2023-2024学年江苏省苏州市吴中区苏州外国语学校八年级（上）月考物理试卷（10月份）
一、选择题（每小题2分，每题只有一个选项符合题意，共30分）
1．（2分）星期天，小华同学在家看妈妈做油炸薯条时，发现有些薯条炸焦了，只要水不干，食物就不会焦，所以容易把食物炸焦。从科学探究的角度分析，小华的认为属于科学探究中的哪个环节（ ）
A．提出问题 B．设计实验
C．作出猜想 D．分析实验，得出结论
2．（2分）下列数据中，符合实际情况的是（ ）
A．人的正常体温为39.5℃
B．洗澡水的温度大约为60℃
C．人的心跳频率大约为1.2Hz
D．让人感觉舒适的环境声强级为70dB﹣90dB
3．（2分）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）
A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的
B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音
C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置
D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
4．（2分）以下活动中，能用来探究影响声音音调高低因素的是（ ）
A．图甲，响铃时不断抽出瓶内的空气
B．图乙，收音机播音时，喇叭前方烛焰摇晃
C．图丙，手指蘸湿摩擦杯口，不断改变杯中水量
D．图丁，敲鼓时，用大小不同的力敲击
5．（2分）下列措施中，能使蒸发加快的是（ ）
A．把湿衣服晾在通风向阳处
B．给播种后的农田覆盖地膜
C．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
D．将水果放在低温冷藏柜中
6．（2分）下列有关噪声的说法正确的是（ ）
A．悦耳动听的歌声在任何情况下都不可能是噪声
B．“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声
C．在高速公路两侧安装隔音幕墙是在传播过程中减弱噪声
D．安装在街道旁的噪声监测仪是在声源处控制噪声
7．（2分）小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌，只见店员将﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花（ ）
A．碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化
B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气
C．液体“沸腾”是因为液氮放热使容器中的水吸热后沸腾
D．冰激凌周围的“白气”过一会消失是液化现象
8．（2分）如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2分）一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料（ ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．装饰的美观些
10．（2分）暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断（瓶塞处漏音忽略不计）（ ）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
11．（2分）室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发（ ）
A． B．
C． D．
12．（2分）用温度计测量一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过60℃这一刻度时，此读数表示的是（ ）
A．房间里空气的温度
B．沸水的温度
C．此时温度计中水银的温度
D．无法判断
13．（2分）标准大气压下冰的熔点是0℃，把温度为﹣8℃的较多冰块投入盛有10℃足量水的密闭隔热容器中（水和冰块能够充分接触），会出现的情况是（ ）
A．冰立即开始熔化
B．冰不会立即开始熔化，水不会立即开始凝固
C．水立即开始凝固
D．它们的温度立即都变为0摄氏度，因为混合成了冰水混合物
14．（2分）在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t（ ）
A．测出乙中的水温并与 t 比较
B．测出烧瓶中的水温并与 t 比较
C．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t 比较
D．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t 比较
15．（2分）在炎热的夏天，将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置，记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的图像如图（实线表示体温计，虚线表示普通温度计）（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题（每空1分，共30分）
16．（5分）课间，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头 ；同学们听出是小明在歌唱，主要是根据声音的 来分辨出的。在15℃的空气中，声音每秒传播 米，某声源1分钟振动600次，其频率为 Hz。古代士兵枕着牛皮制的筋筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中 的缘故（选填“快”或“慢”）。
17．（3分）夏天，小明在开着空调的车里等同学，发现前窗玻璃起雾了 （填物态变化）现象，这个现象发生在玻璃的 （选填“内”“外”）壁，当汽车开动后，玻璃很快就清晰了 （填物态变化）。
18．（3分）如图，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率大于 Hz；超声波可以让物体高频率振动，说明声波具有 ；人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音，这 （是/不是）超声波。
19．（3分）海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较 ，音调较 。（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图， （甲/乙）是蓝鲸发出的。
