阶段能力诊断(第五~七单元)
(60分钟 100分)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16
一、选择题:本题共10小题,每题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求。
1.(2022·湘潭中考)高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟须张贴的标志是 ( )
2.“神十五”飞船用N2H4作燃料,点燃时与助燃剂X发生下列反应:2N2H4+X3N2+4H2O,则X的化学式是 ( )
A.NO B.N2O C.NO2 D.N2O4
3.下列灭火方法,主要是利用隔绝氧气原理的是 ( )
A.吹灭蜡烛 B.用灯帽盖灭酒精灯
C.关闭炉具阀门 D.用高压水枪灭火
4.某商厦发生特大火灾事故,造成309人死亡,7人受伤。法医鉴定结果309人均为中毒窒息死亡。遇到火灾时,下列做法不可取的是 ( )
A.为尽快逃离火场乘坐电梯下楼
B.逃生过程中将身体贴近地面匍匐或弯腰前进
C.一旦发生火灾,按疏散指示标志方向迅速撤离
D.用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻
5.(2023·福州马尾区期中)下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是 ( )
A.古代的字画不变色,常温下碳的化学性质不活泼
B.金刚石和石墨都是由原子构成的物质
C.活性炭具有吸附性,吸附性属于化学性质
D.CO2与CO在一定条件下可以相互转化
6.(2023·福州福清期中)下列关于燃烧与灭火的说法正确的是 ( )
A.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
B.“吹灭蜡烛”灭火是使可燃物与氧气隔绝
C.室内失火,立即打开门窗排除浓烟
D.地铁的喷水灭火原理主要是使温度降低
7.(2022·张家界中考)在“宏观”“微观”“符号”之间建立联系是化学学科的特点。工业上可利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下,下列说法中错误的是 ( )
A.甲物质的化学式为CH4 B.催化剂可改变化学反应速率
C.乙和丙物质属于氧化物 D.甲烷由一个碳原子和四个氢原子构成
8.(2022·重庆中考B卷改编)根据如图,下列气体的实验室制法正确的是 ( )
A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸
B.选择甲装置制取O2,Y只能是二氧化锰
C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
9.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法,下列实验方案合理的是 ( )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中
B 鉴别木炭和氧化铜 观察颜色
C 除去CO2中混有的少量CO 通过足量灼热的氧化铜
D 检验一氧化碳气体 将气体通入澄清石灰水,观察现象
10.已知:CaCO3CaO+CO2↑。下列坐标图能正确反映一定质量碳酸钙充分灼烧过程中相关变化关系的是 ( )
二、非选择题:本题共8小题,共70分。
11.(8分)化学与我们的生产、生活、能源、环境关系密切。
(1)选择下列物质的字母填空。
A.金刚石 B.一氧化碳 C.干冰 D.石墨
①可用作灭火剂的是 ;②可用于制电极的是 ;
③可用于裁玻璃的是 ;④有毒气体是 。
(2)①化石燃料包括煤、 天然气,它们都属于 (填“混合物”成“纯净物”)。
②煤燃烧时排放的SO2等污染物会形成酸雨。为减缓酸雨的形成,下列措施合理的是 (填字母)。
A.禁止使用煤 B.用天然气替代煤 C.大力推广使用脱硫煤
③北京冬奥会使用氢气作为火炬燃料,选择氢气的主要理由是 (填字母)。
A.无污染 B.好看 C.成本低
12.(5分)化学与生活息息相关。请回答问题:
(1)食品包装中充入氮气防腐,这利用了氮气的 (填“物理”或“化学”)性质。
(2)木炭是烧烤常用的燃料,请写出其在空气中燃烧的化学方程式 。
(3)做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,则需将灶具进风口 (填“调大”或“调小”)即可恢复正常的淡蓝色火焰。
13.(9分)(2023·宁德期末)能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题,材料是人类赖以生存和发展的物质基础。
(1)化石燃料属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气的主要成分的化学式为 。
(2)在汽车发动机里汽油(含C8H18等)燃烧前常将其喷成雾状,目的是 (填字母,下同)。
A.减少O2消耗量 B.增大汽油与空气的接触面积
C.减少CO2生成量 D.使C8H18等分子变得更小
(3)C60可用作吸氢材料,其原理是C60与H2在一定条件下反应生成氢化物;该氢化物在80~215 ℃时,又会分解放出H2。
①C60属于 。
A.混合物 B.氧化物 C.单质 D.化合物
