课题2 如何正确书写化学方程式
一、化学方程式的书写原则
1.必须以 客观事实 为基础,不能凭空臆造不存在的化学反应。
2.要遵守 质量守恒 定律,等 号两边各原子的 种类和数目 必须相等。
二、化学方程式的书写
1.化学方程式的配平
在化学方程式两边的化学式前面配上适当的 化学计量数 ,使化学方程式等号两边各种原子的 种类 和 数目 都相同。
2.书写步骤
步骤 例题演示 注意
(1)写:写出反应物和生成物的 化学式 , 反应物 在左, 生成物 在右,中间用“——”连接 H2O——H2+O2 化学式书写要准确,防止臆造不存在的物质
(2)配:配平化学方程式,并把“——”改为“===” 2H2O===2H2+O2 配平时只能改动化学式前的化学计量数,不能改动化学式中元素符号右下角的下标数字
(3)标:标明反应条件和生成物的状态 2H2O2H2↑+O2↑ 用“△”表示 加热 ,如果反应物、生成物都有气体,气体生成物 不标气体符号 ,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物 不标沉淀符号
(4)查:①化学式是否正确 ②是否配平 ③条件是否注明 ④有没有漏标“↑”或“↓” 经查该化学方程式书 写正确 —
【易错点拨】 反应条件和现象的区分:如点燃是燃烧(现象)的反应条件,通电是电解的反应条件。
考点 化学方程式的书写原则
【典例】(2022·荆门中考改编)下列化学方程式书写正确的是 (A)
A.实验室用H2O2溶液制氧气:
2H2O22H2O+O2↑
B.氢气燃烧生成水:2H2↑+O2↑2H2O
C.木炭在空气中燃烧:C+O2===CO2
D.氧化钠与水反应生成氢氧化钠:
Na2O+H2O===NaOH
【变式训练】 判断下列化学方程式的书写是否正确,错误的请改正。
(1)氯酸钾分解制氧气:
2KClO3===2KCl+3O2
错误,2KClO32KCl+3O2↑
(2)加热分解氧化汞:
HgOHg+O2↑
错误,2HgO2Hg+O2↑
(3)铁在氧气中燃烧:
4Fe+3O22Fe2O3
错误,3Fe+2O2Fe3O4
A层 基础练
知识点1化学方程式的书写原则
1.下列书写化学方程式的原则和步骤中,叙述错误的是 (D)
A.必须遵循质量守恒定律
B.一定要注明反应条件
C.不用注明生成物的颜色
D.在化学方程式配平的过程中,可以改动物质的化学式,这样可以使配平容易些
2.化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是 (C)
A.2H2O2H2+O2
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.4P+5O22P2O5
D.Mg+O2MgO2
3.下列化学方程式中反应条件和生成物状态的标注完全正确的是 (C)
A.铝燃烧生成氧化铝:4Al+3O22Al2O3
B.铜加热生成氧化铜:2Cu+O22CuO↓
C.汞加热生成氧化汞:2Hg+O22HgO
D.硫燃烧生成二氧化硫:S+O2SO2↑
知识点2化学方程式的配平
4.配平下列化学方程式:
(1) 1 Fe2O3+ 3 CO 2 Fe+ 3 CO2;
(2) 1 CH4+ 2 O2 1 CO2+ 2 H2O;
(3) 2 Al+ 6 HCl=== 2 AlCl3+ 3 H2↑。
易错点化学方程式中的常见错误
5.下列是某同学笔记中有关化学方程式的书写,请在括号中用“√”或“×”判断正误。错误的分析错误原因。
(1)2H2+O22H2O ( √ )
____________________________________________________________________
(2)C+O2↑CO2 ( × )
气体符号不能标注在反应物一侧,且反应物中没有气体参加,生成物中有气体生成时,才能标注气体符号
(3)H2+Cl2H2Cl2 ( × )
氯化氢化学式书写错误
(4)2Fe+O22FeO ( × )
违背了客观事实
(5)2H2O2H2↑+O2↑ ( × )
反应条件错误
【易错点拨】 书写化学方程式的“四要四不要”
1.要符合客观本质,不要编造化学式。
2.要遵循质量守恒,不要忘掉了配平。
3.要尊重真实操作,不要把条件写错。
4.要分析反应现象,不要把箭头乱放。
B层 能力练
6.(2022·黄石中考改编)下列化学方程式书写不正确的是 (B)
A.铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁:
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
B.碳酸钙在高温条件下分解:
CaCO3CaO+CO2
C.氢气在加热条件下还原氧化铜:
H2+CuOCu+H2O
D.硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀:
CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓
7.二氧化氮是大气的污染物之一。煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体,它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨,NO2+O2+H2O→HNO3,配平后各物质的化学计量数分别是 (C)
