金丝切去一段后，电阻值会变小
5．（2022秋·湖北省直辖县级单位·九年级统考期末）为保证交通安全，很多交叉路口放置了如图所示的可移动式红绿灯。下列有关说法中正确的是（ ）
A．红、绿灯是发光二极管，主要制造材料为超导体
B．发光二极管与普通小灯泡一样都是钨丝发热发光
C．红灯与绿灯交替发光，它们连接方式为并联
D．白天，给蓄电池充电，蓄电池相当于电路中的电源
6．（2022秋·湖北鄂州·九年级统考期末）图甲是一种测力装置部分结构的示意图。横梁OA上下表面各有一张完全一样的可变电阻片R1和R2，串联在有恒定电流的电路中（图乙），在A端施加向下的力F，横梁向下弯曲，R1拉伸，R2压缩。根据它们两端电压的差值即可测量力的大小，下列有关分析错误的是（ ）
A．R1和R2的电流相等
B．R1的电阻增大
C．R1两端的电压小于R2两端的电压
D．R1和R2两端电压差越大，A端受到的压力越大
7．（2022秋·湖北宜昌·九年级统考期末）电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是
A．串联一根相同的电阻丝
B．并联一根相同的电阻丝
C．增大电路两端的电压
D．减小通过电路中的电流
8．（2022秋·湖北荆州·九年级统考期末）小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（ ）
A．探究导体电阻与长度的关系
B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系
D．探究导体电阻与温度的关系
9．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末）下列物质中，通常情况下全是导体的一组是（ ）
A．金属、盐水、石墨
B．金属、塑料、橡胶
C．金属、大地、玻璃
D．大地、盐水、陶瓷
10．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末）关于导体电阻的正确说法是
A．导体中没有电流通过时，导体的电阻为零
B．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小
C．电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流的大小都没有关系
D．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大
二、填空题
11．（2022秋·湖北十堰·九年级统考期末）如图甲所示，根据漫画中的对话，可以判断电表 （选填“1”或“2”）是电流表，这种直接将电流表接在电源上的现象称为 。如图乙是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的电阻，以达到减少输电线上电能损失的目的。
12．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末）A、B两根完全一样的导线，长度都是 1 m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比， 电阻大；把A剩下的一半再拉长到1 m跟B相比， 电阻大（两空均选填“A”或“B”）。
13．（2022秋·湖北宜昌·九年级期中）如图所示，将长度相同，粗细不同的镍铬合金丝A和B连入电路，流过它们的电流IA IB，它们各自两端的电压UA UB（均选填“＞”、“＜”或“=”）
14．（2022秋·湖北十堰·九年级统考期末）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 ．电阻是导体对电流的 作用，50 Ω的实验用的小灯泡接入电路中，若开关没有闭合，则它的电阻是 ．
三、实验题
15．（2022秋·湖北荆州·九年级期末）在做探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，老师和同学利用图所示的器材进行实验。其中演示板上固定了四条长度、横截面积均相等的金属电阻丝，a、b、c是三条镍铬合金丝，d是一条铜丝。
（1）若依次把M、N跟a电阻丝的不同长度接入电路（或者把a；a、b串联；a、b、c串联接入电路），闭合开关，电流表示数不同，分析比较各接入电路电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是： 。
（2）若要探究电阻跟横截面积的关系时，可先把M、N跟电阻丝a两端相接，连入电路，闭合开关，记下电流表的示数；再依次把电阻丝a、b 联；a、b、c 联；记录各次电流表的示数，分析比较各次电阻的大小。可得结论： 。
（3）若依次把M、N跟a、d电阻丝两端接入电路，闭合开关，电流表示数不同，分析比较各接入电路电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是： 。
