北京课改版物理九年级全册《第12章 磁现象》单元测试
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分） 如图是一种温度自动报警器的原理图，制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连。说法正确的是
A. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时绿灯亮
B. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时红灯亮
C. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时红灯亮
D. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时绿灯亮
2.（3分）刷卡机机已经在生活中普遍应用，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时如图，刷卡机的感应器相当于线圈中会产生感应电流，如图与此原理相同的是
A. B.
C. D.
3.（3分）下列关于电与磁的说法中，正确的是（ ）
A. 安培发现了电流的磁效应
B. 法拉第发现了电磁感应现象
C. 牛顿发现了通电导体在磁场中受力的作用
D. 奥斯特记述了地理的两极和地磁场的两极并不重合
4.（3分）如图所示是小丽同学总复习时归纳的图形，其中正确的是
A. 重力的图示 B. 、的力臂
C. 晶体的熔化图线 D. 磁体的磁感线
5.（3分）图中为关于电和磁的实验，下列叙述不正确的是
A. 图实验说明电流周围存在磁场
B. 图实验演示的是电动机的工作原理
C. 图实验说明磁场对电流有力的作用
D. 图实验演示的是异名磁极相互吸引
6.（3分）下列说法正确的是
A. 以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到
B. 内能小的物体可以将热量传给内能大的物体
C. 电动机工作时利用了电磁感应的原理
D. 磁感线密集的地方磁场强，磁感线可以相交
7.（3分）所示图中，与发电机工作原理相同的实验是
A. B.
C. D.
8.（3分）关于下列四幅图的说法错误的是
A. 实验说明电流周围能够产生磁场
B. 开关闭合后，灯不亮，电动机运转
C. 该图是演示电磁感应现象的实验装置
D. 图中转动小风扇的扇叶，与之相连的小灯泡会发光，此时小风扇相当于发电机
9.（3分）“发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流，“发电鞋”的工作原理
A. 电磁感应 B. 电流的磁效应 C. 电流的热效应 D. 磁场对电流的作用
10.（3分）物理学原理在生产、生活中有着广泛的应用，很多机器、设备都是根据物理学原理制成的。利用如图所示实验的原理可以制成
A. 发电机 B. 电动机 C. 内燃机 D. 电磁铁
二 、填空题（本大题共4小题，共16分）
11.（4分）如图所示，是悬挂在弹簧下的铁块，是螺线管的铁芯，是转换开关接时连入电路的线圈匝数多，接时连入电路的线圈匝数少，是滑动变阻器的滑片。不改变滑片的位置，由改接到，弹簧的长度______；填变长、变短或不变接不变，滑片的位置不变，将铁芯抽出，弹簧的长度______；填变长、变短或不变接不变，要使弹簧的长度变长，将滑片向______滑填左或右。
12.（4分）如图所示，电源电压不变，灯泡标有“”字样，当开关闭合时，灯泡正常发光，电流表示数为，电阻的电功率为 ______，通电后产生的热量为 ______。
13.（4分）如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片，，和报警电路组成，其中，弹簧上的金属片相当于 ______，当把物品搬离展示台时，金属片在弹力作用下与金属片，分开，这时灯 ______选填“亮”或“不亮”，电铃 ______选填“响”或“不响”。
14.（4分）小明想利用小磁针来探究通电螺线管外部磁场的特点。将许多小磁针放在通电螺线管周围的不同位置，接通电路后观察各小磁针静止时的指向黑色一端为极，然后根据小磁针指向，画出螺线管周围的磁感线。
可通过观察小磁针静止时极的指向来判断出该通电螺线管左端的极性为 ______极。
观察发现，通电螺线管外部的磁场分布与 ______磁体周围的磁场分布十分相似。后来，小明对调电源正负极重新实验，发现小磁针静止时极的指向都与原来相反，这说明通电螺线管的磁场方向与 ______有关。
三 、简答题（本大题共2小题，共12分）
15.（6分）有这样一个电热茶具座如图甲，它有加热和保温两个功能，原理图如图乙所示。
其工作过程是：
将接到“加热”挡位，电磁铁通电吸引弹性衔铁，使触点、接触。受控电路中电热丝工作，对茶具座加热。电磁铁的上端是 ______ 极，电磁铁增加铁芯的作用是 ______ 选填“增强磁性”或“减弱磁性”。若，，则控制电路中的电流为 ______ 。忽略电磁铁中导线电阻
当需要保温时可将开关接到“保温”挡位。热敏电阻和加热电阻都在茶具底座下部。随着温度升高，控制电路的总电阻增大，控制电路的电流 ______ 选填“增大”或“减小”，当控制电路中的电流小于时，弹性衔铁自动向上弹开，受控电路断路，加热电阻停止工作。在断开电路的一瞬间，热敏电阻的电阻值为 ______ 。
