2023-2024学年陕西省西安市远东二中八年级（上）第一次月考物理试卷
一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分）
1．（2分）关于声现象，下列描述正确的是（ ）
A．甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动
B．乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大
C．丙图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同
D．丁图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的
2．（2分）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓。关于笛声和鼓声，下列说法正确的是（ ）
A．笛声和鼓声的音色相同
B．笛声的响度一定比鼓声的小
C．尖细的笛声比低沉的鼓声音调高
D．响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大
3．（2分）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径
4．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音
B．响铃声音太大音调高
C．校内广播属于声音传播信息
D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波
5．（2分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ）
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
6．（2分）春节期间，各地燃放爆竹烟花，燃放鞭炮时不仅会造成空气污染，而且会产生噪音污染。以下对减弱噪声的方法不合理的是（ ）
A．燃放时将居民家门窗暂时关闭
B．让周围的群众人人都戴上防噪声的耳塞
C．提倡燃放电子鞭炮
D．颁布“限放令”，对燃放时间、地点进行限制，选择离城区较远的地点燃放
7．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
8．（2分）如图所示，甲实验，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起。若在月球上（认为真空环境）分别做甲、乙两个实验，下列说法和解释正确的是（ ）
A．甲、乙实验都不能看到泡沫塑料球被弹起
B．甲实验能看到泡沫塑料球被弹起，乙实验不能看到泡沫塑料球被弹起
C．乙实验右边音叉敲击后，左边完全相同的音叉能发出声音
D．能听到甲实验中音叉发出的声音
9．（2分）下列事例中，属于利用声传递能量的是（ ）
A．用声呐探测海底深度
B．医生用听诊器为病人检查身体
C．用超声波清洗眼镜
D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
10．（2分）站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是13.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（ ）
A．13.29秒 B．13.00秒 C．12.71秒 D．无法确定
11．（2分）下列有关数据符合实际的是（ ）
A．人体正常的体温约为38℃
B．可乐与冰块的混合物的温度为0℃
C．人感到舒适的房间温度约为25℃
D．永定夏天的最高温度是60℃
12．（2分）为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（ ）
A．把温度计下端的玻璃泡做大一些
B．把温度计下端的玻璃泡做小一些
C．把温度计的内径做粗一些
D．把温度计的内径做细一些
二、填空题（每空1分，共18分）
13．（3分）小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，此温度计的原理是 。如图甲所示，小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 所反映的是放入温度较低的水中的情况。如图丁所示，温度计的示数为 ℃。
14．（2分）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 。
15．（4分）如图所示是一款电子噪声监测器，此时的噪声是62.7 ，这个数字表示的是当时环境声音的 （填“音调”“响度”或“音色”）。当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将 （填“增大”“减小”或“不变”）。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从控制噪声角度分析，这是在 减弱噪声。
16．（2分）云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 （填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 。
17．（2分）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体 产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中， （选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。
18．（3分）中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在 处减弱噪声，这样做主要是防止 （选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过 传到战士们的耳中。
19．（2分）已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为68m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5000m/s）。
三、实验与探究（20题每空1分，21、22题每空2分，共29分）
20．（5分）如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。
（1）为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐 ，再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐 。
（2）实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？
答 （选填“能”或“不能”），你的理由是： 。
（3）你觉得如何改进该实验，可以更好地说明“声音不能在真空中传播”？请写出一种改进方案： 。
21．（14分）某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
