广东省2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷
一、选择题（共15小题）
1．用分子动理论观点对下列现象的解释不正确的是（ ）
A．氧气被压缩装入钢瓶﹣﹣分子间有空隙
B．破碎的玻璃无法复原﹣﹣分子间存在排斥力
C．挂在室外的湿衣服变干了﹣﹣分子不停地无规则运动
D．两块表面平滑的铅块挤压后会粘在一起﹣﹣分子间存在吸引力
2．春节期间，学校开展了“寻根同源，记住年味”的活动（ ）
A．饺子香气四溢，说明分子只在高温下运动
B．年粽入嘴时很烫，说明粽子含有的热量高
C．写春联时闻到墨香，说明墨香分子在运动
D．煮汤圆时温度升高，汤圆的内能不一定增加
3．暑假期间，小宇一家去海边游玩。小宇发现烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉，沙子凉了，海水却依然温暖。这主要是因为（ ）
A．沙子吸收的热量较多 B．海水吸收的热量较少
C．海水的比热容较大 D．沙子的比热容较大
4．下列对图中热现象分析正确的是（ ）
A．图甲中塞子冲出的过程中管内水蒸气的内能增加
B．图乙中迅速压下活塞硝化棉燃烧是利用做功改变物体的内能
C．图丙中的汽油机正处于吸气冲程
D．图丁中碘升华时是由做功的方式改变碘的内能
5．下列说法正确的是（ ）
A．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多
B．燃料完全燃烧放出的热量越多，热值一定越大
C．热值由燃料本身决定，与燃烧质量和燃烧状态无关
D．燃料燃烧时温度越高，热值越大
6．如图所示，是“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“脚踩”蓄电池，“腰”挎照明灯（ ）
A．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能
B．照明灯是将光能转化电能
C．光电池板是将光能转化为电能
D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能
7．如图所示下列关于静电现象，说法正确的是（ ）
A.如图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 B.如图：细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C.如图：丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子 D.如图：验电器是利用了异种电荷相互吸引的原理制成的
A．A B．B C．C D．D
8．如图所示，小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（ ）
A．摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移
B．上方的气球可能不带电
C．若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥
D．两个气球带的是异种电荷
9．小林同学的父亲是一名电力工人，如图所示为他随身携带的电工箱，箱内的下列物品中属于导体的是（ ）
A．金属刀片 B．塑料空心手柄
C．橡胶保护套 D．电工胶带
10．生活中的静电，有的可以利用，有的需要防止（ ）
A．油罐车的尾部通常拖一条铁链
B．地毯中编织了一些细小的钢丝
C．复印时，让硒鼓带电吸引墨粉
D．高层楼房顶部都安装上避雷针
11．下列日常生活的电路中，说法正确的是（ ）
①节日的夜晚，装扮用的小彩灯是并联的
②教室的灯管之间是并联的
③一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，它们是并联的
④道路两旁的路灯晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
⑤楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关并联
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．②③
12．在如图所示的电路中，闭合开关后，有一只灯泡被短接的是（ ）
A．
B．
C．
D．
13．在如图所示的各电路中，开关闭合后，两盏小灯泡都能发光的是（ ）
A． B．
C． D．
14．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光（表明门都关上了）（ ）
A． B．
C． D．
15．如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球使之带电，下列说法正确的是（ ）
A．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小
B．B中的自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角增大
C．A中正电荷通过金属棒流向B，B中负电荷通过金属棒流向A
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
二、作图题（共2小题）
16．根据实物图，画出相应的电路图。
17．请你对照图1的电路图，用笔画线代替导线把图2实物图连接起来。
三、填空题（共4小题）
18．如图所示为马投涧小米，以其营养素含量丰富，享有“米中之王”之称。在用高压锅将小米粥煮熟的过程中锅内小米粥的内能 。煮好粥后，发现锅内的水变少了，这是因为锅内的水发生了 （填物态变化名称），刚煮好的小米粥不能直接大口喝，是因为粥的 较高。
