人教版三年级数学上册错题专练
第六单元多位数乘一位数
易错点1 口算整十、整百、整千数乘一位数时出错。
1．口算：40×4＝( )
【错误答案】16
【错误原因】本题错在根据表内乘法计算出4×4＝16后，忘记在积的末尾添“0”了。
【正确答案】160
【解题指导】本题考查学生的计算能力。口算整十、整百、整千数乘一位数时，不要忘记因数末尾的“0”。
2．口算：40×4＝( )
【错误答案】68
【错误原因】本题错在没有理解口算方法，应该把43分成40和3，然后算40×2，3×2，最后把两个结果加起来。
【正确答案】86
【解题指导】本题考查学生的计算能力。口算两位数乘一位数（不进位）要依据方法，认真计算。
夯实训练
3．直接写出下列算式的得数。
90×2＝ 80×7＝ 60×5＝
200×2＝ 300×3＝ 400×4＝
3×30＝ 4×50＝ 6×70＝
4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
21×2( )12×2 4×21( )2×41
11×3( )22×2 32×3( )23×3
20×1( )1×20 70×8( )80×7
310×2( )31×20 200×3( )100×4
易错点2 计算多位数乘一位数（不进位）时出错。
5．计算：32×2＝
【错误答案】32×2＝46
【错误原因】本题错在把因数“2”错写在了十位上，且每次相乘的积也没写在对应的数位上。
【正确答案】32×2＝64
【解题指导】本题考查学生的计算能力。用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪一位上的数相乘，所得的积就写在那一位的下面。
夯实训练
6．列竖式计算。
32×3＝ 21×4＝ 212×4＝
14×2＝ 213×3＝ 113×3＝
322×2＝ 222×4＝ 221×3＝
7．连一连。
32×2 12×4 44×2
64 336 69 48 88 448
112×3 23×3 112×4
8．森林医生。（判断对错，并将错的改正过来）
（1） （ ）改：
（2） （ ）改：
（3） （ ）改：
易错点3 计算多位数乘一位数（不连续进位）时出错。
9．计算：24×4＝
【错误答案】24×4＝86
【错误原因】本题错在没有向十位进位，4乘4得16，要向十位进一。
【正确答案】24×4＝96
【解题指导】本题考查学生的计算能力。用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪一位上的数相乘，所得的积就写在那一位的下面。
10．计算：123×4＝
【错误答案】123×4＝412
【错误原因】本题错在十位上的2没有与4相乘而直接落下个位上来的1。
【正确答案】123×4＝492
【解题指导】本题考查学生的计算能力。竖式计算多位数乘一位数，要从个位起，每一位上的数分别与一位数相乘，不要漏乘任何一位上的数。
11．计算：52×4＝
【错误答案】52×4＝28
【错误原因】本题错在十位上的5乘一位数4时，得数20的“0”丢掉了。
【正确答案】52×4＝208
【解题指导】本题考查学生的计算能力。某一位上的结果是整十数时，要先在本位上写“0”占位，再向前一位进位。
夯实训练
12．列竖式计算。
36×7＝ 115×8＝ 116×6＝
216×4＝ 428×3＝ 121×5＝
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
29×3( )79 41×5( )114×2
3×60( )1800 500×8( )7×600
900( )118×5 213×4( )4×213
314×4( )314×3 200×3( )141×5
易错点4 计算多位数乘一位数（连续进位）时，出现错误。
14．计算：78×3＝
【错误答案】78×3＝144
【错误原因】本题错在十位上的7没乘一位数，而乘进位数2了。
【正确答案】78×3＝234
【解题指导】本题考查学生的计算能力。不要误把进位数当作因数去乘。
夯实训练
15．列竖式计算。
37×5＝ 48×4＝ 83×7＝
52×6＝ 146×4＝ 139×5＝
531×8＝ 367×5＝ 456×8＝
16．连一连。
67×4 93×4 42×5
372 210 268 420 390 171
78×5 57×3 84×5
易错点5 计算一个因数中间有0的乘法时，出现错误。
17．计算：208×4＝
【错误答案】208×4＝112
【错误原因】本题错在没有与0相乘，只乘了个位和百位上的数。
【正确答案】208×4＝832
【解题指导】本题考查学生的计算能力。计算因数中间有0的乘法时，中间的0也要与一位数相乘，不能漏掉。另外，每一次进位的数只能加上它的前一位上。
18．计算：305×3＝
【错误答案】305×3＝905
【错误原因】本题错在与0相乘时，没有加个位进上来的1。
【正确答案】305×3＝915
【解题指导】本题考查学生的计算能力。计算因数中间有0的乘法时，个位若有进位，在与0相乘后，要把进上来的数加上。