（2）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 （选填“可行”或“不可行”），原因是 。
（3）如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”选择琴弦 （选填符号a、b、c或d），这种研究方法叫 法。
（4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ，响度相同的图是 。
22．（10分）小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能。
（1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上 （不同/相同）厚度的不同隔声材料，接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止。小明在远离声源的过程中，他所听到声音的 （响度/音调）发生改变。然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表）。
材料 棉布 锡箔纸 泡沫塑料
距离/m 1.5 2.0 1.0
（2）分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是 。
（3）为了进一步验证，小红认为还可以保持 相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止。然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚，则说明其隔声性能越 （好/差）。
四、综合题（23题9分）
23．（9分）根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，也可以在航行时测定冰山的位置，避免危险。
（1）超声波的特点有 、 （至少写两个）。
（2）若用超声测位仪从船底向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波。则此处海底深度为多少km？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
（3）若在距离轮船1.75km的地方有冰山，用超声测位仪在海面上向冰山发射超声波，假定轮船以10m/s的速度航行，则经过多少秒后能接收到回波？（空气中声速是340m/s）
2023-2024学年陕西省西安市远东二中八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分）
1．（2分）关于声现象，下列描述正确的是（ ）
A．甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动
B．乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大
C．丙图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同
D．丁图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的
【答案】A
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）声音的音调与频率有关；
（3）响度跟振幅和距离声源的远近有关，在距离声源距离相等时，振幅越大，响度越大；
（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。
【解答】解：A、发声的音叉将乒乓球弹开，该现象说明发声的物体在振动，故A正确；
B、刻度尺振动得越快，发出声音的音调越高，故B错误；
C、用大小不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，响度不同，故C错误；
D、工人戴防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选：A。
2．（2分）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓。关于笛声和鼓声，下列说法正确的是（ ）
A．笛声和鼓声的音色相同
B．笛声的响度一定比鼓声的小
C．尖细的笛声比低沉的鼓声音调高
D．响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大
【答案】C
【分析】（1）不同的乐器音色不同，音色与发声体的材料和结构有关。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
（3）声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关。
（4）不同的声音在同种介质中的传播速度相同。
【解答】解：A、笛子和鼓的结构和材料不同，笛声和鼓声的音色不同，故A错误；
B、笛声的响度可能比鼓声的响度大，故B错误；
C、尖细的笛声频率高，音调高，低沉的鼓声频率低，音调低，所以尖细的笛声比低沉的鼓声音调高，故C正确；
D、响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为声音在传播的过程中衰减慢，但是鼓声和笛声在空气中传播的速度相同，故D错误。
故选：C。
3．（2分）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径
【答案】C
【分析】声音的三个特征包括音调、响度和音色；音调的高低与发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高；响度的大小与振幅和距离声源的远近有关，在距离一定时，振幅越大，响度越大；音色反映了声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，是辨别不同声音的依据。
【解答】解：用大小相同的力敲击不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故只有C符合题意。
故选：C。
4．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音
B．响铃声音太大音调高
C．校内广播属于声音传播信息
D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波
【答案】C
【分析】（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；
（2）声音的高低叫音调，声音的强弱叫响度；
（3）声音既可以传递信息，也可以传递能量；
（4）人的听觉范围20Hz—20000Hz。
【解答】解：
A、在学校内禁止鸣笛，这是在声音的声源处减弱噪音，故A错误；
B、响铃声音太大指的是响度大，故B错误；
C、校内广播属于利用声音来传播信息，故C正确；
D、同学们“唰唰”写字的声音能被听到，不是次声波，故D错误。
故选：C。
5．（2分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ）
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
