教科版物理八年级上册《2.3 测量物体运动的速度》同步练习
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）在如图所示的斜面装置中，重为的小车沿着斜面从底端匀速拉到顶端，秒表示数如图秒表每格，指针转动未超过一周，不计车长，下列选项错误的是
A. 小车运动的速度为 B. 重力对小车所做的功的大小是
C. 拉力的功率是 D. 斜面的机械效率达到了
2.（3分）一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔曝光一次得到的照片。拍照过程中，轿车的平均速度最接近于
A. B. C. D.
3.（3分）“复兴号”动车组列车，是中国具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。“复兴号”甲列车组长为，当甲列车以的速度匀速行驶，驾驶员测出自己通过某隧道时间为。途中乙列车以甲列车一半的速度与甲列车交错而过，甲列车驾驶员测得乙列车驶过他身边的时间为。则以下说法不正确的是
A. 该隧道长度为 B. 甲列车完全在隧道中行驶的时间为
C. 乙列车长度为 D. 甲列车完全通过该隧道的时间为
4.（3分）科学量是科学中量度物体属性或描述物体运动状态及其变化过程的量。下列科学量中，用来描述物体运动快慢的是
A. 长度 B. 功率 C. 速度 D. 时间
5.（3分）普通列车的速度为，小轿车的速度为。则下列说法正确的是
A. 普通列车每小时行驶 B. 小轿车每分钟行驶
C. 普通列车的速度大于小轿车的速度 D. 它们的平均速度相同
6.（3分）三个人做匀速直线运动，甲步行的速度是，乙在内走了，丙行进的速度是，三个人的速度大小相比较，结果是
A. B.
C. D.
7.（3分）关于声现象，下列说法正确的是
A. 利用超声波可以测月亮和地球间距离
B. 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
C. 声音在同种介质中的传播速度一定相同
D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
8.（3分）下列描述物体运动快慢的成语，与物理学中描述运动快慢的方法相近的是（ ）。
A. 一日千里 B. 离弦之箭 C. 风驰电掣 D. 迅雷不及掩耳
9.（3分）海洋中游得最快的是旗鱼，速度可达，下列运动速度与其最接近的是
A. 运动员在跑道上跑步 B. 人在非机动车道上骑自行车
C. 汽车在高速公路上行驶 D. 飞机在高空飞行
10.（3分）关于运动物体的速度，下列说法正确的是
A. 通过路程长，物体速度大 B. 所用时间长，物体速度大
C. 所用时间短，物体速度大 D. 通过相同路程，所用时间短的物体速度大
二 、填空题（本大题共4小题，共16分）
11.（4分）交通部门常用超声波测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车前后两次接收到超声波的时间间隔是______，该汽车的平均速度是______己知超声波的速度为，计算结果保留二位小数。
12.（4分）如果我们用另一种方式来表示物体运动的快慢，把“时间与路程之比”叫作“速度”，则“速度为”表示的物理意义是 ______。
13.（4分）9.百米赛跑时，甲、乙两运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可起跑线知运动速度较快的是_______________，你这样判断的理由是_________________________。生活中，人们通常用两种方法来比较物体运动的快慢：①相同路程比时间；②____________________。物理学用速度描述物体运动的快慢，公式为，这种方法与日常方法中的_______________（选填“①”或“②”）是相同的。
14.（4分）比较物体运动快慢的方法通常有两种如图甲、乙，其中甲是______；乙是______。
三 、计算题（本大题共3小题，共36分）
15.（12分）狗和兔子从同一地点出发，同时沿同一方向运动到点，它们运动的路程和时间的图象如图所示，则：
狗和兔子在前 ______ 运动得快．
狗从点运动到点，共需多长时间？
兔子在前的平均速度是多少？
16.（12分）某同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为，书店到学校的路程为从家出发骑车到书店用时，在书店等同学用了然后二人一起再经过了到达学校。
骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多少？
17.（12分）从郑州到北京的直线距离约，自驾车以的速度行驶，需几小时才能跑完这段路程？假如有一个小孩以光速行进，他内能在郑州和北京之间最多跑多少个来回结果保留成整数？
四 、简答题（本大题共1小题，共6分）
18.（6分）“国庆”假期，小明一家驾车外出旅游。一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。如图所示，小明家门口公路旁有一交通标志牌，通过它你获得的信息有：
______ ______
若小明爸爸驾车通过这段路用时，则汽车的速度为多少？是否违反交通规则？
五 、实验题（本大题共1小题，共6分）
19.（6分）如图所示的实验器材为打点计时器，它是测量 ______的工具。图是某同学用打点计时器在纸带上打下的点。纸带上从点到点经过的时间为 ______秒。纸带上打出的两点所用的时间与两点之间的距离大小 ______选填“有关”或“无关”。若点是第一个打的点，则该同学实验时拉纸带的速度 ______均选填“越来越快”、“越来越慢”或“不变”
