2023-2024学年辽宁省丹东市宽甸一中九年级（上）第一次质检化学试卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题各1分，共10分）
1．（1分）下列有一个变化与其它三个有本质区别的是（ ）
A．海水晒盐 B．植物光合作用
C．高粱玉米发酵制取酒精 D．金属生锈
2．（1分）下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（ ）
A．燃烧匙 B．烧杯 C．试管 D．量筒
3．（1分）下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵
B．水氢气+氧气
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气
D．镁+氧气氧化镁
4．（1分）下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味
B．蜡烛在空气中燃烧产生大量的白烟
C．木炭在氧气中燃烧发出红光
D．铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
5．（1分）下列图示实验操作中正确的是（ ）
A．向试管中滴加液体 B．给试管中的液体加热
C．检查装置的气密性 D．称量一定质量食盐
6．（1分）下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（ ）
A．牛奶 B．酱油 C．葡萄酒 D．冰水混合物
7．（1分）实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质中必须考虑的是（ ）
①颜色；
②密度；
③在水中的溶解性；
④气味；
⑤能否与水反应
A．①②③ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②③④
8．（1分）下列物质的性质与其用途不对应的是（ ）
A．氮气的性质稳定：用作保护气
B．氧气有助燃性：炼钢、气割、气焊
C．氧气的密度比空气略大：用于急救病人
D．稀有气体通电发出不同颜色的光：制作霓虹灯
9．（1分）某说明书标明本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg，这里所标的各成分是指（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
10．（1分）2020年6月23号我国北斗导航组网最后一颗卫星成功发射，开启北斗导航的全新时代。北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间（ ）
A．铷的元素符号为Rb
B．铷的中子数为37
C．铷属于非金属元素
D．铷的相对原子质量为85.47g
二、填空题（每空1分，共13分）
11．（5分）请回答下列问题。
（1）请用化学符号填空：
①地壳中含量最多的金属元素 ；
②空气中含量最多的气体 ；
③实验室分解过氧化氢制氧气的符号表达式 。
（2）写出下列符号表示的意义：
①2H 。
②Na+ 。
12．（4分）用分子的观点解释下列事实。
（1）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 ；
（2）100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL的原因是 ；
（3）空气是一种混合物，而氧气则是纯净物 ；
（4）蒸馏水不易养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 。
13．（4分）实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空．
错误操作：
A、倾倒液体时标签没有向着手心；
B、开始加热时，试管没有预热；
C、读数时俯视刻度；
D、试管口未放一团棉花；
E、读数时仰视刻度；
F、用酒精灯内焰进行加热．
不良后果：
（1）加热高锰酸钾制O2时，水槽中水变红 ．
（2）标签受腐蚀 ．
（3）给试管加热时，试管破裂 ．
（4）所量得的液体实际体积偏小 ．
三、简答题（每空1分，共13分）
14．（5分）如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫 。
（2）图B中熄灭酒精灯的操作是 。
（3）图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。图C中为了使木炭与氧气完全反应，操作时应注意 。
（4）图D在整个实验设计中的意图是 。
四、实验题（每空1分，共14分）
16．（5分）测定空气中氧气含量的实验，装置如图1所示，回答下列问题：
（1）红磷在空气中燃烧的符号表达式为 。
（2）实验结论是 。
（3）此实验还可以说明氮气的化学性质是 。
（4）已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，如果用镁条代替红磷进行此实验，则进入集气瓶中的水会 （偏多、不变或偏少）。
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法如图2所示，你认为改进后的优点是 。
17．（9分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
（1）写出图中标号的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用如图中的 （填字母），该装置还应该改进的地方是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为 。
（4）用E装置收集的氧气不纯，原因可能是 （答1条）。
（5）C、D装置中可用于收集氧气的是 ；用此方法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。
（6）若用F装置收集氧气，则气体从 端进入（填“a”或“b”）。
2023-2024学年辽宁省丹东市宽甸一中九年级（上）第一次质检化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题各1分，共10分）
