2023 —2024学年度第一学期
初三年级化学科练习试题
（时间：60分钟 总分：100分）
一、选择题（每题只有一个正确的答案。请将正确的答案序号涂写在
答题栏中，每小题 3 分，共 42分）
1. 化学变化的本质特征是 （ ）
A.有颜色变化 B.有气体放出
C.放出热量 D.有新物质生成
2. 下列变化属于化学变化的是 （ ）
A.蜡烛燃烧 B.酒精挥发
C.瓷碗破碎 D.雪糕熔化
3. 发现元素周期律和元素周期表, 使化学学习和化学研究有规律可循, 这位科
学家是 （ ）
A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.阿伏加德罗 D.道尔顿
4.能使澄清石灰水变浑浊的气体是 （ ）
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.空气
5.实验完毕后剩余药品应 （ ）
A.放回原瓶 B.拿到室外
C.放入指定容器 D.倒入下水道
6.下列仪器中, 能在酒精灯火焰上直接加热的是 （ ）
A. 试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒
7. 下列反应中，属于化合反应的是（ ）
A.石蜡+氧气 水+二氧化碳 B. 氧化汞 汞+氧气
C. 碳+氧气 二氧化碳 D. 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳
8. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中
含有（ ）
A．水蒸气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
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9. 实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（ ）
A B C D
10.在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是 （ ）
A.0.5mL B.1mL—2mL C.3mL—4mL D.5mL—6mL
11. 下列氧化反应中不属于缓慢氧化的是（______）
A.食物腐烂 B.氢气燃烧 C.动植物呼吸 D.醋的酿造
12.下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂必定加快反应速率
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．二氧化锰可以做氯酸钾制氧气的催化剂
D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
13. 2022 年 3 月 23 日，“天宫课堂”第二课精彩开讲。下列授课实验内容中，属于化学研究
范畴的是（ ）
A．失重条件下，细胞的生长发育
B．水球中注入气泡，呈现一正一反两个像
C．宇航员太空浮力实验
D．水球中放入泡腾片，会产生大量气泡
14.正确量取 38mL 液体, 应选用的一组仪器是 （ ）
①5mL 量筒 ②10mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管
A.③④ B.①④ C.②④ D.只有③
二、填空题( 每空 2分,共 32 分 )
15.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及 的科学；
16.举出氧气用途的两个方面各一实例 ， ；
17.用如图所示实验，测定空气里氧气的含量。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷
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后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却后，打开弹
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簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到液面上方空间 位置。
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（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是_____。该反应的文字表达
式为_____。
（2）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的_____，
（3）有些因素会导致实验不成功，请写出一条可能导致实验结果偏小的原因_____。
18. 某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为 15ｍL，则所
取液体的实际体积应 15ｍL（填“<”、“>”或“＝”下同。）；倒出
部分液体后仰视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为 10ｍL，则倒出液体的实
际体积应 5ｍL。
19． 二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，
小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳
能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、
发光、生成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制
冷剂等。
以上叙述中： 是物理性质； 是化学性质； 是化学
变化； 是现象； 是用途。
20． 右图实验中发生化学反应的文字表达式为
其中瓶内水的作用是
三、简答题（本题共 2 小题，每小题 4 分，共 8分）
21．．现有两瓶气体分别为氧气、二氧化碳，请你用所学知识采取两种简便方法
鉴别之。
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22.随着工业的发展，大气污染越来越严重。为了建设国际旅游岛，保护空气我
们能采取哪些措施？（答出两点即可)
三．实验题（本题共 2 小题，每空 2分,共 18分）
23．实验室制取气体所需装置如下图所示．
（1）实验仪器 a 的名称是 。
（2）在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______
作用，应选择的气体发生装置为________(填序号)，收集装置为________(填序
号)，发生反应的文字表达式为_______________________________________，
该反应的类型为 。
24.某豪学校八年级某班同学正在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示，
回答下列问题：
小强同学称量食盐，称量结果如图中所表示，则小强需要称量的食盐质
量为 g。小花同学称量 16.6g 食盐（若 1g 以内用游码），称量结束后小
白同学发现小花称量的食盐不足 16.6g，分析可能造成食盐质量偏少的原因
有 。（填序号）
A．药品和砝码放反了 B．左右两盘均未放称量纸
C．砝码缺损 D．天平未调平，指针偏右便开始称量
E．游码未归零时就调节天平至平衡便开始称量
经排查，发现是 A 原因，小白说他不用重新称量就可以算出小花称取药品的
实际质量，是 g。
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