②C60可用作吸氢材料是利用了其 (填“物理”或“化学”)性质。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例:在高温高压下二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为 。
(5)碳及含碳的物质有如图所示转化关系,下列说法不正确的是 。
A.物质Y可以是稀盐酸 B.X可以是酒精
C.反应①一定是化合反应 D.反应②是吸热反应
14.(7分)(2023·泉州期末)我国力争在2060年前实现“碳中和”。
(1)“碳”排放:减少CO2排放,你有哪些做法 (写一种)。
(2)“碳”吸收:自然界有多种途径吸收CO2。
①绿色植物通过 吸收CO2。
②海水吸收二氧化碳会生成 。
③风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2,该反应的基本反应类型为 。
(3)“碳”利用:
①超临界CO2是指温度与压强达到一定值时,CO2形成气态与液态交融在一起的流体,研究发现超临界CO2流体和水相似,溶解能力强,被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是 (填字母)。
A.它的化学性质与普通二氧化碳不同 B.它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
C.它的大量使用不会引起环境问题
②我国科学家以二氧化碳、氢气为原料,通过十步反应制得淀粉[化学式为(C6H10O5)n],实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。淀粉中氢元素和氧元素的质量比为 ;关于二氧化碳合成淀粉的意义,下列说法正确的是 (填字母)。
A.能够消耗二氧化碳,将有助于缓解温室效应 B.能够合成淀粉,将有利于解决粮食短缺问题
C.人工合成淀粉可以完全替代绿色植物合成淀粉
15.(11分)从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息,回答下列问题:
宏观辨识:
(1)通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系,如图实验中,将NaOH溶液滴入锥形瓶中,反应结束后,再次称量,观察到托盘天平的指针
(填“向左”“向右”或“不”)偏转。
微观探析:
(2)如图是氢气在空气中燃烧的微观示意图,其反应的化学方程式为 ,属于 反应。从微观角度分析,过程Ⅰ表示分子分解成 的过程。
符号表征:
(3)氢化镁(MgH2)是一种很有发展前景的贮氢材料,能与水反应生成氢氧化镁和密度最小的气体,反应的化学方程式为 。
依据:反应前后原子的 和 不变。
16.(13分)(2022·怀化中考)如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出A装置中仪器①的名称: 。
(2)若用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气,应选择的发生装置是 ,收集装置是 ,该反应的化学方程式是 ;用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶中要留少量水的原因是 。
(3)实验室制取CO2,应选择的发生装置是 ,收集装置是 ,检验CO2是否收集满的操作是 。
(4)将收集到的CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是 。
17.(11分)(2023·福州马尾区期中)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:
小明首先根据草酸中含有 元素,推测生成物中含有水。
小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是 ,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用如图所示装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:(1)A装置中黑色固体粉末是 (填化学式),A装置中的实验现象是 。
【交流讨论】小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点 (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由: 。
小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷: ,处理的方法是 。
(2)写出草酸在加热时发生反应的化学方程式: 。
18.(6分)(2022·常德中考)充分燃烧1 kg甲烷,产生二氧化碳的质量是多少 (写出计算过程,计算结果精确至0.1)阶段能力诊断(第五~七单元)
(60分钟 100分)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16
一、选择题:本题共10小题,每题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求。
1.(2022·湘潭中考)高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟须张贴的标志是 (C)
