沪教版物理八年级上册《1.1 声波的产生和传播》同步练习3
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）如图是我校民乐团在艺术节上演奏的场景，下列有关声现象的说法，正确的是
A. 悠扬的笛声是空气柱振动产生的
B. 现场观众听到的音乐声是由空气传播而来，是因为声音只能在空气中传播
C. 观众能辨别不同乐器的声音，是因为响度不同
D. 古筝演奏者改变手指按压的位置，是为了改变声音的音色
2.（3分）在夜深人静时，偶尔会发现猫突然警觉起来，并竖耳谛听，这是因为（ ）
A. 猫听到了响度很小的声音，而人却听不到 B. 猫听到了低频声，而人却听不到
C. 猫听到了高频声，而人却听不到 D. 猫的发声频率范围较宽
3.（3分）如图所示，将衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，食指堵住双耳．用铅笔轻轻敲打衣架，能听到令人震撼的声音，该活动主要是为了探究
A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音可以在气体中传播
C. 声音可以在固体中传播 D. 噪声可以在人耳处减弱
4.（3分）小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波
A. 不是由物体振动产生的 B. 只能在水中传播
C. 传播速度是 D. 能传递能量
5.（3分）（2021-2022 硚口期中）下列关于声音的说法中错误的是（ ）
A. 声音以波的形式在介质中传播
B. 发声的物体不一定在振动
C. 声音的传播速度不一定是340m/s
D. 用声速来描述声音传播的快慢，其大小与介质的种类、温度有关
6.（3分）在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到多次敲击声，听到敲击声次数是
A. 次 B. 次 C. 次 D. 无数次
7.（3分）当你自己在嚼饼干时，会感到声音大得惊人，但是在你身边的人却感觉不到多大的声音，这主要是因为（ ）
A. 自己嚼饼干的位置离耳朵近
B. 旁边的人离你太远了
C. 自己听到的嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的
D. 饼干太干了
8.（3分）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见（ ）
A. 两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来
B. 两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来
C. 无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射
D. 无法判断
9.（3分）下列关于声现象的说法中，正确的是
A. 发声的物体不一定在振动 B. 振动得快的物体才能发声
C. 声音的传播速度是 D. 声音借助介质以波的形式传播
10.（3分）下列属于骨传导引起听觉的是
A. 医生用听诊器听取病人的心音
B. 某同学听到身边其他同学的悄悄话
C. 在门窗紧闭的室外听到室内的音乐声
D. 堵住耳朵，把振动的音叉抵在前额上听到声音
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
11.（4分）声速跟介质的种类有关，还跟介质的______有关，时空气中的声速是______。
12.（4分）如图所示，音叉振动发出声音，声音通过空气介质传播，当发声音叉的叉股向外侧振动时，压缩邻近的空气，使这部分空气变_______________（选填“疏”或“密”）；当叉股向内侧振动时，外侧的空气又变_______________（选填“疏”或“密”），随着音叉的不停振动，在空气中形成_______________相间的波动，由此可见，声音以_______________的形式并通过_______________向外传播.
13.（4分）一切发声的物体都在______。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明______可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递______填“能量”或“信息”。
14.（4分）某声源振动一次的时间是，则该声源振动的频率是______，人耳______选填“能”或“不能”听到。
15.（4分）若汽车轮胎上标有“”，由表、可知“”表示每个轮胎允许承载最大质量为，“”表示汽车行驶速度不能超过
表
表
某汽车的轮胎上标有“”．查表可知此汽车每个轮胎允许承载最大质量为_________ ，行驶速度不能超过_____________
我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读表中一些介质的声速，回答问题：表中一些介质中的声速
空气 冰
空气 铜
煤油 铝
水常温 铁
请回答；声音在介质中的传播速度有什么规律写出两条？
__________________________________________________。
__________________________________________________。
三 、计算题（本大题共2小题，共24分）
16.（12分）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫在内做了次振动，频率是______，人类______听到。填“能”或“不能”
17.（12分）如表是某些介质的声速
介质 介质
水 冰
水 软橡胶常温 至
水 软木
海水 铁棒
分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？只须写出两种
______；
______。
四 、简答题（本大题共3小题，共18分）
18.（6分）如表给出的是声音在某些介质中的速度
介质 介质
水 冰
水 软橡胶常温 至
水 软木
海水 铁棒
分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？只须写出两种，依据是什么？
①______，依据是______；②______，依据是______.
真空中声速是______.
