人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第二单元 实验活动1 （二）
一、单选题
1．如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )
A．氧气无须提前制备和收集
B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全
C．该装置也可用于氢气的制备、干燥和检验
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】A改进后分液漏斗可以随时添加过氧化氢溶液，因此不需要提前制备，A不符合题意
B 从安全角度分析可解答，B不符合题意
C根据实验室利用锌粒和稀硫酸反应生成氢气解答，C不符合题意
D根据铁丝在氧气中燃烧火星四射生成一种黑色固体解答
故答案为：D
【分析】铁丝燃烧的现象为火星四射生成一种黑色固体，实验改进后；分液漏斗可以控制反应的发生和停止，塑料瓶比玻璃瓶安全，装置集氧气制取、干燥和性质验证于一体。
2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在( )
A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时
C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A 加热固体药品前，收集到的气体有空气不纯，A不符合题意
B与加热固体药品同时收集到的气体有空气不纯，B不符合题意
C开始有气泡放出时，收集到的气体有空气不纯，C不符合题意
D气泡连续并均匀放出时表明空气已排尽，D符合题意
故答案为：D
【分析】根据实验室制取氧气的步骤和注意事项分析解答
3．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是( )
A．锥形瓶里加入少量二氧化锰，分液漏斗里盛放双氧水
B．锥形瓶里加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】A锥形瓶内装二氧化锰，长颈漏斗内装过氧化氢，A符合题意
B高锰酸钾制氧气需要加热，B不符合题意
C根据氧气的密度大于空气密度应正方，C不符合题意
D排水法收集气体是等气泡均匀是才能收集，D不符合题意
故答案为：A
【分析】A根据过氧化氢分解的条件分析解答
B根据装置的特点分析解答
C根据氧气的密度选择放置的方式
D根据排水法收集氧气的时机分解答
4．在实验室中经常利用加热高锰酸钾的方法制取氧气。下列做法错误的是（ ）
A．将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜
B．将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管夹位于试管的中部
C．实验时，试管口许放上一团棉花
D．实验过程中，需用酒精灯加热
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管夹应位于试管的中上部，B做法错误；
故答案为：B。
【分析】根据制取氧气的操作步骤及注意事项分析。
5．（2017九上·靖西期中）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，A符合题意；
B.收集氧气时要待气泡连续均匀冒出时才收集，开始气泡含大量空气，B不符合题意；
C.收集O2后，将集气瓶在水下盖好玻璃片，然后再移出水槽，C不符合题意；
D.停止加热时，先移出导气管再熄灭酒精灯，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）。
6．实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ）
A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】若用固体物质（如高锰酸钾、氯酸钾）加热制取氧气，只能选A组；若用液体（如过氧化氢）常温制取氧气，可选C组。根据题干要求，答案为C。
【分析】解该题必须首先掌握用哪些药品和方法制取氧气，然后根据药品和仪器的性能去选答案。
7．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（ ）
A．五种 B．四种 C．三种 D．二种
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】解答：根据高锰酸钾和氯酸钾受热分解的化学方程式，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+2O2↑、2KClO3 -KCl+3O2↑可知反应物中有三种固体物质，算上未分解的部分高锰酸钾和氯酸钾固体，因此最多可能含有五种固体物质．
分析：高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中的锰酸钾、二氧化锰为固体物质；而产生的二氧化锰刚好作为氯酸钾受热分解的催化剂会分解产生氯化钾和氧气，其中的氯化钾为固体物质．加上未分解的部分高锰酸钾和氯酸钾固体，所以最多可能含有五种固体物质．
8．有关氧气性质的叙述正确的是（ ）
A．液氧是一种没有颜色，没有气味的物质
B．硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的强白光，生成黑色固体
D．镁带在氧气中剧烈燃烧，光星四射，生成白色固体
【答案】B
【知识点】氧气的物理性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】A.液氧是一种淡蓝色液体，该选项错误。B.硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成的气体有刺激性气味，该选项正确。C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项错误。D.镁带在氧气中发出耀眼白光，生成白色固体，该选项错误。
【分析】本题考查氧气的性质，物质在氧气中燃烧的现象描述，解此类题目时一定要注意叙述的准确性。
9．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 ( )