1．（1分）下列有一个变化与其它三个有本质区别的是（ ）
A．海水晒盐 B．植物光合作用
C．高粱玉米发酵制取酒精 D．金属生锈
【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，故正确；
B、光合作用过程中有新物质氧气等生成，故错误；
C、高粱玉米发酵制取酒精过程中有新物质酒精生成，故错误；
D、金属生锈过程中有新物质生成，故错误。
故选A。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2．（1分）下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（ ）
A．燃烧匙 B．烧杯 C．试管 D．量筒
【分析】根据实验室加热不同仪器的不同加热方法分析．
【解答】解：化学实验中，有的仪器是可以直接加热的、蒸发皿；
有的仪器是不可以直接加热的，加热时必须垫上石棉网、烧瓶；
有的仪器是不能加热的，如量筒。
故选：B。
【点评】要掌握常见仪器特点和用途，了解能直接加热的仪器有哪些？不能加热的仪器有哪些？必须垫石棉网才能加热的仪器有哪些．
3．（1分）下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵
B．水氢气+氧气
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气
D．镁+氧气氧化镁
【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．
【解答】解：A、氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵，属于化合反应，不属于氧化反应。
B、水氢气+氧气，属于分解反应。
C、锌+硫酸→硫酸锌+氢气，不符合“多变一”的特征，故选项错误。
D、镁+氧气，该反应符合“多变一”的特征；且该反应是物质和氧气发生的化学反应；故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．
4．（1分）下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味
B．蜡烛在空气中燃烧产生大量的白烟
C．木炭在氧气中燃烧发出红光
D．铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
【分析】根据常见物质在空气中或在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故正确；
B、蜡烛在空气中燃烧不会产生大量的白烟，故错误；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光；
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是实验现象。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
5．（1分）下列图示实验操作中正确的是（ ）
A．向试管中滴加液体 B．给试管中的液体加热
C．检查装置的气密性 D．称量一定质量食盐
【分析】A、根据使用胶头滴管的注意事项分析；
B、根据给液体加热时的注意事项分析；
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
【解答】解：A、胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方，故选项错误；
B、给液体加热时，防止沸腾溅出，故选项错误；
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，若导管口有气泡冒出；图中所示操作正确；
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6．（1分）下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（ ）
A．牛奶 B．酱油 C．葡萄酒 D．冰水混合物
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，牛奶、酱油、葡萄酒都属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．
【解答】解：A、牛奶中有蛋白质，属于混合物；
B、酱油中有氯化钠、水等，故选项错误；
C、葡萄酒中有酒精，属于混合物；
D、冰水混合物中只有水分子，属于混合物；
故选：D。
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
7．（1分）实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质中必须考虑的是（ ）
①颜色；
②密度；
③在水中的溶解性；
④气味；
⑤能否与水反应
A．①②③ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②③④
【分析】实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应。
【解答】解：实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，一般对气体的颜色不必考虑。
故选：C。
【点评】应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯；气体用排水法收集的较纯，还可用其它排液法来收集气体，如二氧化碳可用排饱和的碳酸氢钠溶液的方法。
8．（1分）下列物质的性质与其用途不对应的是（ ）
A．氮气的性质稳定：用作保护气
B．氧气有助燃性：炼钢、气割、气焊
C．氧气的密度比空气略大：用于急救病人
D．稀有气体通电发出不同颜色的光：制作霓虹灯
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，故选项说法正确。
B、氧气化学性质比较活泼，炼钢，故选项说法正确。
C、氧气用于急救病人是因为氧气可以供给呼吸，故选项说法错误。
