2023-2024 学年上学期第一次阶段测试
一、选择题
1.生活处处皆物理，下列几种估测小，最接近实际的是
A.吃饭用的筷子长度约为0.6m B.八年级物理课本的宽度约为 18cm
C.小学生百米赛跑的时间约为0.8sD.成年人常少行的速度约为 10m/s
2.歌词“小小竹排江小游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别
A.青山 青山 B，竹排 青山 C.青山 竹排 D.竹排 竹排
3.下列实验活动，能探究声音产生条件的是
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃市明显减弱
B.把一台正在发声的小收音机用塑料袋察封后浸没在水中，仍能听到播音
C.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
D.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发山的声音不相同
4.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是
A.正在进站的火车B.站在商场门动扶梯上的顾客
C.离开脚后在草地上滚动的足球D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星
5.《梦溪笔谈》巾有这样的叙述:行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭简睡在地上，能及早听到夜装敌的马蹄声，这是因为
A.马蹄声不能由空气传到人口B.睡在地上能感觉地面振动
C.马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声D.土地传播声音的速度比空气快
6.下列与声现象有关的说法，不正确的是
A.禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 B.看电视时调节音量改变的是声音的音调
C.高架道路两旁建隔音墙是在传播过程小减弱噪声
D.人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声
7.如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是
8.在匀速直线运动中，下列关于公式v=S/t，说法正确的是
A.运动路程越长，速度越大B.运动时间越短，速度越大
C:速度取决于通过的路程和时间D. 速度与路和时间没有关系
9.甲、乙两车在某一平肖公路.上，从同一地点同时向东运动，它们的 s -t 图象(路程-时间图象)如图所示。则下列判断错误的是
A.甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度
C.若以乙为参照物，甲往东运动 D. 经过4 s，甲乙相距 8m
10.下列说法正确的是
A.只要物体在振动，人就一定能听到声音
B.声音传播需要介质因而次声波也不能在真空中传播
C.声波在空气中传播速度约是 340m/s，比水中传播快
D.声音在传播过程中其音调、响度、音色都不会变化
11. 在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声高歌时由女高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述中，正确的是
A. 男低音比女高音的音调低，响度大 B. 男低音比女高音的音调低，响度小
C.男低音比女高音的音调高，响度大D. 男低音比女高音的音调高，响度小
12.下列图象中能表示物体做匀速直线运动的是
13.关丁如图所示声波的波形图，下列说法正确的是
甲 乙 丙 丁
A.甲和乙的响度相同 B.丙和丁的振幅不同 C.甲和丙振动频率相同 D.乙的音调比丙高
14.下列有关误差的说法正正确的是
A.多次测量取平均值叫以减小误差 B、误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精察的测量仪器可以减小误差
15.在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s 时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图的甲、乙所示，下列判断正确的是
A.在 0~5s 内甲车的速度是 10m/sB.在 0~5s 内乙车的速度是 1m/s
C..t = 10s 时两车的速度相等 D.t = 10s 后乙车超过甲车
二、填空题
16.很多城区步行街安装如图所示的噪声监测装置，图中读数为 35____尔了噪市以功度(选填“音调”“响度”或“音色”)
17.单位换算
（1）一张纸的厚度大约为8*10 -5m_____nm。
（2）3.5*105m=_____km=______nm
18.如图用示，甲刻度尺测得物体的长度是________cm。小明利用这把刻度，又测量了另一物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.45cm,则测量的结果是 ___,多次测量的目的______。如图乙所示，停表的示数为 ______s。
19.2023年8月61时33分山东德州市平原县发生5.5级地，多地震感明显。 地震观测站是利用________(选填“超声波”或“次声波”)接收器来测定何时何地、发生了几级地震的;医护人员在救治伤员时，使用用的“B超”是利用超声波获得信息的，医院里还会利用超声波击碎结石，说明声音可以传递_______.
20.甲、乙两辆小车同时、同地向东做匀速直线运动，他们的运动时间之比为3:2，通过的路程之比为4:1，则甲、乙两车速度之比为 ________。
三、实验探究题
21.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1).如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_______,这说明_______。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________.
(2).如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_______.
(3).如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。
(4).如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会____(选填“变大”、“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验逐渐说明了_______。22.如图所示，小华用钢尺做“探究音调与频率关系”的实验。
(1) 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拔动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的_________.
(2) 实验时，改变钢尺伸山桌面的长短，再次拨动，使钢尺振动的_______大致相同，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越_______(选填“快”或“慢”)，发出声音的音调越_____,说
明________。
(3)小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为______________.
(4)把(1)步骤的钢尺换成塑料尺，共他操作同，听出了两次声音的__________不同。
(5)以上实验运用的物理探究方法叫____________，下列实验不是采用这种方法的是_____(填字母)。
A.用悬挂的乒乓球接触止任发声的音叉，乒乓球被弹开
B.探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗纠、松紧的关系
23.为了探究物体沿斜面滑下时其速度的变化情况，选择图示的装置进行实验，让小车从斜
面顶端A 点由静止下滑，B为AC 的中点，小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示如图(数字分别表示“时:分:秒”)，则：
(1) 该实验是依据公式_______进行测量的。
(2) 实验中应选择_______(选填“较大”或“较小”)的斜面，这样设计是为了实中便于测证_______。
(3) 结合图小信息可知:小车通过上半段路的平均速度为 VAB=______m/s(保留两位小数)，小车通过全程的平均速度为 VAC=_____m/s。
(4) 进行实验时，如果小车过了 A 点才开始计时，则会使所测 AC 段的平均速度VAC________(选填“偏大”或“偏小”)。
(5) 小车在下滑过程小做________(选填”匀速”或“变速") 直线运动。
(6)请通过计算求出小车在 BC 段的平均速度。(写出必要的文字说明、表达式及最后结果)
四、综合应用题
24.(5分)国庆期间小明一家驾外山旅游，经过某交通标志牌(如图所示)，小明马上明白了这两组数据的含义。
(1)“40”表示什么含义
(2)“东海镇18km”表示什么含义
(3)在不违反交通规则的前提下，计算从标志牌到东海镇需要多长时间
25.(10分)如表是上海到南京的T722 次特快列达动时刻表的一部分，根据该列不运动时刻表回答下列问题:
(1)计算列车由上海驶往南京全程的半均速度是多少 km/h
(2)如果列车在苏州到常州路段上的平均速度是 120km/h，则苏州到常州的路程为少
(3)某次行驶中，T722 次特快列 (列长为150m)以30m/s 的平均速度通过全为600m的大桥，列车全部通过桥所用的时间是多少秒
