第一章走进物理世界+素养检测综合-2023-2024学年沪粤版物理八年级上册
第一章 《走进物理世界》综合素养检测
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.冬天天气比较寒冷，为了取暖，小明屋里开了个小太阳电暖气，一段时间后不热了，但是屋子里其他用电器仍正常工作，他想可能是电暖气里面的发热体烧坏了，也可能是开关坏了，也可能用了定时功能，这属于科学探究中的哪一个环节（ ）A．提出问题 B．猜想与假设 C．分析论证 D．交流与合作
2.如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是( )
A量角器 B.卷尺 C.直尺 D.三角板
3.下面关于误差的说法不正确的是( )
A.测量值与真实值之间的差异叫做误差 B.用多次测量取平均值的方法可以减小误差
C.误差可以减少,也可以避免 D.测量工具更加精密,实验方法更加合理,误差可以减小
4.如图,用刻度尺测量物体长度和读数示意图,其中正确的是( )
A B C D
5.学校跳远比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，若拉不直，则( )
A. 测量成绩会比真实成绩大 B. 测量成绩会比真实成绩小
C. 测量成绩与真实成绩相同 D. 以上情况都有可能
6.小伟五次测量物理课本的宽度,结果分别为18.52 cm、18.52 cm、18.11 cm、18.50 cm、18.51 cm,下列说法正确的是( ) A.该测量结果的数据都是正确的 B.最后结果应记作18.5125 m
C.18.50 cm中最后一位“0”可以去掉 D.此刻度尺的分度值是0.1 cm
7、下列现象中属于光现象的是（ ）
A．平直的马路上骑自行车 B. 雨过天晴，彩虹出来了 C．寒冷的冬天，湖面结冰 D. 市区街道禁止鸣笛
8.学习了长度的测量后,小曲要测量一元硬币的相关物理量,下列测量方法中不可取的是( )
A.用“累积法”可测量出硬币的厚度 B.用刻度尺和三角板利用“平移法”测硬币直径
C.用硬币在刻度尺上滚动一周,测硬币的周长 D.直接用刻度尺多测几次硬币的直径,算出平均值
9.测定体积的为的酒精的体积，应选用的最合适的量筒是（ ）
A．量程，最小刻度为 B．量程，最小刻度为
C．量程，最小刻度为 D．量程，最小刻度为
10. 物理学中“质量、长度、时间”是基本物理量，同学们应该对常见物品的质量、长度，常见运动的时间能做出大致的估计．在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事．文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的( )A.1min B. 4s C. 2s D. 0.5s
11. 2023年为农历癸卯年,如图为集邮爱好者小丽收集的“同圆共生”邮票,该邮票为正方形设计,请根据图中的信息估测该邮票的边长( )A.3.6 mm B.3.6 cm C.3.6 dm D.3.6 m
12. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是 ( )
A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B. 用一根无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即是曲线的长度
C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样
D. 以上都不可取
第11题图 第12题图 第13题图
二、填空题(每空1分,共34分)
13.图甲中,所使用刻度尺的分度值是 ,物体的长度是 cm;图乙中,停表的读数为 s
14. 雾霾的“元凶”是PM2.5,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 (填写合适的长度单位),合 m的颗粒物,PM2.5若是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸入人的肺部造成危害。
15. 完成下列单位换算：（1）5.295m= ______cm。（2）7.2m＝ mm；（3）34.8m=_ _____nm。
（4）2h＝ min＝ s。（5）100cm2= km2 （6）0.25m3= l= mm3
16.测量不规则物体的体积，通常需要使用的仪器是____________。一般液体体积常用ml做单位，1ml=________m3。若读数时仰视，则测量值与真实值相比__________(选填“偏大”“偏小”“不变”)。
