2023-2024学年辽宁省阜新重点中学九年级（上）月考
物理试卷（10月份）
一、选择题（本大题共10小题，共20分）
1.下列现象中，能说明分子在不停运动的是( )
A. 做饭时，香气扑鼻 B. 下雪时，雪花飘飘 C. 扫地时，尘埃飞舞 D. 烧水时，白气升腾
2.分析下列几种现象中温度变化的原因，其中一种与其他三种不同，它应该是( )
A. 打开啤酒瓶盖瞬间，瓶口的二氧化碳气体温度会降低
B. 夏天，用嘴向手背快速吹气，会感到凉爽
C. 用打气筒打气，过了一会儿就感到筒身发热
D. 化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂，当喷了一会儿，罐身温度会降低
3.关于热值和热机效率的描述，下列说法正确的是( )
A. 燃料燃烧越充分，燃料的热值就越大 B. 热机里燃料燃烧越充分，热机效率越高
C. 燃料燃烧放出的热量越多，其热值越大 D. 热值和热机效率都只与燃料种类有关
4.一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速为每分钟转，则汽油机每秒内( )
A. 完成个冲程，做功次 B. 完成个冲程，做功次
C. 完成个冲程，做功次 D. 完成个冲程，做功次
5.如图所示，取两个相同的验电器和，不带电，使带负电，用带有绝缘手柄的金属棒把和连接起来，下列说法正确的是( )
A. 中正电荷通过金属棒流向，金属箔的张角减小
B. 金属棒中瞬间电流的方向从流向，金属箔的张角减小
C. 金属棒中瞬同电流的方向从流向，金属箔的张角增大
D. 中负电荷通过金属棒流向，中正电荷通过金属棒流向
6.如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是( )
A. 乙带负电，丙带正电
B. 乙带正电，丙带正电
C. 乙带负电，丙带负电或不带电
D. 乙带正电，丙带负电或不带电
7.甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低，取出甲不计热量和水的损失，再把乙投入杯中，平稳后水温又降低了，由此可知( )
A. 甲的比热比乙大 B. 甲的比热比乙小 C. 甲的比热与乙相等 D. 无法比较比热大小
8.如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中密封着空气，在快速向下压活塞的过程中，管内空气的( )
A. 内能增大
B. 温度升高
C. 质量增大
D. 密度增大
9.小阳在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的、两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，并分别用温度计测出两种液体在不同时间的温度，画出它们温度随时间变化的图象，如图所示。下列有关说法正确的是( )
A. 液体的初温大于液体的初温
B. 液体的吸热本领大于液体
C. 当它们温度升高到，液体加热的时间较长
D. 加热相同时间，液体升高的温度大于液体升高的温度
10.如图所示的电路，下列说法中正确的是( )
A. 只闭合、，发光，和都不发光
B. 只闭合、，和发光，不发光
C. 只闭合、，发光，和不发光
D. 闭合、、、，和发光，不发光
二、非选择题（共60分）
11.相互摩擦的两个物体，失去电子的物体带______ 电；若某带负电的物体排斥轻小物体，则该轻小物体带______ 电。
12.在图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了______可以改变物体能的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能______选填“增加”、“不变”或”减少”。
13.如图所示，在试管内水蒸气将塞子推出的过程中，水蒸气的内能转化为塞子的______ 能。在四冲程汽油机工作的过程中，______ 冲程与上述的能量转化过程相同选填“压缩”或“做功”。
14.柴油机和汽油机在构造上的区别是，柴油机顶端有______，汽油机顶端有______。
15.教室里的各盏照明灯之间是______联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将______选填“变大”、“不变”或“变小”。
16.如图所示，由一个小灯泡、一个、两节电池、一个开关组成的电路，闭合开关，小灯泡和发光，若把电池换向，发现灯泡不亮，原因是______，用一根导线接在小灯泡的两端，你会看到小灯泡熄灭了，而还发光．原因是______．
17.如图所示电路中，开关闭合后，电流表与指针指示的位置都如图所示，则通过灯电流是______，通过灯电流是______。
18.用两种等质量燃料先后给同一杯的水加热，第一种燃料燃尽后，水的温度上升了，水吸收的热量为______ ，再用另一种燃料加热，燃料燃烧一半后，水的温度又上升了，两种燃料的热值之比为______ ，第二种燃料燃尽后，水的末温为，那么这杯水在实验最初的温度为______ 。全过程无能量损失
19.烧烤在盛夏的夜晚随处可见，如图是烤肉串的过程。若将的肉串从加热到需要消耗的木炭。求：肉串的比热容取，木炭的热值为
