化学试题（满分60分）
第一部分选择题（共10分）
（本部分包括10道小题，每题1分，每小题只有一个最符合题目要求的选项)
下列变化中，属于化学变化的是（ ）
滴水成冰 B、矿石粉碎
C、粮食酿酒 D、干冰升华
2、下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ）
A、木炭 B、镁条 C、红磷 D、铁丝
3、
下列反应中，既不属于化合反应又不属于分解反应的是（ ）
铁丝在氧气中燃烧 B、实验室用过氧化氢制氧气
C、二氧化碳通入水 D、石蜡在空气中充分燃烧。
自来水厂不会用到的净水方法是（ ）
蒸馏 B、过滤 C、 吸附 D、沉淀
6、下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A、空气B、铁锈C、氦气D、海水
7、下列物质中由离子构成的是（ ）
A、金刚石 B、铁 C、氢气 D、氯化钠
8、小李用托盘天平称取25.8克药品时，发现指针偏右，他这时应如何操作（ ）
A、向左移动游码B、向左盘增加药品直至天平平衡C、调节天平平衡D、减砝码
9、小红用量筒量取19 mL盐酸，读数时仰视读数，则量取的盐酸实际体积是（ ）
A、大于19mL B、等于19mL C、小于19mL D、无法确定
10.为了给金鱼更洁净的生存环境,小明用凉开水养金鱼,可是金鱼很快就死了。
下列解释中合理的是（ ）
A.凉开水中所含的氧原子很少B.凉开水中所含的水分子很少
C.凉开水中所含的氢分子很少D.凉开水中所含的氧分子很少
第二部分 非选择题（共50分）
11、用化学符号填空（3分）
①两个氮分子 ②用于人工降雨的物质 ③相对分子质量最小的氧化物
12、（5分）某同学做了图1和图2实验。（白磷达到40℃燃烧）实验如下：
（1）写出A试管中发生反应的现象 ，该反应的符号表达式为
（2）待试管冷却至室温，在水面下取下胶塞，如图B所示你会看到 的现象，请解释产生该现象的原因
（3）写出用图1实验比图2实验完成的空气中氧气体积分数测定的一个优点
13、（7分）人类生命活动离不开水。
(1) 地球上的总水量虽然很大,但淡水很少。如图所示,其中陆地淡水约占全球水储量的
(2)下列有关水的说法正确的是 (填字母)。
A.过滤可以降低水的硬度
B.大量开采地下水可缓解水资源短缺
C.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水
D.用肥皂水可以区分硬水和软水
（3）请你提出一条节约用水的方法
(4)如图为电解水实验的示意图。
若b试管中产生3 mL气体,则a试管中产生气体体积约为 mL。试管 (填“a”或“b”)中产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺。请写出电解水的符号表达式为
14、（5分）如图是水发生变化的微观结构模型。
（1）甲、乙两个变化中属于化学变化的是 （填“甲”或“乙”），在该变化中，发生改变的是 没有改变的是 和
从微观结构分析，乙变化的特点是
15、（4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图所示，回答下列问题。
溴原子的核电荷数是
溴元素的化学性质与图二中哪种元素的化学性质相似 （ 填字母）
溴元素的原子在反应中易 （填“得到”或“失去”）电子
若图二中C表示离子，则X等于
16.（4分）Y型管是一种简易实验仪器，同学们用Y型管进行了下图所示分子性质的验证实验。
一段时间后，B装置中观察到的现象是 ，由此可得出的结论是
A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是 （选填“A”“B”“C”），由此可得出的结论是 .
17、（15分）实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体常用装置，请回答有关问题：
图中仪器a的名称为 。
实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：
加热②检查装置气密性③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花④用排水法收集氧气⑤从水槽中去除导管⑥熄灭酒精灯。其正确的操作顺序是 （用序号排列）
实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 ，应选用的气体发生装置是 （填字母），选择该装置的理由是 。要收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，最好选用的收集装置是 。请写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式
实验室制取二氧化碳时，选用的固体药品名称是 ，反应的符号表达式为 .用D装置收集二氧化碳，气体应从 （填“b”或“c”）端通入。 F是刚收集的一瓶的无色气体，由图可知该气体的密度比空气 ,向集气瓶中加入 若变浑浊则该气体是二氧化碳，发生反应的符号表达式为 。
经查阅资料过氧化钠（Na2O2）通常情况下为淡黄色的固体，能与水剧烈反应产生氧气。小华在实验室用过氧化钠制取氧气时发生装置应选 （填字母）理由是 。
18、（7分）某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外，其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？他们进行了如下的探究。
[提出问题]氧化铜是否能氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
[设计实验]同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需的时间（其他可能影响实验的因素均忽略）
实验编号 氯酸钾质量 其他物质质量 待测数据
1.2g
1.2g 二氧化锰0.5g
xg 氧化铜0.5g
[问题讨论]
实验②中发生反应的符号表达式是 ，实验③中x的数值为
实验③与实验 的“待测数据”相比较更 （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
[反思]
若要证明氧化铜是该反应的催化剂，
还要设计实验验证它在化学反应前后的 和 不变。
你认为实验②和实验③对比的目的是
化学试题（满分60分）
第一部分 选择题（共1分）
（本部分包括10道小题。每题1分，每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第二部分 非选择题（共50分）
11、（3分）（1） （2） （3）
12（5分）（1）
（2）
（3）
13（7分）（1） （2） （3）
（4）
14.（5分）（1） 和
（2）
15（4分）（1） （2）
（3） （4）
16（4分）（1）
（2）
17.（15分）（1） （2）
（3） （填字母）
理由是 （填字母）
（4） （填“b”或“c”）
（5） （填字母） 理由是
18、（7分）（1）
（2） （填“大”或“小”）
（3） 和
（4）