夯实训练
19．列竖式计算。
503×7＝ 604×6＝ 706×5＝
706×4＝ 306×9＝ 409×3＝
405×8＝ 408×6＝ 2006×6＝
20．连一连。
206×8 3010
602×5 1515
304×7 1648
505×3 603
201×3 2128
21．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
304×5( )1520 657×0( )567
550×6( )6×550 240×2( )800
670×0( )670＋0 150×7( )1000
590×6( )500×7 205－0( )205×0
易错点6 计算多位数乘一位数的估算时，出现错误。
22．估算：304×4
【错误答案】304×4＝1200
【错误原因】本题错在估算时没有用约等号，而直接用等号了。
【正确答案】304×4≈1200
【解题指导】本题考查学生的计算能力。估算值不是准确值，不能用“＝”，必须要用“≈”。
23．一辆滑板车202元，王老师带了1000元能买5辆这样的滑板车吗？
【错误答案】200×5＝1000（元），1000＝1000，够。
【错误原因】本题错在算少了，每辆少算2元都1000元，估算结果不能直接与1000比较，这样就把少估算的钱忽略了。
【正确答案】200×5＝1000（元），202×5＞1000，不够。
【解题指导】本题考查学生的计算能力。估算能帮助我们解决很多实际问题，估算时，一定要结合具体情况进行分析，合理估算。
夯实训练
24．估算。
11×8≈ 47×3≈ 58×4≈ 29×6≈
31×6≈ 237×6≈ 369×4≈ 482×7≈
103×5≈ 304×3≈ 140×2≈ 102×3≈
25．在下面的括号里填上适当的数。
81×( )≈160 587×( )≈2400
104×( )≈800 79×( )≈320
48×( )≈500 22×( )≈120
199×( )≈1800 392×( )≈1600
易错点7 解决问题时出现错误。
26．彭老师买了4个排球，一共花了80元，照这样计算，买6个排球要花多少元？
【错误答案】80×6＝480（元）
答：买6个排球要花480元。
【错误原因】本题错在没有先求出单一量是多少，即买1个排球用多少钱，就进行直接计算了。应该先用除法求出买一个排球需要多少钱，再乘上需要买的6个排球，就可以算出总共要花多少元钱。
【正确答案】80÷4×6
＝20×6
＝120（元）
答：买6个排球要花120元。
【解题指导】本题考查学生解决问题的能力。解答此类问题的关键是先求出单一量是多少，再利用这个单一量解题。
夯实训练
27．元元花了6元买3支签字笔，苗苗有10元钱，她可以买几支这样的签字笔？
28．把12个气球平均分给4人，每人几个气球？平均分给6人，每人几个气球？
29．小刺猬运苹果。3次可以运9个苹果，那么7次可以运多少个苹果？
30．有一些鱼，平均分给9只小猫，每只小猫可以分得2条。如果将这些鱼平均分给6只小猫，每只小猫可以分几条？
突破训练
31．连一连。
3×900 2100 500×6
700×3 3000 300×7
600×5 2700 3×400
4×300 1600 800×2
8×200 1200 9×300
32．整百数乘一位数，积是2400的乘法算式，你能写出多少个？
( )×( )＝2400 ( )×( )＝2400
( )×( )＝2400 ( )×( )＝2400
33．把得数小于2000的写在圈内。
281×4 181×5 118×8 452×2
437×2 328×4 612×6 432×3
34．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
13×23( )1×2 21×2( )12×2
42×2( )24×2 31×3( )13×3
25×1( )52×1 11×2( )22×1
37×3( )73×3 41×1( )12×4
35．在括号里填上适当的数。
408×( )＝2448 507×( )＝1521 1005×( )＝8040
2003×( )＝8012 706×( )＝3530 209×( )＝1045
36．巧克力89元一盒，小红要买5盒，她大约要付多少元？共要付多少元？
37．每天铺43米，一星期能铺完一条长300米的人行道吗？
38．
（1）妈妈用10元钱可以买几个茶杯？
（2）妈妈用10元钱可以买几副手套？
（3）请你提出用除法计算的问题，并解答。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．160
【分析】根据整十数乘一位数的口算方法，先将“0”去掉，然后再口算一位数乘一位数，最后加上刚刚去掉的“0”即可。
【详解】40×4＝160
【点睛】本题考查学生的计算能力。口算整十、整百、整千数乘一位数时，不要忘记因数末尾的“0”。
2．160
【分析】根据整十数乘一位数的口算方法，先将“0”去掉，然后再口算一位数乘一位数，最后加上刚刚去掉的“0”即可。