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用 高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A.为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；
B.为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜；
C.导管口的气泡连续.均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯；
D.为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯．
所以该题选C．
【分析】A.为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；
B.为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜；
C.导管口的气泡连续.均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯；
D.为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯．
10．下列说法中正确的是( )
A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】在化学反应里能够改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．
A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用；
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应；
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化；
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气；
所以该题选：A．
【分析】根据催化剂的概念，工业上制氧气的方法进行分析解答本题．
11．下列实验操作顺序正确的是（ ）
A．检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水中
B．用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中
C．制取氧气时，先装入药品，再检查气密性
D．排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用手握住试管，A错误；用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中，B正确；制取氧气是，先检查装置气密性，再装入药品，C错误；排水法收集氧气结束后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，D错误。
【分析】本题考查氧气制取的步骤，检查装置气密性要在装药品前，排水法收集要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。
12．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
A．通电分解水：水 氢气+氧气
B．过氧化氢催化分解：过氧化氢 水+氧气
C．高锰酸钾加热分解：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
D．氧化汞加热分解：氧化汞 汞+氧气
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】由化学反应表达式可知A通电；B常温；C加热；D加热；题目要求从安全、环保、节能、简便等方面考虑，可知B不需要加热，节省燃料，操作简便，产物是水又无污染。
【分析】本题考查制取氧气反应原理，根据化学表达式结合题意进行分析，找出最合理答案。
二、填空题
13．实验室收集氧气时，可采用向上排空气法，原因是通常情况下： ；也可采用排水集气法，原因是通常情况下： ．有一集气瓶，要想测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出简便的测量方法（可以选择必要的器材）： ．
【答案】氧气的密度大于空气的密度；氧气不易溶于水且不与水反应；将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积即可
【知识点】氧气的物理性质；氧气的收集方法
【解析】【解答】（1）氧气的密度比空气大，所以可以用向上排空气法收集氧气；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；故答案为：氧气的密度大于空气的密度；氧气不易溶于水且不与水反应；
（2）将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积，就是最多能收集的气体的体积；
故答案为：将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积即可．
【分析】（1）根据氧气的收集方法进行解答；
（1）将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积即可．
14．实验室有三种制取氧气的方法，其中包括加热高锰酸钾的方法，做此实验的时候，验证集气瓶中氧气是否满的方法： .
【答案】用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃说明是氧气
【知识点】氧气的检验和验满
【解析】【解答】氧气具有助燃性，检验是否集满，只需将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明瓶口是氧气，就证明已集满．
【分析】根据氧气的助燃性分析，检验是将带火星的木条伸入集气瓶中，而验满是放在集气瓶口．
15．物质在氧气中燃烧比在空气中 得多。氧气是一种化学性质 的气体。
【答案】剧烈；比较活泼