19.（6分）经典力学的先驱________率先用望远镜观察天空；伟大的物理学家________发现了光的色散、万有引力定律、惯性定律等，为现代科学的发展奠定了基础。
年央视春节联欢晚会的特别设计环节《春来福到》引发不少关注。来自多个国家的名极限跳伞运动员从米左右的高空跃下，在空中组成巨大的“福”字，寓意“福从天降”，如图所示。拼成“福”字后，以地面为参照物，极限跳伞运动员是________的，以其中一个极限跳伞运动员为参照物，其他的极限跳伞运动员是________的。
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知，运动速度相同的小车是________和________；图中阴影部分的面积所表示的物理量是________。
芜湖市轨道交通号线轨道梁架设已显雏形，轨道梁连接在一起穿城而过，甚是壮观。轨道交通号线北起保顺路站、南至白马山站，线路全长约为，共设车站座。车辆制式为跨座式单轨，最高运行时速。若不考虑停靠站点时间，全程最少需要________。
如图所示，在学校科技节“我是小创客”活动展示中，一名学生用试管“排箫”装有不同高度水的试管吹奏乐曲。音乐声是由________振动产生的，吹不同试管发出声音的________不同，观众听到的声音是通过________传播的。
夏日雨后初晴，天空中出现美丽的彩虹，这是光的________现象。雨水冲刷后的树叶绿得发亮，这是因为树叶________了绿光选填“吸收”或“反射”。平静的湖面能清晰地映出岸上的美景，这是因为光的________形成的________选填“实”或“虚”像。
如图所示是一种液面升降监测装置原理图，电光源发出的一束激光经过液面反射后射到液面上方水平标尺形成光点，当液面下降时，光点将________选填“向左”、“向右”或“不会”移动，此过程入射角大小________选填“变大”、“变小”或“不变”。
年月日晚，在雅加达亚运会百米飞人大战中，中国名将苏炳添以秒的成绩刷新赛会记录强势夺冠。如图所示是他起跑时的情景，用力向后蹬起跑器，人就会获得向________的力，这说明________________，使人前进的力的施力物体是________。
若甲、乙两均匀固体的质量之比是，体积之比是，则甲、乙两物体的密度之比是________。若把甲物体截去，乙物体截去，则甲、乙两物体剩余部分的密度之比是________。
①如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线，并标出反射角的度数。
②请在图中画出被拉长的弹簧对手指弹力的示意图。
20.（6分）小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气筒将玻璃罩内的空气抽出，如图甲所示。
抽气一段时间后，小明发现听到的闹钟响铃的声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ______。
A.闹钟响铃的声音的响度太大
B.闹钟响铃的声音的频率太高
C.玻璃罩漏气
经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着玻璃罩内空气逐渐减少，小明发现听到的闹钟响铃的声音的音调 ______选填“变高”“不变”或“变低”，响度 ______选填“变大”“不变”或“变小”。
于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，如果玻璃罩内抽成真空，小明将不能听到闹钟响铃的声音，由此现象可以得出 ______的结论。
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：、悠扬的笛声是空气柱振动产生的，故正确；
、现场观众听到的音乐声是由空气传播而来，但是其它介质也能传声，故错误；
、观众能辨别不同乐器的声音，是因为音色不同，故错误；
、古筝演奏者改变手指按压的位置，是为了改变声音的音调，故错误。
故选：。
声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质；固体、液体、气体都可以作为传声的介质。
不同的乐器音色不同，音色与发声体的结构和材料有关。
声音的高低叫音调，音调与发声体的频率有关。
此题主要考查了声音产生和传播的条件；知道音调、响度和音色。
2.【答案】C;
【解析】解：A、人和动物能否听到声音，是由声音的频率决定的，与响度无关．故错误．
B、猫的听觉范围是60～65000Hz，所以猫能听到的低频声，人耳也能听到．故错误．
C、猫能听到的最高频率是65000Hz，超过了人耳的听觉范围的最高上限20000Hz，人听不到，故正确．
D、猫的发声频率范围是760～1500Hz，人的听觉范围在20～20000Hz，在人耳的听频范围内．故错误．
故选C．
3.【答案】C;
【解析】解：
将衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，食指堵住双耳；用铅笔轻轻敲打衣架，能听到令人震撼的声音．
实验现象表明声音可以通过衣架和细绳传入人耳，即表明声音能在固体中传播．
故选C．
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的，真空不能传声．
这道题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，根据实验现象可得出结论．