20．（3分）某时刻甲、乙两温度计示数如图所示，则此时的温度计示数甲为 ℃，乙为 ℃。一只自制温度计有91根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，水银柱升高到第61根刻线。现选用摄氏温标。这个温度计的测量范围是 。
21．（5分）温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质来工作的；中国南极长城站最低气温可达﹣88.3℃．下表中列出了1标准大气压下几种物质的熔点和沸点，根据有关信息填空：
（1）水银的凝固点是 ℃，﹣200℃的酒精为 态。
（2）在南极长城站测气温时应选用 温度计（选填“酒精”和“水银”）。这是因为 。
物质 熔点（℃） 沸点（℃）
酒精 ﹣117 78
水银 ﹣38.8 357
22．（4分）所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，气体都不会液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，有的高于常温，如水是374℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，氢是﹣240℃，所以我们时常认为它们是气态的。由以上知识可知：
（1）使气体液化的方法有 和 。
（2）氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是 。
（3）氧气的沸点是﹣183℃，氮气的沸点是﹣196℃，氦气的沸点是﹣269℃，当温度升高时，液态空气汽化 。
三、解答题（共40分）
24．（7分）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开 ；
（2）如图乙所示，敲响右边音叉时，这一现象说明声音可以在 中传播；
（3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快 （选填“高”或“低”），这说明音调的高低与发声体振动的 有关；
（4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到的声音响度越 （选填“大”或“小”），说明响度的大小与发声体的 有关。
25．（4分）在探究影响液体蒸发快慢的实验中：
①在A玻璃板上放2张大小相同的圆形滤纸片，其他玻璃板上各放1张相同的滤纸片；
②在B玻璃板的圆滤纸片上滴2滴水，其余每个玻璃板的圆滤纸片上都滴1滴水；
③D玻璃板下方用酒精灯加热，E玻璃板上方用纸板来回扇动，其他不做处理；
④用秒表测出各圆滤纸片上水变干所需的时间。
（1）设置E组实验的目的是为了探究 对液体蒸发快慢的影响。
（2）图中 （用字母表示）两组实验可验证液体蒸发快慢和液体表面积大小有关。
（3）图中C、D两组实验可验证液体蒸发快慢和 有关。
（4）与书本的实验相比，该同学的实验改进中增加了相同的圆滤纸片，请从实验中所控制的变量角度说明这样改进的优点： 。
26．（7分）小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图1所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图2所示实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动
次数 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 4 265
（1）小组同学得到了表格中的数据，则第 次实验中琴弦发声的音调最高；
（2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是弦发声的音调与 和弦的松紧程度这两个因素的关系；
（3）当表格中的空格数据应该为 时，可用2、3两次实验来研究弦的音调和弦的 的关系；
（4）分析 两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，弦 ，弦的音调越低；
（5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制弦粗细相同的长为0.8m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系 个。
27．（12分）如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，他们记录的数据如下表所示：
（1）此实验除了实验装置图（Ⅰ）中画出的器材外，还需要的测量器材是 。组装实验器材时，应按照 的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”），石棉网的作用是 ；
（2）实验中观察到水沸腾时的现象如图（Ⅱ）中的图 （选填“a”或“b”），这时气泡在上升过程中大小发生变化的主要原因是 ，水沸腾时要 热，温度 ；（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）
（3）根据记录在图（Ⅲ）中的数据画出水的沸腾图像；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是 （答任意一点即可）；
（5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图（Ⅳ）中a所示，给一杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是 （选填“a”“b”“c”“d”）；
（6）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是 。
29．（6分）阅读短文，回答问题。
超声波加湿器
超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3～5微米的细小水雾颗粒喷出。加湿器加湿效果如何呢？物理学中将某一温度下，以百分数表示。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，用棉布包裹住玻璃泡浸在水槽里的称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度如表所示。
相对湿度室温℃ 干湿球温度计示数差
1℃ 2℃ 3℃ 4℃
15 90% 80% 71% 62%
18 91% 82% 74% 66%
21 92% 83% 76% 68%
24 93% 85% 79% 74%
（1）超声波加湿器是利用超声波 （选填“方向性好”或“声能集中”）的特点制作而成的。