19．在一些工作区域，如加油站、面粉厂，都要防止静电带来的危险。如图，导致自身带电，当他接触静电消除器时 。（选填“工人到消除器”“消除器到工人”）
20．许多大商场内都设有手机充电站，多个手机在充电时，可将它们视为 （选填“电源”或“用电器”），各手机之间的连接方式是 联。
21．如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的 。甲、乙两物块的质量和初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容。在它们放出相同的热量后，将二者相互接触 （选填“甲传到乙”或“乙传到甲”）。
四、实验探究题（共2小题）
22．萧红中学物理兴趣小组进行了如下实验：
a.第一小组在“连接串联电路”实验中，实验电路如图1所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于 状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是 。
A.L1灯丝断了
B.L2灯丝断了
C.L1短路
D.L2与灯座接触不良
（3）闭合开关时，观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是 。
b.第二小组进行了热学的相关实验：请根据如图2所示的两个热学实验，回答相关问题：
（1）甲图，紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂钩码都不分开 ；
（2）乙图，试管内的水沸腾一段时间后，水蒸气将橡胶塞推出。这个过程的能量转化情况是： ；
（3）某单杠四冲程汽油机，飞轮转速为3600r/min，则每秒对外做功 次。
23．小王和小明利用如图两套装置探究①“不同物质吸热升温的现象”以及②“不同燃料充分燃烧放热的现象”，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。
（1）两个实验中都要控制 （选填“燃料/液体”）质量相等；
（2）在探究“不同物质吸热升温的特点”时，物质吸热的多少是通过 来反映的；在探究“燃料燃烧放出的热量”，燃烧放热多少是通过 来反映的（均填写序号）；
A.温度计上升的示数
B.加热时间
（3）假设在两个实验探究中根据所测数据都画出了如图图象（不计热量的损失），则根据图象可计算出，在探究不同物质吸热升温的现象中 。
五、计算题（共1小题）
24．氢燃料被公认为是21世纪最理想的能源。某氢燃料新能源公交车满载时的重力为2×105N，某次满载后匀速直线运行1200m从A站到B站，用时2分钟，汽车消耗氢燃料0.25kg（氢的热值是1.4×108J/kg）。求此过程中：
（1）牵引力所做的功；
（2）牵引力的功率；
（3）汽车发动机的效率。
参考答案与试题解析
一、选择题（共15小题）
1．用分子动理论观点对下列现象的解释不正确的是（ ）
A．氧气被压缩装入钢瓶﹣﹣分子间有空隙
B．破碎的玻璃无法复原﹣﹣分子间存在排斥力
C．挂在室外的湿衣服变干了﹣﹣分子不停地无规则运动
D．两块表面平滑的铅块挤压后会粘在一起﹣﹣分子间存在吸引力
【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔。发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔。
【解答】解：A、氧气被压缩装入钢瓶是由于气体分子间隔随着压力的变大而减小，故A正确；
B、破碎的玻璃无法复原是因为破碎后的玻璃碎片间的分子间隔已经远远超过了10倍的分子间隔，故B错误；
C、挂在室外的湿衣服变干了是分子不停地做无规则运动的结果；
D、两块表面平滑的铅块挤压后会粘在一起，故D正确。
故选：B。
【点评】能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是分子的作用力和分子间的间隔等。
2．春节期间，学校开展了“寻根同源，记住年味”的活动（ ）
A．饺子香气四溢，说明分子只在高温下运动
B．年粽入嘴时很烫，说明粽子含有的热量高
C．写春联时闻到墨香，说明墨香分子在运动
D．煮汤圆时温度升高，汤圆的内能不一定增加
【分析】（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在任何温度下都会不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越快；
（2）热量是在热传递的过程中内能改变的多少，是一个过程量；
（3）一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，即扩散；
（4）影响内能的因素：质量、温度、状态；物体吸收热量，内能增大。
【解答】解：A、组成物质的分子在不停地做无规则运动，说明温度越高，故A错误；
B、热量是一个过程量，故B错误。
C、练毛笔字时能闻到“墨香”属于扩散现象，故C正确；
D、煮汤圆时，温度升高，故D错误。
故选：C。
【点评】本题是一道热学综合题，主要考查了改变物体内能方法、热量和内能的区别，难度不大。
3．暑假期间，小宇一家去海边游玩。小宇发现烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉，沙子凉了，海水却依然温暖。这主要是因为（ ）
A．沙子吸收的热量较多 B．海水吸收的热量较少
C．海水的比热容较大 D．沙子的比热容较大
【分析】水的比热容大，在吸收和放出相同热量时，与同质量的其他物质相比，其温度变化小。
【解答】解：水的比热容比沙子的比热容大，同样受热或冷却的情况下，水的温度变化比沙小，在受太阳照射条件相同时，放出相同热量时，故C正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对水的比热容大在生活中的应用的了解，是一道基础题。