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：
A、已知秒表每格，指针转动未超过一周，由图知，小车运动的时间，
小车运动的速度：，故A错误；
B、由图知，斜面高，
所以重力对小车所做的功：，故B正确；
C、由题知，拉力，斜面长，
拉力所做的总功：，
所以拉力的功率：，故C正确；
D、斜面的机械效率：，故D正确。
故选：。
由图可知，秒表每格，小车运动时间为，利用速度公式求小车运动速度；
由计算重力对小车所做的功；
知道斜面长、拉力的大小，利用公式计算拉力所做的总功；知道做功时间，利用公式计算拉力的功率；
克服重力所做的功为有用功，利用公式计算，再利用公式计算机械效率。
本题为机械效率的题目，要准确的找到有用功和总功，并可以利用公式进行计算，然后再由时间求出功率和机械效率。
2.【答案】B;
【解析】解：由图可知，相机曝光了次，轿车通过的总路程大概是个车身长，个车身长约为，
所以，总路程，总时间，
轿车的平均速度：。
故ACD错误，B正确。
故选：。
根据速度公式可求出轿车的平均速度。
求汽车的路程时，应注意把图上的长度换算为实际路程，计算时不能用图中两车间的距离作为汽车的路程。
3.【答案】C;
【解析】解：甲列车的速度，根据可知，该隧道长度为：，故正确；
、甲列车完全在隧道中的路程为：；
根据可知，甲列车完全在隧道中行驶的时间，故正确；
、乙列车以甲列车一半的速度与甲列车交错而过，甲列车驾驶员测得乙列车驶过他身边的时间为，乙车的速度；
则甲相对于乙的速度为，
乙车的长度，故错误；
、甲列车完全通过该隧道的路程为：，则甲列车完全通过该隧道的时间，故正确。
故选：。
根据得出该隧道长度；
根据得出甲列车完全在隧道中的路程，根据得出甲列车完全在隧道中行驶的时间；
乙列车以甲列车一半的速度与甲列车交错而过，甲列车驾驶员测得乙列车驶过他身边的时间为，据此得出以乙车的速度；甲、乙两车在内通过的路程等于甲、乙两车的车长之和，据此得出乙车的长度；
根据得出甲列车完全通过该隧道的路程，利用得出甲列车完全通过该隧道的时间。
此题主要考查速度公式的应用，是一道基础题。
4.【答案】C;
【解析】解：速度是用来表示物体运动快慢的物理量，是指物体单位时间内通过的路程，单纯比较长度或时间是不能说明物体运动快慢的。而功率表示物体做功快慢的物理量，不能用来描述运动的快慢，故正确。
故选：。
在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢，据此来分析选项进行选择。
物体运动的快慢用速度来表示，理解速度的含义是解答的关键。
5.【答案】B;
【解析】解：
A、普通列车的速度为，表示普通列车每小时行驶，故A错误；
B、小轿车的速度为，则每分钟行驶的路程，故B正确；
C、普通列车的速度为，小轿车的速度为，可见，普通列车的速度小于小轿车的速度，故C错误；
D、普通列车的速度为，小轿车的速度为，它们的平均速度不相同，故D错误。
故选：。
根据速度的定义和公式进行分析；
先统一速度单位，再比较速度的大小．
该题考查了学生对速度公式的掌握和运用，记住单位换算：。
6.【答案】C;
【解析】解：甲的速度：；
乙的速度：；
丙的速度：；
所以有。
故选：。
先根据求出乙速度，再将三个速度统一成相同的单位，然后比较。
注意同一个物理量大小的比较，必须先统一单位再进行比较大小。
7.【答案】D;
【解析】解：、月球上没有空气，是真空，声在真空中不能传播，所以超声波声呐不能月亮和地球间的距离，故错误；
、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故错误
、声音传播的速度与介质的种类和温度有关，同种介质中温度不同时，声音的传播速度不同，故错误；
、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，故正确。
故选：。
声音的传播需要介质；
声音的特征有三个：响度、音调、音色。响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色；
声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，气体最慢。
此题主要考查了声音的传播条件、音调、响度与音色的区分，是一道声学综合题，属于基础知识的考查，比较简单。
8.【答案】A;
【解析】略
9.【答案】C;
【解析】解：旗鱼的速度可达；
、运动员在跑道上跑步的速度约为，故不符合题意；
、人在非机动车道上骑自行车的速度约为，故不符合题意；
、汽车在高速公路上行驶的速度不超过，可以达到，故符合题意；
、飞机在高空飞行的速度可达，故不符合题意。
故选：。
比较物体的运动快慢时，首先进行单位换算，统一单位之后，进行比较；
速度单位换算关系：。
本题的关键是进行单位的换算，记住换算关系，细心计算后比较很容易得出正确答案。
10.【答案】D;
【解析】解：、由可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的，选项只说明路程大小，但未说明时间的大小，故错误；
选项只说明时间大小，未说明路程大小，故错误；
、由可知，通过相同路程，所用时间短的物体速度大，故正确。
故选：。
单位时间内通过的路程叫速度；速度是反应物体运动快慢的物理量。由可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的。
此题主要考查速度公式的应用，关键知道物体速度的大小与路程和时间有关，探究时需应用控制变量法进行探究。