【详解】40×4＝160
【点睛】本题考查学生的计算能力。口算整十、整百、整千数乘一位数时，不要忘记因数末尾的“0”。
3．180；560；300；
400；900；1600；
90；200；420
【详解】略
4． ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ ＝ ＝ ＞
【分析】根据两位数、三位数乘一位数的口算方法将算式的结果计算出来再进行比较即可。
【详解】21×2＞12×2 4×21＞2×41
11×3＜22×2 32×3＞23×3
20×1＝1×20 70×8＝80×7
310×2＝31×20 200×3＞100×4
【点睛】本题考查的是多位数乘一位数的乘法口算，计算需细心。
5．64
【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】32×2＝64
6．96；84；848；
28；639；339；
644；888；663
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】32×3＝96 21×4＝84 212×4＝848
14×2＝28 213×3＝639 113×3＝339
322×2＝644 222×4＝888 221×3＝663
7．
【分析】根据整数乘法的运算法则去计算，然后再连线即可。
【详解】32×2＝64 12×4＝48 44×2＝88
112×3＝336 23×3＝69 112×4＝448
所以连线如下：
【点睛】计算两、三位数乘一位数时用一位数先去乘两、三位数的个位再依次乘十位、百位。
8．（1）×，改正：
（2）×，改正：
（3）√
【分析】按照两位数、三位数乘一位数的竖式计算方法计算即可，将得到的结果与题目中的结果进行比较，错误的改正。
【详解】（1）（×）改：
（2）（×）改：
（3）（√）
【点睛】本题考查的是多位数乘一位数的计算，注意计算时要细心，才能发现错误。
9．96
【分析】多位数乘一位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前进几。用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪一位上的数相乘，所得的积就写在那一位的下面。
【详解】24×4＝96
10．492
【分析】直接利用三位数乘一位数的笔算方法进行计算即可。竖式计算多位数乘一位数，要从个位起，每一位上的数分别与一位数相乘，不要漏乘任何一位上的数。
【详解】123×4＝492
11．208
【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】52×4＝208
12．252；920；696；
864；1284；605
【分析】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前进几。用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪一位上的数相乘，所得的积就写在那一位的下面。
【详解】36×7＝252 115×8＝920 116×6＝696
216×4＝864 428×3＝1284 121×5＝605
13． ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】利用整数乘法的计算法则求出括号两边算式的结果，对比大小即可解答。
【详解】29×3＝87（﹥）79 41×5＝205（＜）114×2＝228
3×60＝180（＜）1800 500×8＝4000（＜）7×600＝4200
900（＞）118×5＝590 213×4＝852（＝）4×213＝852
314×4＝1256（＞）314×3＝942 200×3＝600（＜）141×5＝705
【点睛】本题考查了多位数乘一位数的乘法计算，可以口算也可以竖式计算，竖式计算要相同数位对齐，从个位算起，哪一位相乘满几十，就向前一位进几，有进位时，不要忘记加上进位数。
14．234
【分析】根据两位数乘一位数的笔算乘法进行计算即可。
【详解】78×3＝234
15．185；192；581；
312；584；695；
4248；1835；3648
【分析】根据两、三位数乘一位数的计算方法，列竖式计算即可。
【详解】37×5＝185 48×4＝192 83×7＝581
52×6＝312 146×4＝584 139×5＝695
531×8＝4248 367×5＝1835 456×8＝3648
16．
【分析】根据两、三位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的积，再进行连线。
【详解】67×4＝268 93×4＝372 42×5＝210
78×5＝390 57×3＝171 84×5＝420
连线如图所示：
【点睛】本题主要考查两、三位数乘一位数的计算方法，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