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈得多。氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
【分析】根据氧气的化学性质及燃烧的影响因素分析。
16．有一瓶用排水法收集好的一瓶气体，如图所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与该气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有： 、 。
【答案】密度比空气小；难溶于水
【知识点】氧气的收集方法
【解析】【解答】因为是用排水法收集，所以可知溶解性；因为瓶口向下放置，所以可确知其密度比空气小。
【分析】此题主要涉及氧气的物理性质，旨在考查识图能力以及分析问题与解决问题的能力。
17．装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。
上述实验说明了氧气具有的性质是： ; 。
【答案】氧气具有助燃性；氧气的密度比空气大
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】带火星的木条伸入氧气瓶中能复燃，说明氧气具有助燃性；瓶口向上的燃烧得更旺，说明里面氧气量更充足，证明氧气的密度比空气大，瓶口向下的有气体逸出。
【分析】此题考查氧气的性质，根据带火星木条复燃及燃烧程度进行分析。
三、实验探究题
18．（2019九上·韶关期中）下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填字母标号)作气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是 。
（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是 (任写一种)，写出制取该气体化学反应的符号表达式 。
（3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸氧气应从 (填“a”或“b”)端进入F中。
（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 (填仪器名称)，该气体应从 (填“a”或“b”)端进入F中。
【答案】（1）B；将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满
（2）氧气；H2O2H2O＋O2
（3）a
（4）量筒；b
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用B作发生装置， 如果用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满；
（2）AC组合可以是过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气的装置，反应的符号表达式为H2O2H2O＋O2；
（3） 用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸，为使药品充分接触，氧气应从长导管a通入；
（4） F装置内装满水时，还可以通过排水法收集该气体并通过排出水的体积测定气体的体积，所以还需要量筒，水的密度比气体的密度大，气体应从短导管b进入，水从a排出。
【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气要选择固体加热型发生装置及向上排空气法验证的方法分析；
（2）根据A为固液常温型发生装置，AC组合可用于过氧化氢制取氧气的装置组合分析；
（3）根据干燥气体导管要长进短出分析；
（4）根据排水法收集气体气体要从短导管进入，长导管排出，若能测量排出水的体积可测定气体体积分析。
19．为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水.氯酸钾.高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气.其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气.
第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验.可供选择的实验装置如下：
第三阶段：实验完毕经，洗刷实验仪器，整理实验用品.
问题：
（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是 (填写字母代号)：组装好实验装置后应首先进行 .
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认 为可以采取哪些措施预防爆炸？(列举两条)
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格.制氧反应的难易.制氧过程的安分性等问题外，还应考虑哪些问题？(至少列举两条)
【答案】（1）B、C；装置气密性检查
（2）①控制反应物间的接触速度，减慢反应的速度；②降低反应物物浓度；③增大锥形瓶容积；④在较低的温度下进行反应；⑤利用催化剂减慢反应的速度；⑥保证气体的通道畅通（任选两条）
（3）反应产生的氧气是否纯净；反应后是否有有害物质产生等．
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】(1)根据第一阶段中获得的信息，可知用双氧水制氧气比较好，收集较为纯净的氧气可以用排水法；制取气体前要检查装置的气密性，否则漏气．(2)控制反应物间的接触速度，减慢反应的速度；降低反应物物浓度；增大锥形瓶容积；在较低的温度下进行反应；利用催化剂减慢反应的速度；保证气体的通道畅通等预防爆炸．(3)制取氧气要考虑是否制得的是纯氧气，药品的价格是否合理，有没有污染环境的物质放出，要遵循绿色化学．
【分析】(1)制氧气有的药品需加热，有的不需要加热，根据第一阶段获得的信息，用双氧水制氧气最好；制取气体前要检查装置的气密性，否则漏气；(2)反应过快引起爆炸，只要是能减少反应物的接触面积，反应的速度就会降下来；(3)制取氧气要考虑是否制得的是纯氧气，药品的价格是否合理，有没有污染环境的物质放出，要遵循绿色化学.