11.【答案】0.96；14.17;
【解析】解：
由图知：超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为，
由得，超声波通过的距离为：
；
超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为，
超声波通过的距离为，
汽车行驶的距离为；
测试仪发出的超声波两次间隔时间为，且测试仪第一次发出超声波记为时刻，则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为；
超声波第二次发出的时间为末，超声波第二次与车相遇的时刻应该是，
汽车行驶的时间是，
所以汽车行驶的速度为。
故答案为：；。
根据公式知：如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点和第二次与汽车相遇的地点之间的距离，并能得到此过程所用的时间，就能得到汽车行驶的速度。
该题考查的是速度的应用，读懂图象蕴含的信息，正确提取有用信息，是解决此类问题的关键。
12.【答案】;
【解析】解：根据“时间与路程之比”叫作“速度”可知，“速度为”表示的物理意义是物体运动需要的时间是。
故答案为：物体运动需要的时间是。
根据“时间与路程之比”叫作“速度”解答。
此题主要考查速度值的物理意义，属于基础知识考查，难度不大。
13.【答案】乙;相同时间内，通过的路程长的速度较快;相同时间比路程;②;
【解析】略
14.【答案】相同的时间内，比较通过的路程 ; 相同路程内，比较所用的时间 ;
【解析】解：由图甲可知，三人运动的时间相同，而三人通过的距离不同，所以此图是利用在相同时间内比较通过的路程来比较物体运动快慢的。
由图乙可知，三人通过的路程相同，但三人运动的时间不同，所以此图是利用在相同路程内比较所用的时间来比较物体运动快慢的。
故答案为 相同的时间内，比较通过的路程；相同路程内，比较所用的时间。
日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，一是相同路程比较时间，时间少运动快；二是相同时间比较路程，路程长运动快
该题考查了学生对于比较物体运动快慢方法的了解和掌握，这两种比较方法都是在相同条件下进行比较。如果路程和时间都不相同，则我们需要通过比较它们单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，这也正是我们后来引入速度这个物理量的原因。
15.【答案】兔子;
【解析】解：
读图可知，在前 内，兔子运动的路程长，所以狗和兔子相比，兔子运动得快；
读图可知，狗做的是匀速直线运动，其速度为：；
狗从点运动到点的路程为，共需时间为：；
读图可知，兔子在前的路程为，其平均速度是：．
故答案为：兔子；
狗从点运动到点，共需；
兔子在前的平均速度是．
根据图象，比较在相同时间内狗和兔子谁运动的距离长即可比较；
从图中找出狗运动的路程与时间，求出狗的平均速度，再利用速度公式的变形可求出其从点运动到点所用的时间；
从图中找出兔子前的路程，利用速度公式可求出平均速度．
这道题主要考查了速度公式的灵活运用，能从图象中找出对应的时间点和路程是解答的关键．
16.【答案】解：（1）家到书店的时间=10min=600s，路程=3600m，
平均速度===6m/s；
（2）从家到学校的路程s=3600m+7200m=10800m，
运动时间t=10min+2min+24min=36min=36×60s=2160s，
平均速度v===5m/s。
答：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是6m/s；
（2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是5m/s。;
【解析】
已知家到书店的路程与运动时间，由平均速度公式求出从家到达书店这段路程中的平均速度；
求出全程的路程与运动时间，由平均速度求出全程的平均速度。
熟练应用平均速度公式是正确解答该题的关键，解题时要注意单位换算。
17.【答案】;
【解析】
根据速度公式可求从郑州到北京需要的时间；
求出小孩内运动的路程，再除以北京和上海之间的距离可以得到几个来回。
本题思路比较清晰，就是速度公式的应用，但是数字比较大，给计算带来麻烦。
18.【答案】此处到宝天曼的距离为 此段路速度最快为
用时，汽车的速度为，所以，没有违反交通规则。答：此处到宝天曼的距离为；此段路速度最快为；汽车的速度为，没有违反交通规则。;
【解析】通过标志牌可得路程和限速数据，还知道通过这段路的时间，可求此时车的速度，然后与此路段最大限速比较即可。
该题考查速度的计算以及速度公式的应用，还有单位的换算。关键是理解交通标志牌的含义。
19.【答案】时间 0.06 无关 越来越快;
【解析】解：打点计时器是测量时间的工具；
因为打点计时器每秒钟打点次，所以每次打点的时间间隔为，则纸带上打出的两点所用的时间与两点之间的距离大小无关，纸带上、两点的时间间隔为；
由图可知，若点是第一个打的点，纸带在拉动时，相同时间内通过的路程越来越大，由可知，该同学实验时拉纸带的速度越来越快。
故答案为：时间；；无关；越来越快。
打点计时器是测量时间的工具，知道打点计时器每秒钟打点次，可求每次打点的时间间隔，据图得出、两点之间共有几个时间间隔，二者相乘即可；打点计时器每次打点的时间间隔是相等的。
纸带在拉动时，相邻两点之间时间相同，比较通过的路程大小，利用速度公式分析解答。
此题主要考查速度与物体运动，理解打点计时器工作的原理，仔细观察图中相邻两点距离的分布是解答该题的关键。