16．（2022秋·湖北随州·九年级统考期末）小强想知道“铅笔芯的电阻R随温度变化的关系”，设计了如图所示的电路（加热装置与测温装置未画出）。他选择的器材有定值电阻R0、电流表、开关、若干导线、酒精灯、电子温度计、一段2B铅笔芯和电压恒定的稳压电源。请根据探究问题和设计方案，回答下列问题：
（1）该实验要探究的问题中，需要改变的物理量是铅笔芯的 ；
（2）同组的小敏看到小强设计的电路后，她认为“由于不知道铅笔芯两端的电压，从而无法判断其电阻是否发生变化”。你认为小敏的观点是 （选填“正确”或“错误”）的。请陈述你的判断理由： 。
17．（2022秋·湖北十堰·九年级统考期末）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金丝 0.5 0.5
B 镍铬合金丝 1.0 0.5
C 镍铬合金丝 0.5 1.0
D 锰铜合金丝 0.5 0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为的两根电阻丝进行实验 ；
（2）小明在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大。你认为电路出现的故障是 ；
（3）解决故障后，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N间，电流表示数不相同，初步得到的结论是：导体的电阻与导体的 有关。
18．（2022秋·湖北武汉·九年级统考期末）在探究影响导体电阻大小因素的实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验检验。某实验小组按下图准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用 A~G 七个字母代表。
导体代号 长度/m 横截面积 /mm2 材料
A 1.0 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
D 0.5 0.4 锰铜
E 1.5 0.4 锰铜
F 1.0 0.6 镍铬合金
G 1.0 0.6 铁
（1）实验中通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小，电流表示数越大，导体电阻越 。若选用A、B、C 三种导体依次接入电路进行实验，发现电流表示数依次变大，这表明 。
（2）为了检验“导体的电阻跟导体的材料有关”的猜想，应选择的三种导体是 ；为了检验“导体的电阻跟导体的长度有关”的猜想，应选择的三种导体是 （填导体代号）
19．（2022秋·湖北黄冈·九年级期末）在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用a、b、c、d四个字母代表。
导体序号 导体长度L/m 横截面积S/mm2 材料
a 1.0 0.4 锰铜
b 1.0 0.2 锰铜
c 0.5 0.2 锰铜
d 0.5 0.2 镍铬合金
（1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线 （选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较小灯泡的亮度或 来比较导体电阻的大小；
（2）实验中，分别将导线b、c接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数Ib＜Ic，是探究导体的电阻与导体 的关系，可以得到的结论是：导体的 相同时，导体越长，电阻越 ；
（3）把导线c、d分别接入电路是为了探究导体的电阻与 的关系；
（4）实验采用的探究方法是 法。
20．（2022秋·湖北荆门·九年级统考期末）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
(1)甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关。
乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关。
丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关。
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关；
(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。选用导线A和B进行实验，可以探究 （选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。要想探究猜想甲应该选用 （选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。
金属丝代号 材料 长度 横截面积
A 金属甲 1 0.2
B 金属甲 1 0.1
C 金属乙 1 0.1
D 金属乙 0.5 0.1
参考答案：
1．D
【详解】导体电阻的大小是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，所以对于一个确定的电阻，导体的长度、横截面积和材料没有变化，则导体的电阻不变。