4．下列对图中热现象分析正确的是（ ）
A．图甲中塞子冲出的过程中管内水蒸气的内能增加
B．图乙中迅速压下活塞硝化棉燃烧是利用做功改变物体的内能
C．图丙中的汽油机正处于吸气冲程
D．图丁中碘升华时是由做功的方式改变碘的内能
【分析】（1）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小；
（2）根据气门的闭合情况、活塞的运动情况分析是哪个冲程。
【解答】解：A、图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故A错误；
B、图中厚玻璃内的空气被压缩时，瓶内空气温度升高，这是通过做功改变物体的内能；
C、根据图示可知、排气门打开，为排气冲程；
D、图丁中碘在升华时吸收热量，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
5．下列说法正确的是（ ）
A．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多
B．燃料完全燃烧放出的热量越多，热值一定越大
C．热值由燃料本身决定，与燃烧质量和燃烧状态无关
D．燃料燃烧时温度越高，热值越大
【分析】（1）燃料完全燃烧放出热量Q放＝mq；
（2）热值是燃料的一种特性，它代表燃料性能的优劣，热值的大小与燃料的种类有关，与燃烧程度、质量的多少以及是否燃烧等均无关。
【解答】解：AB、由Q放＝mq可知，燃料完全燃烧放出热量与燃料的热值和质量都有关，放出的热量不一定多；
燃料完全燃烧放出的热量越多，热值不一定越大；
CD、热值是燃料的一种特性，与燃料的质量、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对热值概念的了解与掌握，明确热值是燃料的一种特性（只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等无关）是本题的关键。
6．如图所示，是“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“脚踩”蓄电池，“腰”挎照明灯（ ）
A．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能
B．照明灯是将光能转化电能
C．光电池板是将光能转化为电能
D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能
【分析】（1）风力发电机将风能转化为电能；
（2）用电器工作时将电能转化为其他形式的能量；
（3）光电池板将光能转化为电能；
（4）蓄电池放电时将化学能转化为电能。
【解答】解：A、风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动，故A错误；
B、照明灯消耗电能而发光，故B错误；
C、太阳能电池板是将光能转化为电能；
D、蓄电池在夜晚放电时，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了对风力发电、太阳能电池板、蓄电池放电、照明灯发光的能量转化的理解，基础题，难度不大。
7．如图所示下列关于静电现象，说法正确的是（ ）
A.如图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 B.如图：细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C.如图：丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子 D.如图：验电器是利用了异种电荷相互吸引的原理制成的
A．A B．B C．C D．D
【分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可以吸引轻小物体；摩擦起电的实质是电子的转移。
【解答】解：A.摩擦后的气球带了电，能够吸引轻小物体，故A正确；
B.用绝缘细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球可能带有异种电荷，一个不带电；
C.丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，玻璃棒失去电子，故C错误；
D.验电器是利用同种电荷相互排斥原理制成的，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了电荷间的相互作用和摩擦起电的实质，是一道基础题。
8．如图所示，小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（ ）
A．摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移
B．上方的气球可能不带电
C．若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥
D．两个气球带的是异种电荷
【分析】用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：A．摩擦起电的实质是电荷的转移；
BD．两气球带同种电荷相互排斥才能出现“跳舞”现象；
C．气球在自己的头发上摩擦后带了电荷，一个得到电子，若把气球靠近头发，故C错误。
故选：A。
【点评】掌握摩擦起电的实质、现象，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。
9．小林同学的父亲是一名电力工人，如图所示为他随身携带的电工箱，箱内的下列物品中属于导体的是（ ）
A．金属刀片 B．塑料空心手柄
C．橡胶保护套 D．电工胶带
【分析】根据导电性的不同，常见材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