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光、如航标灯，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
9．（1分）某说明书标明本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg，这里所标的各成分是指（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
【分析】根据物质的组成分析。
【解答】解：每克含碘150mg、镁65mg，这里所标的各成分是指元素。
故选：B。
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成
10．（1分）2020年6月23号我国北斗导航组网最后一颗卫星成功发射，开启北斗导航的全新时代。北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间（ ）
A．铷的元素符号为Rb
B．铷的中子数为37
C．铷属于非金属元素
D．铷的相对原子质量为85.47g
【分析】A、铷的元素符号为Rb；
B、原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数＝原子序数；
C、除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；
D、相对原子质量单位不是g。
【解答】解：A、铷的元素符号为Rb；
B、铷的中子数不是37，该选项说法不正确；
C、铷属于金属元素；
D、铷的相对原子质量为85.47，该选项说法不正确。
故选：A。
【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
二、填空题（每空1分，共13分）
11．（5分）请回答下列问题。
（1）请用化学符号填空：
①地壳中含量最多的金属元素 Al ；
②空气中含量最多的气体 N2 ；
③实验室分解过氧化氢制氧气的符号表达式 H2O2H2O+O2 。
（2）写出下列符号表示的意义：
①2H 两个氢原子 。
②Na+ 一个钠离子 。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）①地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带“钅”字旁（汞和金除外）的属于金属元素，元素符号为Al；
②空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、二氧化碳0.03%，故空气中含量最多的气体为氮气2；
③过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：H6O2H7O+O2；
（2）①2H表示两个氢原子；
②Na+表示一个钠离子。
故答案为：（1）①Al；
②N6；
③H2O2H2O+O2；
（2）①两个氢原子；
②一个钠离子。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
12．（4分）用分子的观点解释下列事实。
（1）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 水分子是在不断地运动的 ；
（2）100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL的原因是 分子之间有间隔 ；
（3）空气是一种混合物，而氧气则是纯净物 空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等多种分子，而氧气中只含有氧分子一种分子 ；
（4）蒸馏水不易养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 氧分子 。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干，运动到空气中去了。
（2）100mL的水和100mL的酒精混合体积小于200mL，是因为分子之间有间隔。
（3）空气中含有氮分子、氧分子，属于混合物，属于纯净物。
（4）氧气可以供给呼吸，蒸馏水不易养鱼。
故答案为：
（1）水分子是在不断地运动的；
（2）分子之间有间隔；
（3）空气中含有氮分子、氧分子，而氧气中只含有氧分子一种分子；
（4）氧分子。
【点评】本题难度不大，了解分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。
13．（4分）实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空．
错误操作：
A、倾倒液体时标签没有向着手心；
B、开始加热时，试管没有预热；
C、读数时俯视刻度；
D、试管口未放一团棉花；
E、读数时仰视刻度；
F、用酒精灯内焰进行加热．
不良后果：
（1）加热高锰酸钾制O2时，水槽中水变红 D ．
（2）标签受腐蚀 A ．
（3）给试管加热时，试管破裂 BF ．
（4）所量得的液体实际体积偏小 C ．
【分析】（1）根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析解答．
（2）倾倒细口瓶的药液时标签要向着手心，防止液体流出腐蚀标签．
（3）根据给试管加热时注意事项，进行分析解答．
（4）根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．
【解答】解：（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管口未放一团棉花，使水槽内的水变红．
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心．
（3）给试管加热时，开始加热时，会造成试管受热不均匀而使试管破裂．
用酒精灯内焰进行加热，会造成试管受热不均匀而使试管破裂．
（4）用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，实际所量得的液体实际体积偏小．
故答案为：（1）D；（2）A；（4）C．