（2）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 （填物态变化的名称）。
（3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 。
A.正常工作时，加湿器的响度约为70dB
B.加湿器喷口外的白雾是液化形成的
C.干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥
D.包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿
（4）如图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测湿球温度计是 （选填“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 。
（5）某天中午，小明看到干温度计的示数为26℃，湿温度计示数为21℃。到了晚上，湿温度计示数为10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）中午空气的相对湿度。
2023-2024学年江苏省苏州市吴中区苏州外国语学校八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，每题只有一个选项符合题意，共30分）
1．（2分）星期天，小华同学在家看妈妈做油炸薯条时，发现有些薯条炸焦了，只要水不干，食物就不会焦，所以容易把食物炸焦。从科学探究的角度分析，小华的认为属于科学探究中的哪个环节（ ）
A．提出问题 B．设计实验
C．作出猜想 D．分析实验，得出结论
【答案】C
【分析】科学探究是进行科学实验、得出正确结论的重要方法，科学、正确的科学探究方法与步骤是正确进行科学探究的前提与关键，根据对科学探究过程的掌握分析答题。
【解答】解：
小华认为可能是油沸腾时的温度比水高，所以容易把食物炸焦。
故选：C。
【点评】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握。控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素；探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。同时要注意实验时的控制变量。
2．（2分）下列数据中，符合实际情况的是（ ）
A．人的正常体温为39.5℃
B．洗澡水的温度大约为60℃
C．人的心跳频率大约为1.2Hz
D．让人感觉舒适的环境声强级为70dB﹣90dB
【答案】C
【分析】（1）人体正常体温在37℃左右；
（2）洗澡水的温度应该略高于体温，一般在40℃左右；
（3）人的心跳约为60﹣75次/min，频率约为1Hz～1.5Hz；
（4）让人感觉舒适的环境声强级为20dB～30dB。
【解答】解：A、人体正常体温约为37℃；
B、洗澡水的温度应该略高于体温，故B错误；
C、人的心跳约为60～75次/min，故C正确；
D、让人感觉舒适的环境声强级为20dB～30dB；
故选：C。
【点评】本题考查的是一些生活环境中常见的温度值、频率以及声音的强度等知识，难度不大，要求同学们结合实际生活，知道物理来源于生活，服务于生活。
3．（2分）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）
A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的
B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音
C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置
D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
【答案】B
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；质量大、体积大的物体难振动，频率小，音调低；
（3）蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离，从而做出判断，据此分析；
（4）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置—声源处、传播过程中、人耳处。
【解答】解：
A、人发出的声音是由人的声带振动产生的；
B、用相同的力度敲击水瓶琴、体积不同，频率不同，故B正确；
C、蝙蝠是利用发出的超声波碰到昆虫的方位和时间来确定目标的位置，故C错误；
D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。
故选：B。
【点评】本题考查了声音的产生、音调与频率的关系、声音的利用以及防治噪声的途径，难度一般。
4．（2分）以下活动中，能用来探究影响声音音调高低因素的是（ ）
A．图甲，响铃时不断抽出瓶内的空气
B．图乙，收音机播音时，喇叭前方烛焰摇晃
C．图丙，手指蘸湿摩擦杯口，不断改变杯中水量
D．图丁，敲鼓时，用大小不同的力敲击
【答案】C
【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（2）声音能传播信息，也能传播能量。
（3）音调和频率有关，频率越高，音调越高。
（4）响度和振幅有关，振幅越大，响度越答。
【解答】解：A、图甲，这是在探究声音的传播条件。
B、图乙，喇叭前方烛焰摇晃，故B错误。
C、图丙，不断改变杯中水量，从而改变音调。
D、图丁，用大小不同的力敲击，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了音调与频率的关系，属于基础题。
5．（2分）下列措施中，能使蒸发加快的是（ ）
A．把湿衣服晾在通风向阳处
B．给播种后的农田覆盖地膜
C．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
D．将水果放在低温冷藏柜中
【答案】A
【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度；
要加快蒸发，可以通过升高液体的温度、增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流动速度。
【解答】解：A．把湿衣服晾在通风向阳处，也提高了液体的温度，故A正确；
B．给播种后的农田覆盖地膜，避免了液面上方空气的流动的影响，故B不正确；
C．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，控制了表面积，所以减慢了蒸发；
D．将水果放在低温冷藏柜中，控制了液面上方的空气流动，故D不正确。
故选：A。