请列举出一种生产生活中利用电磁铁的实例： ______ 。合理即可
16.（6分）阅读下面短文
会发光的电磁翘翘板
小明制作了如图所示的电磁翘翘板参加学校的科技节活动。该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管，其电路如图所示。二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，这时会看见两只发光二极管轮流发光。
请回答下列问题：
电磁翘翘板中发光二极管轮流发光是根据______原理工作的，______也是根据这一原理工作的填“电动机”或“发电机“。
电磁翘翘板上下翘动时，为什么发光二极管会轮流发光？
四 、实验题（本大题共2小题，共12分）
17.（6分）如图为探究“磁生电”的实验装置。闭合开关，让悬着的导体左右运动时，会观察到电流表的指针 ______ 。说明电路中有 ______ 产生。此现象说明机械能转化为 ______ 能。如果将此装置中的电流表换成 ______ 可探究磁场对通电导体的作用。
18.（6分）电与磁的联系可由三个重要实验证实。这三个实验分别如图所示。
图甲：①该实验证实了______；②应用举例______；
图乙：①该实验证实了______；②应用举例______；
图丙：①该实验证实了______；②应用举例______。
五 、计算题（本大题共2小题，共24分）
19.（12分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 ______ 填“增加”或“减少”，说明电流越 ______ ，电磁铁磁性越强．
根据图示的情境可知， ______ 填“甲”或“乙”的磁性强，说明电流一定时， ______ ，电磁铁磁性越强．
根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ______ 极．
20.（12分）阅读短文，回答文后问题：
电磁炉是加热、烹调食物的家用电热炊具。它具有无明火加热，热效率高的特点。
图甲为一种常见的电磁炉，图乙是原理示意图。它主要由线圈、铁芯、石英玻璃灶面、金属锅体、工作电路和控制电路等组成，线圈绕在铁芯上，电磁炉工作电路中的主要器件是变换器，它能变换交流电和直流电。
电磁炉工作时，变换器将家庭电路交流电变换成直流电，再逆变成高频交流电流过线圈，线圈产生变化的磁场，该变化的磁场在锅体的锅底形成感应电流而发热。锅底产生的感应电流具有邻近效应，即锅底靠近线圈时，锅底的感应电流最大，且感应电流随锅体离线圈距离增大面显著减小。
在电磁炉上使用的锅体担负着能量转化的任务，故对锅体的材料有一定的要求，一般采用磁性的金属材料制成。
下列材料适宜制作电磁炉的烹饪锅的是______
A.铝
B.铜
C.铁
D.陶瓷
电磁炉在使用时，锅底内能增大是通过 ______做功热传递方式实现的。
电磁炉的工作过程中没有运用的工作原理是______
A.电流的磁效应
B.磁场对电流的作用
C.电磁感应原理
D.焦耳定律
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】
该题考查了电磁继电器的应用，是一道理论联系实际的题目，有利于培养学生分析解决实际问题的能力。
水银温度计相当于开关，从水银柱到达金属丝的下端入手分析，即可确定何时报警。
如图，当温度到达时，水银柱未到达金属丝的下端，左边的控制电路断开，控制电路中无电流，电磁铁没有磁性，衔铁在弹簧作用下向上运动，从而带动动触点向上运动，使绿灯所在的电路接通，此时绿灯发光，红灯不亮、电铃不响，故AB错误；
如图，当温度到达时，水银柱到达金属丝的下端，左边的控制电路闭合，控制电路中有电流，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，使衔铁向下运动，从而带动动触点向下运动，使红灯、电铃所在的电路接通，此时红灯发光、电铃响，发出报警信号。故C正确，D错误。
故选C。
2.【答案】D;
【解析】解：由题意可知，刷卡机读出信息的原理是电磁感应现象；
、图中给导线通电后，其下方的小磁针发生偏转，这是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故不符合题意；
、该实验是探究电磁铁磁性强弱的影响因素，电磁铁是根据电流的磁效应制成的，故不符合题意；
、如图电路中有电源，通电线圈在磁场中受力而转动，是电动机的原理图，故不符合题意；
、如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应现象，与刷卡机读出信息的原理相同，故正确。
故选：。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，在选项中找出探究电磁感应现象的对应图即可。
本题综合考查了电磁学中的一些重要实验，注意电动机和发电机的原理图非常相似，主要区别是电路中是否有电源。
3.【答案】B;