肉串从加热到需要吸收多少热量？
木炭完全燃烧放出多少热量？
烤肉串的效率为多少？
20.我市出租车大量使用天然气为动力。若出租车发动机消耗天然气，可对外输出的机械能。求：取；取
天然气完全燃烧释放多少的热量？
天然气出租车发动机效率为多少？
若出租车以汽油为动力，效率为，输出的机械能需要消耗多少的汽油？
21.在“探究带电物体间的相互作用”活动中
小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做______。
将其中一根棒悬挂起来是为了______。
如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图______，相互吸引的是图______。
把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是______。
22.某实验小组用图所示的装置粗略测量蜡的热值图中桶内装有水，为下部开了许多通气孔的罩子．
要完成本实验，还需要的测量工具是天平、砝码和______．
罩子的主要作用是______．
实验收集的数据为：桶中水的质量为，水的初温为，末温为，蜡烛燃烧前的质量为，燃烧后的质量为则蜡的热值______，水的比热容为．
实验测出的热值会比真实值偏小，造成这一偏差的原因可能是______至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上
A.蜡烛没有完全燃烧
B.桶中水的质量太多
C.桶吸收了部分热量
D.蜡烛燃烧放出的热量一部分散失到空气中
23.在探究“比较不同物质吸热本领”的实验中，实验装置如图所示。
实验中应量取______ 选填“体积”或“质量”相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较______ 来判断吸热能力的强弱；这种实验方法叫做______ 法。
通过实验记录数据如表格所示。从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 ______ 选填“小于”“等于”或“大于”；
若甲的比热容为，则乙的比热容为______ 。
加热时间
甲的温度
乙的温度
24.小明在学校实验室做用电流表测电路中电流的实验时，想到下面几个问题：
在甲、乙两图中，______选题“甲”或“乙”是并联电路，请在干路导线上用箭头标出电路中电流的方向．
图乙中的开关闭合后，电池、导线、小灯泡组成了闭合回路，电流的方向为______请用文字描述
图甲所示电路闭合开关后，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数如图丁所示，则中电流为______，中电流为______A.
图戊中电流表测量的是通过灯泡______的电流，如果想让电流表测量通过和的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线______选填“”“”或“”的右端接在电流表的______选填“”“”或“”接线柱上．
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、做饭时，香气扑鼻，是芳香分子在空气中运动的结果，是扩散现象。故A符合题意。
B、下雪时，雪花飘飘，是雪花在运动，属于机械运动。故B不符合题意。
C、尘土满天飞舞是灰尘在运动，属于机械运动。故C不符合题意。
D、烧水时，白气升腾，是水蒸气遇冷液化成的小水珠。故D不符合题意。
故选：。
不同的物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，这一现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
掌握扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别是解答本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：、开啤酒瓶盖瞬间，瓶内压缩气体膨胀做功，内能转化成机械能，内能减小，温度降低，属于做功改变物体的内能；
B、用嘴向手背快速吹气，空气流动加快，手上的汗液蒸发，蒸发吸热，所以会感到凉意，属于热传递改变物体的内能；
C、打气筒打气时，筒内气体被压缩做功，内能增加，温度升高，机械能转化成内能，属于做功改变物体的内能；
D、自动喷剂喷洒液体时，瓶内气体对外做功，内能转化成机械能，内能减小，温度降低，属于做功改变物体的内能。
故选：。
物体的温度变化，物体的内能就会变化，导致物体温度变化的原因有做功和热传递两种方式，热传递改变内能是内能转移的过程，做功改变内能是机械能和内能的转化过程。
本题的关键就是抓住导致物体温度变化的原因，存在内能转移的是热传递，存在内能转化的是做功。
3.【答案】
【解析】解：
A、热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，故A错误；
B、使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故B正确；
C、热值是燃料的特性，与放出热量的多少无关，故C错误；