2.“神十五”飞船用N2H4作燃料,点燃时与助燃剂X发生下列反应:2N2H4+X3N2+4H2O,则X的化学式是 (D)
A.NO B.N2O C.NO2 D.N2O4
3.下列灭火方法,主要是利用隔绝氧气原理的是 (B)
A.吹灭蜡烛 B.用灯帽盖灭酒精灯
C.关闭炉具阀门 D.用高压水枪灭火
4.某商厦发生特大火灾事故,造成309人死亡,7人受伤。法医鉴定结果309人均为中毒窒息死亡。遇到火灾时,下列做法不可取的是 (A)
A.为尽快逃离火场乘坐电梯下楼
B.逃生过程中将身体贴近地面匍匐或弯腰前进
C.一旦发生火灾,按疏散指示标志方向迅速撤离
D.用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻
5.(2023·福州马尾区期中)下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是 (C)
A.古代的字画不变色,常温下碳的化学性质不活泼
B.金刚石和石墨都是由原子构成的物质
C.活性炭具有吸附性,吸附性属于化学性质
D.CO2与CO在一定条件下可以相互转化
6.(2023·福州福清期中)下列关于燃烧与灭火的说法正确的是 (D)
A.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
B.“吹灭蜡烛”灭火是使可燃物与氧气隔绝
C.室内失火,立即打开门窗排除浓烟
D.地铁的喷水灭火原理主要是使温度降低
7.(2022·张家界中考)在“宏观”“微观”“符号”之间建立联系是化学学科的特点。工业上可利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下,下列说法中错误的是 (D)
A.甲物质的化学式为CH4 B.催化剂可改变化学反应速率
C.乙和丙物质属于氧化物 D.甲烷由一个碳原子和四个氢原子构成
8.(2022·重庆中考B卷改编)根据如图,下列气体的实验室制法正确的是 (C)
A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸
B.选择甲装置制取O2,Y只能是二氧化锰
C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
9.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法,下列实验方案合理的是 (C)
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中
B 鉴别木炭和氧化铜 观察颜色
C 除去CO2中混有的少量CO 通过足量灼热的氧化铜
D 检验一氧化碳气体 将气体通入澄清石灰水,观察现象
10.已知:CaCO3CaO+CO2↑。下列坐标图能正确反映一定质量碳酸钙充分灼烧过程中相关变化关系的是 (D)
二、非选择题:本题共8小题,共70分。
11.(8分)化学与我们的生产、生活、能源、环境关系密切。
(1)选择下列物质的字母填空。
A.金刚石 B.一氧化碳 C.干冰 D.石墨
①可用作灭火剂的是 C ;②可用于制电极的是 D ;
③可用于裁玻璃的是 A ;④有毒气体是 B 。
(2)①化石燃料包括煤、 石油 天然气,它们都属于 混合物 (填“混合物”成“纯净物”)。
②煤燃烧时排放的SO2等污染物会形成酸雨。为减缓酸雨的形成,下列措施合理的是 BC (填字母)。
A.禁止使用煤 B.用天然气替代煤 C.大力推广使用脱硫煤
③北京冬奥会使用氢气作为火炬燃料,选择氢气的主要理由是 A (填字母)。
A.无污染 B.好看 C.成本低
12.(5分)化学与生活息息相关。请回答问题:
(1)食品包装中充入氮气防腐,这利用了氮气的 化学 (填“物理”或“化学”)性质。
(2)木炭是烧烤常用的燃料,请写出其在空气中燃烧的化学方程式 C+O2CO2 。
(3)做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,则需将灶具进风口 调大 (填“调大”或“调小”)即可恢复正常的淡蓝色火焰。
13.(9分)(2023·宁德期末)能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题,材料是人类赖以生存和发展的物质基础。
(1)化石燃料属于 不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气的主要成分的化学式为 CH4 。
(2)在汽车发动机里汽油(含C8H18等)燃烧前常将其喷成雾状,目的是 B (填字母,下同)。
A.减少O2消耗量 B.增大汽油与空气的接触面积
C.减少CO2生成量 D.使C8H18等分子变得更小
(3)C60可用作吸氢材料,其原理是C60与H2在一定条件下反应生成氢化物;该氢化物在80~215 ℃时,又会分解放出H2。
①C60属于 C 。
A.混合物 B.氧化物 C.单质 D.化合物
②C60可用作吸氢材料是利用了其 化学 (填“物理”或“化学”)性质。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例:在高温高压下二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O 。
(5)碳及含碳的物质有如图所示转化关系,下列说法不正确的是 C 。
A.物质Y可以是稀盐酸 B.X可以是酒精
C.反应①一定是化合反应 D.反应②是吸热反应
14.(7分)(2023·泉州期末)我国力争在2060年前实现“碳中和”。
