第二章《声现象》单元测试卷
（时间60分钟 满分90分）
一．选择题（共10小题，满分30分）
1．（3分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在空气中传播的速度最快
B．声速的大小只跟介质的种类有关
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．只要听到声音，那么发声体一定在振动
2．“腹语术”是一人分饰两角色的娱乐节目。演员在扮演两角色对话时，其中一人是通过声带振动发出声音，另一人是通过（ ）
A．声带振动发出声音 B．手指振动发出声音
C．腹部振动发出声音 D．舌头振动发出声音
3．（3分）下列生活现象中与声音的音调无关的是（ ）
A．将耳朵贴在铁轨上听，可以判断是否有火车驶来
B．挑选花盆时，用手弹几下，根据声音高低来判断花盆的好坏
C．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常
D．用手敲墙可以知道墙是空心的还是实心的
4．在操场上要呼唤远处的同学，常将双手合成喇叭状围在嘴边，其目的是（ ）
A．提高发出声音的频率 B．改善接受声音的音色
C．减少声音能量的分散 D．提高听到声音的音调
5．（3分）下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．会场内把手机调到无声状态
B．城市街道两旁种草植树
C．纺织工人使用防噪耳罩
D．在汽车的排气管上加装消声器
6．（3分）下列实例中不能说明声音能传递能量的是（ ）
A．铁路工人敲打钢轨，通过声音判断哪处螺钉松动
B．高音喇叭能使它前面的烛焰熄灭
C．若有人在你耳边大吼一声，耳膜有疼痛感
D．隔空大吼，杯子在声波下产生“颤抖”，瞬间爆裂
7．如图所示，声纹锁是一种安全性能很高的新型锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出同样的暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音主要是依据声音的（ ）
A．传播速度 B．音色 C．音调 D．响度
8．（3分）小明设计如图所示的几个实验，其中属于探究音调和频率的关系实验是（ ）
A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处
B．一边改变管插入水中的深度，一边用嘴吹管上端
C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面
D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触摸脸颊
9．（3分）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）
A．甲实验：利用钢尺来探究影响声音三要素的因素
B．乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小
C．丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系
D．丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好
10．（3分）关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，所以0dB就是指频率20Hz的次声波
B．次声波传播的距离很远，超声波产生的振动频率比可闻声波更高
C．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB
D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同
二．填空题（共7小题，满分15分）
11．（1分）如图所示，演员在腹语表演。腹语并不是真的在用肚子说话，任何人都不可能用肚子来说话，用腹语表演时的声音仍然是声带 发出的。
12．（3分）《保卫黄河》是同学们都会唱的一首著名歌曲，由光未然作词、冼星海作曲。其中有一句歌词如图所示，这句歌词中的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是 、 、 。
13．（2分）声音是一种机械波，我们把它叫做声波，声波必须依靠介质传播。如图所示，把正在响的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，我们听到声音会越来越弱。在此基础上，我们通过 ，得出 这一结论。
14．（2分）四月的周末，阳光明媚，小渝和父母一起去中央公园散步，花丛中嗡嗡的蜜蜂忙着采蜜，小渝听到蜜蜂发出嗡嗡的声音通过 传播到人耳的，他能辨别出是蜜蜂发出的声音，是根据声音的 来判断的。
15．（3分）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，声音主要是由 （选填“瓶内空气”或“玻璃瓶”）振动产生的； 瓶的音调最低；若往瓶内吹气，使其发声，此时 瓶的音调最高。 （后二空填字母）
16．（2分）科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8秒收到回波信号。该处海水深 米（声音在海水中的传播速度约为1500米/秒）。这种方法 （选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。
17．（2分）医生在用听诊器为病人诊病时，其中听诊器是运用了声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）的道理；地震产生的声波属于 （选填“次声波”或“超声波”）。
三．实验探究题（共3小题，满分30分）
18．（14分）【探究名称】探究声音的产生与传播。
【证据】
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声的音叉在 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把小球弹起。该实验能说明 可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 。
【解释】声音是由物体 产生的，声音的传播需要 。
【交流】如果将图乙实验放在月球上来进行，则乒乓球 （选填“会”或“不会”）被弹开。
19．（10分）如图甲所示，小明将一把钢尺紧按在桌面上，使钢尺一端伸出桌面.拨动钢尺，观察钢尺上下振动，并发出声音。
（1）实验中我们应该听的声音是（ ）
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的
B．钢尺拍打桌面发出的
（2）增大钢尺伸出桌面的长度，重复上述的 操作，发现钢尺振动的频率变 ，声音的音调变 ；该现象说明音调的 高低与声源振动的 有关。
（3）如图乙所示，有一长笛，当演奏时抬起 不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中，松开 孔时，吹奏的音调最高。
【拓展】实验过程中，小明发现钢尺伸出桌 面的长度增大到一定程度时，拨动钢尺，可以看到钢尺振动，但听不到声音，原因是 。
20．（6分）噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙分别是从 和 减弱噪声。如图丙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的 （填写声音的相关特征），它 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。
四．解答题（共2小题，满分15分）
21．（6分）一在常温情况下，在长为884m的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。请结合题意并根据下表中给出的数值，回答下面问题。常温时声音在空气里的传播速度是340m/s。
求：常温时声音在金属管A中的传播速度是多少m/s？
22．（9分）根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，也可以在航行时测定冰山的位置，避免危险。
（1）超声波的特点有 、 （至少写两个）。
（2）若用超声测位仪从船底向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波。则此处海底深度为多少km？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
（3）若在距离轮船1.75km的地方有冰山，用超声测位仪在海面上向冰山发射超声波，假定轮船以10m/s的速度航行，则经过多少秒后能接收到回波？（空气中声速是340m/s）