D、热值取决与燃料种类，与外界条件无关；而燃料的燃烧情况、能量的损失都会影响热机效率，故D错误。
故选：。
某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；
热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高。
本题考查了学生对热值概念和热机效率的了解与掌握，明确热值是燃料的一种特性只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等无关是本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：四冲程汽油机的飞轮转速为，则该飞轮每秒钟转圈。因为一个工作循环飞轮转圈，完成四个工作冲程，做功次，所以每秒钟飞轮转圈，完成个冲程，共做功次。
故选：。
汽油机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成。在一个工作循环中曲轴转圈，飞轮转周，做功一次。
本题主要考查对热机飞轮转速的含义的理解以及对热机工作循环中各冲程情况的了解。
5.【答案】
【解析】解：不带电，带负电，用带有绝缘手柄的金属棒把和连接起来，自由电子由向移动；自由电子的定向移动方向与电流方向相反，所以瞬间电流的方向从流向，同时验电器所带负电荷减少，则的张角变小，验电器所带负电荷增多，则的张角变大。
故ACD错误；B正确；
故选：。
电荷的定向移动形成电流；
正电荷移动的方向是电流的方向；自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
明确形成电流的条件和电流方向的规定，是解答此题的关键。
6.【答案】
【解析】解：甲带正电，由图可知，甲乙是排斥的，所以乙带正电；甲丙相互吸引，则丙可以带负电，也可以不带电，故D正确。
故选：。
排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电。根据上面的两个规律进行判断。
本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体。
7.【答案】
【解析】解：先后将甲乙两物体投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，
不计热量损失，
，
甲乙两物体吸收的热量相同；
由题知，乙物体比甲物体少升高了，即乙物体的末温低；
由上述分析可知，质量相同的甲乙两物体，吸收相同的热量，乙物体升高的温度少，所以乙物体的比热容大。
故选：。
甲、乙两物体，先后投入到同一杯水中，甲乙物体吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低；
由题知，两次水降低的温度相同，也就是水放出的热量相同，因为不计热量损失，由热平衡方程可知，甲乙两物体吸收的热量相同；
而甲、乙两物体的质量相等、初温相同，经吸热后，乙物体的末温比甲物体的末温低；
由上述分析可知，质量相同的甲乙两物体，吸收相同的热量，乙物体升高的温度少，所以乙物体的比热容大。
本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式，能确定甲乙两物体的末温关系是本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：空气被压缩时，活塞对气体做功，气体的内能增大，温度升高；
因玻璃管中气体被密封，所以气体的质量不变，当气体的体积减小时，气体的密度增大；
故选A、、．
做功过程中，能量之间可以相互转化，在机械能转化为内能时，内能增大，温度升高．
此题是考查根据生活情景结合物理知识进行分析解答问题的能力．
9.【答案】
【解析】解：
A、质量相等的、两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，从图象可以看出：、液体初温都是，故A、两种液体的初温相同，故A错；
B、当、液体温度升高到时，液体需要，液体需要加热，升高温度相同，液体升高相同温度用的时间少，由知，的比热容比小，液体的吸热本领大于液体，故B正确；
C、当、液体温度升高到时，液体需要，液体需要加热，升高温度相同，液体升高相同温度用的时间少，故C错；
D、加热相同时间，液体升高的温度大于液体升高的温度，故D正确。
故选：。
用两个相同的加热器给它们加热，说明加热时间相同，它们吸收的热量也相同，根据此图象，、两种不同的液体的初温都是当、液体温度升高到时，液体需要，液体需要加热由可判断，比热容小。
熟记比热容的概念，熟练掌握热量的计算公式是解决此题的关键。此题考查了我们对于图象的分析能力，很多知识都是可以从图象中找出来，图象分析题也是中考的一个重点。
10.【答案】
【解析】解：、只闭合、，、断路，电路为只有的简单电路，故A正确；
B、只闭合、，、串联， 不发光，故B正确；
C、只闭合、，、串联，不发光，故C错误；
D、闭合、、、，被短路，、并联，故D正确。
故选：。
基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径。
知道串并联电路中电流的特点是本题的解题关键所在。
11.【答案】正 负
