第二章 声现象
1. 北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是( )
A．歌声是由声带振动产生的 B．歌声的传播速度为3×108m/s
C．扩音器增大了歌声的响度 D．歌声通过空气传到现场观众耳中
2. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A．声音在不同介质中传播速度相同 B．在真空中也可以传播声音
C．振动的物体一定会发出声音 D．一切发声物体都在振动
3. 大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低。频率决定了声音的( )
A．响度 B．音色 C．音速 D．音调
4．手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大，下列说法正确的是( )
A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低
5. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是( )
A．二胡弦停止振动弦还会发声 B．二胡声能在真空中传播
C．二胡声是通过空气传入人耳的 D．二胡声一定不会成为噪音
6. 某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列现象解释不正确的是 ( )
A．某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调
B．表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同
C．某同学发现音箱上小纸屑在跳动，说明声音是由于物体振动产生的
D．在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声的缘故
7. 如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是( )
A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同
8. 如图所示展示的是智能机器人和主持人的互动情况。下列有关说法正确的是( )
A．能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同
B．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D．机器人的声音可以在真空中传播
9. 如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是( )
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
10. 下列事例是利用声传递能量的是( )
A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波粉碎人体内的结石
C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
11．请你细心体会，在下列场景中，属于噪声的是( )
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的音乐声
C．音乐会上，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
12. 从环保的角度看，下列说法中正确的是( )
A. 小提琴的声音悦耳动听，给人们享受，但是有时也会成为噪声
B．响度大的是噪声，响度小的是乐音
C．乐音的波形有规律，噪声的波形杂乱无章
D．录音机播放的音乐一定是乐音
13. 如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置，从装置上显示的分贝数大小可知( )
A．此时的噪声使人失去听力 B．此时的噪声能妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的该路段是较理想的安静环境
14. 为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列措施有效且合理的是( )
A．老师讲话的声音大一些，超过噪声的响度 B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置
15. 高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是( )
A．隔音板能降低噪声的音调
B．分贝是表示声音强弱等级的单位
C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
16. 以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是( )
A．厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B．鼓浪屿禁止商家、导游使用扩音器
C．地铁施工时给机器加润滑油 D．部分BRT路段两侧设有透明板墙
17. 小提琴优美的琴声是由琴弦的 ______ 产生的，琴声是通过 ______ 传到人耳。
18．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球 ________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：___________________________________________________。
19. 我们能分辨出鼓声和锣声，主要根据声音的____________。
20. 如图所示，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮发声的音调一定较___________(高；低)。
21. 在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语。从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的___________ (填“音调”“响度”或“音色”)；“禁止喧哗”是从
___________减弱噪声的。
22. 昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，它被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦 ______ 产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的 ______；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过 ______ 可以辨别它们的声音。
23. 中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在 ________处减弱噪声。调小音量是减小了声音的 ______。
24. 如图所示，是一种新概念武器——次声武器。次声武器能发射频率低于____ Hz的次声，使其与人体发生共振，致使共振的器官损伤。你认为次声武器______ (选填“能”或“不能”)用在科幻小说的太空大战中，理由是 ______________。
25. 郑州市市区在9月18日上午10点拉响防空警报，通过声音提醒每一位中国人“勿忘国耻，砥砺前行”。这说明声音可以传递 ______。警报声能够传得很远是因为声音的 ______ (填声音的特性)大。
26. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细有关，于是他想利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同。
(1)若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 ______ 的关系。
(2)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 ____ 和 ____ 两根弦线做实验。
(3)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越 ____；弦线越粗，发出的音调越 ____。
27. 在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过1.5s听到爆炸的声音，设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s。则：
(1)坦克模型到射手的距离为多少m
(2)炮弹运动的速度是多少m/s
答案：
1-16 ADDAC BBADB BACCB D
17. 振动 空气
18. 被弹开 使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动
19. 音色
20. 低
21. 响度 声源
22. 振动 音调 音色
23. 声源 响度
24. 20 不能 真空不能传声
25. 信息 响度
26. (1) 长度
(2) a b
(3) 低 低
27. 解：由题可得到如图所示的声音和炮弹行程线图
(1)坦克模型到射手的距离 s＝v声t2＝340m/s×1.5s＝510m
(2)炮弹运动的速度v炮弹＝＝＝850m/s
