2023-2024学年第一学期八年级化学阶段性测试
（考试时间：60分钟）
一．选择题（共30小题，每题2分，共60分）
1．化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类的贡献的是（ ）
A．“互联网+”使产业升级换代 B．生产农药化肥，提高粮食产量
C．化学合成药物，保证人体健康 D．用化学合成的纤维制成服装
2．下列过程主要发生化学变化的是（ ）
A．用水银温度计测量体温 B．用消毒液对环境进行消毒
C．佩戴口罩预防疾病传染 D．教室和宿舍经常通风
3．下列变化中与其他变化有根本区别的一种是（ ）
A．水结成冰 B．木材加工成课桌 C．铁片生锈 D．石蜡熔化
4．下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
5．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（ ）
①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥陶土网
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①⑤⑥
6．化学课上，老师提问：用什么方法区别水和酒精？甲同学走上讲台，先对样品观察比较，后打开瓶塞，去闻两种液体的气味；乙同学又提出，还可以各取少量用燃烧的方法加以区别．针对甲、乙两同学的做法，分别属于科学探究过程中的（ ）
A．查阅资料、猜想与假设 B．设计实验、表达与交流
C．进行实验、设计实验 D．收集证据、得出结论
7．下列有关仪器用途说法不恰当的是（ ）
A．用坩埚钳夹住镁条在酒精灯上点燃 B．烧杯用于较多量试剂的反应
C．锥形瓶加热时需垫上陶土网 D．温度计可代替玻璃棒用于搅拌
8．对生活中下列现象的解释错误的是（ ）
选项 现象 解释
A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快
B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩
C 人的肉眼无法看见水分子 分子的体积很小
D 自行车轮胎在阳光下曝晒而炸裂 分子受热，体积变大
9．在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（ ）
A．为了节约药品，实验时应将多余的药品放回到原试剂瓶中
B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C．为了提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓起
D．点燃酒精灯时，要用火柴点燃，不能用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯
10．下列有关蜡烛燃烧的实验现象的叙述，错误的是（ ）
A．蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰，放热
B．在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠
C．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水
D．用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧
11．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象和要点的描述错误的是（ ）
A．实验1中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭 B．实验2白瓷板表面无明显变化
C．实验3外焰部分的火柴梗最先炭化 D．实验4成功的关键是导管不宜过长
12．社会的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献，下列关于人们的衣食住行是化学做出的贡献的是（）①地铁的铁轨 ②羽绒服的纤维面料 ③墙壁的涂料 ④酱油，醋调料．
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④
13．试管是科学实验中常用的仪器，下列有关试管操作错误的是（ ）
A．盛装固体氯酸钾和二氧化锰的试管口略向下倾斜，加热制氧气
B．给试管内的液体加热时，为了安全，试管口不能朝着有人的方向
C．为防止试管炸裂，加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯
D．胶头滴管应竖直悬空在试管口上方，向试管中滴加液体
14．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成银白色固体
B．在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，无色溶液变红色
C．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量气泡
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀
15．在学习物理变化和化学变化之前，小明有以下认识和想象．
①化学变化需要还很长时间 ②化学变化只是在燃烧时发生
③化学变化能生成一种或几种新物质 ④物理变化没有发光和发热
你认为小明的认识正确的是（ ）
A．② B．③ C．①③ D．②④
16．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（ ）
A． B． C． D．
17．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有进行预热；⑥试管口没有略向下倾斜。其中与之相关的是（ ）
A．①③⑤⑥ B．②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤
18．下列说法正确的是（ ）
A．有颜色改变现象产生的变化一定是化学变化 B．发光放热的变化不一定是化学变化
C．蜡烛燃烧的过程没有物理变化，只有化学变化 D．只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放
19．加热2mL～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（ ）
①用试管夹夹好试管 ②点燃酒精灯 ③加热 ④往试管中加入2mL～3mL蒸馏水
⑤盖好试剂瓶，放回原处．
A．④⑤①②③ B．①④⑤②③ C．②①④③⑤ D．④①②③⑤
20．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对化学变化中“新物质”的解释正确的是
A．“新物质”就是世界上从来没有的物质
B．“新物质”就是与发生变化之前的物质在组成或者结构上有所不同的物质
C．“新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
D．如果液态水变成水蒸气，那么水蒸气相对于液态水来说就是“新物质”
21．在化学实验室里，我们在进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作时往往会涉及到用量问题，下列关于用量的说法错误的是（ ）
A．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的
B．取用固体时，如果没有说明用量，固体一般铺满试管底部即可
C．加热操作时，不能凑近加热仪器直接观察
D．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2～4mL
22．规范的实验操作是实验安全和获得成功的重要保证。下列实验操作不规范的是（ ）
A．闻气体气味 B．倾倒液体
C． 滴加液体 D．加入锌粒
23．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ）
A．试管：用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的
B．胶头滴管：为了防止液体洒落，滴加液体时胶头滴管应伸入到试管中部
C．酒精灯：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭
D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体
24．科学家已经通过扫描隧道显微镜（STM）观测到了原子和分子，且实现了对原子、分子的移动和排列，如图。下列说法正确的是（ ）
A．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学
B．分子是构成物质的微粒，原子不是
C．一滴水中大约有1021个水分子，在实验室中用显微镜可以观察到水分子的存在
D．物质发生化学变化的本质是生成新物质，但变化过程中构成物质的微粒并未发生变化
25．据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是（ ）
A．“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 B．“发酵”：将葡萄糖转化为酒精
C．“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒
D．“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的乙酸乙酯（C4H8O2）
26．固体物质受热变为气体，这种变化（ ）
A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化
27． 下列实验报告中，有错误的是( )
选项
实验
现象 固体石蜡受热熔化成蜡油 呼出气体使干燥 玻璃片上出现水雾 点燃蜡烛熄灭后的白烟，蜡烛复燃 水沸腾在试管口出现水雾
解释 石蜡的熔点较低 空气中水蒸气含量高于呼出气体 白烟具有可燃性 水的沸腾是物理变化
28．用图所示装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是( )
A. 该实验过程中，水发生了化学变化
B. 该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C. 该实验过程中，水分子变大了
D. 该实验过程中，水分子变多了
29．物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（ ）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大
C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了
30．实验基本操作练习时，要知其然并知其所以然。下面对实验操作要求解释不正确的是（ ）
A．向试管装入粉末状药品时，药品用纸槽送到试管底部﹣﹣防止药品打破试管底部
B．给试管中液体加热时，试管口不要朝向有人方向﹣﹣以免加热液体沸腾喷出伤人
C．熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭﹣﹣防止将火焰吹入灯内引起灯内酒精的燃烧爆炸
D．给试管中固体加热时，管口略向下倾斜﹣﹣避免加热产生水分倒流引起试管炸裂
二．填空题（每空1分，共30分）
31．酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精易燃烧，①因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，②酒精在灯芯边汽化，③边燃烧，④发出淡蓝色火焰，放出热量。根据上述描述，请你回答下列问题：（填序号）
（1）酒精发生的物理变化有 ； （2）酒精发生的化学变化有 ；
（3）描述酒精发生化学反应现象的有 ； （4）描述酒精用途的有 。
32．下列描述中属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 （填序号）。
①汽油易挥发 ②变瘪的乒乓球在水中煮一会儿，又恢复原状 ③灯泡通电能发光 ④石蜡不溶于水 ⑤粮食酿酒 ⑥火药爆炸 ⑦铁铸成铁锅 ⑧碘升华 ⑨铁在潮湿的环境中容易生锈
写出常见物质及元素的符号
(1)氧气 (2)二氧化碳 (3)镁
(4)铝 (5)钙
34．用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察如图微粒模型，用微粒名称填空。
图a中，一杯水由许许多多的 聚集而成的，每个该微粒又是由1个 和
2个 构成的。
（2）图b中，一瓶氧气是由许许多多的 聚集而成的，每个该微粒又是由2个 构成的。
（3）图a、图c、图d中三种分子中都含有相同的原子是 。
（4）由图d可知，1个乙醇分子是由2个 原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。
（5）由此可知：同种原子既可以两两自相结合成分子，也可以与其他原子构成不同的分子。
35．下列是化学实验中常见的基本操作。据图一回答下列问题。
（1）如图一中B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是 （填序号）。
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精
（2）如图一中D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后 （填“正方”或“倒放”）在试管架上晾干。
36．如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上．
（1）贮存固体药品的仪器是 ；
（2）少量溶液相互发生反应时，需要用 ；
（3）用于加热浓缩溶液析出晶体的瓷器是 ；
（4）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用 ；
（5）量取液体时，需要用 和 ；
（6）用来收集和贮存气体时需用 ；
（7）取用粉末状药品时一般选用 ；
（8）用于夹持燃烧镁条的工具是 ；
（9）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是 ；
三、实验探究（除标注外每空1分，共10分）
37．某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中，做了如下实验：
（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这证明蜡烛 （填“外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高；再将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了 变化（填“物理”或“化学”），请写出蜡烛燃烧的文字表达式 。（2分）
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B）在玻璃管的上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质可以燃烧，同学们对焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。
【提出问题】焰心物质含有什么气体？
【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳；一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。
【猜想与假设】
假设Ⅰ：焰心气体只含一氧化碳
假设Ⅱ：焰心气体只含石蜡蒸气
假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气
【设计实验方案】
取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端用火柴点燃，
若观察到玻璃管另一端管口有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设 成立；
若观察到玻璃管另一端管口 ，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁 ，说明假设Ⅱ成立；
若观察到玻璃管另一端管口 ，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁 ，说明假设Ⅲ成立。
【获得结论】经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【反思与交流】焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是 。
