30.(6分)如图所示、在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为
h的同一斜面上由静止开始液下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、
乙、丙所示的三次实验，其中b1=h>h,mA=mB
O
丙
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的
转化为动能，其动能大小是通过
(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的；
(2)完成图甲所示的实验后，在进行图乙所示的实验前应先将被撞击的木块
(3)分析比较甲和乙两组实验可得结
、
(4)分析比较_两组实验可得出物体的动能与质量的关系：
(5)实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因案有汽车的“超载”
与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于
是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表，分析表格中对应的实验数据可知：
(选填“超载”或“超速)对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由
此造成的危害更严重。
实验序号
小球的质量ml/g
小球自由滚下的高度h/cm
木块被撞后运动的距离s/cm
1
40
20
4
2
40
40
16
3
80
20
8
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7
3T.(7分)在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
工工工
安
丙
(1)如图甲所示，实验前，杠杆左侧下沉，此时，杠杆
(是/否)平衡。为使杠杆
在水平位贸平衡，应将左端的平衡螺母向（左/右)调节。
(2)如图乙所示，A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆怡好在水平位置平衡，若在
A处下方再挂1个相同的钩码，为使杠杆保持水平位凰平衡，需将挂在B处的钩码向
(右/左)移动
格。
(3)已知杠杆上每个小格长度为5cm,每个钩码重0.5N,小明按照图乙所示方式进行实
验，他改变所挂钩码的数量和A、B位置，使杠杆水平平衡，记录数据如表：
测序号
动力FWN
OA/cm
阻力FN
OB/cm
1
1.5
10.0
1.0
15.0
2
2.0
15.0
2.0
15.0
3
3.0
10.0
1.5
20.0
(4)小明根据表中数据，得出“动力×动力牌”的结论，而小华则认为小明的每组数据
中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离，具有一定的特殊性，还应改变动力或阻
力的进行实验。于是小华按图丙所示方式进行实验，发现弹籤测力计示数」
(大
于/小于/等于)1N。这时，小华要测量力臂，还需要的测工具是
通过小
华的补充实验，小明真正理解了力臂是支点到
的距离。
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