【点评】知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键。
6．（2分）下列有关噪声的说法正确的是（ ）
A．悦耳动听的歌声在任何情况下都不可能是噪声
B．“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声
C．在高速公路两侧安装隔音幕墙是在传播过程中减弱噪声
D．安装在街道旁的噪声监测仪是在声源处控制噪声
【答案】C
【分析】噪声可从两个角度下定义：1．从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；2．从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；
控制噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处。
【解答】解：A、悦耳的轻音乐如果妨碍了人们正常休息，或对人们要听的声音产生了干扰；故A错误；
B、“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声；
C、在高速公路两侧安装隔音幕墙是在传播过程中减弱噪声；
D、安装在街道旁的噪声监测仪是检测噪声并不能控制噪声。
故选：C。
【点评】本题考查噪声的有关问题，对于噪声，要从两个角度去理解；即物理学角度和环境保护角度。
7．（2分）小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌，只见店员将﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花（ ）
A．碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化
B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气
C．液体“沸腾”是因为液氮放热使容器中的水吸热后沸腾
D．冰激凌周围的“白气”过一会消失是液化现象
【答案】A
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：氮在常温常压下是气态，所以液氮倒入容器后迅速吸热汽化，冰激凌周围的“白气”过一会消失是汽化现象，BCD错误。
故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
8．（2分）如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】根据原图的曲线走向，可以首先判断出图象是物体的凝固还是熔化过程，而只有晶体才有熔点或凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项。
【解答】解：晶体凝固前放热温度降低，凝固时放热但温度保持不变。
A、在整个过程中温度有上升的趋势，又因为有一段时间内物质吸热，说明有一定的熔点，故A不合题意；
B、在整个过程中温度有下降的趋势，又因为该物质没有一定的凝固点，故B不合题意；
C、在整个过程中温度有上升的趋势，故C不合题意；
D、在整个过程中温度有下降的趋势，又因为有一段时间内物质放热，说明有一定的凝固点，故D符合题意。
故选：D。
【点评】此题不但要根据图象判断出是熔化还是凝固现象，还要了解晶体有凝固点而非晶体没有凝固点。
在凝固过程中，要注意，当物体的温度达到凝固点时，虽然此过程仍然是放热过程，但是温度不会发生变化。
9．（2分）一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料（ ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．装饰的美观些
【答案】A
【分析】由于会堂、剧院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果。
【解答】解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，减弱回声。
故选：A。
【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，要知道声波具有能量，声波也可以反射。同时还考查了回声产生的条件。在做此类题时，要注意考查的内容是什么。
10．（2分）暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断（瓶塞处漏音忽略不计）（ ）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
【答案】D
【分析】我们的目的就是为了验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条件下的，另一个是非真空条件下的。
【解答】解：A、不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，探究的是固体传声和气体传声，该选项设计不合理；
B、把瓶胆放在近处和远处进行比较，不符合控制变量法的思想，该选项设计不合理；
C、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，不符合控制变量法的思想，该选项设计不合理；
D、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，可以验证真空能否传声。
故选：D。
【点评】此实验主要是探究声音传播的条件，声音的传播需要靠介质，真空不能传声，属于基础性实验，比较容易，要学会对控制变量法的应用。
11．（2分）室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降，受空气温度的影响，直到和周围温度示数相同时；B图象与事实相符合。
故选：B。
【点评】此题通过图象和文字相结合的方式考查了蒸发特点和现象，要注意分析；大部分学生知道酒精蒸发吸热，使温度计温度降低，没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升，从而选错答案，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题。
12．（2分）用温度计测量一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过60℃这一刻度时，此读数表示的是（ ）
A．房间里空气的温度
B．沸水的温度
C．此时温度计中水银的温度
D．无法判断
【答案】C
【分析】液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，也就是说，外界的温度会先作用于温度计液泡内的液体，使液体的温度改变，从而发生热胀或冷缩的变化。