4.【答案】D;
【解析】解：、洗碗机发出的超声波由物体的振动产生的，故错误；
、超声波的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，故错误；
、声音在水中传播速度约，故错误；
、超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，说明声音能够传递能量，故正确。
故选：。
声音是由物体的振动产生的；
声音的传播需要介质；
声音在水中传播速度约；
声音既能传递信息，又能传递能量。
此题主要考查了声音的产生与传播、声与能量，属于基础知识。
5.【答案】B;
【解析】略
6.【答案】B;
【解析】解：根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出式，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的．
故选B．
一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小．
本题情境中听到三次声的前提是管子足够长，如果太短，两次声音的时间间隔小于，人耳是分辨不出两声的；另外注意题意中所说的管子里面是否装水，如果装水听到三次声，如果没装水听到两次声．
7.【答案】C;
【解析】略
8.【答案】A;
【解析】略
9.【答案】D;
【解析】解：、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误；
B、物体振动就会发声，不在听觉范围内我们听不到，故B错误
C、声音在空气中的传播速度为，故C错误；
D、声音的传播需要介质，跟水波的传播比较相似，也是以波的形式传播着，故D正确．
故选D．
声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动；
物体振动就会发声；
声音的传播速度跟介质的种类和温度有关．温度越高，传播速度越快；介质不同，传播速度一般不同；
声音传播时需要介质，在介质中以波的形式传播．
该题考查了声音的产生和传播、以及介质对速度的影响，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的关键．
10.【答案】D;
【解析】解：、医生用听诊器听取病人的心音，是通过空气和固体传声，不符合题意；
B、某同学听到身边其他同学的悄悄话，是通过空气传声，不符合题意；
C、在门窗紧闭的室外听到室内的音乐声，是通过固体传声，不符合题意；
D、堵住耳朵，把振动的音叉抵在前额上听到声音，是通过额骨传给听觉神经的，属于骨传导，符合题意。
故选：。
声音是通过头骨、颌骨等骨骼也能传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑，此种听到声音的方式被称作骨传导，助听器就是利用了骨传导的原理。
该题考查了人耳听到声音的两种方式--空气传声和骨传导，是一道声学的基础题。
11.【答案】温度 ; 340 ;
【解析】解：声速跟介质、温度有关。时空气中的声速是。
故答案为：温度；。
声速跟介质、温度有关。介质不同，声速不同；同种介质，温度不同，声速不同。
记住时空气中的声速是。
记住声速跟介质、温度有关。
12.【答案】密;疏;蔬密;波;介质;
【解析】略
13.【答案】振动 ; 固体 ; 信息 ;
【解析】解：物体如果不振动，则不会有声音产生，故一切发声的物体都在振动。
因为固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和空气，故可以通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常；
通过听声音判断机器运转情况是利用了声音能够传递信息的原理；
故答案为：振动，固体，信息。
物体振动才能发声。声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械；根据声音的性质，来进行解答。
本题需要学生掌握声音产生的原因，考查了学生对：声与信息的了解和掌握，还要了解声音传播条件，是中招的热点。
14.【答案】4.0×104Hz ; 不能 ;
【解析】解：
声源振动一次的时间是，发声频率，
人耳听觉的范围是，故人耳不能听到。
故答案为：；不能。
周期与频率的关系是，根据此公式求出声源振动的频率，人耳听觉的范围是。
该题考查周期和频率的关系，以及人耳的听觉范围，相对比较简单，属于基础题。
15.【答案】；
声音在同种介质中的传播速度与温度有关
一般情况下，声音在固体中的传播速度比在空气中快 ;
【解析】
此题主要考查了生活中的物理常识，能理解表格中的负荷指数和速度级别代号的含义是解答该题的关键。
根据表格中的负荷指数和速度级别分析。
汽车的轮胎上标有“”，则负荷指数为时代表的是每个汽车轮胎允许承受最大质量为；
速度级别为时，表示最大速度为。
故答案为：；。
学会分析数据表，得到物理规律，此题主要考查字生的分析归纳能力。
根据表格中的数据进行分析，不同介质中声音传播速度是不一样的，而且温度也是影响传播速度的重要因素。
根据、两次空气中的声速不同，得出结论：声音在同种介质中的传播速度与温度有关；
根据固体、液体和气体中的速度不同，得出结论：一般情况下，声音在固体中的传播速度比在空气中快。