20．图1适用于固液不加热制取气体，该类型的发生装置通常有三种：
（1）装置2（如图2）：长颈漏斗下端口需插入液面以下（即液封），目的是 ；该装置与图1装置相比，优点是 。
（2）装置3（如图3）（注射器可换成分液漏斗），该装置与图2装置相比，优点是 。
【答案】（1）防止气体从长颈漏斗逸出；便于随时添加液体
（2）可以通过液体流量来控制反应速率
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】固体、液体不需要加热制取气体最简单的装置如图1，为了便于添加药品，可以加长颈漏斗，为防止气体从长劲漏斗逸出，下端必须浸没在液面以下。要想控制反应速率，可以将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器。
【分析】本题考查气体发生装置的选择及改进，解答此题时一定要注意分液漏斗只能控制反应速率而不能控制反应发生与停止。
人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第二单元 实验活动1 （二）
一、单选题
1．如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )
A．氧气无须提前制备和收集
B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全
C．该装置也可用于氢气的制备、干燥和检验
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体
2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在( )
A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时
C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时
3．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是( )
A．锥形瓶里加入少量二氧化锰，分液漏斗里盛放双氧水
B．锥形瓶里加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集
4．在实验室中经常利用加热高锰酸钾的方法制取氧气。下列做法错误的是（ ）
A．将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜
B．将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管夹位于试管的中部
C．实验时，试管口许放上一团棉花
D．实验过程中，需用酒精灯加热
5．（2017九上·靖西期中）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
6．实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ）
A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
7．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（ ）
A．五种 B．四种 C．三种 D．二种
8．有关氧气性质的叙述正确的是（ ）
A．液氧是一种没有颜色，没有气味的物质
B．硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的强白光，生成黑色固体
D．镁带在氧气中剧烈燃烧，光星四射，生成白色固体
9．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 ( )
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用 高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
10．下列说法中正确的是( )
A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
11．下列实验操作顺序正确的是（ ）
A．检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水中
B．用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中
C．制取氧气时，先装入药品，再检查气密性
D．排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出
12．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
A．通电分解水：水 氢气+氧气
B．过氧化氢催化分解：过氧化氢 水+氧气
C．高锰酸钾加热分解：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
D．氧化汞加热分解：氧化汞 汞+氧气
二、填空题
13．实验室收集氧气时，可采用向上排空气法，原因是通常情况下： ；也可采用排水集气法，原因是通常情况下： ．有一集气瓶，要想测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出简便的测量方法（可以选择必要的器材）： ．
14．实验室有三种制取氧气的方法，其中包括加热高锰酸钾的方法，做此实验的时候，验证集气瓶中氧气是否满的方法： .
15．物质在氧气中燃烧比在空气中 得多。氧气是一种化学性质 的气体。
16．有一瓶用排水法收集好的一瓶气体，如图所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与该气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有： 、 。
17．装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。
上述实验说明了氧气具有的性质是： ; 。
三、实验探究题
18．（2019九上·韶关期中）下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填字母标号)作气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是 。
（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是 (任写一种)，写出制取该气体化学反应的符号表达式 。
（3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸氧气应从 (填“a”或“b”)端进入F中。
（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 (填仪器名称)，该气体应从 (填“a”或“b”)端进入F中。
19．为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水.氯酸钾.高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气.其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气.