【解答】解：A、房间内空气的温度只有20℃，因此不合题意；
B、这一刻度还没有达到沸水的温度；
C、温度计示数的变化是先使温度计内的液体温度变化，进而指示出不同示数的；
D、这一刻度当然表示了一定的温度。
故选：C。
【点评】使用温度计时，它的每一个刻度都表示了当时温度计内液体自身的温度，要想准确表示外界某一温度值，则应待示数稳定时再读数。
13．（2分）标准大气压下冰的熔点是0℃，把温度为﹣8℃的较多冰块投入盛有10℃足量水的密闭隔热容器中（水和冰块能够充分接触），会出现的情况是（ ）
A．冰立即开始熔化
B．冰不会立即开始熔化，水不会立即开始凝固
C．水立即开始凝固
D．它们的温度立即都变为0摄氏度，因为混合成了冰水混合物
【答案】B
【分析】凝固的条件是达到凝固点，继续放热，冰熔化的条件是达到熔点，继续吸热。
【解答】解：标准大气压下冰的熔点是0℃，把温度为﹣8℃的较多冰块投入盛有10℃足量水的密闭隔热容器中，继续放热，继续吸热，冰块吸热，在冰块的温度升到5℃前；水放热，在水温度降低到0℃前，故ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查凝固的条件和冰熔化的条件，是一道易错题。
14．（2分）在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t（ ）
A．测出乙中的水温并与 t 比较
B．测出烧瓶中的水温并与 t 比较
C．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t 比较
D．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t 比较
【答案】D
【分析】物质遇冷由气态变为液态的过程是液化，物质液化要放出热量，据此分析答题。
【解答】解：
水沸腾时产生的水蒸气在甲试管中遇冷由气态变为液态，发生液化；水蒸气液化时放出的热量被甲试管中的水吸收，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，t高于乙中的水温，因为另一杯开水温度不一定与烧瓶中开水温度相同。
故选：D。
【点评】本题是一道基础题，知道气体液化时要放出热量，即可正确解题。
15．（2分）在炎热的夏天，将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置，记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的图像如图（实线表示体温计，虚线表示普通温度计）（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】一天从早晨到晚上的温度变化的特点是先升高再降低；由于体温计的玻璃泡上方有很细的弯管，使测温后水银不会自动退回玻璃泡内，结合以上分析即可。
【解答】解：从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，其示数变化是先升高后降低，故不可能正确的是D、ABC不合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了普通温度计和体温计的区别，属于基础题。
二、填空题（每空1分，共30分）
16．（5分）课间，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头 振动 ；同学们听出是小明在歌唱，主要是根据声音的 音色 来分辨出的。在15℃的空气中，声音每秒传播 340 米，某声源1分钟振动600次，其频率为 10 Hz。古代士兵枕着牛皮制的筋筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中 快 的缘故（选填“快”或“慢”）。
【答案】振动；音色；340；10；快。
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）乐音的三个特征分别是音调、音色和响度，音调指声音的高低，音色指声音的品质与特色，响度指声音的强弱；
（3）声在15℃的空气中传播速度是340m/s；
（4）频率是一秒钟物体振动的次数；
（5）固体传声速度大于气体传声速度。
【解答】解：（1）小明唱歌时声带会振动，所以用手摸喉头会感到在振动；
（2）每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色不同；
（3）声在15℃的空气中传播速度是340m/s，所以在15℃的空气中；
（4）某声源1分钟振动600次，频率f＝；
（5）相同情况下，大地传声速度大于空气传声速度，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。
故答案为：振动；音色；10；快。
【点评】本题考查了声音的产生、传播和利用、声速、频率的计算等，是比较基础在声学内容，掌握基础知识非常重要。
17．（3分）夏天，小明在开着空调的车里等同学，发现前窗玻璃起雾了 液化 （填物态变化）现象，这个现象发生在玻璃的 外 （选填“内”“外”）壁，当汽车开动后，玻璃很快就清晰了 汽化 （填物态变化）。
【答案】液化；外；汽化。
【分析】物质由气态变为液态叫液化；由液态变为气态叫汽化，据此分析。
【解答】解：夏天，车内开空调，车外空气中热的水蒸气遇到温度低的玻璃，即“起雾”，玻璃很快就清晰了，即加快了蒸发。
故答案为：液化；外；汽化。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
18．（3分）如图，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率大于 20000 Hz；超声波可以让物体高频率振动，说明声波具有 能量 ；人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音，这 不是 （是/不是）超声波。
【答案】20000；能量；不是。
【分析】人耳的听觉范围是：20Hz﹣﹣20000Hz，频率大于20000Hz是声波叫超声波；声音可以传递信息和能量。
【解答】解：超声波的振动的频率是大于20000Hz的。超声波可以让物体高频率振动。工作时发出的“嗡嗡”的声音不是超声波，是听不见的。
故答案为：20000；能量。
【点评】知道人耳的听觉范围、超声波定义，以及声音可以传递信息和能量，便可解答此题。
19．（3分）海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较 大 ，音调较 低 。（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图， 甲 （甲/乙）是蓝鲸发出的。