17．832
【分析】计算因数中间有0的乘法时，中间的0也要与一位数相乘，不能漏掉。另外，每一次进位的数只能加在它的前一位上。
【详解】208×4＝832
18．915
【分析】计算因数中间有0的乘法时，个位若有进位，在与0相乘后，要把进上来的数加上。
【详解】305×3＝915
【点睛】
19．3521；3624；3530；
2824；2754；1227；
3240；2448；12036
【分析】多位数乘一位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前进几。用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪一位上的数相乘，所得的积就写在那一位的下面。
【详解】503×7＝3521 604×6＝3624 706×5＝3530
706×4＝2824 306×9＝2754 409×3＝1227
405×8＝3240 408×6＝2448 2006×6＝12036
20．
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的积，再进行连线即可。
【详解】206×8＝1648 602×5＝3010 304×7＝2128
505×3＝1515 201×3＝603
故连线如下所示：
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
21． ＝ ＜ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法求出各个算式的积。0乘任何数均得0，据此求出657×0、670×0、205×0的计算结果。任何数加上0或减去0都得原数，据此求出670＋0、205－0的计算结果。再根据整数比较大小的方法解答即可。
【详解】304×5＝1520；
657×0＝0，0＜567，则657×0＜567；
550×6＝3300，6×550＝3300，则550×6＝6×550；
240×2＝480，480＜800，则240×2＜800；
670×0＝0，670＋0＝670，0＜670，则670×0＜670＋0；
150×7＝1050，1050＞1000，则150×7＞1000；
590×6＝3540，500×7＝3500，3540＞3500，则590×6＞500×7；
205－0＝205，205×0＝0，205＞0，则205－0＞205×0。
【点睛】比较两个算式的大小时，要先求出各个算式的计算结果，再进行比较。
22．1200
【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，将304看成300再进行口算。
【详解】304×4≈300×4＝1200
【点睛】本题考查学生的计算能力。估算值不是准确值，不能用“＝”，必须要用“≈”。
23．不够
【分析】用一辆滑板车的价钱乘辆数求出买滑板车的总价钱，再与1000元进行比较即可。
【详解】202×5≈200×5＝1000（元）
所以202×5＞1000
答：王老师带了1000元不够买5辆这样的滑板车。
【点睛】本题考查学生的计算能力。估算能帮助我们解决很多实际问题，估算时，一定要结合具体情况进行分析，合理估算。
24．80；150；240；180；
180；1500；1400；3500；
500；900；300；300
【分析】乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。据此解答即可。
【详解】11×8≈10×8＝80 47×3≈50×3＝150 58×4≈60×4＝240 29×6≈30×6＝180
31×6≈30×6＝180 237×6≈250×6＝1500 369×4≈350×4＝1400 482×7≈500×7＝3500
103×5≈100×5＝500 304×3≈300×3＝900 140×2≈150×2＝300 102×3≈100×3＝300
【点睛】熟练掌握乘法估算的方法并正确计算是解决本题的关键。
25． 2 4 8 4 10 6 9 4
【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入”法，把参加运算的数看作与它接近的整十数，或整百数，然后进行口算即可。
【详解】81×2≈160 587×4≈2400
104×8≈800 79×4≈320
48×10≈500 22×6≈120
199×9≈1800 392×4≈1600
【点睛】本题考查的是两位数、三位数乘一位数的估算方法。
26．120元
【分析】先用除法求出买一个排球需要多少钱，再乘上需要买的6个排球，就可以算出总共要花多少元钱。
【详解】80÷4×6
＝20×6
＝120（元）
答：买6个排球要花120元。
【点睛】本题考查学生解决问题的能力。解答此类问题的关键是先求出单一量是多少，再利用这个单一量解题。
27．5支
