2023-2024学年人教版九年级化学《4.2水的净化》提优训练（一）
（时间：60分钟 满分：70分）
一．选择题(30分)
1.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ )
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
2.水的净化方法有很多，下列对应除去水中的可溶性杂质或难溶性杂质的方法使用不当的是（ ）
A．泥沙--过滤 B．微生物--投药消毒
C．可溶性钙镁化合物--加热煮沸 D．色素--加入明矾
3.过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）
A. 取一张圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡
D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度
4.自来水厂净水流程：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是( )
A． 漂白粉 B． 明矾 C． 氯气 D． 活性炭
5．用下列步骤江河水转化为可饮用水。①化学沉淀（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程顺序合理的是（ ）
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②
6．列化学实验基本操作中（如图）正确的是（ ）
A．过滤 B．称量10.05g固体 C．蒸发溶液 D．滴加液体
第6题图 第7题图
7．某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是（ ）
A．水蒸气在塑料膜冷凝时水分子的间隔变大 B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水
C．一次性水杯中收集到的液态水是混合物 D．该净化过程与自来水生产过程原理相同
8．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是（ ）
A．用明矾净水——明矾可降低水的硬度
B．鱼虾能在水中生存——氧气易溶于水
C．氮气用做保护气——氮气不与任何物质发生发应
D．二氧化碳能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔
9．生活用水水质必须达到国家标准卫生要求。下列指标可用过滤操作达到的是( )
A．澄清 B．无异味 C．无病毒 D．无细菌
10、关于水的净化、使用描述正确的是（ ）
A．加入明矾杀菌消毒 B．通过沙滤池除去异味
C．煮沸可以使硬水软化 D．长期饮用蒸馏水最健康
11、河水净化的主要流程如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．X可以是明矾 B．Y可以是活性炭
C．步骤Ⅰ的目的是除去不溶性杂质 D．河水经该流程净化后变为纯水
12、自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．过滤可除去水中杂质离子
C．活性炭可长期使用无需更换 D．经该净水过程得到的是纯水
第12题图 第13题图 第14题图 第15题图
13、用如图简易的净水器处置河水，下面对该净水器的解释正确的是（ ）
A．能消毒杀菌和检验硬、软水 B．能吸收水中可溶性钙和镁的化合物
C．能滤去不溶性物质和除臭 D．通过该装置能得到纯净的水
14．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是( )
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
15.如图为活性炭净水器示意图,有关说法正确的是( )
A. 活性炭净水与明矾净水原理完全相同
B. 活性炭净水器能把硬水转化成软水
C. 水从下进,从上出是为了操作方便
D. 它可以除去水中的不溶性杂质、部分色素和臭味
二．非选择题( 40 分)
16.（4分）“飞流直下三千尺，疑似银河落九天．”诗中描写的物质是_____，它属于________（选填“单质”、“氧化物”、或“混合物”），写出这种物质的一点化学性质：_____；一种用途_____．
17、（6分）水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
（1）保持水的化学性质的粒子是__________________；
（2）通电可使水分解，在两电极可分别得到氢气和氧气。这一现象说明水是由_________元素和____________元素组成的；
（3）要确定某瓶气体是氧气的实验方法是____________________；
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施？（举两例）
①： ； ②： ；
18.（6分）大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：
(1)同学们向河水样品中加入________使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误_____________________。
(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的_______性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了_________________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)经过以上操作后，所得到的________(填“一定”或“不一定”)是软水。
(4)若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因可能是________(填写字母)。
a．滤纸与漏斗内壁间留有气泡
b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸边缘
19.（10分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
(一)、(1)操作①的名称是__________ ，该操作的装置如图
写出标号仪器的名称：a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：
①__________ ②____________
(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
A.实验室的废液不经处理直接排放
B.工业废水处理达标后排放
C.化肥和农药的过度过度使用
D.煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染
20．（14分）实验室制取气体时需要的一些装置以及其他实验装置如图，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____；②_____。
（2）实验室制取氧气用B 装置反应表达式是______________________________________，装置中使用分液漏斗的优点是_______________。
（3）装置A也可以制取氧气，反应表达式是________________________，若改为另为一种固体制取氧气，需在A装置中添加_____，反应表达式_______________________________。
（4）用装置E收集氧气，检验氧气是否收集满的操作方法是__________________________。
（5）氨气密度比空气小，易溶于水，收集它可采用装置，是图中_____（填序号）。
（6）用M装置测量空气中氧气含量偏小的原因__________________（任意填一点，下同），若改为N装置，其优点为________________________________。
（7）H装置操作叫______________________，其有一处错误是________________________。
（8）F装置用来验证氧气性质实验，常用排水法收集氧气，这样选择的理由是____________，瓶底盛放水的目的_______________________________________。
（9）用A装置和C装置制取氧气后，应先从水槽中拿出导气管，后熄灭酒精灯的理由是_____________________________。
教师样卷
一．选择题(30分)
1.下列净化水的方法中，净化程度最高的是( D )
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
2.水的净化方法有很多，下列对应除去水中的可溶性杂质或难溶性杂质的方法使用不当的是（ D ）
A．泥沙--过滤 B．微生物--投药消毒
C．可溶性钙镁化合物--加热煮沸 D．色素--加入明矾
3.过滤操作的下列步骤中错误的是（ D ）
A. 取一张圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡
D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度
