2023-2024学年人教版九年级化学上第八周周末模拟练习（期中复习）（盐城）
（时间：60分钟 满分：70分）
一．选择题(共30分)
1.我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是（ ）
A.酿酒 B.黑火药 C.指南针 D.烧制陶瓷
2.下列不属于化学变化的是（ ）
A.谷物酿酒 B.烧制瓷器 C.纺纱织布 D.治炼青铜
3.正确的实验操作是化学实验的基本功。下列实验操作中正确的是（ ）
A.取用固体药品 B.加热固体药品 C.给酒精灯添加酒精 D.检验二氧化碳
4.下列实验现象描述中正确的是（ ）
A.红磷在空气里燃烧生成白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黄色固体
D.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰、生成刺激性气味的气体、放热
5.下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（ ）
A.氧气用于医疗急救 B.稀有气体可用于制作电光源
C.用氧气炼钢 D.氮气作食品填充气
6.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（ ）
A.气体受热膨胀——温度升高，分子自身体积增大
B.端午时节粽飘香——分子在不断运动着
C.干冰升华——分子间的间隔变大
D.氧化汞分解成汞和氧气——化学变化中分子可以再分
7.把质子数相同而中子数不同的同种元素的不同原子之间互称同位素。下图是氢元素的三种同位素原子的原子结构模型。则下列说法错误的是（ ）
A.氕、氘、氚三种原子的核电荷数均为1 B.“”表示的微粒是中子
C.氘原子的相对原子质量约为氕原子的2倍 D.氕、氘、氚是不同于氢的三种新元素
第7题图 第8题图
8.如图为氧原子的结构示意图，从图中可获得的信息是（ ）
A.氧原子核内质子数为8、中子数为0，核外电子数为8
B.氧原子核外第一层上有6个电子
C.氧原子的原子核在整个原子中所占体积极小
D.氧原子在化学反应中容易得到2个电子
9.下列关于“决定”的说法不正确的是（ ）
A.决定元素周期表中原子序数的是核电荷数
B.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
C.决定原子质量的是质子数和中子数之和
D.决定元素和原子种类的是电子数
10.下列净化水的方法中，净化程度最低的是（ ）
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.过滤 D.蒸馏
11.在水的净化过程中，可用作吸附剂的是（ ）
A.氯气 B.氯化钠 C.活性炭 D.硫酸铜
12.用下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）
A.闻气味，看颜色 B.分别倒入适量澄清石灰水溶液
C.将点燃的硫磺分别伸入两瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中
13.下列实验操作一定能达到实验目的的是（ ）
选项 实验操作 实验目的
A 分别伸入燃着的木条 比较空气和呼出气体中CO2含量
B 观察颜色 鉴别铁粉和碳粉
C 点燃气体 除去CO2气体中的少量CO气体
D 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 鉴别CO和H2
14.甲、乙、丙是某同学设计的三套制取氧气的发生装置，对三套装置分析不正确的是（ ）
A.甲装置此时容器内右侧大气压大于外界大气压
B.此时甲装置中的止水夹 M 处于打开状态
C.乙装置 N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
D.丙装置具有可控制反应进行或停止的功能
第14题图 第15题图
15.硫酸铜溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟用下图所示装置探究其它条件相同时，过氧化氢溶液的浓度和硫酸铜溶液的体积对过氧化氢分解速率的影响．
实验方案：倒扣的量筒内装满水，分别取不同浓度过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入不同体积硫酸铜溶液，进行以下三组实验，有关数据如下表所示
过氧化氢溶液的浓度 过氧化氢溶液的体积（mL） 2% 硫酸铜溶液的体积（mL） 反应的时间（min） 生成氧气的体积（mL）
1 5% 20 3 1 待测V1
2 10% 20 3 1 待测V2
3 10% 20 6 1 待测V3
有关该实验有如下说法，其中正确的是（ ）
A.如果俯视读数，会导致V1、 V2的测量值偏大
B.该实验方案通过比较产生相同体积氧气所需的时间来比较反应速率
C.通过观察锥形瓶中冒气泡的速率和量筒内水下降速率，可以粗略判断反应速率
D.三个实验生成氧气的体积关系为：V1＜V2＜V3
二．非选择题(共40分)
16.（4分）下图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图。
请回答：
（1）、锡元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）、B～E中属于同种元素的粒子是___________；（填字母序号，下同）具有相对稳定结构的粒子是___________。
（3）、D粒子在化学反应中容易___________（填“得到”或“失去”）电子。
17.（6分）水是生命之必需。
（1）、保持水的化学性质的最小微粒是______。
（2）、某地下水含较多的可溶性钙、镁化合物，称为______水，该水加入肥皂水并振荡，看到的现象是______，在生活中可通过______的方法来降低水的硬度。
（3）、工业上净化天然水生产自来水时常常向其中加入明矾，它溶于水后形成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质而使其沉降。为了除去水中的沉淀物、悬浮的泥沙等物质，需要进行的操作是______。
第17题图 第18题图
18.（6分）“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：
（1）在第一步中他所观察到的现象是___________；得出的结论是_____________________.