【答案】见试题解答内容
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：由信息知：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，音调低，频率低，相反乙是海豚的叫声的波形图。
故答案为：大；低；甲
【点评】解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答。此外还要通过波形图来认识声音的特征，对波形图的各种特征要了解。
20．（3分）某时刻甲、乙两温度计示数如图所示，则此时的温度计示数甲为 ﹣15 ℃，乙为 37.8 ℃。一只自制温度计有91根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，水银柱升高到第61根刻线。现选用摄氏温标。这个温度计的测量范围是 ﹣20℃～160℃ 。
【答案】﹣15；37.8；：﹣20℃～160℃。
【分析】（1）根据温度计的量程和分度值来读数，注意是零上还是零下，根据体温计的分度值读数；
（2）首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值。再根据总格数求出自制温度计的测量范围。
【解答】解：（1）该温度计的分度值是1℃，此时液柱升高所对的刻度数值减小，此时的温度计示数甲为﹣15℃，分度值是0.4℃；
（2）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃＝2℃；
由于该温度计第11根刻线下面有10根刻线，故则该温度计最下面的刻度对应的温度是：﹣（2℃×10）＝﹣20℃，第61根刻线上面还有30根线，所以该温度计的测量范围是：﹣20℃～160℃。
故答案为：﹣15；37.3。
【点评】本题考查温度计的读数、温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度。
21．（5分）温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质来工作的；中国南极长城站最低气温可达﹣88.3℃．下表中列出了1标准大气压下几种物质的熔点和沸点，根据有关信息填空：
（1）水银的凝固点是 ﹣38.8 ℃，﹣200℃的酒精为 固 态。
（2）在南极长城站测气温时应选用 酒精 温度计（选填“酒精”和“水银”）。这是因为 酒精的凝固点低于﹣38.8℃ 。
物质 熔点（℃） 沸点（℃）
酒精 ﹣117 78
水银 ﹣38.8 357
【答案】见试题解答内容
【分析】要想解答好本题，首先要利用好题目中提供的晶体的熔点数据表明确：同一种晶体物质，熔点和凝固点是相等的。在对比的基础上，根据生活实际及物理规律进行分析判断。
【解答】解：（1）查表可知固态水银的熔点是﹣38.8℃，凝固点也是﹣38.8℃；
查表可知固态酒精的熔点是﹣117℃，﹣200℃比﹣117℃的温度低，所以还是固态；
（2）查表可知固态水银的熔点是﹣38.5℃、固态酒精的熔点是﹣117℃，液态酒精的凝固点是﹣117℃，低于水银的凝固点，所以不能用水银温度计测量气温。
故答案为：（1）﹣38.8；固；（2）酒精。
【点评】晶体物质都有固定的熔化和凝固温度，即熔点和凝固点，一般情况下可以通过查教材上提供的数据即可得到，而该知识点在生活中的应用，是我们学习的重点，也是经常出现的考查方式，同学们应该给予足够重视。
22．（4分）所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，气体都不会液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，有的高于常温，如水是374℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，氢是﹣240℃，所以我们时常认为它们是气态的。由以上知识可知：
（1）使气体液化的方法有 压缩体积 和 降低温度 。
（2）氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是 氧气 。
（3）氧气的沸点是﹣183℃，氮气的沸点是﹣196℃，氦气的沸点是﹣269℃，当温度升高时，液态空气汽化 氦气 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据气体液化的两种方式来作答；
（2）降温液化，是临界温度高的物体先液化；
（3）液态空气汽化，是沸点低的物体先汽化。
【解答】解：（1）使气体液化有两种方式：降低温度和压缩体积。
（2）降低温度使气体液化，当然是临界温度高的物体先达到临界点，氧气的临界温度高。
（3）液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点。氦气的沸点低。
故答案为：（1）降低温度；压缩体积；（3）氦气。
【点评】该题的难点在于第二小题和第三小题，有些同学不会从题干找有用的信息，总是习惯性的利用已知的物理知识来解答，我们要学会自学，学会学习。
三、解答题（共40分）
24．（7分）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开 声音是物体振动产生的 ；
（2）如图乙所示，敲响右边音叉时，这一现象说明声音可以在 空气 中传播；
（3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快 高 （选填“高”或“低”），这说明音调的高低与发声体振动的 频率 有关；
（4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到的声音响度越 大 （选填“大”或“小”），说明响度的大小与发声体的 振幅 有关。
【答案】（1）声音是物体振动产生的；（2）空气；（3）高；频率；（4）大；振幅。
【分析】（1）声音是物体振动产生的。
（2）声音的传播需要介质，空气可以传声。
（3）音调与频率有关，频率越高，音调越高。
（4）响度与发声体的距离和振幅有关。
【解答】解：（1）用橡皮锤敲击音叉时，音叉振动把乒乓球弹开。
（2）敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来。
（3）硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调越高。
（4）用大小不同的力拨动时，用力越大，说明响度的大小与发声体的振幅有关。
故答案为：（1）声音是物体振动产生的；（2）空气；频率；振幅。
【点评】本题考查了声音的产生原因、音调与频率的关系、响度与振幅的关系，属于基础题。
25．（4分）在探究影响液体蒸发快慢的实验中：
①在A玻璃板上放2张大小相同的圆形滤纸片，其他玻璃板上各放1张相同的滤纸片；