【点评】本题难度不大，考查化学实验基本操作中出现的错误以及可能造成的后果，熟知化学实验基本操作是解答本题的关键．
三、简答题（每空1分，共13分）
14．（5分）如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫 坩埚钳 。
（2）图B中熄灭酒精灯的操作是 用酒精灯灯帽盖灭 。
（3）图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 氧气浓度越高，燃烧越剧烈 。图C中为了使木炭与氧气完全反应，操作时应注意 将红热的木炭由上而下缓慢伸入集气瓶的底部 。
（4）图D在整个实验设计中的意图是 检验生成物是二氧化碳 。
【分析】（1）熟悉常用仪器的名称和用途；
（2）根据酒精灯的使用方法分析回答；
（3）根据木炭在氧气中燃烧的注意事项分析回答；
（4）根据二氧化碳的检验方法分析回答。
【解答】解：（1）由图示可知，取用木炭的仪器叫坩埚钳。
（2）熄灭酒精灯的操作是用酒精灯灯帽盖灭。
（3）图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了氧气浓度越高。图C中为了使木炭与氧气完全反应。
（4）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图D在整个实验设计中的意图是：检验生成物是二氧化碳。
故答案为：（1）坩埚钳；（2）用酒精灯灯帽盖灭，燃烧越剧烈；（4）检验生成物是二氧化碳。
【点评】本题主要考查了化学课本中的基本实验，难度不大，根据已有的知识即可分析解答。
四、实验题（每空1分，共14分）
16．（5分）测定空气中氧气含量的实验，装置如图1所示，回答下列问题：
（1）红磷在空气中燃烧的符号表达式为 P+O2P2O5 。
（2）实验结论是 空气中氧气约占空气总体积的 。
（3）此实验还可以说明氮气的化学性质是 不燃烧也不支持燃烧 。
（4）已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，如果用镁条代替红磷进行此实验，则进入集气瓶中的水会 偏多 （偏多、不变或偏少）。
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法如图2所示，你认为改进后的优点是 减小误差，避免污染 。
【分析】（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷书写符号表达式；
（2）根据实验结果进行分析；
（3）根据红磷在剩余气体中会熄灭进行分析；
（4）根据镁条燃烧不仅消耗氧气，还消耗氮气进行分析；
（5）根据改进的装置不许将红磷点燃后再伸入进行分析。
【解答】解：（1）红磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷，所以磷在空气中燃烧的符号表达式为P+O2P2O8。
（2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，并且约占集气瓶中空气体积的五分之一。
（3）空气的主要成分是氮气和氧气，因此氧气被消耗后；由此实验可推知氮气具有的化学性质是 。
（4）如果用镁条代替红磷进行此实验，镁即消耗氧气，则进入集气瓶中的水会偏多。
（5）利用电热棒引燃红磷，不需要打开瓶塞，测量比较准确，打开瓶塞时容易使空气受热而逸出，避免污染。
故答案为：（1）P+O2P2O3；
（2）空气中氧气约占空气总体积的；
（3）不燃烧也不支持燃烧；
（4）偏多；
（5）减小误差，避免污染。
【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
17．（9分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
（1）写出图中标号的仪器名称：① 锥形瓶 ；② 水槽 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用如图中的 A （填字母），该装置还应该改进的地方是 试管口应放一团棉花 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。
（4）用E装置收集的氧气不纯，原因可能是 集气瓶没有装满水（合理即可） （答1条）。
（5）C、D装置中可用于收集氧气的是 C ；用此方法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 将带火星木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，则说明氧气已集满 。
（6）若用F装置收集氧气，则气体从 a 端进入（填“a”或“b”）。
【分析】（1）根据仪器的名称分析；
（2）根据高锰酸钾制取氧气的实验分析；
（3）根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析；
（4）根据排水法收集氧气的注意事项分析；
（5）根据氧气的性质分析；
（6）根据氧气的性质和收集方法分析。
【解答】解：（1）据图可知，①是锥形瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要酒精灯加热，所以发生装置应选用如图中的A，试管口应放一团棉花；
（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰。所以用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为KMnO4K2MnO8+MnO2+O2；
（4）由于集气瓶没有装满水，装置漏气等都可使E装置收集的氧气不纯；
（5）由于氧气密度比空气大，氧气可用向上排空气法收集、D装置中可用于收集氧气的是C，带火星木条复燃；
（6）由于氧气密度比空气大，所以若用F装置收集氧气。
故答案为：（1）锥形瓶；水槽；
（2）A；试管口应放一团棉花；
（3）KMnO4K2MnO4+MnO8+O2
（4）集气瓶没有装满水；
（5）C；将带火星木条放在集气瓶口，则说明氧气已集满；
（6）a。
【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
