2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第4章 认识化学变化 达标练习含答案
沪教版（全国）第4章 认识化学变化
一、选择题。
1、下列关于燃烧的叙述正确的是( )
A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧
B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
D．可燃物燃烧时一定有发光、放热现象
2、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是( )
A.可燃物的温度达到着火点即可燃烧
B.燃烧属于化学反应,爆炸也一定属于化学反应
C.化学反应常伴随能量变化,燃烧是一种发光放热的化学反应
D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
3、下列实验方案的设计中，不能达到目的是（ ）
A．比较二氧化碳含量
B．比较温度对微粒运动速度的影响
C．研究MnO2的催化作用
D．区分硬水和软水
4、将SO2和O2两种物质放入密闭容器中（黑色小球表示硫原子，白色小球表示氧原子），在一定条件下发生化学反应，下列说法错误的是（ ）
A．该反应为化合反应
B．化学反应前后原子的种类和数量不变
C．反应中所涉及的物质均为化合物
D．反应结束时，氧气还有剩余
5、根据化学反应方程式，推断X的化学式是（ ）
A．N2O6 B．NO C．N2 D．NO2
6、下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是( )
A. 粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点
B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物
C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气
D. 图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度
7、探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，不需要控制的变量是（ ）
A．集气瓶的大小 B．加入石灰水的体积
C．加入石灰水的浓度 D．石灰水的浑浊程度
8、下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A．微粒观：一个氧分子由两个氧原子构成
B．能量观：硫燃烧放出大量的热
C．分类观：氧化镁和锰酸钾都属于氧化物
D．守恒观：化学反应前后，原子的种类不变
9、我国已经立法规定“酒驾”入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为（ ）
A．O2 B．H2O C．SO2 D．CO2
10、实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是（ ）
A. 实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧
B. 实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高
C. 实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低
D. 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
11、下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（ ）
A．工业中利用活性炭脱色以制白糖
B．常温下二氧化碳是一种无色无味的有毒气体
C．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D．CO2可用于灭火，CO可用作燃料
12、下列事实的结论或解释中，不正确的是（ ）
A．钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等
B．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子构成不同
C．纸燃烧后灰烬质量比纸的质量小﹣﹣该反应不遵守质量守恒定律
D．原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分
13、如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应 B．生成丙和丁的质量比为1:3
C．反应前后原子的种类不变 D．甲物质中氮元素的化合价为-3价
14、树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合该理念的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．提倡焚烧秸秆，增加土壤肥力
C．燃煤发电厂安装脱硫装置，减少空气污染
D．使用新型可降解塑料，减少白色污染
15、化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．将废旧塑料袋焚烧处理，以解决“白色污染”问题
B．农田过量施用农药、化肥，以提高蔬菜产量
C．回收废旧金属，即可节约金属资源又可减少环境污染
D．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨
16、学习化学，提高核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（ ）
A．生活中将硬水加热煮沸后转化为软水变成了纯净物
B．电解水生成了氢气和氧气，水是由氢气和氧气组成
C．化学反应前后元素种类不变，因此不存在“点石成金”
D．天然气经压缩储存在钢瓶中说明甲烷分子体积变小了
二、填空题。
17、煤做成蜂窝状有利于燃烧是因为： ；木块比煤容易被引燃，说明燃烧与
有关；可燃物燃烧 还与氧气的浓度有关，例如： 。
18、阅读下面的短文，回答有关问题。
为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点﹣59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO2。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒。
（1）标出ClO2中氯元素的化合价 ；
（2）ClO2的化学性质有 （写出一条即可）；
（3）二氧化氯与水反应化学方程式为：6ClO2+2H2O═Cl2+5X+4HClO，则X的化学式为 。
19、哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及的化学方程式：
（1）铝粉被氧气氧化成三氧化二铝：___________________________________；
（2）高氯酸铵受热分解：_____________________________________。
20、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起了大火．
（1）曹军的木船是 。
（2）木船燃烧的条件是 ．
21、近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是 ；起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视。乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 （填序号）。
A．衣物 B．酒精 C．书刊杂志 D．鞭炮
22、在煤中掺适量石灰石，燃烧时能减少SO2的排放，其原因是：