17. 某同学用毫米刻度尺去测量一物体的长度，五次测量的结果分别是5.32cm、5.34cm、5.53cm、5.35cm、5.33cm，其中错误的是______，物体的长度应记作______cm。
18．在下面的测量数据后面填上恰当的单位（符号）：
(1)一支钢笔的长度是：0.13 。（2）一根头发的直径是：70 。
(3)一部手机的机身长度约是147.4 （4）初中升学考试物理科考试时间是80
19.按由小到大的顺序排列：320dm、0.18km、4.6×106μm、7800mm： ______________________________
20.小明用如图所示的刻度尺测一木块的长度，请指出他在测量中的三处错误：
(1)____________________________ ________
(2)______________ ______ ________________ 第20题图
(3)________________ ____________________
21.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕35圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这35圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm．
22．如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为： 尺测量比较准确， 尺测量操作错误。
23．某同学想测量一卷筒纸的长度，考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部拉直了再测量，他从纸筒标签上了解到:拉开后的纸厚度为 d。然后测出卷筒纸的内半径 r、外半径R 即可求得一卷筒纸的长度，则此卷筒纸的长度
为 。
第21题图
第22题图 第23题图
24．小明看见妈妈在厨房用电热水壶煮开水，给电热水壶通电后不久，小明就看见壶口冒“白汽”，并听到了“哗哗哗”的响声。小明想到刚学习的物理知识，“通电”属于 现象，壶口冒“白汽”属于 现象，听到了“哗哗哗”的响声属于 现象（以上三空均选填“声”“光”“热”“力”或“电”）。
三、实验探究题(总分30分。期中第25题4分，第26题4分，第27题4分，第28题8分，第29题10分)
25.爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”我们在生活中应该处处留心,用疑问的眼光观察我们周围的世界,多问几个为什么。当你对生产、生活中的一些现象,产生好奇和疑问,并试图寻求答案时,物理学就向你敞开了大门!如图所示是常见的自行车,请你根据自己对自行车的观察及使用体验提出两个有价值的问题。
(1)
(2)
26.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水浸没石块,记下此时水及石块的总体积V2,计算石块的体积为V2-V1。乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水浸没石块记下水和石块的总体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1-V2。
(1)你做此实验将选择哪种方法: 。(选填“甲”或“乙”)
(2)如果两同学读数方法都是正确的,两同学计算出的石块体积比较大的是 。(选填“甲”或“乙”)
(3)如果甲同学实验读数如图所示,则这块碎石的体积是 cm3。
(4)如果甲同学在读数时,V1是俯视读数所得,V2是仰视读数所得,则甲同学测得的这块碎石体积将 碎石的真实体积。(选填“大于”“小于”或“等于”)
27.2022年2月22日11时54分,山西光伏发电输出创历史新高。光伏发电的核心部件是光电板,光电板吸收太阳能的多少是技术关键,它与什么因素有关 小明猜想光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积、光照时间、光电板的颜色有关。根据以上猜想,小明设计实验方案,进行了实验探究,实验数据记录如表:
序号 光电板的面积/m2 光照时间/min 光电板表面所涂颜色 LED灯的发光时间/min
1 0.1 10 黑色 30
2 0.1 20 黑色 60
3 0.3 10 黑色 90
4 0.1 10 白色 5
(1)该实验中光电板吸收太阳能的多少是通过 反映的。
(2)由表中1、3两组数据,可初步得到的结论是 。由表中数据分析可知,制作太阳能光电板用 色较好。
(3)你觉得光电板吸收太阳能的多少可能还与哪些因素有关 (写出一种即可)。
28. (1) 在下列有关测量的实验中：小安同学欲用累积法测量物理课本一张纸的厚度，他的实验步骤如下：
A.用刻度尺测出这50张纸的总厚度H
B.算出每张纸的厚度d=H/100