②在B玻璃板的圆滤纸片上滴2滴水，其余每个玻璃板的圆滤纸片上都滴1滴水；
③D玻璃板下方用酒精灯加热，E玻璃板上方用纸板来回扇动，其他不做处理；
④用秒表测出各圆滤纸片上水变干所需的时间。
（1）设置E组实验的目的是为了探究 液体表面空气流速 对液体蒸发快慢的影响。
（2）图中 A、B （用字母表示）两组实验可验证液体蒸发快慢和液体表面积大小有关。
（3）图中C、D两组实验可验证液体蒸发快慢和 液体温度 有关。
（4）与书本的实验相比，该同学的实验改进中增加了相同的圆滤纸片，请从实验中所控制的变量角度说明这样改进的优点： 有利于控制液体表面积相同 。
【答案】（1）液体表面空气流速；（2）A、B；（3）液体温度；（4）有利于控制液体表面积相同。
【分析】影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速。其次液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。结合控制变量法分析即可。
【解答】解：（1）由题意，ABCDE中，E组与对照组的区别在于液体表面空气流速不一致；
（2）每张纸上都滴了一滴水，而只有A组和B组有两滴水，其余变量都相同、B两组实验可验证液体蒸发快慢和液体表面积大小有关；
（3）教材中探究液体蒸发快慢的实验是直接将酒精滴在玻璃板上，但这个方法很难保证酒精摊开的面积相同，液体会沿着滤纸片摊开。
故答案为：（1）液体表面空气流速；（2）A、B；（4）有利于控制液体表面积相同。
【点评】此题考查控制变量法在探究性实验中的应用，属于综合题目。
26．（7分）小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图1所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图2所示实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动
次数 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 4 265
（1）小组同学得到了表格中的数据，则第 1 次实验中琴弦发声的音调最高；
（2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是弦发声的音调与 弦的长度 和弦的松紧程度这两个因素的关系；
（3）当表格中的空格数据应该为 0.8 时，可用2、3两次实验来研究弦的音调和弦的 松紧程度 的关系；
（4）分析 1、2 两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，弦 越长 ，弦的音调越低；
（5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制弦粗细相同的长为0.8m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系 2或4 个。
【答案】（1）1；（2）弦的长度；（3）0.8；松紧程度；（4）1、2；越长；（5）2或4。
【分析】（1）音调与振动频率有关；
（2）由表中数据可知是研究弦发声的音调与弦的长度和弦的松紧程度的关系；
（3）当控制长度不变时，改变重物的个数，研究弦的音调和弦的松紧的关系；
（4）1、2两次实验数据，松紧程度相同；
（5）应用控制变量法来解答。
【解答】解：（1）由表格中的数据可知，则第1次实验中琴弦振动频率最高；
（2）表中数据，弦的长度，故是研究弦发声的音调与弦的长度和弦的松紧程度的关系；
（3）当控制长度不变时，改变重物的个数、3两次实验来研究弦的音调和弦的松紧程度的关系；
（4）分析3、2两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，弦的音调越低；
（5）探究音调与弦的材料的关系时，应控制长度和重物相同。
故答案为：（1）1；（2）弦的长度；松紧程度、2；越长。
【点评】此题由探究影响音调与各因素的关系，考查对控制变量法的理解与应用，当一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，采用控制变量法。
27．（12分）如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，他们记录的数据如下表所示：
（1）此实验除了实验装置图（Ⅰ）中画出的器材外，还需要的测量器材是 秒表 。组装实验器材时，应按照 自下而上 的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”），石棉网的作用是 使物体均匀受热 ；
（2）实验中观察到水沸腾时的现象如图（Ⅱ）中的图 a （选填“a”或“b”），这时气泡在上升过程中大小发生变化的主要原因是 水不断汽化成水蒸气进入气泡 ，水沸腾时要 吸 热，温度 保持不变 ；（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）
（3）根据记录在图（Ⅲ）中的数据画出水的沸腾图像；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是 水的初温过低 （答任意一点即可）；
（5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图（Ⅳ）中a所示，给一杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是 c （选填“a”“b”“c”“d”）；
（6）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是 石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热 。
【答案】（1）秒表；自下而上；使物体均匀受热；（2）a；水不断汽化成水蒸气进入气泡；吸；保持不变；（3）见解答图；（4）水的初温过低；（5）c；（6）石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热。
【分析】（1）安装实验器材时，根据酒精灯的外焰加热去调整其它器材的高度；温度计使用时，玻璃泡不能碰到容器底和容器的侧壁；石棉网的作用是使物体受热均匀；
（2）水沸腾前，气泡由大变小；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大；
（3）结合表格数据，描点画图即可；
（4）水的质量的多少、初温高低能够影响水从开始加热到沸腾的时间；
（5）其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的；
（6）水沸腾的条件是：持续吸热，达到沸点。