（2）进行第二步实验时，还应用到的一种仪器名称是__________，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一滴酚酞试液，那么，棉花上滴加的物质是___________________。放置一段时间后，他观察到的现象是_________________，由此，说明了氨分子在不停地运动。
（3）分子和原子质量都很小，因此国际上采用相对原子质量的方式来进行相关计算。(已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-23kg)小华查阅资料发现了一个铝原子的质量为4.482x10-26kg请帮他计算铝原子的相对原子质量__________________
19. （8分）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图的过程。
请结合图示回答有关问题。
(1)在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。
(2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。
(3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是 。
(4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 。
A蜡烛变短 B放出大量的热 C发出黄光 D生成小水珠
20.（16分）如图是实验室制取氧气及氧气的化学性质部分实验装置，请回答下列问题。
（1）、选用A装置制取氧气的化学反应文字表达式式：______。
（2）、选用AD制取三瓶氧气，将下列实验步骤补充完整，并选择正确的实验顺序______（填编号）。
a.在试管中加入药品，连接并固定好装置
b.把导管移出水面
c.点燃酒精灯加热，当______时开始收集
d.熄灭酒精灯
e.用D收集氧气判断收集满的标准是______，氧气集满后，用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面
f.检查装置气密性
g.将三个装满水的集气瓶倒放在水槽中
操作b和d顺序不能颠倒的原因是______。
（3）、排水法收集了三瓶氧气，下图是硫、木条、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题：
I.1号瓶底放水的作用是______；
II.在空气中点燃木炭后，再将其伸入2号瓶中，对比在空气与氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是______。
III.如图是进行3号瓶实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是______；填编号）3号瓶中反应的化学方程式______4号瓶是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量的双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水，其优点除了使实验更简便以外，还有______。
（4）、实验室过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气发生反应的方程式是：______，反应中MnO2的作用是______。为了气流平稳且氧气较纯，应选择装置组合是______（填字母）；若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满时，带火星的木条放在导管______（填“m”或“n”）端，复燃则满。
（5）、某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：在试管中加入20mL5%H2O2溶液，分别取等质量的重铬酸钾（K2C2O7）、CuO、Fe2O3三种物质放在锥形瓶中，采用如图实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
I.实验中，除了通过观察H2O2溶液中产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢，还可通过______来判定H2O2分解的快慢。
II.为了证明CuO是催化剂，除了上述实验，还需要设计实验证明：______；
III.根据实验结果，小明认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中，应选择重铬酸钾作为催化剂。你是否同意他的观点，并说明理由______。
教师样卷
一．选择题(共30分)
1.我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是（ C ）
A.酿酒 B.黑火药 C.指南针 D.烧制陶瓷
2.下列不属于化学变化的是（ C ）
A.谷物酿酒 B.烧制瓷器 C.纺纱织布 D.治炼青铜
3.正确的实验操作是化学实验的基本功。下列实验操作中正确的是（ B ）
A.取用固体药品 B.加热固体药品 C.给酒精灯添加酒精 D.检验二氧化碳
4.下列实验现象描述中正确的是（ D ）
A.红磷在空气里燃烧生成白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黄色固体
D.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰、生成刺激性气味的气体、放热