【分析】先根据“6元买3支签字笔”利用除法算出每支签字笔的单价，再用苗苗的总钱数除以单价得到可以买的数量。
【详解】10÷（6÷3）
＝10÷2
＝5（支）
答：她可以买5支这样的签字笔。
【点睛】本题考查的是单价，总价，数量三者之间的关系，关键先求出签字笔的单价。
28．3个；2个
【分析】根据除法的意义可知，把12个气球平均分给4人，则每人12÷4个气球。把12个气球平均分给6人，则每人12÷6个气球。
【详解】12÷4＝3（个）
12÷6＝2（个）
答：把12个气球平均分给4人，每人3个气球。平均分给6人，每人2个气球。
【点睛】求每人分得几个气球，是属于平均分问题，应用除法解答。
29．21个
【分析】根据题意“3次可以运9个苹果”用9除以3求出每次运的苹果数，再乘7次即可得到7次运的苹果数。
【详解】9÷3×7
＝3×7
＝21（个）
答：7次可以运21个苹果。
【点睛】本题考查归一问题，关键是求出每次运的苹果量。
30．3条
【分析】这些鱼平均分给9只小猫，每只小猫分得2条鱼，则这些鱼共有9×2条。若将这些鱼平均分给6只小猫，则每只小猫可以分得9×2÷6条鱼。
【详解】9×2÷6
＝18÷6
＝3（条）
答：每只小猫可以分3条。
【点睛】明确这些鱼共有18条是解决本题的关键。
31．见详解
【分析】先利用三位数乘一位数的计算方法计算出结果即可直接连线。
【详解】
【点睛】本题考查的是三位数乘一位数的口算，属于基础题。
32． 4 600 600 4 3 800 300 8
【分析】先不看2400末尾的0，那么就是24。因为24＝3×8＝4×6，所以整百的数可以是300，800，400，600由此进行求解。
【详解】4×600＝2400 600×4＝2400
3×800＝2400 300×8＝2400
【点睛】解决本题时先把24分解成两个一位数乘积的形式，再把其中的一个一位数变成整百数即可求解。
33．
【分析】根据整数乘法的运算法则计算出积，然后再把积与2000比较，把小于2000的算式填在圆圈内，据此解答。
【详解】281×4＝1124 181×5＝905 118×8＝944 452×2＝904
437×2＝874 328×4＝1312 612×6＝3672 432×3＝1296
所以如下图：
【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的笔算，细心作答，提高计算准确率。
34． ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜ ＜
【分析】利用两位数乘一位数的口算方法，先将结果计算出来再进行整数大小比较即可。
【详解】13×23＞1×2 21×2＞12×2
42×2＞24×2 31×3＞13×3
25×1＜52×1 11×2＝22×1
37×3＜73×3 41×1＜12×4
【点睛】本题考查的是整数的乘法，有些可以不必计算出结果直接比较，根据因数越大积越大，直接比较因数大小也可判断。
35． 6 3 8 4 5 5
【分析】积÷因数＝另一个因数，据此解答即可。
【详解】2448÷408＝6，则408×6＝2448；
1521÷507＝3，则507×3＝1521；
8040÷1005＝8，则1005×8＝8040；
8012÷2003＝4，则2003×4＝8012；
3530÷706＝5，则706×5＝3530；
1045÷209＝5，则209×5＝1045。
【点睛】熟练掌握整数乘法中各部分之间的关系是解决本题的关键。
36．大约要付450元；共要付445元
【分析】根据总价＝单价×数量可知，小红买5盒巧克力共要付89×5元。根据乘法的估算方法求出她大约要付的钱数。
【详解】89×5＝445（元）
89×5≈90×5＝450（元）
答：她大约要付450元。共要付445元。
【点睛】本题考查整数乘法的计算方法及乘法的估算方法。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。
37．可以。
【分析】用每天铺的长度乘一个星期的天数得到一个星期铺的长度，再与300米进行比较即可。
【详解】43×7＝301（米），301＞300，
答：一星期能铺完一条长300米的人行道。
【点睛】本题考查的是多位数乘一位数的实际应用，关键是先求出一个星期的铺的长度。
38．（1）5个
（2）2副
（3）买一顶帽子的钱可以买几个茶杯？3个。
【分析】（1）用10除以2等于买茶杯的个数。
（2）用10除以5等于买手套的数量。
（3）买一顶帽子的钱可以买几个茶杯？用一顶帽子的价钱除以一个茶杯的价钱等于可以买茶杯的个数。
【详解】（1）10÷2＝5（个）
答：妈妈用10元钱可以买5个茶杯。
（2）10÷5＝2（副）
答：妈妈用10元钱可以买2副手套。
（3）买一顶帽子的钱可以买几个茶杯？
6÷2＝3（个）
答：买一顶帽子的钱可以买3个茶杯。
【点睛】熟练掌握乘法口诀，利用乘法口诀求商是解答本题的关键。
答案第1页，共2页
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