珠海市第十一中学2023-2024学年度第一学期
初三年级化学科目随堂练习（二）
一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确选项）
1.中医药是中国文化的瑰宝，如图是“承庆堂膏药”部分制作工艺，其中涉及化学变化的是（）
A.选料研磨 B.麻油浸泡
C.烈火煎煮 D.滤汁存放
2.二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是（）
A.道尔顿 B.拉瓦锡 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗
3.下列说法正确的是（）
A.矿泉水不是纯净物 B.澄清的石灰水是纯净物
C.空气中的稀有气体肯定是纯净物
D.空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
4.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）
A. B. C. D.
5.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）
A.用高锰酸钾制氧气 B.分离液态空气法制氧气
C.分解氯酸钾制氧气 D.用过氧化氢制氧气
6.《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%的氧气，还有CO2等。下列说法错误的是（）
A.“人造空气”比空气中的氮气含量高
B.“人造空气”比空气中的氧气含量低
C.在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭
D.利用红磷燃烧的方法，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量
7.实验要要安全意识。下列行为正确的是（）
A.在实验室吃零食 B.在实验室追逐打闹
C.穿实验服和戴护目镜 D.将药品带出实验室
8.鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）
A.二氧化碳和氧气：燃着的木条
B.水和澄清石灰水：通二氧化碳
C.蒸馏水和自来水：观察是否透明
D.木炭粉和二氧化锰粉末：在空气中灼烧
9.下列有关实验现象或实验操作的叙述中正确的是（）
A.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B.硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C.做铁丝与氧气反应的实验时，火柴刚点燃就立即伸入集气瓶中
D.实验时多取的高锰酸钾可以放回原试剂瓶
10.下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）
A. B.
C. D.
11.用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的（）
①反应物都是固体 ②反应需要加热
③制得的气体不易溶于水④制得的气体的密度比空气的大
A.①②③ B.①② C.②④ D.①②④
12.2021年10月6日，德美两国学者本亚明·利斯特和戴维·麦克米伦因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予诺贝尔化学奖。下列关于催化剂的说法正确的是（）
A.催化剂能增加生成物的质量
B.催化剂不能减少工业生产中的能源消耗
C.催化剂只能加快反应速率
D.催化剂在反应前后化学性质不变
13.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A.实验①量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积
B.实验②集气瓶中的水：冷却凝落的熔融物，防止集气瓶炸裂
C.实验③集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满
D.实验④集气瓶中的水：吸收放出的热量
14.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）
A.制取O2时，始终收集不到O2————装置漏气
B.量筒量取液体时，所得液体偏少————俯视读数
C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂————用于引燃的火柴过长
D.给试管里的固体加热时，试管炸裂————试管口未略向下倾斜
15.小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是她总结的反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）
A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧B.加热一定量的高锰酸钾取氧气
C.用等量的氯酸钾来制成氧气D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气
二、非选择题（本大题共6小题，共55分）
16.（5分）（1）用化学符号默写常见元素在化合物中的化合价口诀。
一价：________________；二价：________________；三价：________________；四价：________________；五价：________；________；________；________；都齐全。
17.（7分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分折下面图I、图II实验，回答下列有关问题：
图I图Ⅱ
（1）图I实验结束后冷却到室温打开弹簧夹观察到的现象是________________。
（2）反应的符号表达式为________________。
（3）打开弹簧夹后，烧杯内的水能够进入到集气瓶中的原因是________________。
（4）实验结束后集气瓶剩余气体主要是________________（填物质名称）。在该实验中燃烧的红磷熄灭了，说明该气体应具备的化学性质是________________，集气瓶内水面上升一定高度后不能继续上升，说明该气体应具备的物理性质是________________。
（5）图II实验中，若不使用紧弹簧夹，实验过程结束后可以观察到注射器活塞移动到________________mL刻度处。
18.（7分）【科普阅读】
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保特不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”。其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。
氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min）
60 17 120
50 22 98
40 30 69
32 40 46
潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血流中的溶解能力都明显小于氮气。
高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。
高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了其使用价值。
为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为_______________（填序号）的氮氧混合气。
A.50%-60% B.10%-50% C.32%-40%
（2）下列说法错误的是_______________（填序号）。
A.潜水呼吸气中氧气含量越高越好
B.氖气不容易大量获得是高压氖氧混合气没有广泛应用的主要原因
C.氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气
（3）潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“________________”的情况。
（4）使用高压氮氧混合气时，潜水员会出现体温过低的症状，是因为________________。
（5）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是________________（写出一点即可）。
（6）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是：在其他条件相同时，________________。
19.（8分）化学是个多彩的世界，多种物质具有美丽的色彩，下图中A、B、C、D、E、F、G七种物质都与O2有关系。其中“一”表示相互反应，“→”表示可发生反应生成（图中反应条件等均略去）。请推断：
（1）写出反应①的符号丧达式：________________，该反应的基本类型是________________。
（2）写出反应②的符号表达式：________________，该反应的基本类型是________________。D在氧气中燃烧的实验现象为________________。
（3）写出反应③的符号表达式：________________，验证该反应生成物的方法为________________。
（4）写出反应④的符号表达式：________________。
20.（18分）兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①________________②_______________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______________（填字母，下同）；该反应的符号表达式为________________；若要收集一瓶纯净的氧气，应选择________________；A装置中试管口放一团棉花的作用是________________。
（3）若用排水法收集氧气，当反应结束时，应先________________，后________________。
（4）若用过氧化氢制取氧气，想要方便添加液体，应选用的发生装置是_______________（填字母）；该反应需要用到的药品有________________；其中固体药品所起的作用为_______________。若要收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的_______________（填装置序号）。
（5）G装置用排水法收集氧气，瓶内盛满水，气体从_______________管进入。
（6）检查B装置气密性的方法是________________。（2分）
（7）若用排空气法收集氧气，验满的方法是________________。
（8）若用排水法收集到的氧气，收集的最佳时刻是________________；若气体始终收集不满，可能原因是________________。（任写1点）
21.（10分）学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。小不变同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了如下探究。
【作出猜想】猜想I.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
猜想Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
猜想III.CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质________________。
【进行实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
________________，带火星的木条复燃 ________________。 溶液中有气泡冒出，________________。 猜想I、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
（2）步骤________________（填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率。
（3）步骤⑦的目的是________________。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的符号表达式为________________。
【拓展】
（5）过氯化氢溶液完全分解后得到的液体是________________（填“纯净物”或“混合物”）。
（6）取1%的高锰酸钾溶液于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，观察到产生气泡，溶液褪色，高锰酸钾________________（填“是”或“不是”）过氧化氢分解的催化剂，理由是________________。