【解析】电流的磁效应是奥斯特发现的，故A错；电磁感应现象是法拉弟发现的，故B正确；最早发现通电导体在磁场中受力的作用的是安培，故C错；记述了地理的两极和地磁场的两极并不重合的科学家是沈括，故D错；
故选B
4.【答案】B;
【解析】解：、因为重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，故本选项的图示错误．
、本图中的力臂都是支点到力的作用线的垂直距离．故本选项正确．
、读图可知，温度整体随时间升高，中间有一段时间吸热，温度不变，但此图象没有，故本选项错误．
、在磁体的外部，磁感线的方向总是从极出发指向极，但此图正好相反，故本选项错误．
故选
解答此题从以下知识点入手：
①重力的方向在任何情况下都是竖直向下的．
②力臂是支点到力的作用线的垂直距离．
③熔化的整个过程温度变化的整体趋势是随时间升高的，而晶体熔化与非晶体最大的区别在于晶体要在一定的熔点温度下熔化，而非晶体则没有一定的熔点．
④在磁体的外部，磁感线的方向总是从极指向极．
磁体涉及到重力的方向、晶体的熔化图象、力臂的画法、磁感线及其特点等知识点的理解和掌握，综合性较强，但是难度并不大，都是一些基础知识，要求学生应熟练掌握才行．
5.【答案】B;
【解析】解：
、该装置是奥斯特实验，演示的是电流的磁效应，说明电流周围存在磁场，故正确；
、该装置中线圈切割磁感线能产生感应电流，是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故错误；
、该实验装置有电源，导体通电后在磁场中运动，说明磁场对电流有力的作用，直流电动机是依据此原理制成的，故正确；
、图丁实验演示的是异名磁极相互吸引，故正确。
故选：。
通电直导线周围存在磁场；
发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电；电动机原理图描述了电源给线圈供电；
电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池；
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
教材中的重要实验装置图要采用对比记忆的方法认真识记，包括实验装置的名称、说明的原理、重要的应用等。
6.【答案】B;
【解析】解：无论用什么燃料，热机都不可能将燃料释放的热量全部转化为有用功，热机效率不可能达到，故错误；
B.热传递的方向是热量从温度高的物体向温度低的物体传递，如果内能小的物体温度高，则内能小的物体可以将热量传给内能大的物体，故正确；
C.电动机工作时利用了通电导体在磁场中受力的作用的原理，发电机工作时利用了电磁感应原理，故错误；
D.磁感线密集的地方磁场强，因为磁场中同一位置磁场方向是唯一的，故磁感线不可能相交，故错误。
故选：。
使用任何热机的效率都小于；
热传递的方向是热量从温度高的物体向温度低的物体传递；
电动机工作时利用了通电导体在磁场中受力的作用的原理；
磁感线密集的地方磁场强，磁感线不可能相交。
此题主要考查了跟热机有关的一些知识，热传递，电动机、磁感线等知识，属于基础知识，需要熟练掌握。
7.【答案】B;
【解析】
此题主要考查发电机的原理和构造，要知道有电源的是电动机，无电源的是发电机。
发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
图说明的是电流的磁效应，故不符合题意；
图是电磁感应实验，是发电机的原理图，故符合题意；
图通电导体在磁场中受到磁力的作用而运动，是电动机的原理，故不符合题意；
图通电线圈在磁场中受到磁力的作用而转动，是电动机的原理，故不符合题意。
故选。
8.【答案】C;
【解析】解：、该图是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；故正确．
、该图是一个电磁继电器，开关闭合后，将衔铁吸下，灯不亮，电动机运转，故正确；
、该图是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动；故错误．
、转动小风扇的扇叶，相当于线圈做切割磁感线运动，即此时会产生感应电流，是电磁感应现象，故正确；
故选：
认识奥斯特实验，知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场．即电流的磁效应．
电磁继电器是利用低电压、弱电流控制高电压、强电流的装置．
掌握磁场对电流的作用实验，知道在此实验中，通电导体在磁场中受到力的作用；
掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流．
此题主要考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出其不同进行区分．
9.【答案】A;
【解析】解：
由题意可知，人在行走时，人体带动磁铁运动，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，所以“发电鞋”是利用电磁感应原理制成的；
故A正确，BCD错误。
故选：。
电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中会有感应电流产生，把机械能转化为电能；据此分析其工作原理。
