2023年10月课堂监测试题
九年级化学
注意事项：
1.全卷满分100分，监测时间60分钟。
2.考生使用答题卡作答。在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3.选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
5.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
第Ⅰ卷（单项选择题，共42分）
一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题3分，共42分）
1.2023年5月10日，我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。飞船所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气的化学性质的是（ ）
A.无色无味的气体 B.氢气是最轻的气体
C.氢气具有可燃性 D.氢气可转化为液氢
2.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
A.二氧化硫、二氧化氮、PM2.5 B.二氧化硫、二氧化氮、氮气
C.二氧化氮、二氧化碳、PM10 D.二氧化氮、臭氧、水蒸气
3.为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜的是（ ）
A.红磷 B.木炭 C.硫粉 D.铁丝
4.下列实验操作正确的是（ ）
A.闻气体气味 B.检查气密性 C.点燃酒精灯 D.取用块状固体
5.下列物质中属于纯净物的是（ ）
A.洁净的空气 B.稀有气体 C.纯牛奶 D.蒸馏水
6.下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A.铁丝在空气中燃烧火星四射
B.木炭在氧气中燃烧，有刺激性气味生成
C.蜡烛燃烧产生二氧化碳
D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
7.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A B C D
实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气
解 释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察 何时收集满
8.下列反应属于分解反应的是（ ）
A. B.
C. D.
9.某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视液面读数为50ml，倒出部分液体后，又仰视液面读数为42ml，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A.大于8ml B.等于8ml C小于8ml D无法确定
10.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管.正确的操作顺序为（ ）
A.②①③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑦⑥ D.②①③④⑤⑦⑥
11.空气在标准状况下的密度是，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（ ）
气体 A B C D
标准状况下密度 1.997 1.428 0.771 0.717
溶解性 能溶 极易溶 易溶 难溶
12.对人体呼出的气体进行探究时，某同学用排水法收集一瓶“呼出气体中”，你认为这瓶气体中体积含量最多的成分是（ ）
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水
13.鉴别下列物质方法不可行的是（ ）
A.高锰酸钾和氯酸钾——观察颜色 B.氮气与二氧化碳——燃着的小木条
C.水和过氧化氢溶液——加入二氧化锰 D.氧气和空气——带火星的小木条
14.如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器（活塞起始时位于刻度10处），其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行空气中氧气含量的测定实验（注：白磷在40℃时可燃烧）。下列说法中不正确的是（ ）
A.活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8的位置上
B.沸水的作用是吸收生成的有害物质
C.白磷的用量对实验结果有影响
D.白磷燃烧时，可看到容器内产生大量白烟
第Ⅱ卷（非选择题，共58分）
二、填空题共（共24分）
15.（6分）（1）化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误操作可能造成的不良后果。
错误的操作 可能造成的不良后果
（1）倒液体时标签未朝向手心 ______
（2） 量筒内液体体积______ （填“大于”或“小于”）25mL
（3）加热液体时试管口朝人 ______
（4）酒精灯加热试管未预热 ______
（5）瓶盖正放 ______
（6）实验室制取氧气时，试管口没有放棉花团 ______
16.（8分）走进超市，小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”.
（1）薯片的主要成分有土豆、盐等，薯片属于______填（“纯净物”或“混合物”）。
（2）填充气体的主要作用是______。
（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（回答两点即可）：①______；②______
（4）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有______。
（5）若所充气体是氮气，则实验室收集氮气的方法是______。
（6）举例氮气在生活中的用途（回答两点即可）①______；②______
17.（10分）氧气是生产、生活中重要的物质。回答下列问题：
（1）工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，是_______变化（填“物理”或“化学”）
（2）下列关于氧气的说法错误的是______（填序号）。
A.氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性
B.氧气具有可燃性，能使带火星的木条复燃
C.红磷在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应
（3）氧循环是自然界中的重要循环，下列①~④中消耗氧气的是______（填序号）。
①食物腐败 ②煤炭燃烧 ③植物光合作用 ④人的呼吸
A.①②③ B.①③④ C.①②④
（4）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省
略）。
（注：：氧气；Fe：铁；Ar：氩气；P：：二氧化碳）
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处的物质是______（填序号）。
A.氦气 B.水 C.蜡烛