【解析】解：两个物体相互摩擦，失去电子的物体带正电；带负电的物体与轻小物相排斥，据电荷间作用规律可知，物体与轻小物体带同种电荷，故轻小物体带负电。
故答案为：正；负。
利用摩擦起电的原因，要知道它们的带电情况。然后利用带正电的物体与轻小物体相排斥，结合电荷间作用规律来分析解决。
此题考查摩擦起电的实质和电荷间的相互作用规律，难度不大。
12.【答案】做功 减少
【解析】解：搓手时，两手克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；
从滑梯上下滑时，臀部与滑梯摩擦做功，机械能转化为臀部的内能，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故两幅图都是通过做功改变物体内能的；该过程中，一部分机械能转化成了内能，所以机械能减小。
故答案为：做功；减少。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，当对物体做功时，机械能转化为内能；当物体对外做功时，内能转化为机械能；
本题考查了学生对物体内能的改变方式和机械能大小影响的因素的掌握和运用，属于基础题目。
13.【答案】机械 做功
【解析】解：当试管内水被酒精灯加热后，水蒸气的内能逐渐增加，最后会把塞子冲出去，水蒸气的内能转化为了塞子的机械能；
汽油机的做功冲程是汽油燃烧产生的内能转化为活塞的机械能。
故答案为：机械；做功。
在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能。
此题考查了热机工作原理及过程的掌握和运用，难度不大，熟悉热机的本质和工作过程是正确解答的基础。
14.【答案】喷油嘴；火花塞
【解析】解：柴油机和汽油机在构造上的主要区别是：柴油机顶部有喷油嘴；汽油机顶端有火花塞。
故答案为：喷油嘴；火花塞。
汽油机和柴油机的异同点：
相同点：四个冲程相同，能的转化相同。
不同点：吸入的物质不同；结构不同；压强不同，效率不同；点火方式不同。
从构造和冲程上掌握汽油机和柴油机的相同点和不同点，属于基础知识的考查。
15.【答案】并 变大
【解析】教室里各盏照明灯是并联的，开亮的灯越多，并联的支路越多，总电阻越小；
由，电源电压不变，
则干路中的电流越大。
故答案为：并；变大。
照明电路中各用电器是并联的，电阻越并越小，小于其中的任一个；再根据欧姆定律判断电路中的电流情况。
本题主要考查了家庭电路中的电路连接情况，明确并联的支路越多、总电阻越小。
16.【答案】具有单向导电性 小灯泡被短路了
【解析】解：灯的核心元件是发光二极管，采用半导体材料制成，仅允许电流由一个方向通过，具有单向导电性，因此把电池换向，灯泡不亮；
用一根导线接到小灯泡两端，此时电流不会经过小灯泡，而是通过导线、回到电源负极，故小灯泡不能发光，原因是小灯泡被短路了。
故答案为：具有单向导电性；小灯泡被短路了。
二极管具有单向导电性。
将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。
本题考查了半导体的特点和短路现象，难度虽然不大，需要熟练掌握基础知识。
17.【答案】；。
【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测通过灯所在支路电流，因此电流表示数大于示数；
由于两电流表指针位置相同，因此电流表的量程是，分度值是，电流表示数，
电流表的量程是，分度值是，电流表示数；
通过灯的电流。
故答案为：；。
根据电路图，分析电路结构，确定电流表所测电流，并判断两电流表示数大小；然后根据图示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，求出通过灯的电流。
本题考查了电流表读数、并联电路电流的规律等问题，根据电路结构确定电流表量程是本题的难点，也是正确解题的关键。
18.【答案】 ：
【解析】解：水吸收的热量；
全过程无能量损失，用另一种燃料加热，燃料燃烧一半后，水的温度又上升了，根据可知水吸收的热量相同，则两种燃料燃烧放出的热量相同，根据可知两种燃料的热值之比为：；
第二种燃料燃尽后，则水温又上升，水的末温为，那么这杯水在实验最初的温度为：。
故答案为：；：；。
根据得出水吸收的热量；
全过程无能量损失，用另一种燃料加热，燃料燃烧一半后，水的温度又上升了，根据可知水吸收的热量相同，则两种燃料燃烧放出的热量相同，根据可知两种燃料的热值之比；
第二种燃料燃尽后，则水温又上升，水的末温为，据此得出那这杯水在实验最初的温度。
本题考查比热容和热值的有关知识，是一道综合题。
19.【答案】解：肉串吸收的热量：；
木炭完全燃烧放出的热量：；
烤肉串的效率：。
答：肉串从加热到需要吸收的热量为；
木炭完全燃烧放出的热量为；
烤肉串的效率为。
【解析】知道肉串的质量、比热容、初温和末温，利用求出肉串吸收的热量；
知道木炭的质量和热值，利用求出木炭完全燃烧放出的热量；
利用效率公式求出烤肉串的效率。
本题考查吸热公式、燃料完全燃烧放热公式以及效率公式的应用，是一道热学综合题，难度不大。
20.【答案】解：天然气完全燃烧释放的热量；
天然气出租车发动机效率；
汽油完全燃烧产生的热量，
需要消耗汽油的质量。
答：天然气完全燃烧释放的热量；
天然气出租车发动机效率为；
若出租车以汽油为动力，效率为，输出的机械能需要消耗的汽油。