故答案为：声音在同种介质中的传播速度与温度有关；一般情况下，声音在固体中的传播速度比在空气中快。
16.【答案】10；不能;
【解析】解：昆虫的翅膀在内振动了次，则它振动的频率为；
人类能听到的频率范围是不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到。
故答案为：；不能。
频率是物体振动的次数，根据翅膀内振动了次，可以求出频率。
人类能听到的频率范围是。
解答该题的关键是：根据振动次数和时间能求频率；记住人类能听到的频率范围。
17.【答案】声速大小可能和温度有关 声速大小可能和介质有关 ;
【解析】解：观察表中数据，不难发现：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；
声音在 、、的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。
故答案为：声速大小可能和温度有关；声速大小可能和介质有关；
根据表中信息总结声速大小可能跟哪些因素有关。
声音的传播速度与介质和温度有关。气体、液体、固体都可以传播声音，固体的传声速度大于液体、气体中的传声速度；声音在同一介质中传播时，温度越高，传声速度越快。
该题考查声速的影响因素，考查学生读表、总结能力。
18.【答案】声速大小可能和温度有关 声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 声速大小可能和介质有关 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同 0m/s ;
【解析】解：据表中的数据可知，声音在 、、的水中的速度不同，故可以看出声速大小可能和温度有关；
据声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同可以看出，声速大小可能和介质有关；
据课本知识可知，真空不能传声，即真空中声速是
故答案为：①声速大小可能和温度有关；声音在 、、的水中的速度不同；②声速大小可能和介质有关；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同；
根据表格中的数据进行分析，不同介质中声音传播速度是不一样的，而且温度也是影响传播速度的重要因素．
学会分析数据表，得到物理规律，此题主要考查学生的分析归纳能力．
19.【答案】伽利略；牛顿
运动；静止
甲，丙；在一定时间内通过的路程
空气柱；音调；空气
色散；反射；反射；虚
向右；不变
前；力的作用是相互的；起跑器地面
；
;
【解析】
此题主要考查了物理学史，要求学生知道物理学家发现的一些规律、定律等，属于基础知识。
意大利科学家伽利略首先发现了望远镜用于观测天体；牛顿发现了光的色散、万有引力定律、运动三大定律等，为现代科学的发展奠定了基础。
经典力学的先驱伽利略率先用望远镜观察天空；伟大的物理学家牛顿发现了光的色散、万有引力定律、惯性定律等，为现代科学的发展奠定了基础。
故答案为： 伽利略；牛顿。
此题主要考查了运动和静止的相对性，要求能根据选定的参照物判断物体的运动情况，也能选择合适的参照物。
在判断物体的运动情况时，作为标准的物体叫参照物，通过判断物体相对于参照物的位置是否发生改变，来判断物体的运动情况。
以地面为参照物，极限跳伞运动员相对于地面的位置在发生改变，所以极限跳伞运动员是运动的；以其中一个极限跳伞运动员为参照物，其他的极限跳伞运动员的位置没有发生改变，所以其他的跳伞运动员是静止的。
故答案为：运动；静止。
此题主要考查了图像和图像分析，要求能根据图像分析物体的运动情况，也就是运动路程随时间变化，或者速度随时间变化的情况。
图中为图像，物体运动的路程随时间而均匀变化，故做匀速直线运动，根据对应的路程和时间，可算出甲的运动速度；图是图像，两物体的运动速度均不随时间而变化，故都做匀速直线运动，从图中可读出两物体各自的运动速度。
图中为图像，物体运动的路程随时间而均匀变化，故做匀速直线运动，由秒内甲通过的路程为米，可计算出甲的运动速度；图是图像，两物体的运动速度均不随时间而变化，故都做匀速直线运动，从图中可读出乙的速度为，丙的速度为，故速度相同的是甲和丙；图中阴影部分的面积所表示的物理量是速度与时间的乘积，即丙在秒内通过的路程为。
故答案为：甲，丙；在一定时间内通过的路程。
此题主要考查了速度的计算，要求能用速度的计算公式及其变形公式进行计算，注意计算过程中的单位换算。
速度公式的变形式和，单位换算：。
车以最高时速通过全程所需要的时间为。
故答案为：。
此题主要考查了声音的产生和传播以及声音的特性，要求知道声音是由振动产生的，通常我们听到的声音是通过空气传来的，理解声音的三个特性。
音调是指声音的高低，与物体的振动频率有关，且频率越大，音调越高；响度是指声音的强弱，与物体的振幅和距离发声体的远近有关，物体的振幅越大，距离发声体越近，响度越大；音色是指声音的品质，与发声体的材料和结构有关。
试管“排箫”装有不同高度水的试管吹奏乐曲时，试管内水面上方的空气柱振动发声，由于不同试管内水柱的高度不同，所以试管内水面上方空气柱的长短不同，其振动频率也不一样，因此发出声音的音调不同；观众听到的声音是通过空气传播的。
故答案为：空气柱；音调；空气。
此题主要考查了光的色散、物体的颜色和平面镜成像的相关知识，要求知道光的色散现象，理解透明体和不透明体的颜色，知道平面镜成像的原理。