这道题主要考查了电磁感应原理的应用，明确“发电鞋”的工作原理是解答该题的关键。
10.【答案】B;
【解析】解：该实验装置是研究通电导体在磁场中受力而运动，利用此原理制造了电动机，故B符合题意。
故选：。
通电导体在磁场中受力，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关，根据这一原理人们制成的电动机。
本题是一道关于电动机原理的习题，能够通过实验现象找出电动机的制作原理是本题的解题关键所在。
11.【答案】变短 变短 左;
【解析】解：电路接通后，磁铁对铁块的力为吸引，弹簧的长度将被拉长；
不改变滑片的位置，由改接到，接时连入电路的线圈匝数少，线圈匝数越少磁性越弱，故弹簧的长度变短；
接不变，滑片的位置不变，有铁芯比没铁芯磁性强，因此将铁芯抽出，磁性减弱故弹簧的长度变短；
接不变，说明线圈的匝数不变，要使弹簧的长度变长，可以增大电流，要想增大电流，只能减小电路电阻，所以滑片左移动。
故答案为：变短；变短；左。
知道影响电磁铁磁性强弱的因素有三个：电流越大磁性越强；线圈匝数越多磁性越强；有铁芯比没铁芯磁性强。电磁铁有吸引铁块的特性。
此题主要考查安培定则的应用和决定电磁铁的磁场强弱的因素，要知道决定电磁铁的磁场强弱的因素有：电流、线圈匝数、有无铁芯等。
12.【答案】0.6 360;
【解析】解：由电路图可知，灯泡与电阻并联，电流表测干路电流，
因并联电路中各支路两端的电压相等，且额定电压下灯泡正常发光，
所以，电源的电压，
由可得，通过灯泡的电流：，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过电阻的电流：
，
电阻的电功率：
；
通电，电阻产生的热量：
。
故答案为：；。
由电路图可知，灯泡与电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电压特点结合额定电压下灯泡正常发光可知电源的电压，根据求出通过灯泡的电流，利用并联电路的电流特点求出通过电阻的电流，根据求出电阻的电功率，再利用求出通电电阻产生的热量。
此题主要考查了并联电路的特点和电功率公式和电热公式的灵活应用，要注意灯泡正常发光时的电压和额定电压相等。
13.【答案】开关 亮 响;
【解析】解：当小偷把物品搬离展示台时，弹簧上的金属片相当于开关，当金属片在弹力作用下与金属片分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响。
故答案为：开关；亮；响。
根据电路图可知，当与分离时，灯泡和电铃串联；当与接触时，电铃被短路，电路为灯泡的基本电路。
此题主要考查电路的组成，能正确认识通路、短路以及断路三种情况。
14.【答案】N 条形 电流方向;
【解析】解：
观察图甲中小磁针静止时极的指向，由异名磁极相互吸引可知，通电螺线管右端的极性为极，左端为极；
根据图示的通电螺线管周围的小磁针的分布情况和螺线管周围磁感线的形状，可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的，这与条形磁体周围磁场分布相似；小明改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针的极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。
故答案为：；条形；电流方向。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
条形磁体周围磁感线的形状是纺锤形的，根据图乙所示的通电螺线管周围磁感线的形状，将两者联系起来可以得到此题的答案；通电螺线管周围磁场的方向与电流方向有关，电流方向改变时，磁场的方向改变。
此题中在探究通电螺线管的磁场分布时用到了建立模型法；在探究其磁场方向和磁场强弱时用到了控制变量法和转换法。
15.【答案】N 增强磁性 1.2 减小 110 卫生间里感应式冲水器的阀门;
【解析】解：利用安培定则判断出电磁铁的上端是极，电磁铁增加铁芯的作用是增加磁性。
若，，电路中的电流。
当需要保温时可将开关接到“保温”挡位，电阻和电阻串联在电路中。根据欧姆定律可知：随着温度升高，控制电路的总电阻增大，控制电路的电流减小。
在断开电路的一瞬间，电路中电流为，电源电压为，
所以串联电路的总电阻为，
串联电路中总电阻等于各个用电器电阻之和，所以。
生产生活中利用电磁铁的实例是：卫生间里感应式冲水器的阀门。
故答案是：；增加磁性；； 减小；；卫生间里感应式冲水器的阀门。
利用安培定则判断电磁铁的上端是什么极；在线圈中，插入铁芯，电磁铁的磁性增强；利用欧姆定律公式计算控制电路中的电流。
利用欧姆定律计算随着温度升高，控制电路的总电阻增大，控制电路的电流如何变化；在断开电路的一瞬间，电路中电流为，电源电压为，利用欧姆定律变形公式计算出电路的总电阻，串联电路中，电路的总电阻等于各个用电器电阻之和，然后再计算出热敏电阻的电阻值。
列举生活中利用电磁铁的实例即可。
该题主要考查了电磁铁的应用，我们要结合电路图分析解决实际问题。
16.【答案】电磁感应 发电机;
【解析】解：塑料管中的磁铁来回运动，使线圈相对于磁铁做切割磁感线运动产生感应电流，所以电磁翘翘板中发光二极管轮流发光是根据电磁感应原理工作的，发电机也是根据这一原理工作的。