A.1、1、1、2 B.2、1、1、2
C.4、1、2、4 D.6、2、3、6
8.(2022·岳阳中考)基于“宏观—微观—符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,结合图示分析正确的是 (B)
A.从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
B.从微观构成上看:图示物质均由分子构成
C.从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
D.从表示方法上看:化学方程式为CH4+O2CH3OH
9.如图所示形象地表示某反应物与生成物分子及其数目的变化,其中,、、分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式可表示为A+B===C,A、B、C前的化学计量数分别为 (B)
A.4、1、3 B.3、1、2 C.4、1、2 D.3、1、3
10.(2022·邯郸质检)能正确表示化学方程式aC2H6O+bO2mCO2+nH2O中,各化学计量数之间的关系正确的是 (D)
A.2b=n B.a+2b=m+2n
C.a+b=m+n D.3a=n
11.写出下列反应的化学方程式
(1)海底隧道常用氢氧化镁作为阻燃材料,其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁,写出该反应的化学方程式: Mg(OH)2MgO+H2O↑ 。
(2)为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H6S),乙硫醇在空气中充分燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水:
2C2H6S+9O24CO2+2SO2+6H2O 。
(3)铝和二氧化锰在高温条件下反应生成金属锰和另一种氧化物: 4Al+3MnO23Mn+2Al2O3 。
(4)氯化钠溶液与硝酸银溶液混合生成氯化银沉淀和硝酸钠:
NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3 。
C层 拓展练
12.我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),保护环境。实现“碳中和”通常可采取如下措施:
(1)碳减排:使用氢能源可减少二氧化碳排放。硼(B)可与物质X反应制取氢气,化学方程式为2B+6X2B(OH)3+3H2↑,X的化学式为 H2O 。
(2)碳“捕捉”:用NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳生成Na2CO3和水,该反应的化学方程式为 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O 。
(3)碳转化:一定条件下,将二氧化碳和氢气在催化剂表面转化成有机清洁燃料甲醇(CH3OH)和M,其反应原理如图所示:
该反应的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O 。 课题2 如何正确书写化学方程式
一、化学方程式的书写原则
1.必须以 为基础,不能凭空臆造不存在的化学反应。
2.要遵守 定律,等 号两边各原子的 必须相等。
二、化学方程式的书写
1.化学方程式的配平
在化学方程式两边的化学式前面配上适当的 ,使化学方程式等号两边各种原子的 和 都相同。
2.书写步骤
步骤 例题演示 注意
(1)写:写出反应物和生成物的 , 在左, 在右,中间用“——”连接 H2O——H2+O2 化学式书写要准确,防止臆造不存在的物质
(2)配:配平化学方程式,并把“——”改为“===” 2H2O===2H2+O2 配平时只能改动化学式前的化学计量数,不能改动化学式中元素符号右下角的下标数字
(3)标:标明反应条件和生成物的状态 2H2O2H2↑+O2↑ 用“△”表示 ,如果反应物、生成物都有气体,气体生成物 ,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物
(4)查:①化学式是否正确 ②是否配平 ③条件是否注明 ④有没有漏标“↑”或“↓” 经查该化学方程式书 写正确 —
【易错点拨】 反应条件和现象的区分:如点燃是燃烧(现象)的反应条件,通电是电解的反应条件。
考点 化学方程式的书写原则
【典例】(2022·荆门中考改编)下列化学方程式书写正确的是 ( )
A.实验室用H2O2溶液制氧气:
2H2O22H2O+O2↑
B.氢气燃烧生成水:2H2↑+O2↑2H2O
C.木炭在空气中燃烧:C+O2===CO2
D.氧化钠与水反应生成氢氧化钠:
Na2O+H2O===NaOH
【变式训练】 判断下列化学方程式的书写是否正确,错误的请改正。
(1)氯酸钾分解制氧气:
2KClO3===2KCl+3O2
(2)加热分解氧化汞:
HgOHg+O2↑
(3)铁在氧气中燃烧:
4Fe+3O22Fe2O3
A层 基础练
知识点1化学方程式的书写原则
1.下列书写化学方程式的原则和步骤中,叙述错误的是 ( )
A.必须遵循质量守恒定律
B.一定要注明反应条件
C.不用注明生成物的颜色
D.在化学方程式配平的过程中,可以改动物质的化学式,这样可以使配平容易些