(1)“碳”排放:减少CO2排放,你有哪些做法 少开私家车(答案合理即可) (写一种)。
(2)“碳”吸收:自然界有多种途径吸收CO2。
①绿色植物通过 光合作用 吸收CO2。
②海水吸收二氧化碳会生成 碳酸(或H2CO3) 。
③风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2,该反应的基本反应类型为 化合反应 。
(3)“碳”利用:
①超临界CO2是指温度与压强达到一定值时,CO2形成气态与液态交融在一起的流体,研究发现超临界CO2流体和水相似,溶解能力强,被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是 B (填字母)。
A.它的化学性质与普通二氧化碳不同 B.它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
C.它的大量使用不会引起环境问题
②我国科学家以二氧化碳、氢气为原料,通过十步反应制得淀粉[化学式为(C6H10O5)n],实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。淀粉中氢元素和氧元素的质量比为 1∶8 ;关于二氧化碳合成淀粉的意义,下列说法正确的是 AB (填字母)。
A.能够消耗二氧化碳,将有助于缓解温室效应 B.能够合成淀粉,将有利于解决粮食短缺问题
C.人工合成淀粉可以完全替代绿色植物合成淀粉
15.(11分)从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息,回答下列问题:
宏观辨识:
(1)通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系,如图实验中,将NaOH溶液滴入锥形瓶中,反应结束后,再次称量,观察到托盘天平的指针 不
(填“向左”“向右”或“不”)偏转。
微观探析:
(2)如图是氢气在空气中燃烧的微观示意图,其反应的化学方程式为 2H2+O22H2O ,属于 化合 反应。从微观角度分析,过程Ⅰ表示分子分解成 原子 的过程。
符号表征:
(3)氢化镁(MgH2)是一种很有发展前景的贮氢材料,能与水反应生成氢氧化镁和密度最小的气体,反应的化学方程式为 MgH2+2H2O===Mg(OH)2+2H2↑ 。
依据:反应前后原子的 种类 和 数目 不变。
16.(13分)(2022·怀化中考)如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出A装置中仪器①的名称: 试管 。
(2)若用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气,应选择的发生装置是 A ,收集装置是 C(或D) ,该反应的化学方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ;用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶中要留少量水的原因是 防止高温生成物溅落炸裂瓶底 。
(3)实验室制取CO2,应选择的发生装置是 B ,收集装置是 C ,检验CO2是否收集满的操作是 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已集满 。
(4)将收集到的CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 。
17.(11分)(2023·福州马尾区期中)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:
小明首先根据草酸中含有 氢、氧 元素,推测生成物中含有水。
小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是 石灰水变浑浊 ,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用如图所示装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:(1)A装置中黑色固体粉末是 CuO (填化学式),A装置中的实验现象是 黑色固体变为红色 。
【交流讨论】小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点 支持 (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由: 二氧化碳不具有还原性,只有一氧化碳能使氧化铜还原为铜 。
小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷: 缺少尾气处理 ,处理的方法是 在末端放一个燃烧的酒精灯 。
(2)写出草酸在加热时发生反应的化学方程式: H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑ 。
18.(6分)(2022·常德中考)充分燃烧1 kg甲烷,产生二氧化碳的质量是多少 (写出计算过程,计算结果精确至0.1)
【解析】根据充分燃烧的甲烷的质量结合化学方程式计算出产生二氧化碳的质量。
答案:解:设产生二氧化碳的质量为x
CH4+2O22H2O+CO2
16 44
1 kg x = x≈2.8 kg
答:产生二氧化碳的质量是2.8 kg。
