2023~2024学年度第一学期九年级化学期中模拟试题
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、2023年19届举世瞩目的杭州亚运会开幕式隆重举行。下列活动中涉及化学变化的是（ ）
A．举重前擦镁粉 B．升五星红旗 C．火炬手点火 D．放飞和平鸽
2、我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。下列有利于实现该目标的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．提倡开私家车出行，节约时间成本
C．加高烟囱，工业废气高空排放
D．将城市垃圾焚烧，减少土壤的污染
3、钡是一种常见的元素，可用于生产白纸、涂料和阻挡X射线的着色剂，钡元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A．钡属于金属元素 B．钡的元素符号为Ba
C．钡的原子序数是56 D．钡的相对原子质量为137.33 g
4、下列图示中“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．液体喷出 B．腐蚀胶帽
C．读数偏小 D．引起失火
5、“宏观辨识与微观探析”是化学科核心家前之一。下列事实的微观解释不正确的是（ ）
A．好酒不怕巷子深——分子在不断地运动
B．一滴水中约含1021个水分子——水分子很小
C．注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分子变小
D．氧气和液氧都能支持燃烧——化学性质相同
6、下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，木条复燃
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
7、小军同学在做家庭小实验时。向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）
A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因
C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了
8、下列实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，有一项的操作目的与其他三项的目的不属于同一类别，该项操作是（ ）
A．加热前先将试管外壁擦干 B．在试管口放一小团棉花
C．加热时先预热，后固定药品部位集中加热 D．加热时，试管口略向下倾斜
9、关于空气及各物质的用途，下列说法不合理的是（ ）
A．液态空气可用于工业制氧气 B．稀有气体可作有色光源
C．氮气可作保护气 D．氧气用作火箭燃料
10、某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时发现试管炸裂，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜
④试管口塞了一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气后，先撤酒精灯，后把导管移出水面
A．全部 B．除④外 C．除⑥外 D．①②③⑤
11、下列是关于氧气化学性质的部分知识网络，其说法正确的是（ ）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
12、下列能达到实验目的的是（ ）
A．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 B．测空气中氧气的含量
C．监控氧气的流速 D．验证分子在不断运动
二、本大题包括5小题，共28分
13、阅读下面短文。
除夕的夜晚，烟花在空中绽放，绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。
烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。
制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒；含钙化合物会发出砖红色光芒；含铜化合物会发出绿色光芒。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题。
依据文章内容，回答以下问题：
(1)燃放烟花时，可以闻到一股刺激性气味，说明分子 。
(2)黑火药属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)燃放烟花发生了 变化。(填“物理”或“化学”)
(4)描述硫粉在氧气中燃烧的现象 。
(5)为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染，可采取的措施有 。
14、如图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。
(1)仪器名称② ；
(2)实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，应选择的装置为 ，该反应的文字表达式 ；
(3)某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是？
(4)已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从 （a或b）通入。
15、如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。请你回答：
（1）氟元素的原子序数为 ；钙元素的相对原子质量为 ；
（2）当D为原子时，X= ；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 和 （填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。
16、为探究过氧化氢分解反应速率受哪些因素影响，小明进行了相应的实验
小明进行了三次实验并记录了收集到相同体积氧气所需要的时间，数据如下表：
实验 过氧化氢的浓度 过氧化氢溶液体积/mL 二氧化锰质量/g 收集时间/s
① 10% 20 0 40
② 10% 20 1 30
③ 15% X 1 20
(1)实验①和实验②的组合，其实验目的是
(2)实验③中，X 的值应为
(3)得到的结论是“在相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，过氧化氢分解得越快”的实验组合为 （填实验序号）
(4)写出反应的文字表达式为
查阅资料：收集的氧气占集气瓶容积的 60%（空气占 40%）时，能使带火星的木条复燃 那么，使带火星木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小组对此展开探究：取 3 只集气瓶，编号为① ② ③，分别装入 15% 30% 45%的水 用排水法把集气瓶中的水全部排去，将带火星的木条依次伸入①~③号瓶中， 记录实验现象 小芳在第一组实验的基础上又做了第二组实验，两组实验的数据和现象见下表
第一组 第二组
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
集气瓶装水的体积分数（%） 15 30 45 34 38 42
带火星木条的状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃
(5)若将带火星的木条伸入编号为⑥的集气瓶，其现象为：
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
(6)根据上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星木条复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是 %，排完水后集气瓶中氧气的体积分数为 %（按氧气占空气体积的 1/5 计算）
17、某校兴趣小组对空气中氧气的含量展开了探究。
【课本实验】甲组同学按照课本要求进行了实验，实验装置如图。
（1）实际测得结果比理论值偏小，可能的原因是 (填字母)。
A．红磷的量不足 B．实验过程中，没有夹紧弹簧夹
C．装置未完全冷却就打开弹簧夹 D．点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
（2） (填“能”或“不能”)用蜡烛代替红磷进行实验。
【改进实验】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
实验步骤：
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将足量食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A．弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为0，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数
1 523.5 109.5
2 525.5 110.0
3 527.0 110.5
根据表格中的实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 (精确到0.01％)。
【思考讨论】
（3）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是 。
（4）实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、C 2、A 3、D 4、C 5、C 6、C 7、D 8、B 9、D 10、B
11、D 12、C
二、本大题包括5小题，共28分
13、(1)在不断运动；(2)混合物；(3)化学；(4)发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；
(5)禁止或少放烟花爆竹等。
14、(1)水槽；(2) AD；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
(3)控制反应速率；(4) b。
15、（1）9；40.08；（2）8；（3）B；C；（4）B。
16、(1)探究二氧化锰能否加快过氧化氢的分解速率；(2)20；(3)②③；
(4) 过氧化氢水+氧气；(5)带火星木条复燃；(6) 35；48%。
17、（1）AC （2）不能
【改进实验】20.94% ；
【思考讨论】（3）增大与氧气的接触面积，充分吸收氧气；（4）偏大。