2.化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是 ( )
A.2H2O2H2+O2
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.4P+5O22P2O5
D.Mg+O2MgO2
3.下列化学方程式中反应条件和生成物状态的标注完全正确的是 ( )
A.铝燃烧生成氧化铝:4Al+3O22Al2O3
B.铜加热生成氧化铜:2Cu+O22CuO↓
C.汞加热生成氧化汞:2Hg+O22HgO
D.硫燃烧生成二氧化硫:S+O2SO2↑
知识点2化学方程式的配平
4.配平下列化学方程式:
(1) Fe2O3+ CO Fe+ CO2;
(2) CH4+ O2 CO2+ H2O;
(3) Al+ HCl=== AlCl3+ H2↑。
易错点化学方程式中的常见错误
5.下列是某同学笔记中有关化学方程式的书写,请在括号中用“√”或“×”判断正误。错误的分析错误原因。
(1)2H2+O22H2O ( )
____________________________________________________________________
(2)C+O2↑CO2 ( )
(3)H2+Cl2H2Cl2 ( )
(4)2Fe+O22FeO ( )
(5)2H2O2H2↑+O2↑ ( )
【易错点拨】 书写化学方程式的“四要四不要”
1.要符合客观本质,不要编造化学式。
2.要遵循质量守恒,不要忘掉了配平。
3.要尊重真实操作,不要把条件写错。
4.要分析反应现象,不要把箭头乱放。
B层 能力练
6.(2022·黄石中考改编)下列化学方程式书写不正确的是 ( )
A.铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁:
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
B.碳酸钙在高温条件下分解:
CaCO3CaO+CO2
C.氢气在加热条件下还原氧化铜:
H2+CuOCu+H2O
D.硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀:
CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓
7.二氧化氮是大气的污染物之一。煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体,它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨,NO2+O2+H2O→HNO3,配平后各物质的化学计量数分别是 ( )
A.1、1、1、2 B.2、1、1、2
C.4、1、2、4 D.6、2、3、6
8.(2022·岳阳中考)基于“宏观—微观—符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,结合图示分析正确的是 ( )
A.从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
B.从微观构成上看:图示物质均由分子构成
C.从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
D.从表示方法上看:化学方程式为CH4+O2CH3OH
9.如图所示形象地表示某反应物与生成物分子及其数目的变化,其中,、、分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式可表示为A+B===C,A、B、C前的化学计量数分别为 ( )
A.4、1、3 B.3、1、2 C.4、1、2 D.3、1、3
10.(2022·邯郸质检)能正确表示化学方程式aC2H6O+bO2mCO2+nH2O中,各化学计量数之间的关系正确的是 ( )
A.2b=n B.a+2b=m+2n
C.a+b=m+n D.3a=n
11.写出下列反应的化学方程式
(1)海底隧道常用氢氧化镁作为阻燃材料,其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁,写出该反应的化学方程式: 。
(2)为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H6S),乙硫醇在空气中充分燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水:
。
(3)铝和二氧化锰在高温条件下反应生成金属锰和另一种氧化物: 。
(4)氯化钠溶液与硝酸银溶液混合生成氯化银沉淀和硝酸钠:
。
C层 拓展练
12.我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),保护环境。实现“碳中和”通常可采取如下措施:
(1)碳减排:使用氢能源可减少二氧化碳排放。硼( )可与物质X反应制取氢气,化学方程式为2B+6X2B(OH)3+3H2↑,X的化学式为 。
(2)碳“捕捉”:用NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳生成Na2CO3和水,该反应的化学方程式为 。
(3)碳转化:一定条件下,将二氧化碳和氢气在催化剂表面转化成有机清洁燃料甲醇(CH3OH)和M,其反应原理如图所示:
该反应的化学方程式为 。