白光通过三棱镜后，会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光，这种现象叫光的色散；透明体的颜色由它透过的色光决定，不透明物体的颜色由它反射的色光决定；
平面镜成像的原理是光的反射；平面镜成像特点：物体在平面镜中成正立等大的虚像；像和物体大小相等，像和物体到镜面的距离相等，像和物体各对应点的连线跟镜面垂直。
夏日雨后初晴，天空中的雨滴会将太阳光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光，所以天空中会出现美丽的彩虹，这是光的色散现象；因为不透明物体的颜色由它反射的色光决定，所以绿色的树叶会反射绿光，而将其他色光都吸收，所以雨水冲刷后的树叶绿得发亮；平静的湖水相当于平面镜，根据平面镜成像的特点，岸上的美景经过湖水反射后，会形成景物等大正立的虚像。
故答案为：色散；反射；反射；虚。
此题主要考查了对光的反射定律的理解和应用，要求能记住光的反射定律，并能完成相关作图。
光的反射定律：反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，反射光线跟入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。光在反射时，光路是可逆的。
如图所示，当液面下降时，与入射光线跟液面的夹角不变，因此入射角的大小也不变，由作图可知光点将向右移动：
故答案为：向右；不变。
此题主要考查了施力物体和受力物体的判断以及物体间力的作用是相互的等方面的知识，解题关键是知道作用力与反作用力的关系。
物体间力的作用是相互的，施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体；相互作用的两个力，大小相等，方向相反，作用的一条直线上，作用在相互作用的两个物体上，且同时产生，同时消失；
密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，同种物质密度是一个定值。
百米赛跑起跑时，用力向后蹬起跑器，脚对起跑器有向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，因此起跑器对人有一个向前的反作用力，从而使人向前运动，使人前进的力的施力物体是起跑器地面。
故答案为：前；力的作用是相互的；起跑器地面。
此题主要考查了密度计算公式的理解、应用以及比值计算，要求学生知道密度的计算公式及其变形式，能结合相关比值进行计算。
若甲、乙两均匀固体的质量之比是，体积之比是，则甲、乙两物体的密度之比是；若把甲物体截去，乙物体截去，由于甲乙两种物质材料没有发生变化，密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，同种物质密度是一个定值，因此密度都不变，所以甲、乙两物体剩余部分的密度之比仍是。
故答案为：；。
此题主要考查了凸透镜和平面镜的作图以及画力的示意图，解题关键是记住凸透镜的三条特殊光路，会利用光的反射定律作图，知道画力的示意图的方法。
光的反射定律：反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，反射光线跟入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；
凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变；凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变；
用一根带箭头的线段来表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，用箭头表示力的方向。
①由图可知，光经凸透镜以后会聚于焦点，因此入射光线平行于凸透镜主光轴；入射光线跟镜面的夹角为，而法线垂直于镜面，所以入射角为，根据光的反射定律，反射角也为，如图所示；②用一根带箭头的线段来表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，用箭头表示力的方向，被拉长的弹簧对手指弹力作用在手指上，方向水平向左，如图所示：
20.【答案】C 不变 变小 真空不能传声;
【解析】解：在玻璃钟罩内的放一个正在发声的电铃，我们能听到铃声，声音可以通过空气和玻璃向外进行传递，抽气一段时间后发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是玻璃罩底部存在漏气；
用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，会听到铃声响度变小，音调不变；
用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后将还能听到微弱的声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，此实验用到的研究方法是：理想实验法科学推理法。
故答案为：；不变；变小；真空不能传声。
声音的传播需要介质，真空不能传播声音。在利用真空铃实验进行探究时，运用到了理想实验的方法，在实验现象的基础上，通过科学推理得出真空不能传声的结论。
本题通过真空铃实验，对声音的传播条件进行了探究，在探究过程中，注意现象的分析与最终结论的推理过程，用到了理想实验法。