第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验.可供选择的实验装置如下：
第三阶段：实验完毕经，洗刷实验仪器，整理实验用品.
问题：
（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是 (填写字母代号)：组装好实验装置后应首先进行 .
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认 为可以采取哪些措施预防爆炸？(列举两条)
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格.制氧反应的难易.制氧过程的安分性等问题外，还应考虑哪些问题？(至少列举两条)
20．图1适用于固液不加热制取气体，该类型的发生装置通常有三种：
（1）装置2（如图2）：长颈漏斗下端口需插入液面以下（即液封），目的是 ；该装置与图1装置相比，优点是 。
（2）装置3（如图3）（注射器可换成分液漏斗），该装置与图2装置相比，优点是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】A改进后分液漏斗可以随时添加过氧化氢溶液，因此不需要提前制备，A不符合题意
B 从安全角度分析可解答，B不符合题意
C根据实验室利用锌粒和稀硫酸反应生成氢气解答，C不符合题意
D根据铁丝在氧气中燃烧火星四射生成一种黑色固体解答
故答案为：D
【分析】铁丝燃烧的现象为火星四射生成一种黑色固体，实验改进后；分液漏斗可以控制反应的发生和停止，塑料瓶比玻璃瓶安全，装置集氧气制取、干燥和性质验证于一体。
2．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A 加热固体药品前，收集到的气体有空气不纯，A不符合题意
B与加热固体药品同时收集到的气体有空气不纯，B不符合题意
C开始有气泡放出时，收集到的气体有空气不纯，C不符合题意
D气泡连续并均匀放出时表明空气已排尽，D符合题意
故答案为：D
【分析】根据实验室制取氧气的步骤和注意事项分析解答
3．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】A锥形瓶内装二氧化锰，长颈漏斗内装过氧化氢，A符合题意
B高锰酸钾制氧气需要加热，B不符合题意
C根据氧气的密度大于空气密度应正方，C不符合题意
D排水法收集气体是等气泡均匀是才能收集，D不符合题意
故答案为：A
【分析】A根据过氧化氢分解的条件分析解答
B根据装置的特点分析解答
C根据氧气的密度选择放置的方式
D根据排水法收集氧气的时机分解答
4．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管夹应位于试管的中上部，B做法错误；
故答案为：B。
【分析】根据制取氧气的操作步骤及注意事项分析。
5．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，A符合题意；
B.收集氧气时要待气泡连续均匀冒出时才收集，开始气泡含大量空气，B不符合题意；
C.收集O2后，将集气瓶在水下盖好玻璃片，然后再移出水槽，C不符合题意；
D.停止加热时，先移出导气管再熄灭酒精灯，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）。
6．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】若用固体物质（如高锰酸钾、氯酸钾）加热制取氧气，只能选A组；若用液体（如过氧化氢）常温制取氧气，可选C组。根据题干要求，答案为C。
【分析】解该题必须首先掌握用哪些药品和方法制取氧气，然后根据药品和仪器的性能去选答案。
7．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】解答：根据高锰酸钾和氯酸钾受热分解的化学方程式，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+2O2↑、2KClO3 -KCl+3O2↑可知反应物中有三种固体物质，算上未分解的部分高锰酸钾和氯酸钾固体，因此最多可能含有五种固体物质．
分析：高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中的锰酸钾、二氧化锰为固体物质；而产生的二氧化锰刚好作为氯酸钾受热分解的催化剂会分解产生氯化钾和氧气，其中的氯化钾为固体物质．加上未分解的部分高锰酸钾和氯酸钾固体，所以最多可能含有五种固体物质．
8．【答案】B
【知识点】氧气的物理性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】A.液氧是一种淡蓝色液体，该选项错误。B.硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成的气体有刺激性气味，该选项正确。C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项错误。D.镁带在氧气中发出耀眼白光，生成白色固体，该选项错误。
【分析】本题考查氧气的性质，物质在氧气中燃烧的现象描述，解此类题目时一定要注意叙述的准确性。
9．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A.为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；
B.为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜；
C.导管口的气泡连续.均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯；
D.为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯．
所以该题选C．
【分析】A.为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；
B.为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜；
C.导管口的气泡连续.均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯；
D.为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯．
10．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】在化学反应里能够改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．
A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用；
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应；
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化；