5.下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（ B ）
A.氧气用于医疗急救 B.稀有气体可用于制作电光源
C.用氧气炼钢 D.氮气作食品填充气
6.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（ A ）
A.气体受热膨胀——温度升高，分子自身体积增大
B.端午时节粽飘香——分子在不断运动着
C.干冰升华——分子间的间隔变大
D.氧化汞分解成汞和氧气——化学变化中分子可以再分
7.把质子数相同而中子数不同的同种元素的不同原子之间互称同位素。下图是氢元素的三种同位素原子的原子结构模型。则下列说法错误的是（ D ）
A.氕、氘、氚三种原子的核电荷数均为1 B.“”表示的微粒是中子
C.氘原子的相对原子质量约为氕原子的2倍 D.氕、氘、氚是不同于氢的三种新元素
第7题图 第8题图
8.如图为氧原子的结构示意图，从图中可获得的信息是（ D ）
A.氧原子核内质子数为8、中子数为0，核外电子数为8
B.氧原子核外第一层上有6个电子
C.氧原子的原子核在整个原子中所占体积极小
D.氧原子在化学反应中容易得到2个电子
9.下列关于“决定”的说法不正确的是（ D ）
A.决定元素周期表中原子序数的是核电荷数
B.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
C.决定原子质量的是质子数和中子数之和
D.决定元素和原子种类的是电子数
10.下列净化水的方法中，净化程度最低的是（ A ）
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.过滤 D.蒸馏
11.在水的净化过程中，可用作吸附剂的是（ C ）
A.氯气 B.氯化钠 C.活性炭 D.硫酸铜
12.用下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ A ）
A.闻气味，看颜色 B.分别倒入适量澄清石灰水溶液
C.将点燃的硫磺分别伸入两瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中
13.下列实验操作一定能达到实验目的的是（ D ）
选项 实验操作 实验目的
A 分别伸入燃着的木条 比较空气和呼出气体中CO2含量
B 观察颜色 鉴别铁粉和碳粉
C 点燃气体 除去CO2气体中的少量CO气体
D 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 鉴别CO和H2
14.甲、乙、丙是某同学设计的三套制取氧气的发生装置，对三套装置分析不正确的是（ B ）
A.甲装置此时容器内右侧大气压大于外界大气压
B.此时甲装置中的止水夹 M 处于打开状态
C.乙装置 N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
D.丙装置具有可控制反应进行或停止的功能
第14题图 第15题图
15.硫酸铜溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟用下图所示装置探究其它条件相同时，过氧化氢溶液的浓度和硫酸铜溶液的体积对过氧化氢分解速率的影响．
实验方案：倒扣的量筒内装满水，分别取不同浓度过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入不同体积硫酸铜溶液，进行以下三组实验，有关数据如下表所示
过氧化氢溶液的浓度 过氧化氢溶液的体积（mL） 2% 硫酸铜溶液的体积（mL） 反应的时间（min） 生成氧气的体积（mL）
1 5% 20 3 1 待测V1
2 10% 20 3 1 待测V2
3 10% 20 6 1 待测V3
有关该实验有如下说法，其中正确的是（ C ）
A.如果俯视读数，会导致V1、 V2的测量值偏大
B.该实验方案通过比较产生相同体积氧气所需的时间来比较反应速率
C.通过观察锥形瓶中冒气泡的速率和量筒内水下降速率，可以粗略判断反应速率
D.三个实验生成氧气的体积关系为：V1＜V2＜V3
二．非选择题(共40分)
16.（4分）下图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图。
请回答：
（1）、锡元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）、B～E中属于同种元素的粒子是___________；（填字母序号，下同）具有相对稳定结构的粒子是___________。
（3）、D粒子在化学反应中容易___________（填“得到”或“失去”）电子。
【答案】 （1）、金属 （2）、C、D B、C、E （3）、失去
17.（6分）水是生命之必需。
（1）、保持水的化学性质的最小微粒是______。
（2）、某地下水含较多的可溶性钙、镁化合物，称为______水，该水加入肥皂水并振荡，看到的现象是______，在生活中可通过______的方法来降低水的硬度。
（3）、工业上净化天然水生产自来水时常常向其中加入明矾，它溶于水后形成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质而使其沉降。为了除去水中的沉淀物、悬浮的泥沙等物质，需要进行的操作是______。
【答案】 （1）、水分子或H2O （2）、硬 产生大量浮渣 煮沸 （3）、吸附 过滤
18.（6分）“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：
（1）在第一步中他所观察到的现象是___________；得出的结论是_____________________.
