2023-2024学年山东省滨州市博兴四中九年级（上）第一次月考物理试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1.下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是
( )
A. 春天，柳枝吐芽 B. 夏天，山涧瀑布 C. 秋天，菊香满园 D. 冬天，雪花飘飘
2.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是( )
A. 固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙
B. 液体可以流动，说明液体分子间无作用力
C. 塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力
D. 闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动
3.关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A. 做功可以改变物体的内能 B. 温度为的物体没有内能
C. 温度相同的水和水，内能相同 D. 物体内能增加，可能是物体对外界做功
4.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是( )
A. 一块的铁块，可能不具有内能 B. 铝块的内能增加，它一定吸收了热量
C. 冰块熔化时温度不变，其内能一定不变 D. 温度相同的两杯水，它们的内能可能不同
5.在下列实例中，用做功的方式改变物体内能的是( )
A. 用热水袋暖手，手的温度升高
B. 用手反复弯折铁丝，铁丝的弯折处温度升高
C. 将热鸡蛋放入冷水中，鸡蛋的温度降低
D. 在煤气灶上烧水，水的温度升高
6.关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是( )
A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半
C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半
D. 只要物质种类和状态不变，比热容就不变
7.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是( )
A. 夏天，在地上洒水会感到凉快
B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小
D. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
8.甲、乙两物体，质量之比为：，比热容之比为：，吸收的热量之比为：，则甲、乙升高的温度之比为( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
9.如图是四冲程汽油机的剖面图，它是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的。其中内能转化为机械能的是( )
A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程
10.如图，是某内燃机能量走向示意图，该内燃机的热机效率是( )
A.
B.
C.
D.
11.由热值的定义可知，热值，式中是燃料的质量，是燃料完全燃烧放出的热量，那么( )
A. 热值的大小与成正比
B. 热值的大小与成反比
C. 热值的大小与、都有关，由与共同决定
D. 热值的大小与、都无关，由燃料的种类决定
12.下列各组物体中全部属于导体的是( )
A. 铝、陶瓷 B. 橡胶、钢 C. 人体、油 D. 石墨、水银
13.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引如图所示。则下列判断可能正确的是( )
A. 乙带正电，丙带正电 B. 乙带负电，丙带负电
C. 乙带负电，丙带正电 D. 乙带正电，丙带负电
14.下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( )
A. 用热水袋暖手，手的温度升高
B. 用锯条锯木板，锯条的温度升高
C. 两手相互摩擦，手的温度升高
D. 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
15.智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势，实现了零排放、无污染的目的．智轨列车的动力系统在输出动力的过程中
( )
A. 电能转化为机械能 B. 内能转化为机械能 C. 机械能转化为电能 D. 机械能转化为内能
二、多选题（本大题共3小题，共12.0分）
16.下列关于四幅图的说法，正确的是( )
A. 活塞压缩空气，硝化棉燃烧，过程与热机压缩冲程原理相同
B. 瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象
C. 抽出玻璃板，上瓶出现红棕色气体，表明气体间能发生扩散
D. 悬挂重物不能把两块铅块分开，此现象说明分子间存在引力
17.关于能量转化，下列说法中正确的是( )
A. 电风扇工作时，大部分电能转化为机械能
B. 风力发电机发电时，电能转化为机械能
C. 壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，内能转化为机械能
D. 用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，机械能转化为内能
18.下列说法中正确的是( )
A. 物体的温度越高，分子运动越剧烈
B. 固体和液体很难被压缩，能够说明分子间存在着引力
C. 离花园较远处就能闻到花香是扩散现象
D. 树叶被风吹起，说明了分子在永不停息地做无规则运动
三、填空题（本大题共5小题，共12.0分）
19.在北方的冬天，人们常靠“暖气”使手暖和，这是用______的方法改变了人体的内能，而在南方的冬天，人们常常通过“搓手”使手暖和，这是用______的方法改变了人体的内能。