4.自来水厂净水流程：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是( D )
A． 漂白粉 B． 明矾 C． 氯气 D． 活性炭
5．用下列步骤江河水转化为可饮用水。①化学沉淀（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程顺序合理的是（ B ）
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②
6．列化学实验基本操作中（如图）正确的是（ C ）
A．过滤 B．称量10.05g固体 C．蒸发溶液 D．滴加液体
第6题图 第7题图
7．某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是（B ）
A．水蒸气在塑料膜冷凝时水分子的间隔变大 B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水
C．一次性水杯中收集到的液态水是混合物 D．该净化过程与自来水生产过程原理相同
8．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是（ D）
A．用明矾净水——明矾可降低水的硬度
B．鱼虾能在水中生存——氧气易溶于水
C．氮气用做保护气——氮气不与任何物质发生发应
D．二氧化碳能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔
9．生活用水水质必须达到国家标准卫生要求。下列指标可用过滤操作达到的是( A )
A．澄清 B．无异味 C．无病毒 D．无细菌
10、关于水的净化、使用描述正确的是（ C ）
A．加入明矾杀菌消毒 B．通过沙滤池除去异味
C．煮沸可以使硬水软化 D．长期饮用蒸馏水最健康
11、河水净化的主要流程如图所示，下列说法不正确的是（ D ）
A．X可以是明矾 B．Y可以是活性炭
C．步骤Ⅰ的目的是除去不溶性杂质 D．河水经该流程净化后变为纯水
12、自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（ A ）
A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．过滤可除去水中杂质离子
C．活性炭可长期使用无需更换 D．经该净水过程得到的是纯水
第12题图 第13题图 第14题图 第15题图
13、用如图简易的净水器处置河水，下面对该净水器的解释正确的是（ C ）
A．能消毒杀菌和检验硬、软水 B．能吸收水中可溶性钙和镁的化合物
C．能滤去不溶性物质和除臭 D．通过该装置能得到纯净的水
14．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是( B )
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
15.如图为活性炭净水器示意图,有关说法正确的是( D )
A. 活性炭净水与明矾净水原理完全相同
B. 活性炭净水器能把硬水转化成软水
C. 水从下进,从上出是为了操作方便
D. 它可以除去水中的不溶性杂质、部分色素和臭味
二．非选择题( 40 分)
16.（4分）“飞流直下三千尺，疑似银河落九天．”诗中描写的物质是_____，它属于________（选填“单质”、“氧化物”、或“混合物”），写出这种物质的一点化学性质：_____；一种用途_____．
【答案】 H2O 氧化物 ( 通电易分解 配制溶液
17、（6分）水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
（1）保持水的化学性质的粒子是__________________；
（2）通电可使水分解，在两电极可分别得到氢气和氧气。这一现象说明水是由_________元素和____________元素组成的；
（3）要确定某瓶气体是氧气的实验方法是____________________；
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施？（举两例）
①： ； ②： ；
【答案】、（1）水分子（2）氢氧（3）用带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明是氧气（4）对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放要科学施用农药、化肥（或生活污水不随意排放等）
18.（6分）大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：
(1)同学们向河水样品中加入________使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误_____________________。
(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的_______性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了_________________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)经过以上操作后，所得到的________(填“一定”或“不一定”)是软水。
(4)若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因可能是________(填写字母)。
a．滤纸与漏斗内壁间留有气泡
b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸边缘
【答案】.(1)明矾；没有用玻璃棒引流 (2)吸附；物理变化 (3)不一定 (4)c
19.（10分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
(一)、(1)操作①的名称是__________ ，该操作的装置如图
写出标号仪器的名称：a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：
①__________ ②____________
(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
A.实验室的废液不经处理直接排放
B.工业废水处理达标后排放
C.化肥和农药的过度过度使用
D.煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染
【答案】 (一)(1). 过滤 铁架台 漏斗 (2). 未用玻璃棒引流 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 (3). 滤纸与漏斗内壁之间有空隙 (二) 活性炭 物理 (三)蒸馏 . 纯净物 (四). BD
20．（14分）实验室制取气体时需要的一些装置以及其他实验装置如图，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____；②_____。
（2）实验室制取氧气用B 装置反应表达式是______________________________________，装置中使用分液漏斗的优点是_______________。
（3）装置A也可以制取氧气，反应表达式是________________________，若改为另为一种固体制取氧气，需在A装置中添加_____，反应表达式_______________________________。
（4）用装置E收集氧气，检验氧气是否收集满的操作方法是__________________________。
（5）氨气密度比空气小，易溶于水，收集它可采用装置，是图中_____（填序号）。
（6）用M装置测量空气中氧气含量偏小的原因__________________（任意填一点，下同），若改为N装置，其优点为________________________________。
（7）H装置操作叫______________________，其有一处错误是________________________。
（8）F装置用来验证氧气性质实验，常用排水法收集氧气，这样选择的理由是____________，瓶底盛放水的目的_______________________________________。
（9）用A装置和C装置制取氧气后，应先从水槽中拿出导气管，后熄灭酒精灯的理由是_____________________________。
【答案】 （1）酒精灯 锥形瓶 （2）过氧化氢水+氧气（写符号表达式也可以，下同） 可控制反应速率，节约药品 （3）氯酸钾氯化钾+氧气 棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （4）将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之，证明不满 （5） D （6）装置气密性不好（红磷量不足或未冷却就打开止水夹） 实验结果更准确，更环保 （7） 过滤 未用玻璃棒引流 （8） 收集到氧气纯净且便于在集气瓶中留水 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （9） 防止水倒吸，使试管炸裂