【解答】解：（1）观察温度随吸收热量的变化，在火力不变的情况下，吸收热量多少是通过时间的长短来反映；酒精灯需用外焰加热，再固定铁圈的高度，应按照自下而上的顺序。
（2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高；液体沸腾时吸收热量，气泡上升时不断增大，进入气泡，水沸腾时吸收热量。
（3）水的温度和时间关系的曲线如下：
；
（4）给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，可能是水量太多；当水质量适量，可能是火力太小。
（5）由题可知，其他条件不变，所以水的沸点是不变的、d表示沸点都变了、d错误。
（6）刚撤掉酒精灯时，铁圈，所以可以继续吸热。
故答案为：（1）秒表；自下而上；（2）a；吸；保持不变；（4）水的初温过低；（6）石棉网的温度高于水的沸点。
【点评】本题主要考查了水沸腾时温度变化的特点，属于基础题。
29．（6分）阅读短文，回答问题。
超声波加湿器
超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3～5微米的细小水雾颗粒喷出。加湿器加湿效果如何呢？物理学中将某一温度下，以百分数表示。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，用棉布包裹住玻璃泡浸在水槽里的称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度如表所示。
相对湿度室温℃ 干湿球温度计示数差
1℃ 2℃ 3℃ 4℃
15 90% 80% 71% 62%
18 91% 82% 74% 66%
21 92% 83% 76% 68%
24 93% 85% 79% 74%
（1）超声波加湿器是利用超声波 声能集中 （选填“方向性好”或“声能集中”）的特点制作而成的。
（2）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 汽化 （填物态变化的名称）。
（3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 D 。
A.正常工作时，加湿器的响度约为70dB
B.加湿器喷口外的白雾是液化形成的
C.干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥
D.包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿
（4）如图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测湿球温度计是 B （选填“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 76% 。
（5）某天中午，小明看到干温度计的示数为26℃，湿温度计示数为21℃。到了晚上，湿温度计示数为10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度 小于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）中午空气的相对湿度。
【答案】（1）声能集中；（2）汽化；（3）D；（4）B；76%；（5）小于。
【分析】（1）由题知，超声波加湿器是通过超声波振动时具有能量且声能集中的特点，据此分析即可。
（2）物质从液态变为气态的过程是汽化，喷出的水雾就是发生了汽化现象，变成了水蒸气，使得湿度变大，汽化需要吸收热量；
（3）A、由题意可知，超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱，所以正常工作时，加湿器的响度较小；
B、加湿器喷口外的白雾是由超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3～5微米的细小水雾颗粒形成的，物态没有发生变化；
C、当空气中水蒸气很多时，湿球温度计的纱布蒸发慢，吸热少，两温度计的示数差就小，所以干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越湿润；
D、包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿，因为酒精相对于水来说，更易蒸发吸热，导致湿温度计的示数较低，在空气中的相对湿度变化时，温度变化不明显；
（4）干球温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度。湿球温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，所以湿球温度计的示数比干球温度计的示数低。
由图乙可知，干湿球温度计的分度值为1℃，干球温度计的示数为21℃，湿球温度计的示数为18℃，据此计算即可。
由表格中的数据可得此时空气中的相对湿度；
（5）由表格中的数据可得出，当干湿球温度计的示数差相同时，室温越高，即干球温度计示数越高，空气的相对湿度越大。由题意可知，中午时，干球温度计的示数为26℃，湿球温度计示数为21℃，干湿球温度计示数差为5℃。晚上时，干球温度计的示数为15℃，湿球温度计示数为10℃，干湿球温度计的示数差还是5℃，据此分析即可。
【解答】解：（1）由题知，超声波加湿器是通过超声波振动时具有能量且声能集中的特点，增加湿度的；
（2）物质从液态变为气态的过程是汽化，喷出的水雾就是发生了汽化现象，使得湿度变大；
（3）A、由题意可知、静音，所以正常工作时，故A错误；
B、加湿器喷口外的白雾是由超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，物态没有发生变化；
C、当空气中水蒸气很多时，吸热少，所以干湿球温度计示数差越小，故C错误；
D、包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿，更易蒸发吸热，在空气中的相对湿度变化时，故D正确；
故选：D；
（4）干球温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度，湿布上的水分蒸发吸热，由图乙可知。
由图乙可知，干湿球温度计的分度值为1℃，湿球温度计的示数为18℃。
由表格中的数据可得，此时空气中的相对湿度为76%；
（5）由表格中的数据可得出，当干湿球温度计的示数差相同时，即干球温度计示数越高；由题意可知，干球温度计的示数为26℃，干湿球温度计示数差为5℃，干球温度计的示数为15℃，干湿球温度计的示数差还是7℃。
故答案为：（1）声能集中；（2）汽化；（4）B；（5）小于。
【点评】此题考查超声波的特点、频率计算、物态变化、湿度计算、温度计读数、数据分析等，属于综合题目。