20.如图所示，图是汽油机的______冲程，与它改变内能方式相同的是______图所示的演示实验；行驶时汽油机的飞轮的转数可以达到，则每秒钟做功的次数为______次。
21.丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带______ 电，验电器是根据同种电荷相互______ 的原理制成的。
22.已知，将质量相等的铝、铁、铜三种金属吸收相同的热量后，______的温度升高得最多。若它们降低相同的温度，______放出的热量最多。
23.摩擦起电的本质是______ ；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示的验电器的金属球，金属箔片张开，则金属箔片带______ 电；橡胶棒带______ 电荷。
四、实验探究题（本大题共2小题，共14.0分）
24.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”，操作如下：
在两烧杯中分别装入______ 相等的沙子和水。选填“质量”和“体积”
用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为______ 。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示。
实验中，是通过比较______ 来间接反映沙子和水吸收的热量。
分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是______ ；若使两者升高相同的温度，则______ 吸收的热量较多，由此可见，______ 的比热容较大。
25.物理小组的同学们组装了如图所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的、两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。
若要比较液体的吸热本领：
应选______两图的实验装置进行实验。在“甲、乙、丙”中选填
实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了，加热时间较短的液体比热容较______。选填“大”或“小”
若加热相同时间，温度升高较多的液体比热容较______。选填“大”或“小”
根据实验数据同学们绘制出如图所示的图象。由图象可知：液体______的比热容较大。选填“”或“”
若要比较两种燃料的热值：
应选择______两图的实验装置进行实验。在“甲、乙、丙”中选填
实验过程中，若质量相等的燃料均已燃尽，且甲烧杯内液体温度升高多，则燃料的热值______。选填“大”或“小”
实验小组同学经过讨论和实验，用图甲所示的实验方法进行数据测量，并求出燃料的比热容。求出的热值比真实值偏______选填“大”或“小”，造成较大误差的原因可能是______。
五、计算题（本大题共2小题，共17.0分）
26.把质量为的水加热到，吸收了的热量，已知水的比热容为，求：
水温升高了多少？
原来水的温度是多少？
27.某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶，受到的阻力是，消耗燃油假设燃油完全燃烧。若燃油热值，求：该专用车发动机的效率是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
分子的体积很小，用肉眼几乎观察不到，分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快。
本题主要考查学生对分子热运动的了解和掌握，是一道基础题。
【解答】
A.柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故A不合题意；
B.山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的，是机械运动，故B不合题意；
C.菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果，故C符合题意；
D.雪花飘飘是物体的机械运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不到的，故D不合题意。
故选C。
2.【答案】
【解析】解：、固体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A错误。
B、液体分子之间存在作用力，故B错误。
C、塑料吸盘能“吸”在墙壁上，是大气压作用结果，故C错误。
D、闻到远处的花香，说明花的芳香分子扩散到空气中，扩散表明分子在不停地做无规则运动，故D正确。
故选：。
固体很难被压缩说明分子间存在斥力。
固体、液体分子之间都存在作用力，气体分子之间几乎没有作用力。
吸盘是利用大气压工作的。
扩散表明分子不停地做无规则运动。
本题考查了分子间作用力、扩散现象、大气压的应用等，都属于基础知识，掌握基础知识很重要。
3.【答案】
【解析】解：、改变内能的方法有两种，做功和热传递，故A选项正确；
B、物体的内能是由于物体内部大量分子无规则运动而产生的能量，物体在任何温度下都有内能，故B选项错误；
C、水的内能不仅与温度有关，还和水的质量有关，故温度相等的水和水的内能不同，故C选项错误；
D、物体内能增加，可能是外界对物体做功，故D选项错误．
故选：
A、改变内能的两种方式是做功和热传递；
B、一切物体都有内能；
C、水的内能不仅与温度有关，还和水的质量有关；
D、物体对外做功内能减小．
本题主要考查学生对：温度、内能与热量关系，以及改变内能的两种方式的了解和掌握．
4.【答案】
【解析】A、任何物体都具有内能，故A错误；
B、铝块的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B错误；
C、冰是晶体，冰熔化成水，吸收热量，内能增加，但温度不变，故C错误；
D、因为内能与物体的质量、温度和状态有关，温度相同的两杯水，其质量不一定相同，故它们的内能可能不同，故D正确。
内能的概念：物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和，一切物体都具有内能，内能与是质量、温度、状态有关；