②据图所示，图中有一处路线有错，请写出它在氧气中燃烧的实验现象______和表达式______
③据图所示，氧气在进迷宫过程中，除了甲，还碰到了另外一种物质阻止它，请写出其中一个反应的表达式______，反应类型为______（填基本反应类型）。
三、实验探究题（共34分）
18.（4分）“西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。
实验操作 现象 结论
在火焰上方罩一个______ ______ 燃烧产物之一是水
______ 澄清石灰水变浑浊 燃烧产物之一是______
19.（9分）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。蜡烛的主要成分是石蜡，某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、组成元素和物质燃烧产生火焰的原因展开了项目化探究。
任务一：探究蜡烛的物理性质
用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，由此得出的结论是______。
任务二：对比蜡烛火焰各层温度的高低
同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中（如图所示），一段时间后观察到外焰处的铁纱窗________，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由此得出的结论是______。
任务三：探究蜡烛燃烧的产物
【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图所示）。
【实验现象】一段时间后观察到______。
【小组讨论】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是______。
【得出结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
【反思评价】蜡烛的主要成分燃烧的表达式为______。
任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因
【查阅资料】
物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰
石蜡 50~70 300~550 约600 是
铁 1535 2750 约1800 否
钠 97.8 883 约1400 ？
【小组交流】由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
由此推测：钠燃烧时，______（填“有”或“没有”）火焰产生。
20.（11分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
（1）写出下列仪器的名称①_______，②_______，③_______。
（2）请指出装置B中存在的一处错误______，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是_______。请写出实验室用C装置制取氧气的表达式_______。
（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（选填“a”或“b”）端通入；用排空气法收集密度比空气大的气体从______（选填“a”或“b”）端通入；密度比空气小的气体从______（选填“a”或“b”）端通入
（4）甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是______（填序号）。
21.（10分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是______；化学性质是______；酒精的用途是______。
（2）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是______。
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是______。
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿
（4）实验完毕，清洗仪器是必不可少的过程，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用______蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗。玻璃仪器洗净的标准是______，内壁附着的水，既不______，表示已洗干净，然后倒扣插在______上晾干。
（5）如图是某化学实验室中的情景，请你找找图中存在哪些不安全的因素，可能造成什么后果（任意写出三条即可）。
①______；
②______；
化学10月监测答案
第Ⅰ卷（单项选择题,共42分）
一：选择题
1-5：CAABD 6-10：DABCD 11-14：DCBB
第Ⅱ卷（共58分）
（注：1分/空；文字表达式2分/空，反应物生成物正确即可给1分，只是条件错误扣1分，符号表达式参照此要求给分，但文字表达式反应物生成物均文字、符号表达式反应物生成物均符号统一才给分，反应条件无论是文字还是符号只要正确即给分；专业名词，重要的字写错，不给分。
另：本次练习带有选择的填空都按选项给分，与中考略微不同，希望提高同学们的仔细度，按要求答题。）
二：填空题
15（6分）
（1）腐蚀标签
（2）小于（填“<”不给分）
（3）液体沸腾溅出伤人
（4）试管炸裂（或“破裂”）
（5）污染药品
（6）粉末进入导管
16（8分）
（1）混合物（填“混合”等其他答案均不给分）
（2）保护薯片，避免在运输过程中挤压或变质（合理即可）
（3）无毒无害；廉价易得（合理即可）
（4）水蒸气（答到“水”即可给分）
（5）排水集气法（“排水法”给分）
（6）冷冻和制冷；制造化肥等（合理即可）
17（10分）
（1）物理（其他答案不给分）
（2）B（填“b”不给分）
（3）C
（4）①C；
②剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体（答到其中三点即可给分）；
③；化合反应
18（4分）
干冷烧杯
有水雾生产（答到“水”、“小水滴”均可给分）
滴加澄清石灰水（合理表述均可给分）
二氧化碳（“”给分）
19（9分）
任务一：蜡烛的密度比水小，硬度小，难溶于水（三点答其一即可给分）
任务二：发红；外焰温度较高
【实验现象】澄清石灰水变浑浊
【小组讨论】将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方
【反思评价】
【小组交流】沸点；有
20（11分）
（1）锥形瓶；铁架台；长颈漏斗
（2）长颈漏斗末端在液面以上（或长颈漏斗未液封）；能控制反应速率；
（3）b; a; b （填大写字母不给分）
（4）A （填“a”不给分）
21 （10分）（1）无色、透明、 有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶（答任意3点即可给分）；能燃烧（或具有可燃性）；可作燃料（合理均可）
（2）用湿抹布扑灭
（3）C
（4）试管刷；聚成水滴，也不成股流下；试管架
（5）①在实验室打闹，可能会导致仪器损坏
②用手拿着试管加热，会被烫伤（合理即可）