【解答】解：A、金属刀片，属于导体；
BCD、塑料空心手柄、电工胶带都不容易导电，故BCD不合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念，对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆。
10．生活中的静电，有的可以利用，有的需要防止（ ）
A．油罐车的尾部通常拖一条铁链
B．地毯中编织了一些细小的钢丝
C．复印时，让硒鼓带电吸引墨粉
D．高层楼房顶部都安装上避雷针
【分析】物体相互摩擦后，由于束缚电子的能力不同，物体间会带电，产生静电，生活中的静电，有些可以利用，有些要防止；带电体会吸引轻小物体。
【解答】解：A、因为铁具有良好的导电性、摩擦产生的静电荷导走，故A错误；
B、地毯中编织了一些细小的钢丝，属于防止静电危害；
C、复印时，属于利用静电；
D、高楼顶部装上避雷针，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了静电的利用和防止，属于基础题。
11．下列日常生活的电路中，说法正确的是（ ）
①节日的夜晚，装扮用的小彩灯是并联的
②教室的灯管之间是并联的
③一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，它们是并联的
④道路两旁的路灯晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
⑤楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关并联
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．②③
【分析】在串联电路中，各用电器之间工作时互相影响，在并联电路中，各用电器之间可以独立工作，互不影响。
【解答】解：①节日的夜晚，装扮用的小彩灯，因此是串联的；
②教室内各个灯管能够独立工作，互不影响，故②正确；
③一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，可以单独工作，它们是并联的；
④道路的照明灯同时亮，同时灭，因此是并联的；
⑤楼道内暗到一定程度光控开关闭合，并且有声音时声控开关闭合，才能使灯泡发光，所以声控开关和光控开关是串联的，故⑤错误，D正确；
故选：D。
【点评】解答本题的关键是知道串联电路各用电器互相影响，而并联电路中各用电器则可以单独工作。
12．在如图所示的电路中，闭合开关后，有一只灯泡被短接的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】当电流不经过用电器直接从电源的正极回到负极时，会形成电源短路，此时电路中电流过大，会烧坏电源。
【解答】解：
A、图中各元件依次连接，是串联电路，故A不符合题意；
B、由图知、开关并联，故B符合题意；
C、图中电流从正极出发经开关，分别流向两个灯泡，即两灯并联，故C不符合题意；
D、图中电流分两支、左边的灯泡，即两灯并联，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】理解短路故障的特点及危害，会根据实物电路的连接判断是否出现了短路，是解答的关键。
13．在如图所示的各电路中，开关闭合后，两盏小灯泡都能发光的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】要使两个灯泡都能发光，则通过两个灯泡都有电流。
【解答】解：
A、由图可知，灯泡不发光；
B、开关闭合后1的两端被导线相连，被短路，L1不发光，只有L5发光，故B错误；
C、开关闭合后，两个灯泡都不发光；
D、开关闭合后，两个灯泡都发光。
故选：D。
【点评】本题考查了电路的连接方式、电路的组成，属于基础知识，要掌握。
14．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光（表明门都关上了）（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据题意分析两个开关的连接方式、灯泡的连接方式，然后选出正确的电路图。
【解答】解：根据题意可知，只有当两道门都关上时，不能独立工作即串联，故A正确。
故选：A。
【点评】知道串联电路各用电器相互影响、不能独立工作是解决本题的关键。
15．如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球使之带电，下列说法正确的是（ ）
A．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小
B．B中的自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角增大
C．A中正电荷通过金属棒流向B，B中负电荷通过金属棒流向A
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
【分析】（1）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；
（2）验电器使用时，让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的。
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，验电器A带正电，B不带电，B上的部分负电荷（自由电子）会转移到A上，带正电会张开；A上的正电荷减少；