【答案】C
【分析】（1）敲击瓶子时，是瓶子与水柱振动发声，水柱越高，越难振动；
（2）吹瓶口时，是空气柱振动发声，空气柱越短，音调越高。
【解答】解：AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，故AB错误；
CD、往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，故C正确，D错误。
故选：C。
6．（2分）春节期间，各地燃放爆竹烟花，燃放鞭炮时不仅会造成空气污染，而且会产生噪音污染。以下对减弱噪声的方法不合理的是（ ）
A．燃放时将居民家门窗暂时关闭
B．让周围的群众人人都戴上防噪声的耳塞
C．提倡燃放电子鞭炮
D．颁布“限放令”，对燃放时间、地点进行限制，选择离城区较远的地点燃放
【答案】B
【分析】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【解答】解：
A、燃放时将居民家门窗暂时关闭，可以减弱噪声，故A合理；
B、让周围的群众人人都戴上防噪声的耳塞，不符合实际情况，故B不合理；
C、提倡燃放电子鞭炮，不会造成空气污染，还可以调节声音的大小，故C合理；
D、颁布“限放令”，对燃放时间、地点进行限制，选择离城区较远的地点燃放，可以减弱噪声，故D合理。
故选：B。
7．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
【答案】A
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与振动频率有关；在波形图中，波的疏密程度表示频率的高低。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；在波形图中，波峰或波谷间的距离表示振幅的大小。
（3）音色与发声体的材料和结构有关；在波形图中，波的形状表示音色。
【解答】解：A、甲、乙的音调和响度相同，故A正确；
B、甲、丙的音调不同，音色相同，故B错误；
C、乙、丁的音调相同，音色不同，故C错误；
D、丙、丁的音色相同，响度不同，故D错误。
故选：A。
8．（2分）如图所示，甲实验，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起。若在月球上（认为真空环境）分别做甲、乙两个实验，下列说法和解释正确的是（ ）
A．甲、乙实验都不能看到泡沫塑料球被弹起
B．甲实验能看到泡沫塑料球被弹起，乙实验不能看到泡沫塑料球被弹起
C．乙实验右边音叉敲击后，左边完全相同的音叉能发出声音
D．能听到甲实验中音叉发出的声音
【答案】B
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；
（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象。
【解答】解：
如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明音叉在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象表明声音可以传播能量；由于月球上没有空气，如果在月球上做这个实验，图甲中，音叉振动，能看到甲球能弹起，但听不到音叉发出的声音；由于真空不能传声，所以图乙中左边完全相同的音叉不能发出声音，泡沫塑料不能弹起，故ACD错误，B正确。
故选：B。
9．（2分）下列事例中，属于利用声传递能量的是（ ）
A．用声呐探测海底深度
B．医生用听诊器为病人检查身体
C．用超声波清洗眼镜
D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
【答案】C
【分析】（1）声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；
（2）声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息。
【解答】解：A、利用声呐探测海洋深度，是利用了声波传递信息，不符合题意；
B、医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意。
C、利用超声波来清洗眼镜是利用了声音能传递能量，符合题意；
D、听到雷声就能知道可能下雨，是利用了声波传递信息，不符合题意；
故选：C。
10．（2分）站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是13.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（ ）
A．13.29秒 B．13.00秒 C．12.71秒 D．无法确定
【答案】A
【分析】解答此题的关键要明白终点计时员的计时要以发令枪的“烟”开始计时，若以听到枪声计时，其成绩要好于真实时间；因为声音的传播需要时间，声音传到终点时李明已经开始跑了。
【解答】解：A、据知声音传播100m的时间为＝≈0.29s，再加上听到枪声记录的时间13.00秒，符合题意；
B、13秒不符合题意；
C、12.71秒不符合题意；
D、能确定，不符合题意；
故选：A。
11．（2分）下列有关数据符合实际的是（ ）
A．人体正常的体温约为38℃
B．可乐与冰块的混合物的温度为0℃
C．人感到舒适的房间温度约为25℃
D．永定夏天的最高温度是60℃
【答案】C
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、人的正常体温在37℃左右，变化幅度很小，故A不符合题意；
B、我们知道冰水混合物的温度为0℃，所以可以猜想可乐和冰的混合物温度大约也是0℃，但不能确定一定是0℃，故B不符合题意；
C、人感觉到温暖而又舒适的房间温度大约是25℃，这与我们的生活经验相符，故C符合题意；
D、永宁夏季的最高温度大约35℃，而选项中说是60℃，明显与实际相差较大，故D不符合题意。
故选：C。
12．（2分）为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（ ）
A．把温度计下端的玻璃泡做大一些
B．把温度计下端的玻璃泡做小一些
C．把温度计的内径做粗一些
D．把温度计的内径做细一些
【答案】D
【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏。
【解答】解：
AB.玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，玻璃泡体积变大，那么就意味着需要加热相对更久才能使示数发生变化，不能提高灵敏度，故AB错误；
CD.玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏，所以内径要细一些，故C错误、D正确。
故选：D。
二、填空题（每空1分，共18分）
13．（3分）小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，此温度计的原理是 液体热胀冷缩 。如图甲所示，小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 丙 所反映的是放入温度较低的水中的情况。如图丁所示，温度计的示数为 37 ℃。
【答案】液体热胀冷缩；丙；37。