（1）2CaCO3+O2+2SO2＝2CaSO4+2X，请你推断X的化学式为 ；
（2）汽油完全燃烧的产物是水和二氧化碳，由此可推断汽油的组成元素中一定含有的元素是 。
三、实验类题。
23、如图所示是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃和240℃。
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为 。
(2)水中的白磷不燃烧,是因为 。
(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是 。
(4)以上实验证明,燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物； ② ；③ 。
24、近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，这主要是由大量燃烧含硫量高的煤而造成的。
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】下面是小组同学们所查阅的资料片段，请你加以完善：
I、二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2x。其中x的化学式为____ 。
II、二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)。请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
______ 。
根据上述资料，甲同学和乙同学设计实验方案进行探究。
【实验探究】甲同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：
【结论解释】
（1）装置B和C的作用分别是_______ ；_____ 。
（2）实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素_________ (填序号) 。
①B中稀高锰酸钾溶液不褪色
②B中稀高锰酸钾溶液褪色
③C中浓高锰酸钾溶液未完全褪色
④D中澄清石灰水变浑浊
（3）假设实验过程中每一步均能充分反应，且S、C分别转化为SO2、CO2，不考虑水蒸气影响，5g煤粉样品充分反应后，B、C、D三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g，则该煤粉样品中硫元素的质量分数为_______，碳元素的质量分数为_______。
【反思评价】乙同学设计了如图所示的两个简易实验，以证明煤中含有碳元素和硫元素。你认为乙同学的设计是否合理？并说明理由：________
________ 。
四、计算类题。
25、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，根据图表回答问题：
物质 A B C D
反应前的质量 51 9 3 17
反应后的质量 23 3 x 51
（1）x＝ 。
（2）参加反应的A和B的质量比是 。
（3）如A、B、D三种物质的相对分子质量分别为28、12、34，则该反应的化学方程式可表示为 （用A、B、D表示）。
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第4章 认识化学变化 达标练习含答案
沪教版（全国）第4章 认识化学变化
一、选择题。
1、下列关于燃烧的叙述正确的是( )
A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧
B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
D．可燃物燃烧时一定有发光、放热现象
【答案】D
2、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是( )
A.可燃物的温度达到着火点即可燃烧
B.燃烧属于化学反应,爆炸也一定属于化学反应
C.化学反应常伴随能量变化,燃烧是一种发光放热的化学反应
D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
【答案】C
3、下列实验方案的设计中，不能达到目的是（ ）
A．比较二氧化碳含量
B．比较温度对微粒运动速度的影响
C．研究MnO2的催化作用
D．区分硬水和软水
【答案】B
4、将SO2和O2两种物质放入密闭容器中（黑色小球表示硫原子，白色小球表示氧原子），在一定条件下发生化学反应，下列说法错误的是（ ）
A．该反应为化合反应
B．化学反应前后原子的种类和数量不变
C．反应中所涉及的物质均为化合物
D．反应结束时，氧气还有剩余
【答案】C
5、根据化学反应方程式，推断X的化学式是（ ）
A．N2O6 B．NO C．N2 D．NO2
【答案】B
6、下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是( )
A. 粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点
B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物
C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气
D. 图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度
【答案】A
7、探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，不需要控制的变量是（ ）
A．集气瓶的大小 B．加入石灰水的体积
C．加入石灰水的浓度 D．石灰水的浑浊程度
【答案】D
8、下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A．微粒观：一个氧分子由两个氧原子构成
B．能量观：硫燃烧放出大量的热
C．分类观：氧化镁和锰酸钾都属于氧化物
D．守恒观：化学反应前后，原子的种类不变
【答案】C
9、我国已经立法规定“酒驾”入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为（ ）
A．O2 B．H2O C．SO2 D．CO2
【答案】B
10、实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是（ ）
A. 实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧
B. 实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高
C. 实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低
D. 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
【答案】B
11、下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（ ）
A．工业中利用活性炭脱色以制白糖
B．常温下二氧化碳是一种无色无味的有毒气体
C．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D．CO2可用于灭火，CO可用作燃料
【答案】B
12、下列事实的结论或解释中，不正确的是（ ）
A．钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等
B．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子构成不同
C．纸燃烧后灰烬质量比纸的质量小﹣﹣该反应不遵守质量守恒定律
D．原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分
【答案】C