（2）进行第二步实验时，还应用到的一种仪器名称是__________，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一滴酚酞试液，那么，棉花上滴加的物质是___________________。放置一段时间后，他观察到的现象是_________________，由此，说明了氨分子在不停地运动。
（3）分子和原子质量都很小，因此国际上采用相对原子质量的方式来进行相关计算。(已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-23kg)小华查阅资料发现了一个铝原子的质量为4.482x10-26kg请帮他计算铝原子的相对原子质量__________________
【答案】 （1）A烧杯没有现象，B烧杯中液体变红 蒸馏水不能使酚酞试液变红，浓氨水能使酚酞试液变红 （2） 胶头滴管 浓氨水 滤纸条上的酚酞试液从右往左依次变红 （3）铝原子的相对原子质量==27
19. （8分）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。
请结合图示回答有关问题。
(1)在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。
(2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。
(3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是 。
(4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 。
A蜡烛变短 B放出大量的热 C发出黄光 D生成小水珠
【答案】（1）电灯；（2）石蜡先熔化成液态，再汽化成气态；石蜡蒸气燃烧；一定；（3）设计灯的形状；（4）D
20.（16分）如图是实验室制取氧气及氧气的化学性质部分实验装置，请回答下列问题。
（1）、选用A装置制取氧气的化学反应文字表达式式：______。
（2）、选用AD制取三瓶氧气，将下列实验步骤补充完整，并选择正确的实验顺序______（填编号）。
a.在试管中加入药品，连接并固定好装置
b.把导管移出水面
c.点燃酒精灯加热，当______时开始收集
d.熄灭酒精灯
e.用D收集氧气判断收集满的标准是______，氧气集满后，用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面
f.检查装置气密性
g.将三个装满水的集气瓶倒放在水槽中
操作b和d顺序不能颠倒的原因是______。
（3）、排水法收集了三瓶氧气，下图是硫、木条、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题：
I.1号瓶底放水的作用是______；
II.在空气中点燃木炭后，再将其伸入2号瓶中，对比在空气与氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是______。
III.如图是进行3号瓶实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是______；填编号）3号瓶中反应的化学方程式______4号瓶是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量的双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水，其优点除了使实验更简便以外，还有______。
（4）、实验室过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气发生反应的方程式是：______，反应中MnO2的作用是______。为了气流平稳且氧气较纯，应选择装置组合是______（填字母）；若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满时，带火星的木条放在导管______（填“m”或“n”）端，复燃则满。
（5）、某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：在试管中加入20mL5%H2O2溶液，分别取等质量的重铬酸钾（K2C2O7）、CuO、Fe2O3三种物质放在锥形瓶中，采用如图实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
I.实验中，除了通过观察H2O2溶液中产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢，还可通过______来判定H2O2分解的快慢。
II.为了证明CuO是催化剂，除了上述实验，还需要设计实验证明：______；
III.根据实验结果，小明认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中，应选择重铬酸钾作为催化剂。你是否同意他的观点，并说明理由______。
【答案】 （1）、 氯酸钾 氯化钾+氧气或高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （2）、fagcebd 导管口出现均匀连续的气泡 集气瓶口有大气泡冒出 防止水倒吸入试管，使试管炸裂 （3）、吸收二氧化硫，防止污染空气 氧气浓度不同 c 铁丝＋氧气四氧化三铁 双氧水可以提供充足的氧气，让铁丝燃烧更持久
（4）、过氧化氢水+氧气 催化作用 BD n （5）、相同时间内压强的变化大小 氧化铜在反应前后的质量和化学性质不发生变化 不同意，重铬酸钾作催化剂，反应速率太快，不利于氧气的收集