【分析】该温度计的原理是液体的热胀冷缩；
使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
【解答】解：温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，分别放入温度不同的水中，在温度较低的水中液体的体积会变小，细管中液面会下降，所以图丙所反映的是放入温度较低的水中的情况。
温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；示数越往上越大，此时的温度为37℃。
故答案为：液体热胀冷缩；丙；37。
14．（2分）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 音调 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 响度 。
【答案】见试题解答内容
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同。
故答案为：音调；响度。
15．（4分）如图所示是一款电子噪声监测器，此时的噪声是62.7 分贝 ，这个数字表示的是当时环境声音的 响度 （填“音调”“响度”或“音色”）。当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将 增大 （填“增大”“减小”或“不变”）。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从控制噪声角度分析，这是在 传播过程中 减弱噪声。
【答案】分贝；响度；增大；传播过程中
【分析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大。减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
【解答】解：据图所示的噪声监测器可读出，此时的噪声是62.7分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的时当时环境声音的响度；若有汽车或摩托车驶过时，其噪声变强，所以噪声监测器的数字将会变大。
当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是从传播过程中减弱噪声。
故答案为：分贝；响度；增大；传播过程中。
16．（2分）云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 小于 （填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 信息 。
【答案】小于；信息
【分析】频率小于20Hz的声波叫次声波，频率高于20000Hz的声波叫超声波；声波能传递信息，也能传递能量。
【解答】解：次声波的频率小于20Hz，象群依靠次声波相互交流，说明声音能传递信息。
故答案为：小于；信息。
17．（2分）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体 振动 产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中， B （选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）声音是由物体振动产生的。
（2）声音三大特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大、音调越高。
【解答】解：（1）正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，说明发声的音叉在振动。
（2）256Hz表示每秒音叉振动256次，440Hz表示每秒音叉振动440次，说明A音叉振动比B音叉振动慢，A音叉比B音叉音调低。
故答案为：振动；B。
18．（3分）中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在 声源 处减弱噪声，这样做主要是防止 响度 （选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过 空气 传到战士们的耳中。
【答案】声源；响度；空气。
【分析】（1）减弱噪声可以从声源处减弱、传播过程中减弱及人耳处减弱这三个环节进行；
（2）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；
（3）声音可以在空气中传播。
【解答】解：消音靴能够在声源处减弱噪声；从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的强弱，即是防止响度过大而暴露目标；特种兵听到指战员下达的各种口令，声音是通过空气传到战士们的耳中。
故答案为：声源；响度；空气。
19．（2分）已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为68m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 0.2 s，你会听到 两 次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5000m/s）。
【答案】0.2，两。
【分析】声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不一样；根据t＝先算出空气中传播的时间，再算出钢管中传播的时间，算出时间差，然后判断能听到几次声音。
【解答】解：在空气中传播的时间：
t空＝＝＝0.2s；
在铁管中传播的时间：
t铁＝＝＝0.014s；
两次声音的时间间隔：
t差＝t空﹣t铁＝0.2s﹣0.014s＝0.186s＞0.1s，故能听到两次声音。
故答案为：0.2，两。
三、实验与探究（20题每空1分，21、22题每空2分，共29分）
20．（5分）如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。
（1）为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐 变小 ，再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐 变大 。
（2）实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？
答 不能 （选填“能”或“不能”），你的理由是： 固体能够传声 。
（3）你觉得如何改进该实验，可以更好地说明“声音不能在真空中传播”？请写出一种改进方案： 用细线将电子钟悬挂在玻璃钟罩内 。
【答案】（1）变小；变大；
（2）不能；固体能够传声；
（3）用细线将电子钟悬挂在玻璃钟罩内。
【分析】（1）空气密度大时比空气稀薄时传声效果好；
（2）除了空气，液体、固体都能够传播声音；
（3）方案能减弱经固体传播的声音即可。
【解答】解：（1）玻璃钟罩内的空气越少，所听到的电子钟铃声响度越小；玻璃钟罩内的空气增加，所听到的电子钟铃声响度变大；
（2）因为固体也能够传播声音，所以不能仅凭我们在实验中总能听到微弱的声音就否定“声音不能在真空中传播”；