13、如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应 B．生成丙和丁的质量比为1:3
C．反应前后原子的种类不变 D．甲物质中氮元素的化合价为-3价
【答案】B
14、树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合该理念的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．提倡焚烧秸秆，增加土壤肥力
C．燃煤发电厂安装脱硫装置，减少空气污染
D．使用新型可降解塑料，减少白色污染
【答案】B
15、化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．将废旧塑料袋焚烧处理，以解决“白色污染”问题
B．农田过量施用农药、化肥，以提高蔬菜产量
C．回收废旧金属，即可节约金属资源又可减少环境污染
D．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨
【答案】C
16、学习化学，提高核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（ ）
A．生活中将硬水加热煮沸后转化为软水变成了纯净物
B．电解水生成了氢气和氧气，水是由氢气和氧气组成
C．化学反应前后元素种类不变，因此不存在“点石成金”
D．天然气经压缩储存在钢瓶中说明甲烷分子体积变小了
【答案】C
二、填空题。
17、煤做成蜂窝状有利于燃烧是因为： ；木块比煤容易被引燃，说明燃烧与
有关；可燃物燃烧 还与氧气的浓度有关，例如： 。
【答案】增大了煤与氧气的接触面积；物质种类（着火点）；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中能燃烧（等）。
18、阅读下面的短文，回答有关问题。
为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点﹣59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO2。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒。
（1）标出ClO2中氯元素的化合价 ；
（2）ClO2的化学性质有 （写出一条即可）；
（3）二氧化氯与水反应化学方程式为：6ClO2+2H2O═Cl2+5X+4HClO，则X的化学式为 。
【答案】（1）O2；
（2）受热或者见光易分解或具有强氧化性和很强的腐蚀性；
（3）O2。
19、哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及的化学方程式：
（1）铝粉被氧气氧化成三氧化二铝：___________________________________；
（2）高氯酸铵受热分解：_____________________________________。
【答案】（1）4Al+3O22Al2O3
（2）2NH4ClO4N2↑↑+Cl2↑+4H2O↑
20、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起了大火．
（1）曹军的木船是 。
（2）木船燃烧的条件是 ．
【答案】（1）可燃物；（2）木船与氧气接触；木船的温度达到了着火点。
21、近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是 ；起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视。乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 （填序号）。
A．衣物 B．酒精 C．书刊杂志 D．鞭炮
【答案】降低温度至可燃物的着火点以下；BD。
22、在煤中掺适量石灰石，燃烧时能减少SO2的排放，其原因是：
（1）2CaCO3+O2+2SO2＝2CaSO4+2X，请你推断X的化学式为 ；
（2）汽油完全燃烧的产物是水和二氧化碳，由此可推断汽油的组成元素中一定含有的元素是 。
【答案】（1）CO2 （2）碳元素、氢元素
三、实验类题。
23、如图所示是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃和240℃。
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为 。
(2)水中的白磷不燃烧,是因为 。
(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是 。
(4)以上实验证明,燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物； ② ；③ 。
【答案】(1)温度没有达到红磷的着火点
(2)没有与氧气接触
(3)用导管向水中的白磷附近通氧气
(4)可燃物与氧气(或空气)接触 温度达到可燃物的着火点
24、近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，这主要是由大量燃烧含硫量高的煤而造成的。
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】下面是小组同学们所查阅的资料片段，请你加以完善：
I、二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2x。其中x的化学式为____ 。
II、二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)。请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
______ 。
根据上述资料，甲同学和乙同学设计实验方案进行探究。
【实验探究】甲同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：
【结论解释】
（1）装置B和C的作用分别是_______ ；_____ 。
（2）实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素_________ (填序号) 。
①B中稀高锰酸钾溶液不褪色
②B中稀高锰酸钾溶液褪色
③C中浓高锰酸钾溶液未完全褪色
④D中澄清石灰水变浑浊
（3）假设实验过程中每一步均能充分反应，且S、C分别转化为SO2、CO2，不考虑水蒸气影响，5g煤粉样品充分反应后，B、C、D三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g，则该煤粉样品中硫元素的质量分数为_______，碳元素的质量分数为_______。
【反思评价】乙同学设计了如图所示的两个简易实验，以证明煤中含有碳元素和硫元素。你认为乙同学的设计是否合理？并说明理由：________
________ 。
【答案】H2SO4 SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3↓ + H2O
检验是否有二氧化硫产生 除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰
②③④ 10% 72% 不合理，二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素
四、计算类题。
25、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，根据图表回答问题：
物质 A B C D
反应前的质量 51 9 3 17
反应后的质量 23 3 x 51
（1）x＝ 。
（2）参加反应的A和B的质量比是 。
（3）如A、B、D三种物质的相对分子质量分别为28、12、34，则该反应的化学方程式可表示为 （用A、B、D表示）。
【答案】（1）3 （2）14：3 （3）2A+B2D。