电磁翘翘板上下翘动时，磁铁在管中来回运动，磁铁运动的方向不同，使线圈做切割磁感线运动的方向不同，产生的感应电流方向不同。又因为二极管具有单向导电性，所以两个二极管会轮流发光。
故答案为：
电磁感应、发电机；
因为当磁铁向低处滑动时，磁铁串过闭合线圈，线圈相对在做切割磁感线运动，产生感应电流，此时，电流通过两个二极管中的一个，故该二极管发亮；当另一端低时，磁铁又向相反方向串过线圈，产生相反方向的电流，故另一个二极管也会发亮。所以，二极管会轮流发光。
电磁翘翘板上下翘动时，塑料管中的磁铁来回运动，使线圈相对于磁铁做切割磁感线运动产生感应电流。磁铁运动的方向不同，使线圈做切割磁感线运动的方向不同，产生的感应电流方向不同。
此题主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
17.【答案】发生偏转 电流 电 电源;
【解析】解：闭合开关，让悬着的导体左右运动，此时导体做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，会观察到电流表的指针偏转；此现象说明机械能转化为电能；
如果将此装置中的电流表换成电源，可探究磁场对通电导体的作用。
故答案为：发生偏转；电流；电；电源。
通电导体在磁场中受到力的作用，根据该原理制成了电动机；
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这就是电磁感应现象。
此题主要考查了磁场对电流的作用和电磁感应现象，是一道基础题。
18.【答案】通电导线周围产生磁场 电磁铁 通电导线在磁场中产生力的作用 电动机 闭合电路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流 发电机;
【解析】解：甲实验中通电后小磁针发生偏转，能证明通电导体在其周围产生磁场我们利用这个原理造出了电磁铁。
乙实验将导线放在磁铁中，观察通电后导体发生了运动，即通电导体在磁场中受到力的作用；我们造出了电动机。
丙实验将导线和电流表相连，发现导体运动时电流表内部产生电流，即闭合电路中的一部分导体在磁场做切割磁感线运动时产生感应电流；这是发电机的原理图。
故答案为：通电导线周围产生磁场，电磁铁；
通电导线在磁场中产生力的作用，电动机；
闭合电路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，发电机。
此题主要考查电学中三个电磁关系的实验，应从其原理和现象中分析。
此题主要考查的三个实验是人对电磁关系研究的三个里程碑，应重点掌握。
19.【答案】增加；大；甲；线圈的匝数越多；S;
【解析】解：闭合开关后，滑动变阻器滑片向左移动时，电路中电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性增强，电磁铁甲吸引大头针的个数增加；
说明电流越大，电磁铁的磁性越强．
根据图示的情境可知，甲电磁铁吸引的大头针多，说明甲的磁性强．究其原因，电流相同，甲缠绕的线圈的匝数多，吸引大头针越多．便得出：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
由图可知，当开关闭合时，乙中线圈的电流从上端流入，下端流出，根据安培定则可以判断其上端为极，下端为极．
故答案为：
增加； 大；
甲；线圈的匝数越多；
．
影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
利用转换法，通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱；
探究电磁铁磁性跟匝数的关系时，保持电流相同，甲乙的匝数不同，通过比较甲乙吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱；
利用安培定则判断乙的上端极性．
此题是一道探究性实验题目，考查了转换法的应用，知道在此实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱，同时也考查了控制变量法的应用．
20.【答案】C 做功 B;
【解析】解：由材料中“对锅体的材料有一定的要求，一般采用磁性的金属材料制成”可知，适用于做电磁炉上使用的锅具的是铁，故选；
在使用电磁炉时，锅体内能的增加是通过电能转化而来的，该过程是电流做功的过程，故锅体内能的增加是通过做功的方法获得内能的；
电磁炉工作时，变换器将家庭电路交流电变换成直流电，再逆变成高频交流电流过线圈，线圈产生变化的磁场，这是电流的磁效应；该变化的磁场在锅体的锅底形成感应电流而发热，这是电磁感应现象和电流的热效应，即焦耳定律；其工作过程中没有用到磁场对电流的作用，故选。
故答案为：；做功；。
电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流即电流，加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的，必须使用铁质锅具才被磁化形成涡流；
改变内能的方式：做功和热传递。
此题主要考查了电磁炉的工作原理，从材料中获取有价值的信息是正确解答该题的关键。