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气；
所以该题选：A．
【分析】根据催化剂的概念，工业上制氧气的方法进行分析解答本题．
11．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用手握住试管，A错误；用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中，B正确；制取氧气是，先检查装置气密性，再装入药品，C错误；排水法收集氧气结束后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，D错误。
【分析】本题考查氧气制取的步骤，检查装置气密性要在装药品前，排水法收集要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。
12．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】由化学反应表达式可知A通电；B常温；C加热；D加热；题目要求从安全、环保、节能、简便等方面考虑，可知B不需要加热，节省燃料，操作简便，产物是水又无污染。
【分析】本题考查制取氧气反应原理，根据化学表达式结合题意进行分析，找出最合理答案。
13．【答案】氧气的密度大于空气的密度；氧气不易溶于水且不与水反应；将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积即可
【知识点】氧气的物理性质；氧气的收集方法
【解析】【解答】（1）氧气的密度比空气大，所以可以用向上排空气法收集氧气；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；故答案为：氧气的密度大于空气的密度；氧气不易溶于水且不与水反应；
（2）将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积，就是最多能收集的气体的体积；
故答案为：将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积即可．
【分析】（1）根据氧气的收集方法进行解答；
（1）将集气瓶内装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积即可．
14．【答案】用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃说明是氧气
【知识点】氧气的检验和验满
【解析】【解答】氧气具有助燃性，检验是否集满，只需将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明瓶口是氧气，就证明已集满．
【分析】根据氧气的助燃性分析，检验是将带火星的木条伸入集气瓶中，而验满是放在集气瓶口．
15．【答案】剧烈；比较活泼
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈得多。氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
【分析】根据氧气的化学性质及燃烧的影响因素分析。
16．【答案】密度比空气小；难溶于水
【知识点】氧气的收集方法
【解析】【解答】因为是用排水法收集，所以可知溶解性；因为瓶口向下放置，所以可确知其密度比空气小。
【分析】此题主要涉及氧气的物理性质，旨在考查识图能力以及分析问题与解决问题的能力。
17．【答案】氧气具有助燃性；氧气的密度比空气大
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】带火星的木条伸入氧气瓶中能复燃，说明氧气具有助燃性；瓶口向上的燃烧得更旺，说明里面氧气量更充足，证明氧气的密度比空气大，瓶口向下的有气体逸出。
【分析】此题考查氧气的性质，根据带火星木条复燃及燃烧程度进行分析。
18．【答案】（1）B；将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满
（2）氧气；H2O2H2O＋O2
（3）a
（4）量筒；b
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用B作发生装置， 如果用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满；
（2）AC组合可以是过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气的装置，反应的符号表达式为H2O2H2O＋O2；
（3） 用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸，为使药品充分接触，氧气应从长导管a通入；
（4） F装置内装满水时，还可以通过排水法收集该气体并通过排出水的体积测定气体的体积，所以还需要量筒，水的密度比气体的密度大，气体应从短导管b进入，水从a排出。
【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气要选择固体加热型发生装置及向上排空气法验证的方法分析；
（2）根据A为固液常温型发生装置，AC组合可用于过氧化氢制取氧气的装置组合分析；
（3）根据干燥气体导管要长进短出分析；
（4）根据排水法收集气体气体要从短导管进入，长导管排出，若能测量排出水的体积可测定气体体积分析。
19．【答案】（1）B、C；装置气密性检查
（2）①控制反应物间的接触速度，减慢反应的速度；②降低反应物物浓度；③增大锥形瓶容积；④在较低的温度下进行反应；⑤利用催化剂减慢反应的速度；⑥保证气体的通道畅通（任选两条）
（3）反应产生的氧气是否纯净；反应后是否有有害物质产生等．
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】(1)根据第一阶段中获得的信息，可知用双氧水制氧气比较好，收集较为纯净的氧气可以用排水法；制取气体前要检查装置的气密性，否则漏气．(2)控制反应物间的接触速度，减慢反应的速度；降低反应物物浓度；增大锥形瓶容积；在较低的温度下进行反应；利用催化剂减慢反应的速度；保证气体的通道畅通等预防爆炸．(3)制取氧气要考虑是否制得的是纯氧气，药品的价格是否合理，有没有污染环境的物质放出，要遵循绿色化学．
【分析】(1)制氧气有的药品需加热，有的不需要加热，根据第一阶段获得的信息，用双氧水制氧气最好；制取气体前要检查装置的气密性，否则漏气；(2)反应过快引起爆炸，只要是能减少反应物的接触面积，反应的速度就会降下来；(3)制取氧气要考虑是否制得的是纯氧气，药品的价格是否合理，有没有污染环境的物质放出，要遵循绿色化学.
20．【答案】（1）防止气体从长颈漏斗逸出；便于随时添加液体
（2）可以通过液体流量来控制反应速率
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】固体、液体不需要加热制取气体最简单的装置如图1，为了便于添加药品，可以加长颈漏斗，为防止气体从长劲漏斗逸出，下端必须浸没在液面以下。要想控制反应速率，可以将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器。
【分析】本题考查气体发生装置的选择及改进，解答此题时一定要注意分液漏斗只能控制反应速率而不能控制反应发生与停止。