故选D。
2．C
【详解】如果探究电阻与导体材料的关系时，导体的长度和横截面积不变，导体的材料不同，所以可以选择的导体有：①⑤或②⑥或③⑦或④⑧；
如果探究电阻与导体长度的关系时，导体的材料和横截面积不变，导体的长度不同，所以可以选择的导体有：①③或②④或⑤⑦或⑥⑧；
如果探究电阻与导体横截面积的关系时，导体的材料和长度不变，导体的横截面积不同，所以可以选择的导体有：①②或③④或⑤⑥或⑦⑧；
从分析的结果可以看出，只有C选项中的导体可以探究影响电阻大小的因素。
故选C。
3．A
【详解】A．把左端夹子固定，移动右端夹子，接入电阻丝的长度发生了变化，电阻发生了变化，导致通过灯泡中的电流发生了变化，故A符合题意；
B．把左端夹子固定，移动右端夹子，铅笔芯的横截面积没有发生变化，故B不符合题意；
C．电阻是导体本身的性质，与电流的大小没有关系，故C不符合题意；
D．电阻是导体本身的性质，与电压的大小没有关系，故D不符合题意。
故选A。
4．D
【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造了电荷，故A错误；
B．电荷的定向移动才会形成电流，故B错误；
C．导体内部有大量的自由电荷，导体之所以容易导电，靠的就是这些自由电荷，故C错误；
D．一根粗细均匀的镍铬合金丝切去一部分后，在横截面积和材料不变的条件下，因长度变小，电阻值也会变小，故D正确。
故选D。
5．C
【详解】A．红、绿灯是发光二极管，主要制造材料为半导体，故A错误；
B．发光二极管与普通小灯泡不一样，它是一种固态的半导体器件，可以直接把电能转化为光能，故B错误；
C．红灯与绿灯交替发光，它们互不影响，所以是并联的，故C正确；
D．对蓄电池充电时，蓄电池消耗了电能，因此相当于电路中的用电器，故D错误。
故选C。
6．C
【详解】A．R1和R2串联，因此R1和R2的电流相等，故A正确，不符合题意；
B．横梁OA上下表面各有一张完全一样的可变电阻片R1和R2。在A端施加向下的力F，横梁向下弯曲，R1拉伸，R2压缩，因此R1的长度变长，横截面积变小，所以R1的电阻增大；R2的长度变短，横截面积变大，所以R2的电阻变小。串联电路中，电阻越大，分到的电压越大，所以R1两端的电压大于R2两端的电压，故B正确，不符合题意，C错误，符合题意；
D．R1和R2两端电压差越大，R1和R2的电阻差越大，说明R1和R2的形变越大，A端受到的压力越大，故D正确，不符合题意。
故选C。
7．A
【分析】电阻是导体本身的性质，其大小与导体的长度、横截面积及材料有关系，与导体两端的电压及通过导体的电流无关．
【详解】A. 串联一根相同电阻丝，导体的长度增大，电路中的电阻增大，故A正确；
B. 并联一根相同电阻丝，横截面积增大，则电路中的电阻减小，故B错误．
C. 导体电阻的大小与其两端的电压的大小无关，故增大电路两端的电压不影响电阻的大小，故C错误；
D. 导体电阻的大小与通过的电流的大小无关，故减小通过电路的电流不影响电阻的大小，故D错误；
故选A．
8．C
【详解】A．可以把电阻丝弄成长短不同的两段，探究电阻与长度的关系，故A可能完成；
B．把电阻丝分成长度相等的两段，首先一段电阻丝单独接入电路使用，然后把两段并联在一起同时接入电路，此时可探究电阻与横截面积的关系，故B可能完成；
C．由于无法改变导体的材料，所以无法探究电阻与导体材料的关系，故C不可能完成；
D．可以通过给电阻丝加热来探究电阻与温度的关系，故D可能完成。
故选C。
9．A
【详解】金属、盐水、石墨、大地都属于导体，塑料、橡胶、玻璃、陶瓷都属于绝缘体；故A符合题意．
10．C
【详解】电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关。故选C。
11． 2 短路 横截面积
【详解】[1][2]由于电流表的电阻很小，所以如果不小心将电流表直接接在电源的两极上，根据欧姆定律可知，这时由于电流很大，会形成短路。而电压表内阻很大，可以直接接在电源的两极上，测量电源电压。由此判断，图中电表2是电流表，电表1是电压表，这种直接将电流表接在电源上的现象称为短路。
[3]高压输电的目的是减小电能的损失，在导线长度不能改变时，可以通过想办法改变其横截面积，四根导线并联时相当于增大了导线的横截面积，所以导线的电阻会减小，损失的电能也会减少。
12． B A
【详解】[1] A、B两根完全一样的导线，即材料相同，长度相同，横截面积相同，把A剪去一半，则导线的长度减小，剩下的一半跟B相比，由影响导体电阻大小的因素知，在材料相同，横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大，故B的电阻大。
[2]把A剩下的一半再拉长到1 m，则横截面积减小，由影响导体电阻大小的因素知，在材料相同，长度相同时，导体的电阻与横截面积成反比，即横截面积越小，导体的电阻越大，故A的电阻大。
13． = >
【详解】[1]根据题意可知A、B串联，则通过的电流相等；
[2]材料相同，长度相同，横截面积越大电阻越小，通过的电流相同，因此A两端的电压大于B两端的电压。
14． 电压 阻碍 50 Ω