C.将封面在内的100页纸合拢
小安同学的实验步骤______ 和______ 存在错误的地方，改正后实验步骤的合理顺序应是______ 。
(2) 某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1
C.用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
①以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，将错误的步骤改为__ _ __ _。
②改正后实验步骤的合理顺序应是______。
③某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？______
A.每次排绕的松紧程度不相同 B.刻度尺本身刻度不均匀 C.读数时由于粗心，小数点记错位置。
小明观察到家里摆钟（图甲）的钟摆在有规律地摆动，经认真测量发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒。就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计（图乙）所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
摆长l/m 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0
周期平方T2/s2 1.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0
实验数据记录如上表。
（1）小明探究什么问题？
（2） 叫摆的周期，图丙中，纵轴T2表示 ，单位读作 。
（3）从表格中第二、三行的数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （选填“长”或“短”）。
（4）请根据表格中第二、四行的数据在图丙中画出周期平方T2与摆长l的关系图像。
（5）分析图丙所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成 关系。（选填“正比”或“反比”）
（6）生活中若摆钟走快了，应如何调整钟摆的长度？ 。
（7）小明还发现了不同的摆钟，挂的摆球轻重不一样？那么摆的周期与摆球的轻重有无关系，请你提出自己的猜想并设计实验方案。
第一章走进物理世界+素养检测综合-2023-2024学年沪粤版物理八年级上册全解全析
第一章 《走进物理世界》综合素养检测
1.B 冬天天气比较寒冷，为了取暖，小明屋里开了个小太阳电暖气，一段时间后不热了，但是屋子里其他用电器仍正常工作，他想可能是电暖气里面的发热体烧坏了，也可能是开关坏了，也可能用了定时功能，这属于科学探究中的假定性解释，这是“猜想与假设” ， 故B正确。
2.B 立定跳远的成绩一般在1.5~2.5 m之间,所以要测量立定跳远的成绩,量程为0~5 m的卷尺比较适当,故B正确。
3.C 测量值与真实值之间的差异叫做误差,故A正确;多次测量取平均值、选用更精密的仪器、实验方法更加合理等方法都可以减小误差, 故B、D正确；误差可以减少,但不能避免,故C错误。
4. B A选项图,物体左端没有与刻度尺的零刻度线对齐,不能正确测出物体的长度,故错误;B选项图,刻度尺摆放、读数操作均正确,故正确;C选项图,刻度尺读数时,视线没有正对刻度线,故错误;D选项图,物体没有紧贴刻度线,故错误。
5.A 跳远比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉不直，则卷尺松懈，卷尺测量物体的刻度线变多，测量值偏大，即测量成绩会比真实成绩大，故A正确.
6.D 五次测量数据中,第三次的测量数据18.11 cm与其余四次测量数据相差较大,为错误数据,故A错误;去除错误数据18.11 cm,则物理课本的宽度应记为≈18.51 cm,故B错误;18.50 cm中最后一位“0”是估计值,长度测量时,要求最后有且只有一位估计值,当刻度正好在整数刻度时,我们就应估读为“0”,故C错误;由数据18.52 cm,18.52 cm,18.11 cm,18.50 cm,18.51 cm知,最后一位为估读值,所以分度值为1 mm,即0.1 cm,故D正确。
7.B 平直的马路上骑自行车是力现象，故A不正确； 雨过天晴，彩虹出来了是光现象，故B正确；寒冷的冬天，湖面结冰是热现象，故C不正确；市区街道禁止鸣笛是声现象，故D不正确
8.D 硬币的厚度较小,需要用“累积法”测出多枚硬币的厚度,然后计算出一枚硬币的厚度,故A选项不符合题意;硬币的直径不易直接测量,可以借助刻度尺和三角板把直径平移出来进行测量,故B选项不符合题意,D选项符合题意;用硬币在刻度尺上滚动一周,则通过的距离即硬币的周长,故C选项不符合题意。