（3）可以用细线将电子钟悬挂在玻璃钟罩内，减弱声音经固体的传播。
故答案为：（1）变小；变大；
（2）不能；固体能够传声；
（3）用细线将电子钟悬挂在玻璃钟罩内。
21．（14分）某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 a、d （选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
（2）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 不可行 （选填“可行”或“不可行”），原因是 没有控制材料相同 。
（3）如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”选择琴弦 a、c （选填符号a、b、c或d），这种研究方法叫 控制变量 法。
（4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 甲、乙 ，响度相同的图是 乙、丁 。
【答案】（1）a、d；（2）不可行；没有控制材料相同；（3）a、c；控制变量；（4）甲、乙；乙、丁。
【分析】（1）（2）（3）弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它因素不变。
实验中琴弦的松紧一定，要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同；要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同；要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同。
（4）振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比四幅图，可找出振幅相同的和振动频率相同的。
【解答】解：（1）研究音调高低和琴弦长度的关系，保持琴弦的材料和粗细相同，由图（a）和题意可知，应选择琴弦a和d。
（2）b和c的长度相同，材料不同，粗细不同，没有控制材料相同，不能探究音调高低跟琴弦粗细的关系。
（3）如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”，应该控制长度和横截面积相同，改变材料，琴弦a、c符合题意，这种研究方法叫控制变量法；
（4）图b：对比甲、乙可知，波峰和波谷的个数都相同，说明振动快慢（频率）相同，故甲、乙声音的音调相同；
对比乙、丁可知，波振动的幅度相同，即振幅相同，故乙、丁声音的响度相同。
故答案为：（1）a、d；（2）不可行；没有控制材料相同；（3）a、c；控制变量；（4）甲、乙；乙、丁。
22．（10分）小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能。
（1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上 相同 （不同/相同）厚度的不同隔声材料，接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止。小明在远离声源的过程中，他所听到声音的 响度 （响度/音调）发生改变。然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表）。
材料 棉布 锡箔纸 泡沫塑料
距离/m 1.5 2.0 1.0
（2）分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是 泡沫塑料 。
（3）为了进一步验证，小红认为还可以保持 人到声源的距离 相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止。然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚，则说明其隔声性能越 差 （好/差）。
【答案】（1）相同；响度；泡沫塑料；（2）人到声源的距离；差。
【分析】当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法。本题涉及两种比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能的方案：
（1）根据控制变量法，要控制不同隔声材料厚度的相同；听到响度与听者与声源的距离有关；分析表中数据回答；
（2）根据控制变量法，只改变其中一个因素，保持其它因素不变。
【解答】解：（1）根据控制变量法，小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上相同厚度的不同隔声材料。接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止；
根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。
由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料；
（2）根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止。然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚，则说明其隔声性能越差。
故答案为：（1）相同；响度；泡沫塑料；（2）人到声源的距离；差。
四、综合题（23题9分）
23．（9分）根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，也可以在航行时测定冰山的位置，避免危险。
（1）超声波的特点有 方向性好 、 穿透能力强 （至少写两个）。
（2）若用超声测位仪从船底向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波。则此处海底深度为多少km？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
（3）若在距离轮船1.75km的地方有冰山，用超声测位仪在海面上向冰山发射超声波，假定轮船以10m/s的速度航行，则经过多少秒后能接收到回波？（空气中声速是340m/s）
【答案】（1）方向性好；穿透能力强；
（2）此处海底深度为3km；
（3）经过10s后能接收到回波。
【分析】（1）根据超声波的特点回答；
（2）先求出超声波从水面传到海底的时间，再利用s＝vt求海底的深度；
（3）在所求时间内，声音和轮船行驶的路程之和是发射超声波时轮船与冰山距离的2倍，根据速度公式求经过多长时间接收到回波。
【解答】解：
（1）超声波的方向性好，穿透能力强；
（2）超声波从水面传到海底的时间t1＝×4s＝2s，
海底的深度h＝v1t1＝1500m/s×2s＝3000m＝3km；
（3）如图：
蓝线表示超声波通过的路程，红线表示轮船通过的路程；
在A处发射超声波，B处收到回波，
轮船的速度v船＝10m/s，
超声波在海水中通过的路程s声＝v声t，
轮船通过的路程s船＝v船t，
则2s＝s船+s声，
2s＝v船t+v声t，
2×1.75×1000m＝10m/s×t+340m/s×t，
解得：t＝10s。
故答案为：（1）方向性好；穿透能力强；
（2）此处海底深度为3km；
（3）经过10s后能接收到回波。