【详解】电压是形成电流的原因，故要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻的大小与其两端有无电压和是否通过电流没有任何关系，作为定值电阻，不论是接入电路还是没有接入电路，阻值均不发生变化．
【点睛】本题考查电流的形成原因及电阻的属性，特别要注意的是电阻的大小与电压和电流无关，是由电阻本身的材料、长短、粗细、温度决定的．
15． 长度 导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大 并 并 导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小 材料 导体的电阻与导体的材料有关
【详解】（1）[1][2]依次把M、N跟a电阻丝的不同长度接入电路（或者把a；a、b串联；a、b、c串联接入电路），导体的材料和横截面积不变，长度改变，闭合开关，电流表示数不同，这说明导体的电阻不同，由此可探究电阻跟长度的关系，长度越长，电流表示数越小，电阻越大，故结论是：导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大。
（2）[3][4][5]若要探究电阻跟横截面积的关系时，需要控制导体的材料、长度相同，横截面积不同，可先把M、N跟电阻丝a两端相接，连入电路，闭合开关，记下电流表的示数；再依次把电阻丝a、b并联（相当于是增加了电阻丝的横截面积）；a、b、c并联（相当于是再次增加了电阻丝的横截面积），记录各次电流表的示数，发现电阻丝的横截面积越大，通过的电流越大，电阻越小，故结论为：导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。
（3）[6][7]若依次把M、N跟a、d电阻丝两端接入电路，导体的长度、横截面积相同，材料不同，闭合开关，电流表示数不同，电阻大小不同，可探究电阻跟材料的关系，其结论是：导体的电阻与导体的材料有关。
16． 温度 错误 见解析
【详解】（1）[1]此实验探究的是铅笔芯的电阻与温度的关系，故自变量是铅笔芯的温度。
（2）[2][3]因电源电压保持不变，R0的电阻保持不变，铅笔芯的电阻变化时，则总电阻发生变化，根据欧姆定律知，电路中的电流就会发生变化，由电流表示数的变化就可判断铅笔芯电阻的变化，故小敏的观点是错误的。
17． A、B 小灯泡短路 材料
【详解】（1）[1] 为了验证导体的电阻与导体的长度有关，要控制导体的横截面积和导体的材料相同，所以应选择A、B两根电阻丝。
（2）[2]在接入A电阻丝的过程中，灯泡熄灭，但电流表示数变大，只能是小灯泡短路造成的。
（3）[3] 将A和D两电阻丝接入电路中M、N间，电流表示数不相同，说明A、D两根电阻丝电阻不同，而A、D的长度和横截面积相同，材料不同，说明导体的电阻与导体的材料有关。
18． 小 在材料和长度相同的情况下，导体的横截面越大，电阻越小。 C、F、G B、D、E
【详解】（1）[1]由电路图可知，导体两端电压为电源电压不变，故在实验中可以通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小，电流表示数越大，由欧姆定律可知，导体电阻越小。
[2]由表中数据可知，A、B、C三种导体的材料和长度均相同，而横截面积逐渐增大，若电流表示数逐渐增大，则说明电阻在逐渐减小，故可知在材料和长度相同的情况下，导体的横截面越大，电阻越小。
（2）[3]要检验“导体的电阻跟导体的材料有关”的猜想，应控制导体的长度和横截面积不变，改变导体的材料，故由表中数据可知，应选择的三种导体是C、F、G。
[4]为了检验“导体的电阻跟导体的长度有关”的猜想，应控制导体的材料和横截面积不变，改变导体的长度，故由表中数据可知，应选择的三种导体是B、D、E。
19． a、b 电流表示数大小 长度 材料和横截面积 大 材料 控制变量
【详解】（1）[1]要探究导体电阻与导体横截面积的关系，必须控制材料和长度相同，改变横截面积，符合条件的是序号a、b的电阻丝。
[2]不同的电阻丝电阻不同，将电阻丝分别接入电路时，电路电流不同，可观察电流表的示数变化来比较电阻丝电阻的大小。
（2）[3]导体b、c的材料和横截面积相同，但是长度不同，因此实验中分别将b、c接入电路，探究的是导体的电阻与长度的关系。
[4][5]可得的结论是：在导体材料和横截面积相同时，导体长度越长，导体的电阻越大。
（3）[6]把导线c、d分别接入电路，c、d的长度和横截面积相同，材料不同，所以是为了探究导体的电阻与材料的关系。
（4）[7]影响电阻大小的因素有多个，实验中采用的是控制变量法。
20． 导体的长度 丙 B、C
【详解】(1)[1]电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度，所以电阻还与导体的长度有关。
(2)[2]因为A、B导线的长度和材料均相同，而横截面积不同，因此选用导线A和B进行实验，可以探究丙同学的猜想。
[3]要探究甲同学的猜想，根据控制变量法的思路，应该控制导体的长度、横截面积、温度都不变，因此应该选择导线B和C。