9.B 测定体积的为25ml的酒精的体积，选用量筒的标准是量程满足要求时分度值最小者此时误差最小准确度最高，因此选用量程为0-50ml，分度值为1ml是最合适的，故B正确；A量程不够，不符合要求；C、D量程满足要求但分度值偏大，均不符合要求，故A． C． D． 均不正确
10. D 文具从桌面落到地面的高度约为0.8m，时间t==s=0.4s，最接近的数据为0.5s，故D正确
11.B 该邮票的边长大约为手掌宽度的一半,则邮票的边长约为3.6 cm。
12. B 测量曲线MN的长度，用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值，此方法误差大，故A不符合要求；用无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离得出曲线的长度，化曲为直法测量误差小，故B符合要求； 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样时，由于橡皮筋有弹性，重合后拉伸时易变形、误差大，故C不符合要求；A、B、C中有符合要求项，故D不可取不符合要求
13.答案 1mm，2.90cm（2.88-2.92cm之间均可），217.5s 图甲中,所使用刻度尺的1cm被10等分了，故分度值是1mm,物体的起点没有对准0刻度线，测量的起始刻度值为1.00cm，测量的终点刻度值为3.90cm，故物体的长度是L=L终-L起=3.90cm-1.00cm=2.90cm;图乙中,停表的读数是由分针示数与秒针示数组成，图中分针超过了3.5min，故分针读数为3min时，秒针读数为37.5s，停表的读数为3min+37.5s=180s+37.5s=217.5s
14.答案 μm 2.5×10-6
解析 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物;2.5 μm=2.5×10-6 m。
15. 答案：见黑体字部分（1）5.295m= 5.295×102cm= 529.5 cm。（2）7.2m＝7.2×103mm= 7200 mm；（3）34.8m=34.8×109nm=_ 3.48×1010 nm。（4）2h＝2×60min=120min=1.2 ×102 min＝120×60s=7200s= 7.2×103 s。（5）100cm2=100×10-10km2= 1×10-8 km2 （6）0.25m3=0.25×103l= 2.5×102 l=2.5×102×103mm3= 2.5×105 mm3
16.答案 量筒（量杯） 10-6 偏小 测量不规则物体的体积常用的仪器是量筒（量杯）。液体体积常用ml做单位，ml到m3 的倍率为10-6，故1ml=_10-6m3；仰视读数时，视线与刻度线的交点在液面以下，读数偏小，测量值比真实值偏小。
17.答案 5.53cm 5.34cm 用毫米刻度尺测量物体的长度时，测量值中准确值不同者即为错误数据，计算结果时应舍去数据及次数，五次测量值分别为5.32cm、5.34cm、5.53cm、5.35cm、5.33cm时，期中5.53cm的数据准确值为5.5cm与其它数据的准确值5.3cm不同，故错误的数据是5.53cm；物体的长度应多次测量取平均值，记作（5.32cm+5.34cm+5.35cm+5.33cm）/4=5.335cm=5.34 cm。
18．答案 在下面的测量数据后面填上恰当的单位（符号）：
(1)钢笔的长度是：0.13 m 。 （2）一根头发的直径是：70 μm 。
(3)手机的机身长度约是147.4 mm （4）初中升学考试物理科考试时间是80 min
19.答案 4.6×106μm、7800mm、320dm、0.18km 320dm、0.18km、4.6×106μm、7800mm四组数据的单位不同不能直接比较数据大小，大小的比较必须在同一单位下才可以比较，图中单位统一为dm较方便，0.18km=0.18×104dm=1.8×103dm、4.6×106μm=4.6×106×10-5dm=4.6dm、7800mm=7800×10-2dm=7.8×10dm，故由小到大的顺序排列： 4.6×106μm、7800mm、320dm、0.18km
20答案：（1） 零刻度线没有对准被测物体（2）视线没有正对刻度线（视线倾斜）
（3）刻度线没有紧靠（正对）被测物体
21.答案 5.00cm 1.4mm 图中铜丝在铅笔上紧密排绕35圈测得长度为6.00cm-1.00cm=5.00cm，算出细铜丝的直径d=5.00cm/35=50.0mm/35=1.43mm=1.4mm
22．答案 甲 乙 图中甲刻度尺分度值小，乙刻度尺分度值大，同等条件下甲尺测量准确度高；乙刻度尺的刻度线没有紧靠（正对）被测物体，乙尺测量操作错误。