【解析】根据得出天然气完全燃烧释的热量；
根据得出天然气出租车发动机效率；
根据得出汽油完全燃烧产生的热量，根据得出需要消耗汽油的质量。
本题考查热值和效率的计算，是一道综合题。
21.【答案】摩擦起电；使其在水平面内能够自由转动；甲乙；丙；自然界只存在两种电荷
【解析】【分析】
用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
准确掌握电荷间的作用规律、摩擦起电的实质以及对正负电荷的含义；是解答此题的关键。
【解答】
用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
为了能够明显观察带电体间的相互作用规律的现象，将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动；
根据电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙；
把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。
故答案为：摩擦起电；使其在水平面内能够自由转动；甲乙；丙；自然界只存在两种电荷。
22.【答案】温度计 减少热量的损失
【解析】解：要完成本实验，需要测量水的温度，因此还需要温度计；
罩子可以减少热量的损失；
这支蜡烛的热值；
实验过程中蜡烛没有完全燃烧或蜡烛燃烧产生的热量有部分散失于空气中，蜡烛燃烧放出的热量没有全部被水吸收，因此实验测出的热值比真实值小，故AD正确。
故答案为：温度计；减少热量的损失；；。
实验过程中需要测水的温度、水的质量、蜡烛的质量，据此选择实验器材；
罩子可以减少热量的损失；
蜡烛释放的热量等于水所吸收的热量，由热量公式与燃烧值公式可以求出蜡烛的燃烧值；
蜡烛燃烧释放的热量没有被水完全吸收，蜡烛可能没有完全燃烧，据此分析燃烧值的测量值与真实值间的关系
本题粗略测量蜡的热值，分析清楚图示情景，确定实验原理与实验目的即可正确解题。
23.【答案】质量 升高的温度 转换 小于
【解析】解：根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热；
根据比较吸热能力的方法，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，这用到了转换法；
通过实验的数据知，从开始加热到，甲、乙两种液体加热时间分别为分钟和分钟，由转换法可知，甲乙吸收热量的关系为小于；
由表格可知，加热，甲升高的温度为：，乙液体升高的温度为：；
根据可知，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，乙的比热容：
。
故答案为：质量；升高的温度；转换；小于；。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的种方法：
使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据表格读出加热甲、乙液体升高的温度，根据可知，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比得出乙的比热容。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
24.【答案】甲 从电源的正极流出，先后经过左边的灯、右边的灯、开关回到电源的负极
【解析】解：
因为甲图中两灯泡并列连接，甲为并联电路；而乙图中两灯泡顺次连接，为串联电路；甲图中，闭合开关后，电流从电源正极流出，通过左边的分点，分为两条支路，再汇合回到电源负极，如图所示：
在图乙中，开关闭合后，电流从电源的正极流出，先后经过左边的灯、右边的灯、开关回到电源的负极；
由图甲知，两灯泡并联，电流表测量干路中的电流，电流表测量通过的电流；
由于干路电流大于支路电流，而图丁中表指针偏转角度较小，说明选择的是大量程，其示数为，即干路电流为；而图丙中表指针偏转角度较大，说明选择的是小量程，其示数为，即通过的电流为；根据并联电路的电流规律可知，通过的电流为；
如图戊所示，灯、并联，电流表与串联，因此电流表测的电流。要用电流表测通过、的总电流，需要把电流表接在干路上，方法是：将线的右端改接到电流表的“”接线柱上。
故答案为：
甲；见上图；
从电源的正极流出，先后经过左边的灯、右边的灯、开关回到电源的负极；
；；
；；。
并联电路是指各用电器并列连接的电路，在电源外部，电流从电源正极流出，经用电器后回到电源的负极；
在电源外部，电流从电源正极流出，经用电器后回到电源的负极；
先确定电流表的位置，再根据指针位置得出选用的量程、分度值，最后读出两个电流表的示数；根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和求通过另一个灯的电流；
从图中可以看出与电流表串联后再与并联。要测量通过两只灯泡的总电流，需要把电流表接在干路上。
本题考查了电流表的使用方法和串并联电路的判断，同时也考查电路的改接，属于基本技能和规律的考查；掌握电流表使用方法和串并联电路的特点，是解答的关键。
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