改变物体内能的方式有做功和热传递；
冰是晶体，晶体熔化的特点是温度不变，但要继续吸热，其内能不断增大。
本题主要考查学生对热量与内能的关系的理解，难度不大。
5.【答案】
【解析】解：用热水袋暖手，水的温度降低，内能减少，手的温度升高，内能增加，是通过热传递改变内能，故A不正确；
B.用手反复弯折铁丝，铁丝的弯折处温度升高，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故B正确；
C.将热鸡蛋放入冷水中，鸡蛋的温度降低，内能减少，水的温度升高，内能增加，是通过热传递改变内能，故C不正确；
D.在煤气灶上烧水，水的温度升高，内能增加，是通过热传递改变物体的内能，故D不正确。
故选：。
知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
6.【答案】
【解析】解：比热容是物质本身的特性，与物质的种类和状态有关，它不会随物质吸收的热量、质量、温度的改变而改变。所以ABC错误，D正确。
故选：。
知道比热容是物质本身的特性，它不会随物质吸收的热量、质量、温度的改变而改变。
本题考查学生对比热容概念的理解，知道比热容是物质本身的特性是解答的关键。
7.【答案】
【解析】【分析】
水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。
本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。
【解答】
A.夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；
B.因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；
C.沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；
D.生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故D不符合题意。
故选A。
8.【答案】
【解析】解：由题知，：：，：：，甲、乙两物体吸收的热量：：，
因为，
所以，
即：
所以甲、乙两物体升高温度的比值：
。
故选：。
知道甲、乙两物体质量、比热容、吸收的热量关系，利用吸热公式求甲、乙两物体升高温度的比值。
本题考查了吸热公式的应用，代入比值时要细心，不要因颠倒出错
9.【答案】
【解析】【分析】
本题考查热机的能量的转化，热机就是利用内能来工作的机械，将内能转化为机械能。内燃机中涉及到的能量转化是经常考查的知识点。
【解答】
在压缩冲程末，火花塞冒出电火花，将混合气体点燃，混合气体剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，对外做功，在这个过程中，燃气推动活塞做功，燃气的内能减少，温度降低，燃气的内能转化为活塞的机械能；所以，内能转化为机械能的是做功冲程。
故选C。
10.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了热机效率的计算，明确热机效率的含义是关键。
燃料燃烧的内能减去机械自身消耗能量和废气带走能量的百分比，即为获得有用机械能的百分比，也就是该内燃机的热机效率。
【解答】
因热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，
所以，由内燃机的能量流向图可得，内燃机的热机效率：
。故B正确，ACD错误。
故选B。
11.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了热值的知识点；知道热值是燃料的一种特性是解决此类问题的关键。
热值是燃料的一种特性，它代表燃料性能的优劣，热值的大小与燃料的种类有关，与燃烧程度、质量的多少等均无关。
【解答】
热值是燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，数值上等于质量为的燃料完全燃烧时所释放出的热量；热值是燃料本身的特性，热值的大小只与燃料的种类有关，与燃烧程度无关、与燃料的质量无关，故D正确、ABC错误。
故选D。
12.【答案】
【解析】A、铝是金属，容易导电，属于导体；陶瓷不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意；
B、橡胶不容易导电，属于绝缘体；钢是金属，容易导电，属于导体，故B不符合题意；
C、人体容易导电，属于导体；油不容易导电，属于绝缘体，故C不符合题意；
D、石墨、水银，都容易导电，都属于导体，故D符合题意。
故选：。
容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等。
不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。
根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体、超导体四大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
13.【答案】
【解析】【分析】
此题是物体带电情况的判断，考查了对电荷间相互作用规律的掌握，要掌握一定的判断技巧。
电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
从甲带正电开始依次判断其他物体的带电情况。
【解答】
甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。由图知，甲乙相互排斥，说明甲、乙是同种电荷，所以乙带正电；由图知，乙丙相互吸引，说明乙、丙带异种电荷，所以丙带负电，故D正确，、、C错误。
故选：。
14.【答案】
【解析】A、热水袋的温度高，用热水袋取暖，内能由热水袋转移到手，属于用热传递的方式改变物体的内能。故A符合题意；
B、锯木板时锯条发烫，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能。故B不符合题意；