23．答案 筒纸的形状为环状柱体，设柱体的高为h，则环状柱体的体积V环=L×d×h；另外环状柱体也为实心柱体减去内部空心柱体，它的的体积V环=（S外圆-S內圆）×h=（πR2-πr2）×h；因此L×d×h=（πR2-πr2）×h，解之得L=
24．答案 电 热 声 在厨房用电热水壶煮开水，给电热水壶通电属于 电 现象后不久，小明就看见壶口冒“白汽” 属于 热 现象，“哗哗哗”的响声属于 声 现象。
25.答案 (1)轮胎的外表面为什么有凹凸不平的花纹 (2)车尾灯有什么用(答案不唯一,合理即可)
26.答案 (1)甲 (2)乙 (3)20 (4)小于
解析 (1)(2)乙同学的操作中,将小石块取出量筒时,小石块上会沾着一些水,使测量的小石块的体积偏大。故甲同学测量比较准确,选甲。
(3)量筒中水的体积V1=110 mL,水和小石块的总体积V2=130 mL,小石块的体积V=V2-V1=130mL-110 mL=20 mL=20 cm3。
(4)由于V1是俯视读数所得,则所测水的体积偏大,由于V2是仰视读数所得,则所测水和石块的总体积偏小,用V2-V1求出碎石体积将小于碎石的真实体积。
27.答案 (1)LED灯的发光时间 (2)在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,光电板吸收的太阳能越多 黑 (3)光照强度
解析 (1)光电板吸收太阳能越多,LED灯的发光时间越长,所以光电板吸收太阳能的多少是通过LED灯发光时间反映的
(2)由表中1、3两组数据可知,在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,LED灯的发光时间越长,说明光电板吸收的太阳能越多,得出结论:在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,光电板吸收的太阳能越多(该空在回答时要注意控制变量法的体现);根据表中数据1、4可知,光电板面积相同、光照时间相同时,黑色光电板能使LED灯的发光时间更长,可以得出制作太阳能光电板用黑色较好;
(3)光电板吸收太阳能的多少还可能与光照强度、光照角度、光电板的材料等因素有关。
28. （1）答案 B C CAB
解析 用累积法测量物理课本一张纸的厚度过程中必须为同类纸张，C项中合拢的纸张中包含有封面与内页纸张两种厚度不同的类型，不符合纸张测量单一的要求，是一种错误；B中100页纸张的张数应该为50，计算纸张厚度的张数计算错误；根据测量要求应该按照数页码、测总厚度、计算的顺序进行实验，因此合理的顺序应该为C、B、A
(2)答案 ① A C 用铜丝绕成线圈的总长度L1除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
②DEBC或DBEC
③AB
解析 ①密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径时，细铜丝长度L的测量是非必要的；计算细铜丝的直径时是密绕的线圈的总长度L1与铜丝排绕在笔杆上的圈数n之比，而非铜丝的长度L与铜丝排绕在笔杆上的圈数n之比，因此C错误，修改时应该用密绕的线圈的总长度L1代替铜丝的长度L
②实验的一般流程为密绕、数圈、测密绕长度、计算直径，或者密绕、测密绕长度、数圈、计算直径，合理的顺序为DEBC或DBEC
③三次测量过程中，每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同；每次排绕的松紧程度不相同、刻度尺本身刻度不均匀均会产生误差；而读数时粗心，记错小数点位置是错误。故AB符合要求C不符合要求
29、答案 （1）钟摆周期与摆长的关系
（2）钟摆来回摆动一次的时间 周期平方（周期的二次方） 平方秒（秒的二次方）
（3）长 （4）如图 （5）正比 （6）应增加钟摆的长度
（7）无关；控制相同的摆长，悬挂不同轻重的摆球，比较周期大小。
解析 （1）由图可知小明探究的问题为钟摆周期与摆长的关系
（2）钟摆来回摆动一次的时间称之为摆的周期，纵轴T2表示周期平方（周期的二次方）
单位读作平方秒（秒的二次方）
（3）根据表格中第二、三行的数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越长
（4）根据表格中第二、四行的数据在图丙中画出周期平方T2与摆长l的关系图像如图
（5）分析图丙所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成正比关系
（6）生活中摆钟走快了表明摆动周期变短了，为了走时准确应该使周期变长，根据图像可
知应增加整钟摆的长度
（7）不同的摆钟，挂的摆球轻重不一样时摆的周期与摆球的轻重有无关系时的猜想与设计实验方案为：
无关；控制相同的摆长，悬挂不同轻重的摆球，比较周期大小
