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挣1,250多万美元”符合语境
D项中的over$12.5million与本空下句中的Themoney为同指关系
38.B
本空下句表明俄亥俄州立大学校名中加上“the”之后使得它与众不同，B项指出三个单词的名称是州立大学的常见名称，解释了该大学的做法为什么会产生与众不同的效果
B项中的stateuniversities与本空下句中的thecrowd为同指关系
39.F
本空上句指出这种差异（该校校名中含有the)已经成为该校特征的一部分，正因为此，该校的足球运动员在自我介绍时不遗余力地强调这一点，F项符合语境
F项中的t指代本空上句中的Thatdifference
.40.C
本空前提到俄亥俄州立大学与马克·雅可布公司在2021年达成协议，C项介绍了该协议的内容，即允许他们都可以用“the”这个词来宣传自己的品牌
C项中的t指代本空上句中的anagreement
语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是夹叙夹议文
老鞋匠的一句“无所事事是万万不行的”让作者深有感触，并以此自勉
41.A
根据本空前的Iwascaughtinastorm和本空后的inasmallshoerepairshopbytheroadside可知，作者回家路遇暴雨，到路边的一家修鞋店避雨
takecoverfromrain避雨
42.C
根据下段中的Hebecame,movedabouttheroom和saying,“Youknow,sir,itwillneverdotobeidle.”可知，老鞋匠没活干时在店里来回走，一闲下来就受不了，由此推断，作者刚进店时老鞋匠和他的儿子都很忙
43.D
根据上段中的webegantochat可知，作者与老鞋匠继续攀谈
44.B
根据本段中的Hebecame,movedabouttheroom可知，老鞋匠手头没活干，这说明他派儿子去取他干活要用的东西
45.C
根据本段中的movedabouttheroom,andatlasttookupascrapofleather和saying,,“Youknow,sir,itwillneverdotobeidle.”可知，儿子才走了五分钟，这位老鞋匠就坐不住了，这说明他是一个闲不住的人
46.A
47.D
根据本段中的movedabouttheroom...saying,.“Youknow,sir,itwillneverdotobeidle.”可知，老鞋匠在等待儿子回来的过程中一直不想闲着，他变得很不安，在店里来回走，直到最后拿起来一块碎皮革又开始工作
falltodoingsth.开始做某事
48.B
根据本段中的Somepeopleareidle.wastesomuchofmylifeonidleness可知，本段内容是雨过后作者在回家路上的思考，故本空选thinkingover
.49.C
50.A
51.D
根据本段中的Somepeopleareidleonlynowandthen、Iwasoneofthelatter和towastesomuchofmylifeonidleness可知，作者想到，有的人只是偶尔闲散，而他自己属于总是闲散的人之一，他因为闲散浪费了很多时间，老鞋匠的话让他痛觉，开始感到自己把这么多时间浪费在无所事事上是多么错误
comehometosb.使人（痛苦地）完全明白
52.A
结合上文可知，老鞋匠的话让作者深有感触，他下定决定要终生以老鞋匠为榜样
53.C
54.B
根据本段中的atfirst!But1kepttomy可知，刚开始时并不容易，但是作者坚持自己的目标
55.D
根据本空前的SlowlyImadegoodhabitsatwork可知，慢慢地，作者在工作中养成了好习惯，悟到了老鞋匠的话的真谛
第二节主题语境：人与社会一一艺术