C、两手互相摩擦时手发热，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能。故C不符合题意；
D、用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处的温度升高，内能增加，属于做功改变物体的内能。故D不符合题意。
解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
15.【答案】
【解析】解：根据题意可知，智轨列车的动力系统在输出动力的过程中，消耗了电能，得到了机械能，是依靠电动机实现能量转化的。
故选：。
智轨列车的动力系统在输出动力的过程中是消耗了电能得到机械能。
本题考查电动机能量的转化，属于基础题。
16.【答案】
【解析】解：图甲，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，是将机械能转化为内能的过程，与热机的压缩冲程原理相同，故A正确；
B.图乙，瓶内空气推开瓶塞，空气的内能转化为塞子的机械能，瓶口出现的白雾是水蒸气降温液化现象，故B错误；
C.图丙，下方的二氧化氮气体密度大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，表明气体间可以发生扩散现象，故C正确；
D.图丁，两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，故D正确。
故选：。
改变内能的方式有两种，即做功和热传递；对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小；
汽化是从液态变为气态；液化是从气态变为液态；
扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
分子同时存在相互作用的引力和斥力。
本题考查了做功改变物体的内能、内燃机、分子热运动以及分子间作用力等知识点，属于综合性题目。
17.【答案】
【解析】解：、电风扇工作时，消耗电能产生机械能，故是将电能转化为机械能的过程，故该选项正确；
B、风力发电，即消耗风能产生电能，故是将风能转化为电能的装置，故该选项错误意；
C、水沸腾时将壶盖顶起，即水蒸气对壶盖做功，其自身的内能减小，即消耗了内能，产生了机械能，故是将内能转化为机械能的过程，故该选项正确；
D、在砂轮磨刀时，刀克服摩擦力做功，故是将机械能转化为内能的过程，故该选项错误。
故选：。
在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量。
在自然界中，能量转化的现象很多，但需要通过一些器械装置或在一定条件下。能量的转化也是有规律可循的，例如用电器都是将电能转化成了其它形式的能。在日常的学习中我们要注意总结归纳。
18.【答案】
【解析】解：、物体的温度越高，分子的热运动越剧烈，故A正确；
B、固体和液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力，故B错误；
C、离花园较远处就能闻到花香，是因为构成物质的分子在永不停息地做无规则运动，是扩散现象，故C正确；
D、树叶被风吹起，说明了力可以改变物体的运动状态，故D错误。
故选：。
A、分子的热运动与物体温度有关；
B、分子间存在着相互作用的引力和斥力；
C、根据分子动理论去进行分析；
D、力可以改变物体的运动状态。
此题考查了分子动理论、物体间力的作用等知识点。
19.【答案】热传递 做功
【解析】解：人们常靠“暖气”使手暖和，是通过热传递的方式改变手的内能，手的内能增加，温度升高；
搓手取暖是通过做功的方法把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高。
故答案为：热传递；做功。
要解答本题需掌握：做功和热传递改变物体的内能的特点：热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化。
本题主要考查学生对改变物体内能两种方式的了解和掌握，是中考的热点。
20.【答案】做功
【解析】解：
图中，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，此冲程将内能转化为机械能；
图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧。是通过对物体做功来增大物体内能的，即是将机械能转化为内能的过程；
图对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中水的内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，内能转化为塞子的机械能；
汽油机的做功冲程中将内能转化为机械能，因此与做功冲程原理相同的是实验；
且汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是图；
飞轮转速是，表示每秒飞轮转动圈，要经过个冲程，对外做功次。
故答案为：做功；；。
判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程；
改变物体内能的方式有热传递和做功两种；
热机完成一个工作循环，要经过个冲程，燃气对外做功次，活塞往返次，飞轮转动周，根据这个比例关系可以求出答案。
此题是通过内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方法，是一道比较简单的实验题，掌握热机的工作原理。
21.【答案】负 排斥
【解析】解：自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，是正电，丝绸带的是负电。
验电器是检验物体是否带电的仪器，其原理是：同种电荷相互排斥。
故答案为：负；排斥。
自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷，知道正电荷和负电荷是如何规定的；当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；当用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电荷，毛皮带正电荷；