因为电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以电流方向是由A到B，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况，在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反。
二、作图题（共2小题）
16．根据实物图，画出相应的电路图。
【分析】根据实物图分析电路的连接方式、开关的作用，然后画出电路图。
【解答】解：根据实物图可知，灯与电动机串联，电路图如图所示：
【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况和开关的作用。
17．请你对照图1的电路图，用笔画线代替导线把图2实物图连接起来。
【分析】分析电路的连接及开关的作用，根据电路图连接实物图，注意各元件顺序与电路图一一对应。
【解答】解：图1中，两灯并联2与灯L6串联，只控制这个灯；S1控制整个电路，根据电路图连接实物图
【点评】本题考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系，注意各元件顺序与电路图一一对应。
三、填空题（共4小题）
18．如图所示为马投涧小米，以其营养素含量丰富，享有“米中之王”之称。在用高压锅将小米粥煮熟的过程中锅内小米粥的内能 变大 。煮好粥后，发现锅内的水变少了，这是因为锅内的水发生了 汽化 （填物态变化名称），刚煮好的小米粥不能直接大口喝，是因为粥的 温度 较高。
【分析】物体吸收热量，内能变大；物质由液态变为气态的过程叫做汽化；温度表示物体的冷热程度。
【解答】解：在用高压锅将小米粥煮熟的过程中，锅内小米粥吸收热量；
煮好粥后，发现锅内的水变少了，发生了汽化现象；
刚煮好的小米粥不能直接大口喝，是因为粥的温度较高。
故答案为：变大；汽化。
【点评】本题考查了内能的变化、物态变化、温度等知识，属于基础题。
19．在一些工作区域，如加油站、面粉厂，都要防止静电带来的危险。如图，导致自身带电，当他接触静电消除器时 消除器到工人 。（选填“工人到消除器”“消除器到工人”）
【分析】正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
【解答】解：工人身上得到了电子，导致自身带电，形成的瞬间电流方向是消除器到工人。
故答案为：消除器到工人。
【点评】本题考查了电流的方向，属于基础知识。
20．许多大商场内都设有手机充电站，多个手机在充电时，可将它们视为 用电器 （选填“电源”或“用电器”），各手机之间的连接方式是 并 联。
【分析】（1）手机在充电过程中，消耗电能，将电能转化为化学能，是用电器；
（2）串联电路电流的路径只有一条，各用电器相互影响；并联电路的电流的路径有多条，各用电器互不影响。
【解答】解：手机在充电时，消耗电能，相当于电路中的用电器；
多个手机在充电时，互不影响。
故答案为：用电器；并。
【点评】此题考查了能量的转化、电路的连接方式，都属于基础知识的应用，难度不大。
21．如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的 温度 。甲、乙两物块的质量和初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容。在它们放出相同的热量后，将二者相互接触 甲传到乙 （选填“甲传到乙”或“乙传到甲”）。
【分析】热传递发生的条件是要有温度差；相同质量的不同物质，放出相同的热量后，比热容小的物质降低的温度值大。
【解答】解：相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为两个物体之间有温度差；
因甲、乙两个物体的质量，甲的比热容大于乙的比热容，乙降低的温度值比甲降低的大；
当它们接触后，温度高的甲会向温度低的乙传递热量、内能减少、内能增加；
故答案为：温度；甲传到乙。
【点评】解决此题要结合比热容知识和热传递的条件进行分析解答。
四、实验探究题（共2小题）
22．萧红中学物理兴趣小组进行了如下实验：
a.第一小组在“连接串联电路”实验中，实验电路如图1所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于 断开 状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是 D 。
A.L1灯丝断了
B.L2灯丝断了
C.L1短路
D.L2与灯座接触不良
（3）闭合开关时，观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是 断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后观察比较L、L2的亮度情况 。
b.第二小组进行了热学的相关实验：请根据如图2所示的两个热学实验，回答相关问题：
（1）甲图，紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂钩码都不分开 分子间存在着相互作用的引力 ；
（2）乙图，试管内的水沸腾一段时间后，水蒸气将橡胶塞推出。这个过程的能量转化情况是： 内能转化为机械能 ；
（3）某单杠四冲程汽油机，飞轮转速为3600r/min，则每秒对外做功 30 次。
【分析】a：（1）为防止电路中的电流过大，烧坏电路元件，连接电路时开关应断开；
（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；
（3）调换两灯泡的位置关系，看灯泡亮度是否变化，即可做出判断；
b：（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；
（2）做功可以改变物体的内能，物体对外做功，内能减小，内能转化为机械能；
（3）四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次。
【解答】解：a：（1）为了保护电路，在连接电路时；
（2）连接好电路后（两灯串联），闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良；
当用手按一下灯泡L7，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L3；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；
松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良，故选D；
（3）在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是：断开开关，闭合开关后观察比较L、L2的亮度情况；
b：（1）两个表面光滑的铅块相互压紧后，可以使它们结合在一起，说明分子之间存在相互作用的引力；
（2）在橡胶塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能；
（3）已知单缸四冲程汽油机的飞轮转速为3600r/min，即每秒钟转60圈，做功30次。
故答案为：a：（1）断开；（2）D，将两灯位置互换、L2的亮度情况；
b：（1）分子间存在着相互作用的引力；（2）内能转化为机械能。
【点评】本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、实验设计、分子动理论、内能等知识，综合性较强。
23．小王和小明利用如图两套装置探究①“不同物质吸热升温的现象”以及②“不同燃料充分燃烧放热的现象”，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。
（1）两个实验中都要控制 液体 （选填“燃料/液体”）质量相等；
（2）在探究“不同物质吸热升温的特点”时，物质吸热的多少是通过 B 来反映的；在探究“燃料燃烧放出的热量”，燃烧放热多少是通过 A 来反映的（均填写序号）；
A.温度计上升的示数
B.加热时间
（3）假设在两个实验探究中根据所测数据都画出了如图图象（不计热量的损失），则根据图象可计算出，在探究不同物质吸热升温的现象中 1：4 。
【分析】（1）（2）为了比较不同燃料燃烧放出的热量热值大小，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，根据Q＝cmΔt，液体升温越高，则燃料放出的热量越多，根据q＝，这种燃料热值越大；
比较不同物质吸热升温，则需要燃烧相同的燃料（确保相同时间放出的热量相同），加热相同的时间，比较质量和初温相同的液体升高的温度，由Δt＝ 比较温度的变化，温度升高越多，则吸热能力越小；
（3）由绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图象得出升高10℃，图象一对应的物质和图象二对应的物质的加热时间之比；根据Q＝cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，比热容与吸热多少成正比，据此得出图象一和图象二表示两种物质的比热容之比。
【解答】解：（1）两个实验中都要控制杯中液体质量相等；
（2）在探究“不同物质吸热升温”的特点时，由转换法，选B；
在探究“燃料燃烧放出的热量“实验中，要用不同的燃料，根据Q＝cmΔt，则燃料放出的热量越多，选A；
（3）在探究不同物质吸热升温的现象中，绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图象如图，图象一对应物质的加热时间为10分钟；
由转换法可知，两种物质吸收热量之比为10min：40min＝1：4；
根据Q＝cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，故图象一和图象二表示两种物质的比热容之比为5：4。
故答案为：（1）液体；（2）B；A。
【点评】本题探究“不同物质吸热升温的现象”以及“不同燃料充分燃烧放热的现象“，考查控制变量法、转换法的应用及两实验相同与不同之处，为热学中的重要实验，为易错题，难度较大。
五、计算题（共1小题）
24．氢燃料被公认为是21世纪最理想的能源。某氢燃料新能源公交车满载时的重力为2×105N，某次满载后匀速直线运行1200m从A站到B站，用时2分钟，汽车消耗氢燃料0.25kg（氢的热值是1.4×108J/kg）。求此过程中：
（1）牵引力所做的功；
（2）牵引力的功率；
（3）汽车发动机的效率。
【分析】（1）根据f＝0.07G求出汽车所受的阻力，汽车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知牵引力大小，根据W＝Fs求出牵引力所做的功；
（2）根据P＝求出牵引力的功率；
（3）根据Q放＝mq求出氢燃料完全燃烧放出的热量，根据效率公式求出汽车发动机的效率。
【解答】解：（1）汽车所受的阻力：f＝0.07G＝0.07×5×105N＝1.6×104N，
，汽车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，牵引力：F＝f＝1.4×104N，
牵引力所做的功：W＝Fs＝1.5×104N×1200m＝1.68×108J；
（2）牵引力的功率：P＝＝＝4.4×105W；
（3）氢燃料完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝8.25kg×1.4×103J/kg＝3.5×107J，
汽车发动机的效率：η＝×100%＝。
答：（1）牵引力所做的功为1.68×107J；
（2）牵引力的功率为5.4×105W；
（3）汽车发动机的效率为48%。
【点评】本题考查二力平衡条件、功的公式、功率公式、燃料完全燃烧放热公式以及效率公式的应用，是一道力热综合题，难度不大。