验电器的工作原理是由于两个金属箔片带同种电荷而相互排斥。
本题考查的是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累。记住自然界的两种电荷，记住什么是正电荷和负电荷。掌握验电器的工作原理：同种电荷相互排斥，比较简单，属于识记性内容。
22.【答案】铜 铝
【解析】解：
质量相等的铝、铁、铜三种金属，因为，吸收相同的热量后，由可知，，即：铜的温度升高得最多；
质量相等的铝、铁、铜三种金属，因为，降低相同的温度，由可知，，即：铝放出的热量多；
故答案为：铜；铝。
由吸热公式可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高的少，比热容小的温度升高的多；
由放热公式可知，质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放出的热量多，比热容小的放出的热量少。
本题考查了学生对吸热公式、放热公式的掌握和运用，属于基础题目。
23.【答案】电子的转移 负 负
【解析】解：摩擦起电不是创造了电荷，它的实质是电子从一个物体转移到另一个物体；
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子从橡胶棒上通过金属球转移到金属箔片上，故金属箔片带负电。
故答案为：电子的转移；负；负。
摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电；
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
本题考查摩擦起电的实质，不同的物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦过程中有得失电子的现象，如果是同种物质组成的物体，原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会有得失电子现象，不会发生摩擦起电。
24.【答案】质量 加热时间 沙子 水 水
【解析】解：为了研究水与沙子比热的大小，实验时，要控制水与沙子的初始温度、质量相等。
其中某时刻的温度如图乙所示，温度计分度值，其示数为；
实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少；
分析表中数据可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可见水的比热容较大。
故答案为：质量；；加热时间；沙子；水；水。
要比较水和沙子吸热升温的快慢，就要控制水和沙子的质量、初温度、相同时间吸收的热量以及所用容器相同；
根据温度计分度值读数；
吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来；
分析表中数据得出水和沙子的温度变化情况，得出结论。
本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用。
25.【答案】甲丙 小 小 甲乙 大 小 一部分能量散失掉了
【解析】解：要比较不同物质的吸热本领，必须保证不同物质的质量相等，相同时间吸收的热量相同，所以选择甲丙；
实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了，加热时间较短的液体比热容较小；
质量相同的两种物质，加热时间相同时，温度升高较多的液体比热容较小；
质量和初始温度均相同的、两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，液体的温度升高得较慢，液体的比热容较大。
比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用甲乙两图进行实验；
若质量相等的燃料均已燃尽，且甲烧杯内液体温度升高多，则甲吸收的热量多，即燃料放出的热量多，由于两种燃料的质量相同，则燃料的热值大；
在实验的过程中，燃料燃烧放出的热量会有一部分散失到空气中，使得液体吸收的热量小于放出的热量，根据可知，热量少，则测得的热值小。
故答案为：甲丙；小；小；；甲乙；大；小；一部分能量散失掉了。
比较不同物质的吸热本领，应该在保证吸收热量相同时，选择不同种类的液体；
比较比热容的大小通过两种液体升高相同的温度，吸收热量的多少。吸热越多，则比热较大；
比较比热容的大小通过两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少。温度升高较多的，则比热较小；
根据可知，质量相同的两种液体，吸收相同的热量，温度变化大的比热容小；
比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；
同种物质质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多；
在实验的过程中，有一部分能量损失掉了。
本题考查了控制变量法的应用，熟练应用控制变量法是正确解题的关键。
26.【答案】解：由得，
升高的温度：
，
水原来的温度：
．
答：水温升高了；
原来水的温度是．
【解析】知道水的质量、比热容和吸收的热量，利用吸热公式求水温升高值，又知道水的末温，再求水原来的温度．
本题考查了热量公式的灵活应用，条件已知，难度不大．
27.【答案】解：
因为专用车匀速行驶，在水平方向上受平衡力的作用，
所以车受到的牵引力：。
牵引力所做的功：
；
消耗燃油的质量：，
燃油完全燃烧放出的热量：
；
该专用车发动机的效率：
。
答：该专用车发动机的效率是。
【解析】专用车匀速运动，车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，知道阻力可求牵引力大小；又知道车行驶的路程，利用求专用车牵引力所做的功有用能量；
已知燃油的热值和燃油的质量，利用燃料完全燃烧放热公式求燃油放出的热量总能量；
利用效率公式求该专用车发动机的效率。
本题涉及的物理知识多，有力学知识二力的平衡、力做功，热学知识热量的计算以及效率等知识点，学生要熟练掌握物理公式，并灵活的运用到计算中去。
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